第四单元 100以内数的认识（知识清单）数学北师大版一年级下册（新教材）

第四单元 100以内数的认识 知识清单 温馨提示：图片放大更清晰。 知识点01：用不同的方法数出100以内的数及100的认识 1、 数100以内的数的方法：一个一个的数，两个两个的数，五个五个的数，十个十个的数……； 2、 10个一是十，10个十是一百。“百”比“十”高一级。 知识点02：100以内数的组成及读写法 1、 估计比较大的数量，可以先从中取出局部数量来实际数一数，再进行估计。 2、 一个两位数，个位上是几，表示几个一；十位上是几，表示几个十，合起来就是几十几。 3、 在计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 4、 写数时，对照相应的数位，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就用“0”占位，但是最高位不能是0。 5、 读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读十几，个位上是几就读几。 知识点03：100以内数的比较大小 1、 比较两个数的大小，有以下几种方法：（1）根据数的排列顺序比较；（2）用实物模型比较；（3）借助两个数的中间数比较；（4）借助计数器比较。 2、 比较100以内数的大小的一般方法：先看十位上的数，十位上的数大，那个数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，那个数就大。 知识点04：100以内数的相对关系 1、 在具体情境中，描述两个数的多少，当两个数相差较少时，就说大数比小数多一些或小数比大数少一些；当两个数相差很多时，就说大数比小数多得多或小数比大数少得多。 知识点05：百数表 百数表，1到100有顺序的排列，左右相邻的两个数相差1，上下相邻的两个数相差10，左上到右下，相邻的两个数相差11，右上到左下，相邻的两个数相差9。 题型1：用不同的方法数出100以内的数及100的认识 【例1】看图数一数，填一填。 ( )根     ( )个 【答案】 四十五 三十六 【分析】数数时先数整十的，有几个就是几十，再数不够十的，有几个就是几，合在一起就是总数几十几。 【详解】 一十一十地数，十，二十，三十，四十；再接着数单独的，四十一，四十二，四十三，四十四，四十五，共（ 四十五）根； 一十一十地数，十，二十，三十；再接着数单独的，三十一，三十二，三十三，三十四，三十五，三十六，共（三十六）个。 【例2】数一数，填一填。 共有( )根，再添( )根就变成一百根。 【答案】 93 7 【分析】数数时先数整十的，有几个就是几十，再数不够十的，有几个就是几，合在一起就是总数几十几。先数出一共有多少根小棒，再往后数，数到100，数了几个数，那么就是再添几根就变成一百根。 【详解】十个十个地数，有80根小棒，接着再数单独的小棒，共有93根；继续往后数，94，95，96，97，98，99，100，也就是93再往后数7个数就是100，故再添7根就变成一百根。 因此，共有93根 ，再添7根就变成一百根。 题型2：100以内数的组成及读写法 【例3】写一写，画一画。 （    ）            （     ）        54        60 【答案】75；100； 【分析】十位上有7个珠子，表示7个十，即70，个位上有5个珠子，表示5个一，即5，合起来就是； 百位上有1个珠子，表示1个百，即100，十位和个位上没有珠子，用0表示。所以这个数是100； 十位上画5个珠子表示5个十，个位上画4个珠子表示4个一； 十位上画6个珠子表示6个十，个位上不画珠子。 【详解】是75； 是100； 54表示为： 60表示为： 【例4】数一数，在括号里填上数字，在横线上填“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”。 ( )       ( )       ( ) △比□ ，△比☆ ；□比△ ，☆比△ 。 【答案】 40 17 32 多得多 多一些 少得多 少一些 【分析】根据题意，数出各图形的个数，△共有40个，□共有17个，☆共有32个；根据数的相对大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。40比17相差很多，△比□多得多，□比△少得多；40比32相差不多，△比☆多一些，☆比△少一些，据此解答。 【详解】 △比□多得多，△比☆多一些；□比△少得多，☆比△少一些。 题型3：100以内数的比较大小 【例5】在（  ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )     ( )    ( ) ( )     ( )    ( ) 【答案】 ＜ ＜ ＝ ＞ ＞ ＜ 【例6】看一看，填一填。（先填出里的数） （1）根据上面的数，在里填上合适的数。          （2）在上面的数中，小于50的数有（        ），大于85的数有（        ）。 【答案】35；55；70；100 （1）35；60；95（后2空答案不唯一） （2）35，40，45  90，95，100 【例7】写一写，比一比。 【答案】32＞23；41＜50；99＜100 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 百位上是几就是几百，十位上是几就是几十，个位上是几就是几。据此组数然后比较。 【详解】 题型4：100以内数的相对关系 【例8】用“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”填空。 (1)妈妈捡的贝壳比园园捡的( )。 (2)园园捡的贝壳比爸爸捡的( )。 【答案】(1)多一些 (2)少得多 【例9】爸爸今年39岁，妈妈和爸爸的年龄差不多，姑姑比爸爸小得多，爷爷比爸爸大得多，伯伯比爸爸大一些。根据你的判断，猜猜他们可能各是多少岁，在年龄下面写上称呼。 39岁 20岁 68岁 37岁 43岁 爸爸 【答案】姑姑；爷爷；妈妈；伯伯 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此比较各数与爸爸年龄的大小关系即可解答。 【详解】20比39小得多，则姑姑可能是20岁； 68比39大得多，则爷爷可能是68岁； 37和39差不多，比39小一些，则妈妈可能是37岁； 43比39大一些，则伯伯可能是43岁。 39岁 20岁 68岁 37岁 43岁 爸爸 姑姑 爷爷 妈妈 伯伯 题型5：百数表 【例10】下面是百数表的一部分，想一想，填一填。 －＝( ) －＝( ) －＝( ) 【答案】 1 10 11 【详解】 百数表中的数有一定的排列规律。题中和在同一行，且在的后面，所以－＝1；和在同一列，且在的下面，所以－＝10；和是左上到右下的斜行，且在右下，所以－＝11。 【例11】笑笑的书23页~34页散开了，不小心丢了一张。 丢的那一张正反两面的页码是( )和( )。 【答案】 29 30 【分析】因为书是从23页开始散开的，且正反两面页码是相连的，所以看到23就有24，看到26就有25，看到27就有28，没有看到29，30，看到31就有32，看到34就有33，因此可以确定丢的那一张正反两面的页码是29和30。 【详解】根据分析可得： 丢的那一张正反两面的页码是29和30。 【点睛】根据书的页码正反相对的特点，通过列举现有页码来找出丢失的页码。 一、填空题 1．写出三个个位上的数比十位上的数大2的两位数：( )，( )，( )。 【答案】 13 24 35 2．与90相邻的两个数是( )和( )；十个十个地数，50前面的第一个数是( )，50后面的第一个数是( )。 【答案】 89 91 40 60 3．若1个○表示1个十，1个△表示1个一，则○○○△△表示( )。 【答案】32 【分析】1个○表示1个十，则，3个○表示3个十；1个△表示1个一，则，2个△表示2个一；据此解答。 【详解】由题意分析得： 若1个○表示1个十，1个△表示1个一，则○○○△△表示32。 4．学校买来很多奖品，请你帮忙整理一下。 (1)把奖品的数量按从小到大的顺序排一排。 ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) (2)( )买得最多，( )买得最少。 【答案】(1) 18 23 63 69 97 (2) 练习本 书包 【分析】（1）比较两位的大小，先比较十位，十位数较大的数就较大，十位数较小的数就较小；如果十位相同，再比较个位，个位数较大的数就较大，个位数较小的数就较小。 （2）根据第（1）题，找出数量最多的奖品和数量最少的奖品。 【详解】（1）这五个数的十位上1＜2＜6＜9，十位都是6的两个数个位上3＜9，所以18＜23＜63＜69＜97。 （2）五个数中最大的是97，最小的是18，所以练习本买得最多，书包买得最少。 5． 【答案】见详解 【分析】从图可知，从左到右依次的多1，据此即可补充完整。 【详解】42＋1＝43 43＋1＝44 44＋1＝45 46＋1＝47 47＋1＝48 49＋1＝50 如图： 6．一个一个地数，47后面的第三个数是( )。 【答案】50 【分析】47一个一个地往后数依次是48，49，50，据此填空。 【详解】一个一个地数，47后面的第三个数是50。 7．一个两位数，十位上是7，个位上的数比十位少5，它是( )。 【答案】72 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。用十位上的数字减去5，求出差，就是个位上的数字，然后组数即可。 【详解】由题意分析得： 7－5＝2 则，一个两位数，十位上是7，个位上的数比十位少5，它是72。 8．填一填。在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13－4( )8    13－9( )6    13＋4( )17 25( )24    55( )65    100( )99    78( )87 【答案】 ＞ ＜ ＝ ＞ ＜ ＞ ＜ 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】13－4＝9，所以13－4＞8； 13－9＝4，所以13－9＜6。 13＋4＝17 25＞24，55＜65，100＞99，78＜87 9．找规律，接着数一数。 (1)67，68，69 ， ， 。 (2)32，42，52， ， ， 。 【答案】(1) 70 71 72 (2) 62 72 82 【分析】（1）观察题干可知：67和68相差1，68和69之间相差1，所以这列数字从左往右依次增加1； （2）观察题干可知：32和42相差10，42和52相差10，所以这列数字从左往右依次增加10，据此解答即可。 【详解】（1）69＋1＝70，70＋1＝71，71＋1＝72，所以这列数字为：67，68，69，70，71，72。 （2）52＋10＝62，62＋10＝72，72＋10＝82，所以这列数字为：32，42，52，62，72，82。 10． (1)( )号车厢人数最少，( )号车厢人数最多。 (2)把每个车厢的人数按从多到少排一排。 ( )＞ ( )＞ ( )＞ ( )＞ ( )＞ ( ) 【答案】(1) 5 1 (2) 100人 95人 92人 88人 85人 79人 【分析】（1）比较每个车厢的人数，找到人数最多和最少的即可。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止； （2）根据比较的结果，按人数从多到少排序。 【详解】（1）100是三位数；其余数字都是两位数，则100最大； 十位9＞8＞7，也就是79最小； 100＞95＞92＞88＞85＞79 5号车厢人数最少，1号车厢人数最多。 （2）排列如下： 100人＞95人＞92人＞88人＞85人＞79人 11．根据百数表填一填。 【答案】 【分析】在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1；据此解答。 【详解】50－1＝49 49－10＝39 39－10＝29 29－1＝28 79－10＝69 69－10＝59 69－1＝68 69＋1＝70 37－10＝27 27＋1＝28 37＋10＝47 47－1＝46    12．79里面有( )个十和( )个一；由7个一和9个十组成的数是( )。 【答案】 7 9 97 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 【详解】79里面有7个十和9个一；由7个一和9个十组成的数是97。 13．在的十位上加1个珠子后，表示的数是( )，这个数读作( )。 【答案】 56 五十六 【分析】在的十位上加1个珠子后，十位上有5颗珠，表示5个十，也就是50，个位上有6颗珠，表示6个一，也就是6，合起来就是56；读一个两位数时，先读十位上的数，读作几十，再读个位上的数，读作几；则，56读作：五十六。 【详解】由分析可知： 在的十位上加1个珠子后，表示的数是56，这个数读作：五十六。 14． 一共有( )根小棒，再添4根是( )根。 【答案】 41 45 【分析】认知观察题图可知，左边有3捆小棒，每捆10根，表示3个10；右边有11根小棒，再圈出1个10根，余下1根小棒；所以图中共有4捆小棒和单独1根小棒，合起来共有41根小棒；再添上4根就是45根小棒，据此解答。 【详解】由分析可得： 一共有41根小棒，再添4根是45根。 15．从3，7，9三个数字中任意选出两个组成两位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 【答案】 97 37 16．篮球有40个，足球的个数比篮球少，足球最多有( )个，排球的个数比篮球多，排球最少有( )个。 【答案】 39 41 【分析】根据题意，足球的个数比40少，比40小1的数就是比40小的最大数。排球的个数比篮球多，也就是比40个多，比40多1的数就是比40大的最小数。 【详解】足球最多有39个，排球最少有41个。 17．从三张卡片中任选两张，可以组成( )个两位数，其中最大的是( )，最小的是( )。 【答案】 4 82 20 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，组成两位数时，十位不能为0，由此写出组成的数字，再比较大小即可，比较时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。 【详解】组成的数有：20，28，80，82 20＜28＜80＜82 从三张卡片中任选两张，可以组成4个两位数，其中最大的是82，最小的是20。 二、选择题 18．从22开始，两个两个地数，第5个数是（    ）。 A．26 B．28 C．30 【答案】C 【分析】从22开始，两个两个地数，依次是22、24、26、28、30，据此解答。 【详解】由分析可知，从22开始，两个两个地数，第5个数是30。 故答案为：C 19．下面各数中，（    ）比24大得多。 A．20 B．26 C．73 【答案】C 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“大一些”“小一些”描述相差较小的两个数；用“大得多”“小得多”描述相差较大的两个数。据此找出比24大得多的数即可。 【详解】A．20比24小一些； B．26比24大一些； C．73比24大得多； 故答案为：C 20．一个两位数比42大，比50小，这样的两位数有（    ）。 A．7 B．8 C．9 【答案】A 【分析】根据对数的认识可知，比42大，比50小的数也就是它们之间的数，有43，44，45，46，47，48，49，由此解答。 【详解】一个两位数比42大，比50小，这样的两位数有7个。 故答案为：A 21．两个两个地数，60后面数出的第一个数是（    ）。 A．58 B．61 C．62 【答案】C 【分析】从60开始，两个两个地往后数，依次是60、62、64、66、68，据此解答。 【详解】根据分析可得： 两个两个地数，60后面数出的第一个数是62； A．58，比60小，是从60开始，往前数的答案，不符合题意； B．61，是从60开始，往后一个一个数的答案； C．62，答案正确，符合两个两个地往后数的规则。 故答案为：C 22．在百数表中，个位上的数字和十位上的数字相同的数有（    ）个。 A．10 B．9 C．8 【答案】A 23．根据百数表，“★”填哪（    ）。 A．79 B．89 C．100 【答案】A 【分析】在百数表里，相邻的两个数，左边的数比右边的数小1；相邻的两个数，上面的数比下面的数小10；据此解答。 【详解】90－1＝89 89－10＝79 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是百数表的认识，要熟练掌握。 24．一个数个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字多5，这个数是（    ）。 A．52 B．72 C．27 【答案】B 【分析】个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字多5，十位：2＋5＝7，这个数是72。 【详解】一个数个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字多5，这个数是72。 故答案为：B 25．一个两位数个位和十位上的数字相同，但比50小这个数可能是（    ）。 A．33 B．58 C．66 【答案】A 【详解】比50小并且十位和个位上的数字相同，这个数可能是11、22、33、44，据此解答即可。 【解答】解：一个两位数个位和十位上的数字相同，但比50小这个数可能是11、22、33、44，A、B、C选项中只有A符合题意。 故选：A。 【点评】这道题要明确哪些数比50小，并且个位和十位数字相同。 26．个位上的数比十位上的数小2的两位数一共有（    ）个。 A．8 B．9 C．10 【答案】A 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上的数＝十位上的数－2，十位最小为2，由此计算组数即可。 【详解】十位是2，个位是2－2＝0，组成的数是20； 十位是3，个位是3－2＝1，组成的数是31； 十位是4，个位是4－2＝2，组成的数是42； 十位是5，个位是5－2＝3，组成的数是53； 十位是6，个位是6－2＝4，组成的数是64； 十位是7，个位是7－2＝5，组成的数是75； 十位是8，个位是8－2＝6，组成的数是86； 十位是9，个位是9－2＝7，组成的数是97。 则个位上的数比十位上的数小2的两位数一共有8个。 故答案为：A 27．箭头所指的数可能是由（    ）组成的。 A．3个十和3个一 B．4个十 C．3个一和5个十 【答案】A 【分析】观察题图可知，箭头所指的数在30到35之间，并且靠近35，逐项分析各个选项，找出正确答案即可解答。 【详解】A．3个十和3个一，即33。33在30到35之间，并且靠近35，符合； B．4个十，即40。40不在30到35之间，不符合； C．3个一和5个十，即35。35不在30到35之间，不符合； 箭头所指的数可能是3个十和3个一，即33。 故答案为：A 三、判断题 28．20比29小，比13大。( ) 【答案】√ 【分析】根据100以内数的认识，以及数的排列顺序，20排在29的前面，20比29小；20排在13的后面，20比13大；据此解答即可。 【详解】由分析可知，20比29小，比13大。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解掌握100以内数的大小比较方法及应用。 29．数字“88”中，两个“8”表示的意义是一样的。( ) 【答案】× 【分析】一个数在哪个数位上，就表示这个数位上有几个这样的计数单位；第1个8在十位上，表示8个十，第2个8在个位上，表示8个一，据此解答。 【详解】数字“88”中，第1个8表示8个十，第2个8表示8个一，两个“8”的意义不同，原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了100以内数的组成，注意计数单位。 30．从右边起，第一位是个位，第二位是十位。( ) 【答案】√ 【分析】在数位顺序表中，从右边起，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位…… 【详解】从右边起，第一位是个位，第二位是十位。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握数位顺序表是解决本题的关键。 31．15比80少得多，42比45多一些。( ) 【答案】× 【分析】根据数的相对大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数大一些，或者小数比大数小一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数大得多，或者说小数比大数小得多。 【详解】根据分析可得： 15比80少得多，42比45少一些；而原题说42比45多一些，原题说法错误。 故答案为：× 32．5□＜62，□里最大可以填9。( ) 【答案】√ 【详解】5□＜62，□里可以填1，2，3，4，5，6，7，8，9。 【解答】解：5□＜62，□里最大可以填9，表述正确。 故答案为：√ 【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。 33．55中的两个5表示的意义相同。( ) 【答案】× 【详解】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。 【解答】解：55中的两个5表示的意义不相同，左边的5在十位表示5个十，右边的5在个位表示5个一。原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查了两位数的组成及意义。 34．与21相邻的两个数是22和23。( ) 【答案】× 【详解】对21进行加一和减一的计算，即可得出21相邻的两个数，由此即可判断题干说法是否正确。 【解答】解：21－1＝20，21＋1＝22，所以与21相邻的两个数是20和22。所以题干说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查学生对整数相邻的两个数的认识和运用。 35．34与43都有数字3和4，所以它们一样大。( ) 【答案】× 【分析】34和43都有数字3和4，34的3在十位，4在个位；43的3在个位，4在十位；根据两位数比较大小的方法可知，34＜43，所以它们大小不同，据此解答。 【详解】根据分析可知，34与43都有数字3和4，但它们不一样大。 原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握100以内数比较大小的方法是解答本题的关键。 36．60前面的一个数是61，后面的一个数是59。( ) 【答案】× 【详解】故答案为：× 37．从左边数，第一位是个位，第二位是十位。( ) 【答案】× 【详解】一个两位数，右边起第一位是个位，第二位是十位，据此解答。 【解答】解：从右边起第一位是个位，第二位是十位，原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查了学生对于数位的认识，注意左右的区别。 四、计算题 38．直接写得数。 15＋4＝           9＋8＝           17－9＝            16－7＝ 16－9＝           12－8＝          10＋3＝            15－9＝ 【答案】19；17；8；9 7；4；13；6 39．直接写出得数。 12-5=        18-9=         3+14=         6+10= 2+9=         8+8=          11-6=         13-5= 16-7=        14-4=         5+9=          11+7= 【答案】7  9  17  16 11  16  5  8 9  10    14    18 五、解答题 40．在计数器上先画出珠子，再比较大小。 45    100 【答案】        45    ＜ 100 41．五个五个地数，从八十数到一百。 【答案】八十，八十五，九十，九十五，一百 【分析】从八十开始，五个五个地数，也就是八十，八十五，九十，九十五，一百。据此解答。 【详解】五个五个地数，从八十数到一百：八十，八十五，九十，九十五，一百。 【点睛】本题主要考查了100以内数，按要求数一数即可。 42．用1、6、9这三个数字组成不同的两位数，你能写多少个？把这些两位数按从大到小的顺序排一排。 【答案】6个 96＞91＞69＞61＞19＞16 43．一（2）班有多少人？（画“√”）    52人 54人 56人 50人 【答案】见详解 【分析】根据题意可知，（2）班的人数比（1）班人数少2人，根据顺序数数：50、51、52、53、54、55、56，据此可知，54往前数2个数，（2）班有52人。 【详解】 52人 54人 56人 50人 √ 【点睛】本题主要考查了100以内数的比较大小，比较简单。 44．小朋友们参加运动会，跑步的有80人． 跳远的可能有多少人？（画“○”）跳绳的可能有多少人？（画“√”） 93人 21人 75人 【答案】 93人 21人 75人 √ 〇 45．停车场开走了6辆小汽车，现在还有9辆，停车场原来有多少辆小汽车？ （辆） 答：停车场原来有 辆小汽车。 【答案】6＋9＝15   15 【详解】根据题意可列出算式：6＋9＝15或9＋6＝15，所以停车场原来有15辆小汽车。 46．小红有18个作业本，小明有9个，小红比小明多多少本？ （本） 答：小红比小明多 本。 【答案】18－9＝9（本） 答：小红比小明多9本。 【详解】根据题意可列出算式：18－9。根据十几减9的巧算法，8＋1＝9，小红比小明多9本。 47．有100只小动物参加森林运动会，号码从1排到100。你知道小兔子有多少个朋友吗？（把号码列举出来） 【答案】列举见详解；19个 【分析】根据题意分析可知，在1到90以内（不含90）的数字中，每10个数中会有1个数是含有9的，则有9个数是含有9的；90到100中（含90），有10个数是含有9的；所以1到100一共有19个数含有9的。据此解决此题即可。 【详解】1到100含有9的数字有： 9，19，29，39，49，59，69，79，89，90，91，92，93，94，95，96，97，98，99； 答：小兔子有19个朋友。 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 100以内数的认识 知识清单 温馨提示：图片放大更清晰。 知识点01：用不同的方法数出100以内的数及100的认识 1、 数100以内的数的方法：一个一个的数，两个两个的数，五个五个的数，十个十个的数……； 2、 10个一是十，10个十是一百。“百”比“十”高一级。 知识点02：100以内数的组成及读写法 1、 估计比较大的数量，可以先从中取出局部数量来实际数一数，再进行估计。 2、 一个两位数，个位上是几，表示几个一；十位上是几，表示几个十，合起来就是几十几。 3、 在计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 4、 写数时，对照相应的数位，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就用“0”占位，但是最高位不能是0。 5、 读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读十几，个位上是几就读几。 知识点03：100以内数的比较大小 1、 比较两个数的大小，有以下几种方法：（1）根据数的排列顺序比较；（2）用实物模型比较；（3）借助两个数的中间数比较；（4）借助计数器比较。 2、 比较100以内数的大小的一般方法：先看十位上的数，十位上的数大，那个数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，那个数就大。 知识点04：100以内数的相对关系 1、 在具体情境中，描述两个数的多少，当两个数相差较少时，就说大数比小数多一些或小数比大数少一些；当两个数相差很多时，就说大数比小数多得多或小数比大数少得多。 知识点05：百数表 百数表，1到100有顺序的排列，左右相邻的两个数相差1，上下相邻的两个数相差10，左上到右下，相邻的两个数相差11，右上到左下，相邻的两个数相差9。 题型1：用不同的方法数出100以内的数及100的认识 【例1】看图数一数，填一填。 ( )根     ( )个 【例2】数一数，填一填。 共有( )根，再添( )根就变成一百根。 题型2：100以内数的组成及读写法 【例3】写一写，画一画。 （    ）            （     ）        54        60 【例4】数一数，在括号里填上数字，在横线上填“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”。 ( )       ( )       ( ) △比□ ，△比☆ ；□比△ ，☆比△ 。 题型3：100以内数的比较大小 【例5】在（  ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )     ( )    ( ) ( )     ( )    ( ) 【例6】看一看，填一填。（先填出里的数） （1）根据上面的数，在里填上合适的数。          （2）在上面的数中，小于50的数有（        ），大于85的数有（        ）。 【例7】写一写，比一比。 题型4：100以内数的相对关系 【例8】用“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”填空。 (1)妈妈捡的贝壳比园园捡的( )。 (2)园园捡的贝壳比爸爸捡的( )。 【例9】爸爸今年39岁，妈妈和爸爸的年龄差不多，姑姑比爸爸小得多，爷爷比爸爸大得多，伯伯比爸爸大一些。根据你的判断，猜猜他们可能各是多少岁，在年龄下面写上称呼。 39岁 20岁 68岁 37岁 43岁 爸爸 题型5：百数表 【例10】下面是百数表的一部分，想一想，填一填。 －＝( ) －＝( ) －＝( ) 【例11】笑笑的书23页~34页散开了，不小心丢了一张。 丢的那一张正反两面的页码是( )和( )。 一、填空题 1．写出三个个位上的数比十位上的数大2的两位数：( )，( )，( )。 2．与90相邻的两个数是( )和( )；十个十个地数，50前面的第一个数是( )，50后面的第一个数是( )。 3．若1个○表示1个十，1个△表示1个一，则○○○△△表示( )。 (1)把奖品的数量按从小到大的顺序排一排。 ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) (2)( )买得最多，( )买得最少。 5． 6．一个一个地数，47后面的第三个数是( )。 7．一个两位数，十位上是7，个位上的数比十位少5，它是( )。 8．填一填。在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13－4( )8    13－9( )6    13＋4( )17 25( )24    55( )65    100( )99    78( )87 9．找规律，接着数一数。 (1)67，68，69 ， ， 。 (2)32，42，52， ， ， 。 10． (1)( )号车厢人数最少，( )号车厢人数最多。 (2)把每个车厢的人数按从多到少排一排。 ( )＞ ( )＞ ( )＞ ( )＞ ( )＞ ( ) 11．根据百数表填一填。 12．79里面有( )个十和( )个一；由7个一和9个十组成的数是( )。 13．在的十位上加1个珠子后，表示的数是( )，这个数读作( )。 14． 一共有( )根小棒，再添4根是( )根。 15．从3，7，9三个数字中任意选出两个组成两位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 16．篮球有40个，足球的个数比篮球少，足球最多有( )个，排球的个数比篮球多，排球最少有( )个。 17．从三张卡片中任选两张，可以组成( )个两位数，其中最大的是( )，最小的是( )。 二、选择题 18．从22开始，两个两个地数，第5个数是（    ）。 A．26 B．28 C．30 19．下面各数中，（    ）比24大得多。 A．20 B．26 C．73 20．一个两位数比42大，比50小，这样的两位数有（    ）。 A．7 B．8 C．9 21．两个两个地数，60后面数出的第一个数是（    ）。 A．58 B．61 C．62 22．在百数表中，个位上的数字和十位上的数字相同的数有（    ）个。 A．10 B．9 C．8 23．根据百数表，“★”填哪（    ）。 A．79 B．89 C．100 24．一个数个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字多5，这个数是（    ）。 A．52 B．72 C．27 25．一个两位数个位和十位上的数字相同，但比50小这个数可能是（    ）。 A．33 B．58 C．66 26．个位上的数比十位上的数小2的两位数一共有（    ）个。 A．8 B．9 C．10 27．箭头所指的数可能是由（    ）组成的。 A．3个十和3个一 B．4个十 C．3个一和5个十 三、判断题 28．20比29小，比13大。( ) 29．数字“88”中，两个“8”表示的意义是一样的。( ) 30．从右边起，第一位是个位，第二位是十位。( ) 31．15比80少得多，42比45多一些。( ) 32．5□＜62，□里最大可以填9。( ) 33．55中的两个5表示的意义相同。( ) 34．与21相邻的两个数是22和23。( ) 35．34与43都有数字3和4，所以它们一样大。( ) 36．60前面的一个数是61，后面的一个数是59。( ) 37．从左边数，第一位是个位，第二位是十位。( ) 四、计算题 38．直接写得数。 15＋4＝            9＋8＝            17－9＝             16－7＝ 16－9＝            12－8＝           10＋3＝             15－9＝ 39．直接写出得数。 12-5=         18-9=          3+14=           6+10= 2+9=          8+8=           11-6=          13-5= 16-7=         14-4=          5+9=           11+7= 五、解答题 40．在计数器上先画出珠子，再比较大小。 45    100 41．五个五个地数，从八十数到一百。 42．用1、6、9这三个数字组成不同的两位数，你能写多少个？把这些两位数按从大到小的顺序排一排。 43．一（2）班有多少人？（画“√”）    52人 54人 56人 50人 44．小朋友们参加运动会，跑步的有80人． 跳远的可能有多少人？（画“○”）跳绳的可能有多少人？（画“√”） 93人 21人 75人 45．停车场开走了6辆小汽车，现在还有9辆，停车场原来有多少辆小汽车？ （辆） 答：停车场原来有 辆小汽车。 46．小红有18个作业本，小明有9个，小红比小明多多少本？ （本） 答：小红比小明多 本。 47．有100只小动物参加森林运动会，号码从1排到100。你知道小兔子有多少个朋友吗？（把号码列举出来） 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $