第四单元 100以内数的认识（期末复习课件）数学北师大版一年级下册(新教材）

期末复习课件 小学数学·一年级下册·北师大版 第四单元 100以内数的认识 单元知识框架 01 知识点梳理 02 重难点题型精讲 03 变式巩固练习 04 单元知识框架 100以内数的认识 1.用不同的方法数出100以内的数及100的认识 2. 100以内数的组成及读写法 3. 100以内数的比较大小 4. 100以内数的相对关系 5.百数表 单元知识框架 知识点1 用不同的方法数出100以内的数及100的认识 1 用不同的方法数出100以内的数及100的认识 1、数100以内的数的方法：一个一个的数，两个两个的数，五个五个的数，十个十个的数……； 2、10个一是十，10个十是一百。“百”比“十”高一级。 知识点梳理 【例1】看图数一数，填一填。 【分析】数数时先数整十的，有几个就是几十，再数不够十的，有几个就是几，合在一起就是总数几十几。 【详解】 一十一十地数，十，二十，三十，四十；再接着数单独的 ，四十一，四十二，四十三，四十四，四十五，共（ 四十五）根 四十五 重难点题型精讲 【例1】看图数一数，填一填。 【详解】 一十一十地数，十，二十，三十；再接着数单独的 ，三十一，三十二，三十三，三十四，三十五，三十六，共（三十六）个 。 四十五 三十六 重难点题型精讲 【练1】数一数，填一填。 共有( )根 ，再添( )根就变成一百根。 【分析】数数时先数整十的，有几个就是几十，再数不够十的，有几个就是几，合在一起就是总数几十几。先数出一共有多少根小棒，再往后数，数到100，数了几个数，那么就是再添几根就变成一百根。 变式巩固练习 【练1】数一数，填一填。 共有( )根 ，再添( )根就变成一百根。 【详解】十个十个地数，有80根小棒，接着再数单独的小棒，共有93根；继续往后数，94，95，96，97，98，99，100，也就是93再往后数7个数就是100，故再添7根就变成一百根。 因此，共有93根 ，再添7根就变成一百根。 93 7 变式巩固练习 知识点2 100以内数的组成及读写法 2 100以内数的组成及读写法 1、估计比较大的数量，可以先从中取出局部数量来实际数一数，再进行估计。 2、一个两位数，个位上是几，表示几个一；十位上是几，表示几个十，合起来就是几十几。 3、在计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 知识点梳理 2 100以内数的组成及读写法 4、写数时，对照相应的数位，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就用“0”占位，但是最高位不能是0。 5、读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读十几，个位上是几就读几。 知识点梳理 【例2】写一写，画一画。 【分析】十位上有7个珠子，表示7个十，即70，个位上有5个珠子，表示5个一，即5，合起来就是 70+ 5 = 75 ; 百位上有1个珠子，表示1个百，即100，十位和个位上没有珠子，用0表示。所以这个数是 100; 十位上画5个珠子表示5个十，个位上画4个珠子表示4个一; 十位上画6个珠子表示6个十，个位上不画珠子。 75 100 重难点题型精讲 【练2】数一数，在括号里填上数字。 【分析】根据题意，数出各图形的个数，△共有40个，□共有17个，☆共有32个 40 17 32 变式巩固练习 知识点3 100以内数的比较大小 3 100以内数的比较大小 1、比较两个数的大小，有以下几种方法：（1）根据数的排列顺序比较；（2）用实物模型比较；（3）借助两个数的中间数比较；（4）借助计数器比较。 2、比较100以内数的大小的一般方法：先看十位上的数，十位上的数大，那个数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，那个数就大。 知识点梳理 【例3】学校买来很多奖品，请你帮忙整理一下。 (1)把奖品的数量按从小到大的顺序排一排。 ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 【分析】（1）比较两位的大小，先比较十位，十位数较大的数就较大，十位数较小的数就较小；如果十位相同，再比较个位，个位数较大的数就较大，个位数较小的数就较小。 【详解】（1）这五个数的十位上1＜2＜6＜9，十位都是6的两个数个位上3＜9，所以18＜23＜63＜69＜97。 18 23 63 69 97 重难点题型精讲 【例3】学校买来很多奖品，请你帮忙整理一下。 (2)( )买得最多，( )买得最少。 【分析】（2）根据第（1）题，找出数量最多的奖品和数量最少的奖品。 【详解】（2）五个数中最大的是97，最小的是18，所以练习本买得最多，书包买得最少。 练习本 书包 重难点题型精讲 【练3】填一填。在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13－4( )8 13－9( )6 13＋4( )17 25( )24 55( )65 100( )99 78( )87 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】13－4＝9，所以13－4＞8； 13－9＝4，所以13－9＜6。 13＋4＝17 25＞24，55＜65，100＞99，78＜87 ＞ ＜ ＝ ＞ ＜ ＞ ＜ 变式巩固练习 知识点4 100以内数的相对关系 4 100以内数的相对关系 1、在具体情境中，描述两个数的多少，当两个数相差较少时，就说大数比小数多一些或小数比大数少一些；当两个数相差很多时，就说大数比小数多得多或小数比大数少得多。 知识点梳理 【例4】用“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”填空。 (1)妈妈捡的贝壳比园园捡的( )。 (2)园园捡的贝壳比爸爸捡的( )。 多一些 少得多 重难点题型精讲 【练4】爸爸今年39岁，妈妈和爸爸的年龄差不多，姑姑比爸爸小得多，爷爷比爸爸大得多，伯伯比爸爸大一些。根据你的判断，猜猜他们可能各是多少岁，在年龄下面写上称呼。 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此比较各数与爸爸年龄的大小关系即可解答。 变式巩固练习 【练4】爸爸今年39岁，妈妈和爸爸的年龄差不多，姑姑比爸爸小得多，爷爷比爸爸大得多，伯伯比爸爸大一些。根据你的判断，猜猜他们可能各是多少岁，在年龄下面写上称呼。 【详解】20比39小得多，则姑姑可能是20岁； 68比39大得多，则爷爷可能是68岁； 37和39差不多，比39小一些，则妈妈可能是37岁； 43比39大一些，则伯伯可能是43岁。 姑姑 爷爷 妈妈 伯伯 变式巩固练习 知识点5 百数表 5 百数表 百数表，1到100有顺序的排列，左右相邻的两个数相差1，上下相邻的两个数相差10，左上到右下，相邻的两个数相差11，右上到左下，相邻的两个数相差9。 知识点梳理 【例5】笑笑的书23页~34页散开了，不小心丢了一张。 丢的那一张正反两面的页码是( )和( )。 【分析】因为书是从23页开始散开的，且正反两面页码是相连的，所以看到23就有24，看到26就有25，看到27就有28，没有看到29，30，看到31就有32，看到34就有33，因此可以确定丢的那一张正反两面的页码是29和30。 29 30 重难点题型精讲 【练5】 【分析】从图可知，从左到右依次的多1，据此即可补充完整。 【详解】42＋1＝43 43＋1＝44 44＋1＝45 46＋1＝47 47＋1＝48 49＋1＝50 43 44 45 47 48 50 变式巩固练习 启发思维 快乐学习 $