精品解析：山东省菏泽市2025-2026学年下学期期中考试高一日语试题(B)

高一日语试题（B） 2026.04 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.食堂はどこにありますか。 A.図書館の前 B.図書館の隣 C.図書館の後ろ 2.机の上に何がありますか。 A.辞書や本やペン B.教科書や辞書やボールペン C.辞書や本やボールペン 3.田中さんは何人兄弟ですか。 A.兄一人と弟一人 B.弟一人と妹一人 C.弟一人と姉一人 4.青い傘はいくらですか。 A.5200円 B.2500円 C.1500円 5.女の人はいつ書道の練習をしましたか。 A.土曜日 B.日曜日 C.火曜日 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人は今晩何の練習をしますか。 A.ピアノ B.ギター C.ダンス 7.明日は何のテストがありますか。 A.日本語 B.中国語 C.英語 8.男の名前は何ですか。 A.李 B.王 C.張 听下面的录音回答第9至11题 9.女の人はなぜこれから図書館へ行きますか。 A.読書会に参加するから B.試験の準備をするから C.読書会の準備をするから 10.女の人は読書会で何をしますか。 A.好きな本を紹介する B.漫画や小説を読む C.他人の感想を聞く 11.読書会はいつ（什么时候）ですか。 A.明日の午前9時 B.明日の午前10時 C.明日の午後3時 听下面的录音，回答第12至14题。 12.今日は何月何日ですか。 A.9月8日 B.10月18日 C.11月18日 13.女の人は今何年生ですか。 A.小学校2年生 B.中学校1年生 C.高校3年生 14.友達と何の映画を見ましたか。 A.アニメ映画 B.動物映画 C.スポーツ映画 听下面的录音回答第15至17题。 15.女の人はどうして京都（きょうと）へ行きますか。 A.日曜日ですから。 B.京都が好きですから。 C.国（くに）から友達が来ますから。 16.女の人は何回京都へ行きますか。 A.一回 B.二回 C.三回 17.男の人は、いつ京都へ行きましたか。 A.夏（なつ） B.秋（あき） C.春（はる） 听下面的录音回答第18至20题。 18.庭に何がありますか。 A.大きなテープル B.小さな池 C.きれいな木 19.男の人は夏（なつ）、何をしますか。 A.一人で絵を書きます。 B.動物や鳥と遊びます。 C.庭でお茶を飲みます。 20.男の人は秋（あき）、妻と何をしますか。 A.絵を書きます B.果物を食べます C.お茶を飲みます 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 田中さんは未来中学校の先生です。5年前、先生ではありませんでした。医者（ア）。今は、わたしたちの日本語の先生です。田中さんは運動が（イ）。每日、学校の運動場でジョギングします。武術の練習もします。週末、体育館で生徒とバスケットボールをします。とても元気です（精力充沛）。 1. 文中の（ア）は何ですか。 A. ありました B. ではありません C. です D. でした 2. 田中先生は中国語の先生ですか。 A. いいえ、中国語の先生ではありません。 B. はい、そうです。 C. はい、日本語の先生です。 D. いいえ、中国語の先生です。 3. 文中の（イ）は何ですか。 A. 好きではありません B. 好きです C. 好きありません D. 好きないです 4. 田中先生はどこでジョギングをしますか。 A. 体育館 B. 公園 C. 運動場 D. 家 5. どれが正しい（正确）ですか。 A. 田中さんは中国語の先生でした。 B. 田中さんは未来中学校の学生です。 C. 田中さんは武術の練習をしません D. 田中さんは週末、バスケットボールをします。 【答案】1. D 2. A 3. B 4. C 5. D 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，介绍了未来中学的田中老师。田中先生是未来中学的老师。5年前，他并不是老师。他曾经是医生。现在，他是我们的日语老师。田中先生很喜欢运动。每天，他都在学校的操场上慢跑。他也练习武术。周末，他和学生在体育馆打篮球。他非常有活力。 【1题详解】 由原文「5年前、先生ではありませんでした。医者（ア）。」（5年前，不是老师。（ア）医生。）可知，本句是说5年前田中先生是医生，说描述过去的职业，名词判断句的过去式为「でした」。故选D。 【2题详解】 由原文「今は、わたしたちの日本語の先生です。」（现在，他是我们的日语老师。）可知，田中先生教的是日语，不是中文。故选A。 【3题详解】 由原文后文「每日、学校の運動場でジョギングします。武術の練習もします。」（每天在学校操场慢跑。也练习武术。）可知，田中先生经常做运动。这说明他喜欢运动。故选B。 【4题详解】 由原文「每日、学校の運動場でジョギングします。」可知，田中先生每天在学校的操场上慢跑。故选C。 【5题详解】 由原文「週末、体育館で生徒とバスケットボールをします。」可知，田中先生周末和学生一起在体育馆打篮球。故选D。 【点睛】 （二） 私が通っている学校の裏（后面）には、森があります。この森は、野球場ぐらいの広さ（大小，面积）です。森の中にはベンチ（长椅）が3つあるから、座って休むことができます。私は、お昼休みによくそのベンチに座って、お弁当を食べています。今日はクラスメートの李さんと、ベンチでお昼ご飯を食べていました。でも、そのとき、木の上から、李さんの頭にクモ（蜘蛛）が落ちてきました。李さんは虫が嫌いですから、びっくりしてお弁当を落としてしまいました。私は虫がこわくないから、李さんの頭からクモを取りました。でも、李さんは、お弁当を落としてしまったから、悲しくなって、泣き始めました（开始哭起来了）。私は李さんにお弁当の半分を渡し（给）て、「大丈夫、大丈夫」と言いました。李さんは本当に、かわいそう（可怜）でした。 6. ベンチはどこですか。 A. 学校の中 B. 森の中 C. 野球場の中 D. 森の裏 7. 二人は森で何をしていましたか。 A. 野球をしていました。 B. クモを探していました。 C. お昼ご飯を食べていました。 D. お弁当を作っていました。 8. どうして李さんは、泣き始めましたか。 A. 森が広かったですから B. ベンチがなかったですから C. 虫がなくなりましたから D. お弁当を落としましたから 9. どうして「私」は李さんにお弁当の半分を渡しましたか。 A. 李さんのお弁当は落ちましたから B. 李さんのお弁当にクモが入りましたから C. 私はお腹がいっぱいでしたから D. 私はお弁当を二つ持っていましたから 10. この文章の内容に合っている（符合）のはどれですか。 A. 「私」は、よくベンチに座って、お寿司を食べています。 B. 木の上から、「私」の頭にクモが落ちました。 C. 李さんはびっくりして、お弁当を落としてしまいました。 D. 李さんは「私」にお弁当を半分渡しました。 【答案】6. B 7. C 8. D 9. A 10. C 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，讲述了作者和同学小李在学校后面的树林里吃午饭时发生的趣事。在我就读的学校后面，有一片树林。这片树林的大小大概和一个棒球场差不多。树林里有3张长椅，所以可以坐下来休息。我经常在午休时坐在那张长椅上吃便当。今天，我和同学小李一起在长椅上吃午饭。但是，就在那时，一只蜘蛛从树上掉到了小李的头上。因为小李讨厌虫子，所以她吓了一跳，把便当给弄掉了。因为我不怕虫子，所以把小李头上的蜘蛛拿走了。可是，小李因为弄掉了便当，变得很伤心，哭了起来。我把我的便当分了一半给小李，对她说：“没关系，没关系”。小李真是太可怜了。 【6题详解】 由原文「森の中にはベンチが3つあるから、座って休むことができます。」（因为树林里有3张长椅，所以可以坐下来休息。）可知，长椅的位置是在树林里。故选B。 【7题详解】 由原文「今日はクラスメートの李さんと、ベンチでお昼ご飯を食べていました。」（今天，我和同学小李一起在长椅上吃午饭。）可知，两人当时在树林里吃午饭。故选C。 【8题详解】 由原文「李さんは、お弁当を落としてしまったから、悲しくなって、泣き始めました。」（小李因为弄掉了便当，变得很伤心，哭了起来。）可知，哭泣的直接原因是便当掉了。故选D。 【9题详解】 由原文「李さんは、お弁当を落としてしまったから、悲しくなって……私は李さんにお弁当の半分を渡して」（小李因为弄掉了便当，变得很伤心……所以我分了一半便当给小李）可知，作者分便当是因为小李的便当掉了没得吃了。故选A。 【10题详解】 由原文「李さんは虫が嫌いですから、びっくりしてお弁当を落としてしまいました。」可知，因为小李讨厌虫子，所以她吓了一跳，把便当给弄掉了。故选C。 【点睛】 （三） 今から千年以上前に、日本人の留学生がたくさん中国へ行きました。学生たちは中国で勉強したいろいろな制度や文化を日本に伝えました（传播）。京都も奈良も中国の長安をまねて（模仿）作った町です。漢字も中国から日本に伝わった文字です。中国の文化は日本の文化に大きい影響を与えました。 現在では大勢の人々が両国の間を行ったり来たりしています。文化の交流のほかに、経済や技術の交流が盛んになりました。中国と日本の交流は新しい時代を迎えたのです。（大勢：许多人　　番組：电视节目） 11. 今から何年前日本人の留学生がたくさん中国へ行きましたか。 A. 今からちょうど千年前です。 B. 今から千年以上前です。 C. 今から千万年前です。 D. 長い歴史があります。 12. 日本からの留学生は中国で何を勉強しましたか。 A. 中国で文化と制度を勉強しました。 B. 漢字を勉強しました。 C. 経済や技術の交流が盛んでした。 D. 制度と法律です 13. 京都と奈良は中国のどの町をまねて作ったのですか。 A. 北京 B. 上海 C. 長安 D. いろいろな町 14. 現在では中国人はよく日本へ行きますか。 A. はい、よく行きます。 B. いいえ、ほとんど行きません。 C. 昔ほど行きません。 D. ぜんぜん行きません。 15. 文化の交流のほかに、何が盛んになりました。 A. 法律と文化 B. 経済や技術の交流 C. 中日交流 D. 文化の交流 【答案】11. B 12. A 13. C 14. A 15. B 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，讲述了过去和现在中日文化交流的情况。在距今一千多年以前，许多日本留学生前往中国。学生们将在中国学到的各种制度和文化传回了日本。京都和奈良也都是模仿中国的长安城建造的城市。汉字也是从中国传到日本的文字。中国文化对日本文化产生了巨大的影响。现在，有许多人在两国之间往来。除了文化交流之外，经济和技术的交流也变得兴盛起来。中国和日本的交流迎来了一个新时代。 【11题详解】 由原文「今から千年以上前に、日本人の留学生がたくさん中国へ行きました。」可知，在距今一千多年以前，许多日本留学生前往中国。故选B。 【12题详解】 由原文「学生たちは中国で勉強したいろいろな制度や文化を日本に伝えました。」（学生们将在中国学到的各种制度和文化传回了日本。）可知，来自日本的留学生在中国学习的是制度和文化的各个方面。故选A。 【13题详解】 由原文「京都も奈良も中国の長安をまねて作った町です。」可知，京都和奈良也都是模仿中国的长安城建造的城市。故选C。 【14题详解】 由原文「現在では大勢の人々が両国の間を行ったり来たりしています。」可知，现在有许多人在两国之间往来，人员往来频繁。故选A。 【15题详解】 由原文「文化の交流のほかに、経済や技術の交流が盛んになりました。」可知，除了文化交流之外，经济和技术的交流也变得兴盛起来。故选B。 【点睛】 （四） 今日は、仕事の後、地下鉄で帰りました。地下鉄を降りて、駅の外に出ました。大雨が急に降りました。いつも家まで歩いて20分ぐらいかかりますが、今日は傘を持ちませんでした。私は一人で「困ったな」と言いました。雨はずっと降りました。私は疲れて、今日タクシーを使って帰りにしました。日本のタクシーは高くて（ア）使いたくないのですが、今日は特別です。駅の前のタクシーに乗って、運転手①が「どちらまでですか？」と聞きました。私は運転手に家を言いました。私はすぐ寝ました。家に着いて、運転手が私を起こしました②。私は運転手にお金を払って、「ありがとうございました」と言って、車を降りました。疲れたときは、タクシーが一番ですね。 注释：①運転手：司机　　②私を起こしました：把我叫醒了 16. どうして「私」は困りましたか。 A. 雨が急に降りました。 B. 傘を持ちませんでした。 C. タクシーがなかったです。 D. 金がなかったです。 17. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. でも B. とても C. あまり D. よく 18. 文中に「今日は特別です」とあるが、それはなぜですか。 A. 雨が急に降りました。 B. タクシーは安かったです。 C. 寝たかったです。 D. 地下鉄がなかったです。 19. 「私」はどこで寝ましたか。 A. 会社 B. 地下鉄 C. タクシー D. 家 20. 正しいのはどれですか。 A. 「私」はいつもタクシーで家に帰ります。 B. 日本のタクシーは高くないです。 C. 疲れたときは、タクシーが最悪です。 D. 私は運転手にお礼を言って、車を降りました。 【答案】16. B 17. C 18. A 19. C 20. D 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，讲述了作者下班途中突遇大雨的经历。今天下班后，我坐地铁回家。下了地铁，走出车站。突然下起了大雨。平时走路回家大概需要20分钟，但今天我没能带伞。我一个人自言自语道：“真难办啊”。雨一直下个不停。因为我很累，所以今天决定坐出租车回家。日本的出租车很贵，所以不太想用，但今天是特殊情况。我坐上了车站前的出租车，司机问我：“去哪里？”我告诉了司机我家的地址。我很快就睡着了。到了家，司机把我叫醒。我付了钱给司机，说了声“谢谢”，然后下了车。累的时候，果然还是坐出租车最棒啊。 【16题详解】 由原文「大雨が急に降りました。いつも家まで歩いて20分ぐらいかかりますが、今日は傘を持ちませんでした。」（突然下起了大雨。平时走路回家大概需要20分钟，但今天我没能带伞。）可知，之所以感到为难，是因为没带伞且雨很大。故选B。 【17题详解】 由原文「日本のタクシーは高くて（ア）使いたくないのですが」（日本的出租车很贵，（ア）不想用）可知，这里需要填入一个表示程度的副词，与否定形式「～たくない」呼应。「でも」意为“但是”；「とても」意为“非常”；「あまり」后接否定，意为“不太……”，符合语境。「よく」意为“经常”。故选C。 【18题详解】 由原文「大雨が急に降りました……雨はずっと降りました。私は疲れて、今日タクシーを使って帰りにしました」（突然下起大雨……雨一直下……我很累，所以今天决定坐出租车回家）以及前文提到的平时走路回家可知，之所以是“特别”情况，是因为平时走路，但因为突降大雨且没带伞，才被迫坐出租车。故选A。 【19题详解】 由原文「駅の前のタクシーに乗って……私はすぐ寝ました。」（坐上了车站前的出租车……我马上就睡着了。）可知，作者是在出租车里睡着的。故选C。 【20题详解】 由原文「私は運転手にお金を払って、『ありがとうございました』と言って、車を降りました。」（我付了钱给司机，说了声“谢谢”，然后下了车。）可知，作者向司机道谢了。故选D。 【点睛】 第三部分语言知识运用（共三节，满分40分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今日は4月22日，バトル君の誕生日でした。私は美月さん___21___バトル君のうち___22___行きました。私のうち___23___バトル君の家まで自転車___24___10分___25___掛かりました。私は自転車に___26___ことができます。バトル君は赤いコートを___27___。赤いズボンと赤い靴を___28___。バトル君のうちで___29___ごちそうを食べました。ケーキや果物も食べました。モンゴルのチーズも___30___です。バトル君，誕生日，本当におめでとう。 21. A. と B. に C. が D. は 22. A. と B. に C. が D. は 23. A. と B. が C. に D. から 24. A. と B. で C. が D. は 25. A. ころ B. ごろ C. ごろに D. ぐらい 26. A. 乗る B. 乗り C. 乗れ D. 乗った 27. A. きます B. きました C. はきます D. はきました 28. A. きます B. きました C. はきます D. はきました 29. A. おいしい B. おいしかった C. あたたかい D. あたたかかった 30. A. おいしい B. おいしかった C. あたたかい D. あたたかかった 【答案】21. A 22. B 23. D 24. B 25. D 26. A 27. B 28. D 29. A 30. B 【解析】 【分析】本文内容较简单，讲述了作者参加朋友生日聚会的经历。今天是4月22日，是巴特尔的生日。我和美月小姐一起去了巴特尔家。从我家到巴特尔家，骑自行车大约花了10分钟。我会骑自行车。巴特尔穿着红色的外套，还穿了红色的裤子和红色的鞋子。我们在巴特尔家吃了好吃的大餐。也吃了蛋糕和水果。蒙古奶酪也很好吃。巴特尔，生日快乐，真的恭喜你。 【21题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“我和美月小姐一起去了巴特尔家”。「と」表示动作共同者，相互作用的对象，符合语境；「に」表示动作涉及的对象；「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等；「は」表示主题，指定叙述的内容。故选A。 【22题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“我和美月小姐一起去了巴特尔家”。「と」表示动作共同者，相互作用的对象；「に」表示移动的方向、到达点，此处「バトル君のうち」是后文动作「行きました」的移动方向，助词「に」符合语境；「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等；「は」表示主题，指定叙述的内容。故选B。 【23题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“从我家到巴特尔家”。「と」表示动作共同者，相互作用的对象；「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等；「に」表示移动的方向、到达点；「から」表示空间起点，「～から～まで」表示“从……到……”，符合语境。故选D。 【24题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“从我家到巴特尔家，骑自行车大约花了10分钟”。「と」表示动作共同者，相互作用的对象；「で」表示工具，此处自行车是交通工具，符合语境；「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等；「は」表示主题，指定叙述的内容。故选B。 【25题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“从我家到巴特尔家，骑自行车大约花了10分钟”。「ころ・ごろ・ごろに」接在时间点后面，表示大概的时间点；「ぐらい」大致的时间或数量，“花10分钟”属于时间，符合语境。故选D。 【26题详解】 本题考查动词活用和句型。由原文可知，这里表示“我会骑自行车”。句型「ことができる」表示能、会做某事，前接动词原形。「乗る」是动词原形，意为“乘坐，搭乘”，符合语境。「乗り」是连用形。「乗れ」是「乗る」可能形的连用形式。「乗った」是过去式。故选A。 【27题详解】 本题考查动词词义和动词活用。由原文可知，这里表示“巴特尔穿着红色的外套”。穿外套、衣服用「着る（きる）」，且是叙述过去的事情，用过去式「きました」。「きます」是现在或未来式。「きました」是过去式，符合句意。「はきます」原形是「はく」，表示穿裤子、鞋子，不能用于外套。「はきました」是「はく」的过去式。故选B。 【28题详解】 本题考查动词词义和动词活用。由原文可知，这里表示“穿了红色的裤子和红色的鞋子”。穿下半身或鞋子用「はく」。且是叙述过去的事情，用过去式。「きます」原形是「着る（きる）」，用于穿外套、衣服，是现在或未来式。「きました」是「着る」的过去式。「はきます」是「はく」的现在或未来式。「はきました」是「はく」的过去式，符合语境。故选D。 【29题详解】 本题考查形容词词义和形容词活用。由原文可知，这里表示“我们在巴特尔家吃了好吃的大餐”，此处形容词作定语修饰名词「ごちそう」（大餐），时态由句尾谓语「食べました」体现，定语不需要变过去式。「おいしい」一类形容词原形，意为“好吃的”，符合语境。「おいしかった」一类形容词过去式。「あたたかい」一类形容词原形，意为“温暖的”。「あたたかかった」一类形容词过去式。故选A。 【30题详解】 本题考查形容词词义和形容词活用。由原文可知，这里表示“蒙古奶酪也很好吃”，此处形容词作谓语结句，描述已经吃过的奶酪的味道，需要用过去式。「おいしい」一类形容词原形，意为“好吃的”。「おいしかった」一类形容词过去式，符合语境。「あたたかい」一类形容词原形，意为“温暖的”。「あたたかかった」一类形容词过去式。故选B。 【点睛】 第二节填空题（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 王さん 寒い日が　1　（続く）いますが、お元気ですか。 留学生の研修旅行が　2　（始まる）て、もう一週間経ちました。この一週間の間、わたしたち留学生は山や海で　3　（いい）遊びました。わたしたちが山に登っている　4　（間）はずっといい天気でしたが、海へ行っている間はよく雨が降りました。これから難しい研修講義が　5　（多い）、ちょっと大変です。 来週の金曜日は地元のお祭りの日です。いつも　6　（静かだ）さびしい町も、その夜は騒がしくてにぎやかな町になります。みんな　7　（歌う）ながら踊ります。王さん、わたしは来週の土曜日に帰ります。日曜日の夜、王さんにいろいろみやげ話①をします。留学生寮でごちそう　8　作って　9　（待）っています。 では、ご健康　10　ご活躍を祈ります。さようなら。 十一月二十日 伊藤明 みやげ話①：旅行见闻 31. __________ 32. __________ 33. __________ 34. __________ 35. __________ 36. __________ 37. __________ 38. __________ 39. __________ 40. __________ 【答案】31. 続いて 32. 始まっ 33. よく 34. あいだ 35. 多くて 36. 静かで 37. 歌い 38. を 39. ま 40. と 【解析】 【分析】本篇文章较为简单，是一封留学生写给朋友的书信。 小王： 近来天气一直很冷，你还好吗？ 留学生的研修旅行从开始到现在，已经过去一周了。这一周里，我们留学生在山上和海边玩得很开心。我们爬山的时候，天气一直很好；但去海边的时候，却经常下雨。接下来会有很多难度不小的研修课程，可能会有点辛苦。 下周五是当地的祭典的日子。平时安安静静的小镇，到了那天晚上也会变得热闹喧嚣。大家会一边唱歌一边跳舞。小王，我下周六就回去了。周日晚上，我有很多事情想跟你说。我会在留学生宿舍做好吃的等着你哦。 最后，祝你身体健康、大展宏图。再见啦。 十一月二十日 伊藤明 【31题详解】 本题考查动词活用。 「～ています」表示动作持续，动词「続く」的「て」形为「続いて」，「続いています」意为“一直持续着”。故填「続いて」。 【32题详解】 本题考查动词活用。 「研修旅行が始まって、もう一週間経ちました」意为“研修旅行开始之后过了一周”。动词「て」形表示“动作先后顺序”，「始まる」为五段自动词，其「て」形为「始まって」。故填「始まっ」。 【33题详解】 本题考查形容词的副词化。 形容词「いい」修饰动词「遊びました」时，要变为副词形式「よく」，「よく遊びました」意为“玩得很开心”。故填「よく」。 【34题详解】 本题考查单词的发音。 「～ている間」表示“在做某事的期间”，「間」对应发音为「あいだ」，“在……期间”，故填「あいだ」。 【35题详解】 本题考查形容词的「て」形中顿。 形容词「多い」的「て」形中顿「多くて」连接前后分句，表示前项是后项的原因或理由。「難しい研修講義が多く、ちょっと大変です」意为“有难度的研修讲义很多，所以会有点辛苦”。故填「多くて」。 【36题详解】 本题考查形容动词的连用形（中顿）。 形容动词「静かだ」的中顿形式为「静かで」，「 静かで寂しい」并列修饰「町」，表示“安静冷清的小镇”。故填「静かで」。 【37题详解】 本题考查句型。 「～ながら」表示“一边……一边……”，前接动词「ます」形去掉「ます」的形式。「歌う」的「ます」形去掉「ます」后「歌い+ながら」表示一边唱歌一边…… 。故填「歌い」。 【38题详解】 本题考查格助词的用法。 「ごちそうを作る」表示做美食（大餐）。「を」为宾格助词，提示他动词「作る」的宾语「ごちそう」（大餐）。故填「を」。 【39题详解】 本题考查动词的「て」形活用。 「～て待っています」表示“做好… 等着”，待つ「まつ」等待；「待つ」的「て」形为「待って」。故填「ま」。 【40题详解】 本题考查助词的用法。 并列助词「と」表示名词间的并列。“祝您健康和活跃” 中使用「と」将两个祝福并列连接。故填「と」。 【点睛】 第三节中译日翻译（共5小题；每小题2分，满分10分） 41. 对不起，请不要在这里吸烟。 【答案】すみません、ここではタバコを吸わないでください。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 助词「で」表示动作场所，「ここで」意为“在这里……”。 句型「～ないでください」意为“请不要做某事”，前接动词ない形。 【点睛】 42. 我们一边听老师的的话，一边做了笔记。 【答案】私たちは先生の話を聞きながらメモしました。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 接续助词「～ながら」表示两个动作同时进行，前接动词ます形去ます。 【点睛】 43. 这个箱子因为很重，很难搬。 【答案】この箱は重くて運びにくいです。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 基本句式：「〜は〜くて〜いです」，其中，形容词「重い」的中顿形式「重くて」表原因；动词「運ぶ」连用形（ます形去掉ます）后 +「にくい 」构成「運びにくい」表示“难以搬运”。 【点睛】 44. 去年，我成为了高中生。 【答案】去年、私は高校生になりました。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 句型「～になる」前接名词时，表示成为……。「高校生になる」意为“成为高中生”。 【点睛】 45. 小李把教室打扫干净了。 【答案】李さんは教室をきれいにしました。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 本句句式：「～は名詞（対象）を形容動詞にする」表示人为地、有意识地使某物发生变化。 「は」提示主题；「を」提示动作对象；「きれいにする」是将形容动词「きれいだ」的词尾「だ」变为「に」，使其副词化，修饰后面的动词「する」意为“使变干净”。 【点睛】 第四部分写作（满分30分） 46. 寒假里会有学习、玩耍、和家人朋友相处等许多难忘的经历。请以「冬休みの思い出」为题，写一篇短文，介绍你寒假里印象最深刻的一天。 写作要点： 1.介绍一下你在这一天做过的事情或发生的印象深刻的事。 2.谈谈这一天的感受或想法。 写作要求： 1.字数为240～260字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】冬休みの思い出 冬休みの中で、一番印象に残っている日があります。それは正月です。 その日は、母と一緒に正月の料理を作りました。餃子を作ったり、魚を煮たりして、台所はとてもにぎやかでした。夜になると、家族全員でテーブルを囲んで、夕食を食べました。みんなで今年の楽しかったことや、来年の目標を話しました。ごちそうがたくさんあって、とても美味しかったです。 普段は学校に行って忙しいので、家族とこんなにゆっくり過ごす時間はあまりありません。この日は、家族と一緒に過ごせて、心から幸せでした。冬休みの一番いい思い出になりました。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一篇关于寒假里印象最深刻的一天的记叙文。 标题：「冬休みの思い出」； 根据题干和写作要求，可将文章分为三个段落来写： 第一段：点明寒假里印象最深刻的一天是哪一天。可使用表达「～の中で、一番印象に残っている～があります。それは～です」。 第二段：具体介绍这一天做过的事情或发生的印象深刻的事，注意合理使用过去时态。可使用「～たり、～たりする」「～し、～」句型。 第三段：谈谈这一天的感受或想法，总结全文。可使用表达「～と思います」「～思い出になりました」。 最后注意字数格式要求，语法的正确运用，行文流畅，表达通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一日语试题（B） 2026.04 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.食堂はどこにありますか。 A.図書館の前 B.図書館の隣 C.図書館の後ろ 2.机の上に何がありますか。 A.辞書や本やペン B.教科書や辞書やボールペン C.辞書や本やボールペン 3.田中さんは何人兄弟ですか。 A.兄一人と弟一人 B.弟一人と妹一人 C.弟一人と姉一人 4.青い傘はいくらですか。 A.5200円 B.2500円 C.1500円 5.女の人はいつ書道の練習をしましたか。 A.土曜日 B.日曜日 C.火曜日 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人は今晩何の練習をしますか。 A.ピアノ B.ギター C.ダンス 7.明日は何のテストがありますか。 A.日本語 B.中国語 C.英語 8.男の名前は何ですか。 A.李 B.王 C.張 听下面的录音回答第9至11题 9.女の人はなぜこれから図書館へ行きますか。 A.読書会に参加するから B.試験の準備をするから C.読書会の準備をするから 10.女の人は読書会で何をしますか。 A.好きな本を紹介する B.漫画や小説を読む C.他人の感想を聞く 11.読書会はいつ（什么时候）ですか。 A.明日の午前9時 B.明日の午前10時 C.明日の午後3時 听下面的录音，回答第12至14题。 12.今日は何月何日ですか。 A.9月8日 B.10月18日 C.11月18日 13.女の人は今何年生ですか。 A.小学校2年生 B.中学校1年生 C.高校3年生 14.友達と何の映画を見ましたか。 A.アニメ映画 B.動物映画 C.スポーツ映画 听下面的录音回答第15至17题。 15.女の人はどうして京都（きょうと）へ行きますか。 A.日曜日ですから。 B.京都が好きですから。 C.国（くに）から友達が来ますから。 16.女の人は何回京都へ行きますか。 A.一回 B.二回 C.三回 17.男の人は、いつ京都へ行きましたか。 A.夏（なつ） B.秋（あき） C.春（はる） 听下面的录音回答第18至20题。 18.庭に何がありますか。 A.大きなテープル B.小さな池 C.きれいな木 19.男の人は夏（なつ）、何をしますか。 A.一人で絵を書きます。 B.動物や鳥と遊びます。 C.庭でお茶を飲みます。 20.男の人は秋（あき）、妻と何をしますか。 A.絵を書きます B.果物を食べます C.お茶を飲みます 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 田中さんは未来中学校の先生です。5年前、先生ではありませんでした。医者（ア）。今は、わたしたちの日本語の先生です。田中さんは運動が（イ）。每日、学校の運動場でジョギングします。武術の練習もします。週末、体育館で生徒とバスケットボールをします。とても元気です（精力充沛）。 1. 文中の（ア）は何ですか。 A. ありました B. ではありません C. です D. でした 2. 田中先生は中国語の先生ですか。 A. いいえ、中国語の先生ではありません。 B. はい、そうです。 C. はい、日本語の先生です。 D. いいえ、中国語の先生です。 3. 文中の（イ）は何ですか。 A. 好きではありません B. 好きです C. 好きありません D. 好きないです 4. 田中先生はどこでジョギングをしますか。 A. 体育館 B. 公園 C. 運動場 D. 家 5. どれが正しい（正确）ですか。 A. 田中さんは中国語の先生でした。 B. 田中さんは未来中学校の学生です。 C. 田中さんは武術の練習をしません D. 田中さんは週末、バスケットボールをします。 （二） 私が通っている学校の裏（后面）には、森があります。この森は、野球場ぐらいの広さ（大小，面积）です。森の中にはベンチ（长椅）が3つあるから、座って休むことができます。私は、お昼休みによくそのベンチに座って、お弁当を食べています。今日はクラスメートの李さんと、ベンチでお昼ご飯を食べていました。でも、そのとき、木の上から、李さんの頭にクモ（蜘蛛）が落ちてきました。李さんは虫が嫌いですから、びっくりしてお弁当を落としてしまいました。私は虫がこわくないから、李さんの頭からクモを取りました。でも、李さんは、お弁当を落としてしまったから、悲しくなって、泣き始めました（开始哭起来了）。私は李さんにお弁当の半分を渡し（给）て、「大丈夫、大丈夫」と言いました。李さんは本当に、かわいそう（可怜）でした。 6. ベンチはどこですか。 A. 学校の中 B. 森の中 C. 野球場の中 D. 森の裏 7. 二人は森で何をしていましたか。 A. 野球をしていました。 B. クモを探していました。 C. お昼ご飯を食べていました。 D. お弁当を作っていました。 8. どうして李さんは、泣き始めましたか。 A. 森が広かったですから B. ベンチがなかったですから C. 虫がなくなりましたから D. お弁当を落としましたから 9. どうして「私」は李さんにお弁当の半分を渡しましたか。 A. 李さんのお弁当は落ちましたから B. 李さんのお弁当にクモが入りましたから C. 私はお腹がいっぱいでしたから D. 私はお弁当を二つ持っていましたから 10. この文章の内容に合っている（符合）のはどれですか。 A. 「私」は、よくベンチに座って、お寿司を食べています。 B. 木の上から、「私」の頭にクモが落ちました。 C. 李さんはびっくりして、お弁当を落としてしまいました。 D. 李さんは「私」にお弁当を半分渡しました。 （三） 今から千年以上前に、日本人の留学生がたくさん中国へ行きました。学生たちは中国で勉強したいろいろな制度や文化を日本に伝えました（传播）。京都も奈良も中国の長安をまねて（模仿）作った町です。漢字も中国から日本に伝わった文字です。中国の文化は日本の文化に大きい影響を与えました。 現在では大勢の人々が両国の間を行ったり来たりしています。文化の交流のほかに、経済や技術の交流が盛んになりました。中国と日本の交流は新しい時代を迎えたのです。（大勢：许多人　　番組：电视节目） 11. 今から何年前日本人の留学生がたくさん中国へ行きましたか。 A. 今からちょうど千年前です。 B. 今から千年以上前です。 C. 今から千万年前です。 D. 長い歴史があります。 12. 日本からの留学生は中国で何を勉強しましたか。 A. 中国で文化と制度を勉強しました。 B. 漢字を勉強しました。 C. 経済や技術の交流が盛んでした。 D. 制度と法律です 13. 京都と奈良は中国のどの町をまねて作ったのですか。 A. 北京 B. 上海 C. 長安 D. いろいろな町 14. 現在では中国人はよく日本へ行きますか。 A. はい、よく行きます。 B. いいえ、ほとんど行きません。 C. 昔ほど行きません。 D. ぜんぜん行きません。 15. 文化の交流のほかに、何が盛んになりました。 A. 法律と文化 B. 経済や技術の交流 C. 中日交流 D. 文化の交流 （四） 今日は、仕事の後、地下鉄で帰りました。地下鉄を降りて、駅の外に出ました。大雨が急に降りました。いつも家まで歩いて20分ぐらいかかりますが、今日は傘を持ちませんでした。私は一人で「困ったな」と言いました。雨はずっと降りました。私は疲れて、今日タクシーを使って帰りにしました。日本のタクシーは高くて（ア）使いたくないのですが、今日は特別です。駅の前のタクシーに乗って、運転手①が「どちらまでですか？」と聞きました。私は運転手に家を言いました。私はすぐ寝ました。家に着いて、運転手が私を起こしました②。私は運転手にお金を払って、「ありがとうございました」と言って、車を降りました。疲れたときは、タクシーが一番ですね。 注释：①運転手：司机　　②私を起こしました：把我叫醒了 16. どうして「私」は困りましたか。 A. 雨が急に降りました。 B. 傘を持ちませんでした。 C. タクシーがなかったです。 D. 金がなかったです。 17. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. でも B. とても C. あまり D. よく 18. 文中に「今日は特別です」とあるが、それはなぜですか。 A. 雨が急に降りました。 B. タクシーは安かったです。 C. 寝たかったです。 D. 地下鉄がなかったです。 19. 「私」はどこで寝ましたか。 A. 会社 B. 地下鉄 C. タクシー D. 家 20. 正しいのはどれですか。 A. 「私」はいつもタクシーで家に帰ります。 B. 日本のタクシーは高くないです。 C. 疲れたときは、タクシーが最悪です。 D. 私は運転手にお礼を言って、車を降りました。 第三部分语言知识运用（共三节，满分40分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今日は4月22日，バトル君の誕生日でした。私は美月さん___21___バトル君のうち___22___行きました。私のうち___23___バトル君の家まで自転車___24___10分___25___掛かりました。私は自転車に___26___ことができます。バトル君は赤いコートを___27___。赤いズボンと赤い靴を___28___。バトル君のうちで___29___ごちそうを食べました。ケーキや果物も食べました。モンゴルのチーズも___30___です。バトル君，誕生日，本当におめでとう。 21. A. と B. に C. が D. は 22. A. と B. に C. が D. は 23. A. と B. が C. に D. から 24. A. と B. で C. が D. は 25. A. ころ B. ごろ C. ごろに D. ぐらい 26. A. 乗る B. 乗り C. 乗れ D. 乗った 27. A. きます B. きました C. はきます D. はきました 28. A. きます B. きました C. はきます D. はきました 29. A. おいしい B. おいしかった C. あたたかい D. あたたかかった 30. A. おいしい B. おいしかった C. あたたかい D. あたたかかった 第二节填空题（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 王さん 寒い日が　1　（続く）いますが、お元気ですか。 留学生の研修旅行が　2　（始まる）て、もう一週間経ちました。この一週間の間、わたしたち留学生は山や海で　3　（いい）遊びました。わたしたちが山に登っている　4　（間）はずっといい天気でしたが、海へ行っている間はよく雨が降りました。これから難しい研修講義が　5　（多い）、ちょっと大変です。 来週の金曜日は地元のお祭りの日です。いつも　6　（静かだ）さびしい町も、その夜は騒がしくてにぎやかな町になります。みんな　7　（歌う）ながら踊ります。王さん、わたしは来週の土曜日に帰ります。日曜日の夜、王さんにいろいろみやげ話①をします。留学生寮でごちそう　8　作って　9　（待）っています。 では、ご健康　10　ご活躍を祈ります。さようなら。 十一月二十日 伊藤明 みやげ話①：旅行见闻 31. __________ 32. __________ 33. __________ 34. __________ 35. __________ 36. __________ 37. __________ 38. __________ 39. __________ 40. __________ 第三节中译日翻译（共5小题；每小题2分，满分10分） 41. 对不起，请不要在这里吸烟。 42. 我们一边听老师的的话，一边做了笔记。 43. 这个箱子因为很重，很难搬。 44. 去年，我成为了高中生。 45. 小李把教室打扫干净了。 第四部分写作（满分30分） 46. 寒假里会有学习、玩耍、和家人朋友相处等许多难忘的经历。请以「冬休みの思い出」为题，写一篇短文，介绍你寒假里印象最深刻的一天。 写作要点： 1.介绍一下你在这一天做过的事情或发生的印象深刻的事。 2.谈谈这一天的感受或想法。 写作要求： 1.字数为240～260字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $