小升初专练：诗歌鉴赏-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 以“意象-情感-手法”三维解析为核心，系统构建诗歌鉴赏方法体系，通过15道梯度化训练题实现从基础理解到审美创造的能力进阶。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础理解|4题（《游园不值》《寒食》）|“关键词定位法”“注释关联法”|从字词理解到画面想象，构建“文本-情境”映射关系| |意象分析|3题（《北风吹》《马诗》）|“象征意义解码法”“物象特征归纳法”|通过松柏、马等意象，建立“物象-品格”关联模型| |手法鉴赏|5题（《春夜喜雨》《早春呈水部》）|“炼字三步法”“修辞效果分析法”|从修辞识别到表达效果，形成“手法-情感”推导链条| |情感探究|3题（《逢入京使》《江上渔者》）|“背景印证法”“对比阅读法”|结合诗人经历与时代背景，深化文化理解与价值认同|

小升初专练：诗歌鉴赏-2025-2026学年语文六年级下册统编版 阅读古诗，完成练习。 游园不值① [宋]叶绍翁 应②怜③屐齿印苍苔，小扣柴扉④久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 【注释】①值：遇到。②应：大概，表示猜测。③怜：怜惜。④柴扉：用木柴、树枝编成的门。 1．这首诗描写的是________季的景色。 2．以下哪项不是《游园不值》中所描述的情景？( ) ①园中花木繁盛      ②园门紧闭      ③园中无人      ④园内有流水声 3．读句子，想象画面。下面的图中最符合“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”描绘的美景的一项是( ) 这两句诗描绘的画面是：春天来了，花园里面开满了_______的鲜花，虽有围墙，却关不住___________。你瞧，一枝___________的杏花伸出墙头来，正在向人们炫耀着春天的美丽。 4．下列与这首古诗描写的是同一季节的诗句是( ) ①停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ②草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 阅读下面的诗歌，完成下面题。 寒食 【唐】韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 5．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首句总写长安城春日繁花盛开的景象，“无处不”以双重否定强化春意浓郁。 B．次句写春风吹拂皇家园林的柳枝，点明寒食节的时令与地域特征。 C．后两句描绘寒食节宫中传烛、百姓家家炊烟袅袅的热闹场景。 D．全诗借寒食节习俗委婉含蓄地表达了对权贵得宠现象的讽刺。 6．请从炼字角度赏析“春城无处不飞花”一句中“飞”字的妙处。 _______________________________________________________________________________ 7．阅读。 北风吹 [明]于谦 北风吹，吹我庭前柏树枝。 树坚不怕风吹动，节操棱棱①还自持。 冰霜历尽心不移，况复阳和②景渐宜。 闲花野草尚葳蕤③，风吹柏树将何为？ 北风吹，能几时！ [注释]①棱棱：威严方正，形容节操。②阳和：阳春和气，即春天的温暖。③葳蕤（wēi ruí）：草木茂盛、树枝下垂的样子。 (1)这首诗表达了诗人怎样的志向？说说自己的理由。 _________________________________ (2)柏树代表了怎样的品质？被古代文人赋予了象征意义的植物还有很多，请选一个你喜欢的说说理由。 ________________________________ 8．读诗做题。 马诗 〔唐〕李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 青松 〔近现代〕陈毅 大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。 (1)读后发现，这两首诗都是_____（A．咏物  B．写景）诗。 (2)《马诗》表达了诗人李贺___________的志向；《青松》体现了作者陈毅元帅_______________的精神形象。 9．阅读古诗《春夜喜雨》。 春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 对这首诗赏析有误的一项是( ) A．“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。 B．诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。 C．作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。 D．诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。 10．古诗。 山居即事 [唐]王维 寂寞掩柴扉，苍茫①对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门②稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣③。渡头灯火起，处处采菱归。 【注释】①苍茫：旷远无边的样子。②荜门：用荆条或竹子编成的门。指简陋的住处。③落故衣：莲花凋谢时花瓣脱落。 (1)第三行诗用 _____对 _____，______对 ______，表达作者对隐居生活的 _____________。 (2)“诗中有画，画中有诗”是王维诗的特点，他写的《送元二使安西》情景交融，感人至深：“__________，__________。 __________，__________。” 11．品读古诗。 早春呈①水部张十八员外② 天街③小雨润如酥④，草色遥看近却无。 最是一年春好处⑤，绝胜⑥烟柳满皇都。 【注释】①呈：恭敬地送上。②水部张十八员外：指唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。③天街：京城街道。④润如酥：形容春雨滋润细腻。酥：酥油。⑤处：时。⑥绝胜：远远胜过。 (1)这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 _________________________________ (2)请结合诗句内容，谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。 __________________________________ 古诗阅读 寻山僧不遇作（节选） 李 白 石径入丹壑，松门闭青苔。 闲阶有鸟迹，禅室无人开。 窥窗见白拂①，挂壁生尘埃。 使我空叹息，欲去仍裴回②。 【注释】①拂：拂尘。②裴回：即“徘徊”。 12．下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是   （     ） A．第一联写诗人沿着石径进入山中，到了山僧居处，才发现松门紧闭，青苔满阶。 B．第二联 “有鸟” 和 “无人” 既形成鲜明对照又构成紧密关联，写出山僧居处的寂静。 C．第三联写白拂生尘，观察视角由室外转入室内，“窥” 字暗合诗题中 “寻” 之意。 D．与贾岛《寻隐者不遇》不同，本诗侧重写自己的所闻所感，没有交代所寻者的踪迹。 13．诗人为什么“欲去仍裴回”？请结合全诗简要分析。 _____________________________ 14．阅读古诗，完成练习。 逢入京使① 【唐】岑参 故园②东望路漫漫③，双袖龙钟④泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语⑤报平安。 【注释】①入京使：进京的使者。②故园：指长安和自己在长安的家。③漫漫：形容路途十分遥远。④龙钟：涕泪淋漓的样子。⑤传语：捎口信。 “双袖龙钟泪不干”一句，运用了什么修辞手法？表达了怎样的思想感情？ _____________________________________ 15．阅读。 江上渔者 江上往来人，　 　。 君看一叶舟，　 　。 (1)补全诗句。 (2)下列有关本诗的说法不正确的是哪一项（    ） A．本诗中往来的吃鱼人和艰辛的捕鱼人形成了鲜明的对比。 B．本诗表达了对劳动人民的深切同情，这与“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达的情感一致。 C．本诗语言质朴，应用叙述的语气进行朗读。 (3)结合资料和本诗，说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负的理解。 资料 ㅤㅤ先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：把国家、民族的利益摆在首位，为国尽职，为民分忧，吃苦在前，享受在后。 _____________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《小升初专练：诗歌鉴赏-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1．春 2．④ 3． ③ 五颜六色 满园春色 粉红色 4．② 【导语】叶绍翁《游园不值》是宋代咏春绝句的经典之作。它从日常访友不遇的小事切入，先写扣扉不开的淡淡怅然，再陡转笔锋，以出墙红杏点出满园蓬勃春色，于细碎小事中见盎然生机，暗藏理趣：美好的生命力从来无法被禁锢，以小见大余味悠长，短短二十八字跌宕有致，成为千古传诵的咏春名作。 1．从“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”可知，红杏盛开是春天的典型景象，所以描写的是春季。 2．①“园中华木繁盛”，从“春色满园关不住”能想象到园内花木繁茂，该项符合。 ②“园门紧闭”，“小扣柴扉久不开”表明园门长时间未开，是紧闭状态，该项符合。 ③“园中无人”，敲门久无人应，可推测园中无人，该项符合。 ④“园内有流水声”，全诗未提及流水声，该项不符合。 3．这两句诗描写诗人敲门无人应，在墙外看到一枝红杏从院墙里伸出来的美景：图①没有对应人物和情境，图②是敲门场景，红杏没有伸出墙外，只有图③符合“红杏出墙，诗人墙外观赏”的描述，因此选③；填空根据诗歌意境填写符合春日花景的常用词语即可。 示例：这两句诗描绘的画面是：春天来了，花园里面开满了姹紫嫣红的鲜花，虽有围墙，却关不住满园的勃勃生机。你瞧，一枝鲜艳欲滴的杏花伸出墙头来，正在向人们炫耀着春天的美丽。 4．①句描写秋季枫林景色，②句描写二月春日乡村春景，和本诗同写春季。 5．C 6．“飞”字生动写出了花瓣随风飘落、漫天飞舞的动态景象，既表现出暮春长安城落花纷飞、春意浓郁的特点，又富有画面感和灵动之美。 【导语】这首《寒食》是唐代七绝名作，先以“飞花”“御柳”勾勒出寒食节长安柔美的暮春风光，后借宫中传烛赐宠的细节，暗讽唐代权贵专宠的时政，用笔含蓄蕴藉，清丽委婉，余味悠长。 5．C．“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”描绘的是寒食节夜里，蜡烛的火光映照着皇宫，轻烟散入了权贵豪门的家里这样一种景象，并非是“宫中传烛、百姓家家炊烟袅袅的热闹场景”。寒食节本应禁火，但皇宫及权贵们却可以点火，这与百姓形成鲜明对比，该选项理解错误。 6．“春城无处不飞花”中的“飞”字，极富动态感与表现力，它写出了暮春时节长安城中落花漫天、随风飘飞的繁盛景象，打破了静态描摹的局限，让整个画面鲜活灵动起来。“飞”字不仅点出了花的轻盈姿态，也暗含着春风吹拂的暖意与春日的蓬勃生机，将暮春并非凋零衰败，而是满城春意弥漫、热闹繁盛的氛围烘托得淋漓尽致，同时也为全诗奠定了明丽而略带轻讽的基调，让读者仿佛能亲眼看见那满城飞花、春意盎然的长安盛景。 7．(1)这首诗表达了诗人坚守节操、不畏强暴、刚正不屈的志向。理由：诗中写柏树“树坚不怕风吹动”“节操棱棱还自持”，即使经历冰霜，心志也不动摇；结尾“北风吹，能几时”更看出诗人坚信恶势力不会长久，正义终将到来。这正体现了诗人像柏树一样，面对逆境保持气节、决不妥协的品格。 (2)柏树代表了坚毅、刚正、不畏严寒的高尚品质。古代文人赋予象征意义的植物还有很多，例如 竹子。我喜欢竹子，因为它中空外直，四季常青，代表谦虚、正直、坚韧不拔。正如郑板桥所赞：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”无论环境多么恶劣，竹子都能挺立不倒，这种精神令人敬佩。 【导语】这首《北风吹》以柏树自喻，展现了诗人坚贞不屈的品格。通过“树坚不怕风吹动”的意象，于谦表达了在逆境中坚守节操的决心。“冰霜历尽”与“阳和景渐宜”的对比，暗喻政治寒冬终将过去。全诗托物言志，语言简练而骨气凛然。 【详解】（1）从“树坚不怕风吹动，节操棱棱还自持”可以看出诗人对坚韧不拔品质的赞美，而“冰霜历尽心不移”则进一步强调了这种品质在困境中的坚持。这首诗表达了诗人坚守自己的志向和品格，不屈不挠，即使在恶劣环境下也坚定不移的志向。 （2）从“节操棱棱”“冰霜历尽心不移”可以看出，柏树代表了坚韧不拔、不屈不挠、坚守节操的品质。它能在恶劣的环境中生长，经历风霜雨雪而依然挺立，这种精神被古代文人所赞颂，并赋予了象征意义。与柏树一样有着象征意义的植物还有“梅花”“竹子”“菊花”等。 示例：我喜欢梅花。理由：梅花在寒冬独自开放，不与百花争春，被古代文人赋予了高洁孤傲、坚韧不拔、不屈不挠的象征意义，代表了在逆境中坚守自我、不向困难低头的品格。 8．(1)A (2) 渴望建功立业 不畏强暴、不怕困难、敢于斗争 【导语】这两首咏物诗均托物言志，各具风骨。李贺《马诗》暗喻诗人渴望建功立业而不得的郁勃之气。陈毅《青松》则彰显逆境中坚守高洁的乐观精神。注意辨析诗歌的表达方式以及通过诗歌中的意象来体会作者情感。 【详解】（1）《马诗》：诗人以马自比，借马渴望佩戴金络脑在清秋时节驰骋疆场，抒发了自己渴望得到重用、建功立业的志向，是对马这一事物的托物言志。 《青松》：整首诗围绕青松展开描绘了青松在大雪压迫下依然挺拔的姿态，借青松的高洁品质来表达诗人自己的精神追求，属于典型的咏物诗。 （2）《马诗》中“何当金络脑，快走踏清秋”，借千里马渴望被重用、驰骋疆场，抒发自己渴望被赏识、建功报国的壮志。 《青松》中“大雪压青松，青松挺且直”，以大雪喻困境与压力，青松喻革命者，表现不屈不挠、坚守气节、高洁坚强的品格中国共产党新闻网 9．B 【详解】B．这首诗“野径云俱黑，江船火独明”运用的是对比烘托手法：用江船的独明灯火，衬托雨夜中乌云密布的漆黑景象，并没有使用比喻手法，因此本项赏析错误。 10．(1) 绿竹 红莲 含新粉 落故衣 喜爱和惬意之情 (2) 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 【导语】这是王维隐居辋川时的经典山水田园诗，尽显“诗中有画”的特色：开篇点出山居的清幽冷寂，中间绿竹红莲描摹出清新雅致的暮夏山景，末句渡头归人添了悠然烟火气。全诗将淡远孤寂与隐居安闲相融，道出了王维归隐后的从容心境。 【详解】（1）“绿竹含新粉，红莲落故衣”运用了对偶的写法，“绿竹”对“红莲”，“含新粉”对“落故衣”。诗句描述了诗人隐居山林之后的生活和心态写照，写出了生活的惬意，表达了诗人对田园风光的欣赏，也在字里行间透露出诗人的落寞之情。 （2）书写时注意“渭、浥、尘、舍、酒”的正确写法。 11．(1)在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。 (2)“最”“绝”二字表达了作者对早春的热爱和赞美之情，突出早春的景色最可爱。 【导语】这首韩愈的赠友小诗，抓住早春草色“遥看近却无”的微妙特质，以淡濛小雨、远浅草色，对比暮春满城烟柳，于浅淡景致中道出早春独有的清新生机，笔法细腻，意蕴清新。 【详解】（1）草色遥看近却无：远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏，这句诗描写了草沾雨后的景色，以远看似有，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。据此来想象并描绘，只要合理即可。 示例：早春，天下起了细雨，小草在雨水的滋润下，从地里悄悄地探出了头来，从远处看来，大地是一片朦胧的淡绿色，当大家高兴时走近看，却什么也看不到。 （2）“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的意思：一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。最是：正是。处：时。绝胜：远远胜过。皇都：帝都，这里指长安。诗人特意选取早春咏叹，认为早春比晚春景色优胜，别出心裁。 “最”字用于强调“一年春好处”的极致性。它表明在诗人眼中，早春时节是春天中最美好的阶段，超越了其他任何时段。这种表达不仅突出了早春的独特魅力，也流露出诗人对早春的深深喜爱和赞赏。 “绝”字进一步强化了这种美好感受的强烈程度。它表示早春的景色“绝胜”于“烟柳满皇都”的盛春景象。诗人认为早春的景色更胜一筹，这种对比不仅突出了早春的清新脱俗和独特韵味，也表达了诗人对早春之美的独特见解和深厚情感。 12．B 13．诗人“欲去仍裴回”是因为寻访山僧未遇，内心失落怅惘；同时，山中清幽寂静的环境、禅居的清净氛围让他心生留恋与向往，因此徘徊不忍离去。 【导语】《寻山僧不遇作》是李白寻访山中僧人却未能相遇而作的诗歌。诗中先写石径、丹壑、松门青苔，描绘出僧居处的清幽僻静；再以台阶上的鸟迹与无人开启的禅室形成对照，以静衬寂；又写诗人窥窗见到室内挂着积尘的拂尘，进一步点出山僧久出未归；最后写诗人想要离去却又徘徊不忍，全诗借景抒情，既表现出山林禅院的空寂幽静，也流露出行者寻访不遇的怅惘与对禅居生活的向往。 12．A．正确。首联“石径入丹壑，松门闭青苔”写诗人沿石径进山，到山僧居处见松门紧闭、青苔满阶。 B．错误。诗句为“闲阶有鸟迹”，意思是台阶上留有鸟的足迹，而非“有鸟”。选项将“鸟迹”曲解为“有鸟”，与原文不符。 C．正确。“窥窗见白拂”中“窥”字写出诗人探头张望的动作，视角由室外转向室内，暗含“寻”找山僧之意。 D．正确。本诗通过景物描写表现“不遇”，侧重所见所感；贾岛诗则通过问答交代隐者去向，二者不同。 13．“欲去仍裴回”的意思是想要离开却仍徘徊不前，原因主要有两点：一是寻而不遇的怅惘与不甘，诗人沿石径入山，却见松门紧闭、禅室无人、白拂积尘，山僧久未归返。他空自叹息，内心失落，但又不甘心就此离去，希望能再等片刻，或许山僧会归来。二是对幽静环境与隐逸生活的留恋，山中丹壑石径、青苔鸟迹，禅室清寂，处处透着超然脱俗的气息。诗人被这份幽静所吸引，流连忘返，即使未见山僧，也愿多徘徊一会儿，感受这份远离尘嚣的意趣。 14．运用了夸张的修辞手法。 表达了诗人强烈的思乡之情，同时也体现出对家乡亲人的深切牵挂。 【导语】这首《逢入京使》是岑参边塞诗的经典短章，以旅途偶遇的生活化场景，用平实浅白的口语，将深切思乡、前路苍茫的复杂情绪融于短短四句，不假雕琢，语浅情深，格外动人。 【详解】“双袖龙钟泪不干”中，“泪不干”并非真实描写衣袖潮湿的状态，而是夸张地形容眼泪持续流淌、数量极多，用超出实际的表达强化情感，属于夸张手法。 原文“故园东望路漫漫”（第一句），结合注释②可知诗人远离故乡，路途遥远，这是思乡的前提； “双袖龙钟泪不干”通过眼泪不停流淌的夸张细节，直接流露对故乡的思念；后文“凭君传语报平安”，诗人托入京使者捎口信，进一步印证了对亲人的牵挂，是思乡情感的延伸。 15．(1)但爱鲈鱼美  出没风波里 (2)C (3)资料中提到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是把国家、民族利益放在首位，为百姓安危与国家命运担忧。在《江上渔者》里，范仲淹从“君看一叶舟，出没风波里”的渔者身影中，看到了底层百姓谋生的艰难，他不只是感慨渔者的苦，更是把这份对民生的关切，融入了自己以天下为念的抱负中，用对普通人疾苦的共情，诠释了何为“先天下之忧而忧”。 【导语】这首《江上渔者》以江上往来的食客与风浪中捕鱼的渔者形成对比，语言质朴却张力十足，短短四句道出了底层劳动者的艰辛，饱含对民生疾苦的深切关怀，言浅意深，余味悠长。 【详解】（1）书写时注意“鲈”“波”的正确写法。 （2）C．本诗带有对渔者的同情与对吃鱼者的感慨，朗读时应带感慨、惋惜的语气，而非单纯的叙述语气。 （3）结合资料“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的核心，是把国家与民族的利益放在首位，为百姓的安危冷暖、国家的前途命运而担忧。《江上渔者》中，范仲淹通过“江上往来人，但爱鲈鱼美”与“君看一叶舟，出没风波里”的鲜明对比，既写出了世人只知鲈鱼味美，更体察到渔者在风浪中讨生活的艰辛。这份对底层劳动者的深切同情，正是他“忧天下”的起点——他不只是在朝堂上空谈家国大义，而是将目光投向民间疾苦，把百姓的忧乐放在心上，这正是“先天下之忧而忧”最朴素、最真切的体现。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $