重庆彭水苗族土家族自治县中学2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题

彭水中学2025-2026学年高一上学期期末历史试卷 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的) 1.考古学家在河南安阳殷墟发现了大量甲骨文，这些刻写在龟甲兽骨上的文字记录了 商王占卜的内容，涉及祭祀、战争、农业、天文等方面，其中记载的商王世系与《史记·殷 本纪》基本一致。这一发现最能说明() A.甲骨文是中国最早的文字B.文献史料必须与考古发现相互印证 C.商朝历史有了可靠的文字记录D.占卜活动是商朝社会生活的主要内容 2.西周建立后，周公"制礼作乐”，建立了以宗法制为核心的政治制度，形成了"天子 一诸侯一卿大夫一士"的等级序列，同时规定"礼乐征伐自天子出"。这一制度设计的根本意 图是() A.确立儒家思想的正统地位B.通过礼乐教化维护等级秩序 C.防止贵族势力过度膨胀D.巩固周王室对全国的统治权威 3.春秋时期，齐桓公任用管仲进行改革，实行"相地而衰征，根据土地的好坏征收不 同的赋税，同时"叁其国而伍其鄙"，将居民分为士农工商四民，分别居住。这些措施产生 的直接影响是() A.确立了齐国的霸主地位B.促进了齐国经济的发展和社会稳定 C.推动了土地私有制的确立D.削弱了周王室的统治基础 4.战国时期，孟子提出"民为贵，社稷次之，君为轻"的观点，认为"得乎丘民而为天 子"，主张统治者应当"施仁政于民，省刑罚，薄税敛"。这反映了战国时期( A.儒家学说成为主流思想B.民本思想的兴起和发展 C.分封制开始走向瓦解D.法家思想占据主导地位 5.秦始皇统一六国后，采纳李斯建议，下令销毁民间收藏的《诗》《书》等典籍，禁 止私学，规定"以吏为师"，同时推行"书同文，车同轨，统一度量衡"等措施。这些举措的 根本目的是() A.促进各地文化交流融合B.加强对全国的思想文化控制 C.推动社会经济快速发展D.建立统一的中央集权体制 6.西汉初年，刘邦分封同姓子弟为王，希望以亲制疏"，但后来出现了"七国之乱"， 景帝平定叛乱后，武帝颁布"推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟。这一变化过程说明了 () A.中央集权与地方分权的矛盾始终存在B.血缘关系在政治中的作用逐渐减弱 C.汉朝地方行政制度发生了根本改变D.分封制比郡县制更有利于国家统一 7.东汉光武帝刘秀建立政权后，为了加强皇权，削弱三公权力，设立尚书台作为决策 机构，由皇帝直接控制，同时扩大刺史权力，使其成为代表中央监察地方的官员。这些措 施体现了东汉政治制度的突出特点是() A.外戚宦官交替专权严重B.中央决策机制发生重大变化 C.地方行政体系日趋完善D.君主专制程度进一步加强 8.北魏孝文帝迁都洛阳后，大力推行汉化政策，不仅要求鲜卑贵族改穿汉服、说汉语、 改汉姓，还鼓励鲜卑贵族与汉族士族通婚，采用汉族的官制和律令。这些措施的实施对当 时社会发展产生了深远影响，主要体现在() A.加速了北方各民族的大融合进程B.促进了江南地区的进一步开发 C.推动了北魏政权的封建化进程D.加强了北魏与南朝的军事对抗 9.隋朝建立后，隋文帝杨坚废除了九品中正制，创立了分科考试选拔官员的制度，隋 炀帝时设立进士科，标志着科举制度的正式确立。唐朝继承并发展了这一制度，使科举成 为选拔官员的主要途径。科举制度的建立和发展() A.彻底打破了世家大族垄断仕途的局面B.有利于扩大统治基础和加强中央集权 C.推动了教育事业的全面发展D.提高了整个官僚队伍的文化素质 10.唐朝中期以后，均田制逐渐遭到破坏，租庸调制难以维持，为了解决财政困难， 宰相杨炎建议实行两税法，规定”户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差"，按资 产和田亩征税。两税法的实施() A.减轻了农民的赋税负担B.改变了以人丁为主的征税标准 C.增加了政府的财政收入D.标志着中国古代赋税制度的成熟 11.北宋时期，为了防止武将专权，宋太祖赵匡胤采取了一系列措施，包括"杯酒释兵 权"，解除禁军将领的兵权，实行更戍法，定期调换军队驻地，同时在中央设立枢密院掌 管军事，与中书门下分掌文武大权。这些做法的直接后果是() A.有效防止了武将篡位的发生B.造成了"冗官、冗兵、冗费"问题 C.大大削弱了军队的战斗力D.确立了文官政治的主导地位 12.南宋时期，朱熹集理学之大成，建立了完整的理学体系，提出"存天理，灭人欲" 的主张，认为"未有天地之先，毕竟也只是理“，强调格物致知的修养方法。朱熹理学的核 心观点是() A.强调个人道德修养的重要性B.论证了封建伦理道德的合理性 C.提倡经世致用的实用之学D.主张个性解放和思想自由 13.元朝建立后，为了有效管理辽阔的疆域，在中央设立中书省作为最高行政机关， 在地方设立行中书省，简称行省，作为中书省的派出机构。同时设立宣政院管理全国佛教 事务和藏族地区军政事务。元朝行省制度的建立() A.奠定了今天中国行政区划的基础B.加强了中央对地方的直接控制 C.标志着中国古代地方行政制度的成熟D.促进了各民族之间的交流融合 14.明朝建立后，朱元璋废除了丞相制度，由皇帝直接统领六部，同时设立殿阁大学 士作为顾问，明成祖时正式设立内阁，内阁大学士参与机密事务的决策。清朝基本沿袭明 朝制度，设立军机处作为中枢决策机构。这些变化反映了() A.君主专制制度不断得到强化B.中央行政效率有了显著提高 C.古代政治制度日趋完善D.皇权与相权的矛盾得到解决 15.明朝中后期，在江南一些手工业部门出现了"机户出资，机工出力"的现象，机户 拥有资金和生产资料，雇佣机工进行生产，机工按日领取工资，两者之间是雇佣与被雇佣 的关系。这一现象表明当时() A.传统的自然经济开始解体B.资本主义萌芽已经出现 C.手工业生产技术显著提高D.商品经济占据主导地位 16.明末清初，黄宗羲在《明夷待访录》中批判君主专制制度，认为"为天下之大害者， 君而已矣”，主张"天下为主，君为客”，提出恢复宰相制度，实行法治。顾炎武提出"天下 兴亡，匹夫有责"，主张经世致用。这些思想反映了() A.儒学正统地位发生动摇B.早期民主启蒙思想的兴起 C.商品经济发展的必然要求D.民族矛盾上升为主要矛盾 二、非选择题（本大题共3小题，第17题18分，第18题20分，第19题14分，共 52分) 17.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一战国初期，秦国"僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷翟遇之”，被中原各国 视为"戎狄"。秦孝公即位后，发布求贤令："宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与 之分土。"商鞅入秦后，推行变法，内容包括：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励军 功，按军功授爵：建立县制，由国君直接派官吏治理。变法十年后，"秦民大说（悦）， 道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治"。 一摘编自《史记·商君列传》 材料二北魏孝文帝亲政后，迁都洛阳，推行全面汉化改革：规定官员在朝廷必须使 用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓（如拓跋氏改元氏）：鼓励鲜 卑贵族与汉族高门通婚：采用汉族的官制、律令。改革后，鲜卑族逐渐融入汉族，北方出 现了"胡风汉韵，交相辉映"的文化现象。 —摘编自《魏书·高祖纪》 (1)根据材料一，概括商鞅变法的背景和主要内容。(6分) (2)根据材料二，指出孝文帝改革的特点，并分析其影响。(6分) (3)综合上述材料，谈谈你对古代改革的认识。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。（20分) 材料一唐都长安是当时世界上最大的国际性大都会，面积约84平方公里，人口超百 万。城内有东市、西市两个商业区，东市"货财二百二十行，四面立邸，四方珍奇，皆所 积集"；西市"店肆如东市之制，市署前有大衣行、杂糅行、绢行、鱼行、铁行等"。此外， 西市还有波斯邸、胡商聚集，交易着珠宝、香料、药材等。 一摘编自《唐两京城坊考》 材料二宋代商业发展突破了时空限制，出现"早市"夜市"，城市中"坊巷桥门及隐僻 去处，俱是铺席买卖“。商业税成为政府重要财政来源，真宗景德年间（1004-1007年)商 税达1200万贯，神宗熙宁十年（1077年)增至5000万贯，占财政收入的1/5。 一摘编自《宋史·食货志》 材料三明清时期，江南地区出现"机户出资，机工出力"的雇佣关系，苏州"郡城之东， 皆习机业…工匠各有专能，匠有常主，计日受值”。同时，区域间长途贩运贸易兴盛， 晋商、徽商足迹遍及全国，经营票号、盐业、茶叶等，甚至远至俄罗斯、日本。 一摘编自《明实录》《清史稿》 (1)根据材料一，概括唐代长安商业发展的表现。(6分) (2)根据材料二，说明宋代商业发展的"突破"及其影响。(6分) (3)根据材料三，指出明清时期经济发展的新现象，并分析其历史意义。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一西汉武帝时期，董仲舒在《举贤良对策》中提出："诸不在六艺之科、孔子之 术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。" 他还将儒家思想与阴阳五行学说结合，提出“天人感应"理论，认为"天子受命于天，诸侯 受命于天子"，若天子失德，上天便会降灾异警示。此后，汉武帝设五经博士，表彰六经， 重用儒生，儒家思想逐渐成为官方意识形态。 一摘编自《汉书·董仲舒传》 材料二明末清初，黄宗羲在《明夷待访录》中尖锐批判君主专制："古者以天下为主， 君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而 得安宁者，为君也。"他主张"天下之法"取代"一家之法"，提出"工商皆本"，反对传统的 重农抑商政策。顾炎武则强调“经世致用"，认为学问应解决实际问题，"保天下者，匹夫 之贱与有责焉耳矣"。 —一摘编自《明夷待访录》《日知录》 (1)根据材料一，概括董仲舒思想的核心内容及其被汉武帝采纳的原因。(6分) (2)根据材料二，指出明末清初思想家对传统儒学的突破之处。(4分) (3)综合上述材料，分析儒家思想在不同历史时期的作用变化及其启示。(4分) 参考答案 一、选择题（每小题3分，共48分） 1.C2.D3.B4.B5.D6.A7.D8.A9.B10.B11.C12.B13.A14.A15.B16.B 二、非选择题（共52分） 17.(18分) (1)背景：秦国地处西陲，被中原各国轻视；秦孝公决心变法图强。(2分) 内容：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励军功，按军功授爵；建立县制，国君直 接派官治理。(4分，任答两点即可) (2)特点：全面汉化（或学习汉族制度文化）；自上而下强制推行。(2分) 影响：促进了鲜卑族与汉族的交融；增强了北魏实力；推动了北方文化整合。(4分， 任答两点即可) (3)认识：改革是推动社会进步的重要动力：改革需顺应时代潮流；改革应兼顾各 方利益，减少阻力；改革需要统治者的坚定支持。(6分，任答三点即可，言之有理即可 得分) 18.(20分) (1)表现：城市规模大，人口众多：设有专门的商业区（东市、西市）；商业行业 种类多(200余行)；外商云集（波斯邸、胡商）。(6分，任答三点即可) (2)突破：打破坊市界限（时空限制）：商业税成为重要财政来源。(2分) 影响：促进了商品经济发展；增加了政府财政收入；推动了市民阶层壮大。(4分， 任答两点即可) (3)新现象：出现资本主义萌芽（雇佣关系）；区域间长途贩运贸易兴盛；商帮形 成（晋商、徽商）。(4分，任答两点即可) 意义：标志着中国经济的新发展；推动了商品经济繁荣；促进了全国性市场形成；对 后世经济发展产生深远影响。(4分，任答两点即可) 19.(14分) (1)核心内容："罢黜百家，独尊儒术"；"天人感应”（君权神授、灾异警示）。(2 分) 原因：汉武帝为加强中央集权，需要统一思想；儒家思想强调等级秩序和大一统，符 合统治需求：董仲舒融合阴阳五行学说，赋予儒学神学色彩，更易被接受。(4分，任答 两点即可) (2)突破之处：批判君主专制（否定"君为臣纲"的绝对权威）：提出"工商皆本"，反 对重农抑商；强调经世致用，注重实际问题解决。(4分，任答两点即可) (3)作用变化：汉代儒家思想成为官方意识形态，服务于中央集权；明末清初儒家 思想批判专制、倡导变革，带有早期启蒙色彩。(2分) 启示：思想文化随时代需求而变化：先进思想能推动社会进步；对待传统文化应取其 精华、与时俱进。(2分，言之有理即可)