6.2 做核心思想理念的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

2026年，谁在传承中国智慧？ 敦煌壁画修复师李晓洋，用“匠心”让千年壁画重焕光彩 长江护渔员用“天人合一”守护江豚回家 “90后”非遗传承人蓝淋，用“创新”让壮锦走进日常生活 新一代大学生村官，用“仁爱”扎根乡村服务百姓 1.这些人身上，你看到了哪些中华智慧？ 2.作为中学生，我们能传承哪些思想理念？ 1 6.2 传承中华优秀传统文化 如果剪纸只剩下花纹没有吉祥寓意，如果端午节只剩粽子没有屈原精神，这些文化还会打动我们吗？还能够让华夏文明生生不息吗？（生：不会）可见，这些文化瑰宝跨越千年依然熠熠生辉，正是因为它们承载着中华优秀传统文化的思想理念。 2 利用晨读时间背诵重要法律条文。结合实际生活中的案例进行分析，如劳动法和劳动合同基本知识。如见义勇为和法律援助相关知识。通过教别人的方式来巩固知识。绘制时间线梳理法律发展历程，观看庭审录像理解法律实践应用，学习要注重质量而非单纯数量。初中阶段的道德与法治学习需要学习过程中要保持开放的心态。关于道德与法治的有效学习方法，将学习内容分成小块逐步攻克。将复杂概念分解为简单部分理解。特别是消费者权益保护法的要点。参观法治教育基地获得直观体验。 1、政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。 2、道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，体会核心思想理念的深度；树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。 3、健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。 4、责任意识：通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 核心素养目标 教学重点：如何做核心思想理念的传承者。 教学难点：如何在生活中践行讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心思想理念。 中华优秀传统文化 思想理念 核心思想理念 上节课所学的思想理念等于这节课标题中的核心思想理念吗？ 中华优秀传统文化、思想理念和核心思想理念三者关系图： 中华优秀传统文化的思想理念 道法自然、天人合一 脚踏实地、实事求是 革故鼎新、与时俱进 惠民利民、安民富民 在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为 具有主导性、根本性意义的 核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、 崇正义、尚和合、求大同 2026年三位“传承者”的故事 李晓洋，80后壁画修复师，爷爷是敦煌研究院第一代守护人。从英国留学回国后，他放弃高薪，扎根大漠十余年，用匠心修复每一寸壁画。他说：“壁画是有生命的，每一笔都要对得起千年时光。” 蓝淋，“90后”壮族姑娘，国家级非遗项目壮锦传承人。她打破传统图案局限，将壮锦与时尚设计结合，产品登上国际时装周。她还创办工坊，免费培训当地妇女2000多人次，让非遗“活”起来。 周师傅，曾是长江渔民，禁渔后“上岸”成为护渔员。他每天巡查江面，劝阻非法捕捞，见证江豚从濒危到回归。他说：“长江养了我们几代人，现在轮到我们保护她了。” 思考： 1.这三位传承者分别传承了哪些中华思想理念？ 2.他们身上有什么共同点？ 5 传承者 传承的理念 李晓洋 崇正义（坚守原则）、尚和合（与历史对话） 蓝淋 讲仁爱（帮助乡亲）、尚和合（包容创新） 老周 讲仁爱（感恩长江）、尚和合（人与自然） 思想理念不是高高在上的口号，而是可以融入日常的实践。 6 认识：“核心思想理念的形成” 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 （1）形成: （2）内容: 弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 【笔记】1.核心思想理念的产生、内容?P54 1——“对话孔子” 孔子对“仁”有何解读？ 仁即“爱人”，就是爱世界上的每一个人， 主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。 ““民吾同胞，物吾与也” “天地万物一体之仁” 后世推广 爱天地万物 爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 孔子 “民吾同胞，物吾与也”意思是他人都是自己的同胞，万物都是自己的朋友。 “天地万物一体之仁”意思是天地之间的万物都与我们人类有着内在的联系，都处于一个充满仁爱精神的整体之中。王阳明认为，人应该以一种普遍的仁爱之心对待天地万物. “亲亲而仁民，仁民而爱物。” “仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。” ——《孟子》 1.核心思想理念的内容及要求？ ①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 讲仁爱 讲仁爱的要求： 截至 2025 年底，中国已援建非洲超过 150 所医院、200 所学校，累计派遣医疗队超 2.5 万人次，救治患者超 2.4 亿人次；2025 年中非贸易额达 2.49 万亿元，连续 16 年保持非洲第一大贸易伙伴国地位。 中国援助 “君者，舟也;庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。” ——荀子 “民惟邦本，本固邦宁。” ——《尚书》 民贵君轻 ——孟子 人民是国家的根本所在，老百姓生活安定了，国家就会安宁。 人民群众是历史的创造者。赢得人民的支持，国家才能长治久安。（原因） ✿谈一谈这句话的意思并列举一句类似意思的古语。 统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。 水能载舟，亦能覆舟 2——“对话荀子” 重民本的原因和要求： 原因：赢得人民的支持，国家才能长治久安。 要求：①重民本，要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ②我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 重民本 1.核心思想理念的内容及要求？ “重民本——国家在行动” 看视频思考：说一说曾子为什么要坚持杀猪？ 14 守诚信的要求： 要求： ①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 ②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 1.核心思想理念的内容及要求？ 守诚信 诚 信 是 中 华 民 族 的 传 统 美 德 现代社会讲诚信 《中华人民共和国民法典》第七条规定： “民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” 社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准。 是一种道德品质和规范。 诚信也是一项民法原则。 社会生活中有哪些不诚信的行为？ 销售假冒产品 欠钱不还 流量明星、网红偷税漏税：邓伦、薇娅等明星网红通过“阴阳合同”逃税，分别被追缴并处罚款1.06亿元、13.41亿元，事业全面停摆。学术造假：翟天临因被指硕士博士毕业论文抄袭他人文章，以及不知“知网”等行为，被认定学术造假。随后，北京电影学院撤销其博士学位，北京大学取消其博士后资格。 作为学生应该怎样践行诚信？ ①在考试中诚实作答,不作弊。 ②借用同学的物品，按时归还。 ③答应别人的事情要尽力做到，不轻易食言。如无法兑现承诺，要说明情况并表示歉意...... 4——“对话孟子，文天祥” 文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”（大概意思：孔子的中心思想是仁，孟子是义，只有他的义尽到了，就达到仁的地步了，读了古代圣贤的书，学到了一些东西，从今往后，差不多没有什么愧疚了。舍生取义而成仁，这是圣贤书所教导的） “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。” 崇正义的要求： ①要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。 ②弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 1.核心思想理念的内容及要求？ 崇正义 “崇正义——勇践行” 正义行为 遵纪守法 扶老携幼 秉公执法 助残帮困 非正义行为 违法乱纪 贪污受贿 考试作弊 恃强凌弱 ✿下列行为，哪些是正义的行为？哪些是非正义的行为？ 见义勇为 偷盗抢劫 5——“对话晏子” 晏子如何回答“和“与”同”？ 演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。 甲骨文中的“和” 追求和谐，多样性相统一。 “物之不齐，物之情也” “各美其美，美人之美，美美与共” “和则生物，同则不继” 晏子 人与人关系:和谐、和睦; 人与自然关系:尊重自然，顺应自然规律，与天地万物和谐共生 不同文明和多元文化，求同存异和谐统一; 尚和合思想的要求： ①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。 ②我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 1.核心思想理念的内容及要求？ 尚和合 ❊请你判断下列属于“和合”体现的事例 和合之我见 1.欣赏和接纳不同特质的人和物，与他人和睦相处。 2.以和睦共处、合作共赢的态度处理国家之间的关系。 3.对与自身不同的文化群体存在偏见和误解，出现冲突与排斥。 4.尊重少数民族同学的语言文字和风俗习惯。 人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。 天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。 治国之道---人类命运共同体 “大道之行也天下为公” 求大同的要求： ①求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 ②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 求大同 1.核心思想理念的内容及要求？ 议学笔记 2.核心思想理念的内容与要求？ 如何做核心思想理念的传承者？P54-56 ①讲仁爱，我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 ②重民本，我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 ③守诚信，我们要做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。 ④崇正义，在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 ⑤尚和合，我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 ⑥求大同，我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 ①民为贵，社稷次之，君为轻 ②人无信不立，业无信不兴，国无信则衰 ③大道之行也，天下为公 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ⑤鱼与熊掌不可得兼，舍生而取义者也! ⑥物之不齐，物之情也 ⑦各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 活学活用 区分知识 ✿连连看：下列这些名言体现了哪种核心思想理念？ 重民本 守诚信 求大同 讲仁爱 崇正义 尚和合 尚和合、求大同 课堂小结 D 1.季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。这个故事告诉我们，传承中华优秀传统文化就要弘扬（    ） A．求大同的核心思想理念 B．讲仁爱的核心思想理念 C．重民本的核心思想理念 D．守诚信的核心思想理念 小试牛刀 2.中华文化源远流长，博大精深，蕴含着丰富的思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A．民惟邦本，本固邦宁——尚和合 B．天下为公，亿兆己任——讲仁爱 C．仁爱之心，与父母均——崇正义 D．君子一言，驷马难追——守诚信 D 小试牛刀 小试牛刀 3. 中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 ①民惟邦本 ②行己有耻 ③克俭于家 ④政得其民 以上内容能体现民本思想的是（     ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B $