2026年河南洛阳市九年级下学期中招模拟语文试卷（一）

2026年中招模拟试卷（一) 语文 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分120分，考试时间120分 0 钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试 题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用（共22分） 班级制作“古今交响，神都足迹”城市发展手册，请你完成以下任务。 圜 【任务一】寻古·探寻历史坐标 1.阅读小组成员撰写的手册序言，按要求完成下列小题。（共6分) 铷 洛阳，一部在河洛大地铺陈的浩瀚史书。从夏都二里头到汉魏故城、隋唐枢纽，十三 郎 朝风云在此（融溶）汇。其悠久历史，如同不竭的源泉，滋养着今日的绽放。我们汲古涧 长 今，不懈求索，于亘古底蕴之上，刻画绚丽的未来蓝图，在华夏（沃渥)土之上，铸就贯 通古今的辉煌篇章。厚重的洛阳，像一本用朝代谱写的古籍；多彩的洛阳，像一匹用丝路 织就的锦绣； 。本手册愿带您穿越历史，见证这座名城的守正与 郑 创新。 病 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分) 汲（)古润今 期 亘()古 (2)根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。（2分) (3)仿照文中画线句式，补写句子，凸显洛阳历史源远流长的特点。（2分) 2.小组成员搜索了与洛阳相关的文人资料，请运用积累的古诗文，补写完整。（共8分） 洛阳以厚重文脉滋养文人。李贺生于洛阳，洛阳的绚烂文明赋予他写景独特的手法 ①，②”（李贺《雁门太守行》）以色彩交织的笔触，勾勒出兵临城下的紧 张氛围；刘禹锡在《陋室铭》中用“③，④”（刘禹锡《陋室铭》)点明陋 室不陋是因为室主人品德高尚；王湾往来吴、楚，不得归乡，他遥念洛阳大地，在《次北 固山下》表达出“⑤？⑥”（王湾《次北固山下》）的乡愁；欧阳修早年洛 阳经历奠定了其诗文风格，在《醉翁亭记》中以早晚之景“⑦ ⑧“（欧 阳修《醉翁亭记》)描绘山间朝暮之美。历代文人以锦绣诗文，辉映千年洛阳文脉。 【任务二】理脉·梳理发展变化 3.关于城市变迁，小组成员搜集了两则历史材料，请阅读并完成问题。（共6分》 【材料一】洛阳城市道路名称，不仅承载着城市的记忆，也折射出时代的变迁。建国 ☒ 初期，城区面积仅约4.5平方公里，主要集中在明清老城，路网大多为明清遗留的窄巷。随 着千道打通，大量老街并入新路，如“古香路”并入“中州路”。 “一五时期”，洛阳秉持“工业造城”，工业区集中在涧西，人口激增，来自上海、东 北等地的工业移民涌入，形成了独特的“厂矿社会”文化。当时路网规划采用严格的工业 语文第1页（共6页) 区规划逻楫，如“纬二路（今中州路）”“纬一路（今建设路）”。同时，随着大量工业移民到 来，路名也采用了“省份/城市”命名原则，如“武汉路”，形成独特的“中国地图”式路网。 随后城市规模扩大，跨过洛河建立新区（今洛龙区），规划建设伊滨区，以及洛阳文浪 产业的不断发展，城市规划回归文化底蕴，路名风格从工业地理转向历史文化，采用里坊、 轴线命名，如“永泰街”“定鼎门街”等。 【材料二】玻璃厂路作为隋唐城西侧的南北向交通主千道，承载着疏解应天门、天堂 蓉 明堂旅游交通的重要作用。玻璃厂路最初是因洛阳玻璃厂而生的配套道路，为厂区运输服 济 务。随后洛阳玻璃厂启动搬迁，玻璃厂路逐渐失去其厂区运输功能。近年来，洛阳文旅爆 县 火，基于城市发展转型需求，应天门采用“中轴恢复”的规划逻辑，构建从定鼎门一天街 X 一天津桥一端门一应天门的完整历史轴线，玻璃厂路对应宫城西门嘉豫门，是中轴线规划 的关键位置。 （1)请结合材料一的内容，梳理洛阳城市发展与道路命名之间的关系，完成表格。（3分) 城市发展时期 ① “一五”建设时期 城市持续发展时期 道路命名依据 明清遗留 ② ③ (2)“玻璃厂路”于2024年更名为“嘉豫门大街”，请结合两则材料，简要分析道路 更名的依据。（3分) 【任务三】探新·解码中轴文脉 4.把下面句子排列成一段语意连贯、逻辑通顺的文字，排序最恰当的一项是（2分) 隋唐洛阳城作为古代著名都城，其中轴线布局蕴含着精巧的规划智慧与深厚的文化内 涵： 。这种别具一格的中轴线格局， 不仅彰显隋唐洛阳城独特的城市规划理念，也体现出多元文化交融的时代特征。 ①实际上，除了“七天建筑”，隋唐洛阳城中轴线上还有一些容易被忽视但地位极为 ⑧ 重要的建筑 这 ②位于隋唐洛阳城南端的伊阙旁，是佛教圣地龙门石窟 ③位于隋唐洛阳城中轴线北端的邙山翠云峰，是道教圣地上清宫的所在地 采 ④隋唐洛阳城中轴线上分布着众多重要的礼制建筑，其中最被当代人熟知的是“七天 建筑” ⑤一佛一道，一南一北，隋唐洛阳城中轴线呈现的“南佛北道”独特格局，在历代都城 从 中轴线上较为少见 A.④①③②⑤ B.④①②③⑤ C.⑤④①③② D.④①⑤②③ 前 二、现代文阅读（共28分) (一)阅读下文，完成5~8题。（共16分) 子 我们都是收信人 位 ①正是故乡山花烂漫的时节，无论如何我该回去看一看，吃家乡菜，和乡亲们聊聊。 都 但此行最重要的，是到赵一曼烈士的纪念碑前献上一簇春花。 ②“九一八”事变后，赵一曼受党组织的委派，前往东北地区组织发动抗日斗争。在 东北大地，赵一曼领导的抗日队伍爬冰卧雪，风餐露宿，为“逐日寇，复东北”浴血奋战。 ③这是一位让日寇恨之入骨又闻风丧胆的女英雄。 ④记得学生时代，我曾在哈尔滨有轨电车场做义务售票员。我了解到抗日战争时期， 赵一曼在这里组织了轰动全国的有轨电车工人大罢工。为启发工人和妇女觉悟，她还创作 发表了大量的文艺作品。她以笔为号，激发每一个有良知的中国人的爱国热情和抗日决心。 ⑤后来，为创作小说《赵一曼女士》，我专门去关押赵一曼的“哈尔滨东北纪念馆”做 语文第2页（共6页) 实地考察，东北沦陷时期，这里曾被日寇霸占为伪满哈尔滨警察厅。在一次与日寇殊死的 战斗中，赵一曼不幸受伤、被捕，被关押在这里。 ⑥在《赵一曼女士》中，我这样写道：“在审讯她时，日军不断地用鞭子把儿桶她手腕 上的伤口，是一点一点地往里拧，用脚踢她…共持续两个多小时，也没有获得有价值的 回答。”我为什么写得如此冷静，又为什么将这篇文学作品起名为“赵一曼女士”呢？作品发 表以后，有不少朋友和读者经常问我这个问题。坦率地说，我觉得有的人对“英雄”还块乏 深刻的理解，甚至肤浅地认为那不过是一个“形容词”。正是基于这样的感知，我决定在作 品当中采用客观的叙述和毫无渲染的笔法，让读者看一看，在日寇严刑拷打之下的抗联战 士赵一曼，是不是一位宁死不屈的巾帼英雄，是不是一名伟大的共产党员！ ⑦面对赵一曼的坚贞不屈，日寇最终将她押解至珠河县杀害。在英勇就义途中，她写 下给孩子宁儿的信一 宁儿： 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是有遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲在和你生前是永久没有再见的机会了，希望你，宁儿呵，赶快成人，来安慰你 地下的母亲！我最亲爱的儿子呵！母亲不用千言万语来教肓你，就用实（际）行（动）来教 肓你，在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 一九三六年八月二日 你的母亲 赵一曼于（囚）车中 ⑧自古以来，书信是传递情感的重要方式。只是人们绝少看到一位临刑前的母亲写给 自己儿子的家书。我常想，我们能简单地认为这仅仅是一个母亲写给自己儿子的信吗？不， 这分明是在用血脉传递英烈嘱托的红色家书！ ⑨又到春日。漫山遍野的山花，把故乡装点得那样美丽、醉人。在迁回的山径中，我 采来最艳丽的山花，放于她的纪念碑前。 四脑海中浮现出她怀抱宁儿的那张照片。那一年，在广州“黄埔军校旧址纪念馆”赵 一曼的展板前，我看到了这张照片。仰头凝视，她坚毅坦荡的眼神给我留下深刻的印象， 从中我似乎读到她“所愿除国难，再逢天下平”的坚强革命意志，一种敬仰瞬间涌上心头。 ①又在心中默念赵一曼写给宁儿的那封信。一切是那么庄严肃移，我禁不住在纪念碑 前高声诵读：“母亲不用千言万语来教育你，就用实（际)行(（动)来教育你。在你长大成 人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！” ②今年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，距这封信写下的日 子，已过去近90年。这岂止是一封红色家书，更是写给所有中华儿女的一封信！今天，这 位勇敢的母亲、伟大的杭日民族英雄的信，仍传递在祖国壮丽的山河中一请记住，我们 都是收信人。 (作者：阿成，选自《人民日报》2025年4月30日，有删改) 5请依据下列地点，梳理赵一曼烈士相关事迹，将表格补充完整。（4分) 地点 事件概括 东北抗日战场 ①领导抗日队伍爬冰卧雪、浴血奋战 哈尔滨有轨电车场 ② 伪满哈尔滨餐厅 ③被捕后遭受严刑拷打，宁死不屈 押解至珠河县途中 ④ 语文第3页（共6页) 6.文章将“山花烂漫”“漫山遍野的山花”等春日景象与赵一曼的事迹交织描写，请分 析这样写的作用。(4分) 7.文中综合运用记叙、抒情、议论多种表达方式。请结合第⑥段内容，简要分析作者将 客观叙述与主观抒情、议论相结合的表达效果。（4分) 8文章结尾写道“这岂止是一封红色家书，更是写给所有中华儿女的一封信！”请结合 全文，谈谈你对这句话的理解。（4分) （二)阅读下面两个文本，完成9~11题。（共12分) 【文本一】 滑动验证码：用“不完美”筑防线 ①注册账号时的身份核验、找回密码时的安全校验、敏感操作前的信息确认…在互 联网世界游走，验证码早已成为一道人们习以为常的关卡。 ②滑动图块验证码是最常见的验证码形式之一，主要目的是为了防止机器人或自动化 程序对网站进行恶意攻击、滥用和非法访问。它通常在用户登录、注册、评论、支付等操 作过程中使用。那么，如此简单的滑动验证码，是怎么区分人类和机器人呢？ ③2023年，加州大学欧文分校的一项研究显示，在破解各种类型验证码的时间和准确 度上，机器人的表现几乎都优于人类。最简单的，点击识别，人类最快需要31秒，准确率最 高为85%，而机器人只需1.4秒就能通过，且准确率高达100%；扭曲文本的识别，人类最 快需要9秒，准确率最高不过84%，而机器人在不到1秒的时间内就能完成识别操作，准 确率高达99.8%；难度较大的图片验证，机器人的速度虽然稍有下降，需要17.5秒，但人 类也没快多少，大约需要15秒到26秒，准确度上，机器人与人类相当，均在80%以上。 ④从这些数据来看，在与机器人的“智力比拼”中，人类似乎毫无胜算。可既然如此， 滑动验证码为何还能成为互联网安全的一道重要防线？答案很简单，科学家们换了个思路 既然拼“聪明”拼不过，那就在“不够聪明”上做文章。 ⑤以滑动验证码为例，它由背景图片和滑块图片组成。在验证过程中，用户按住滑块 沿着轨道将其滑动到背景图片的指定位置。这一轨道通常是有一定长度的直线。从表面上 看，滑动验证码的验证方式是“滑块是否被正确拖放到缺口处”，实际上其校验的信息却是 “拖放轨迹是否符合真实用户的行为特征”。因此，有时滑块和缺口即使没有对齐，也能验 证成功。 ⑥对机器人而言，模拟直线运动易如反掌，但复刻人类的自然轨迹却十分困难。人类 的生理特性决定了操作的“不完美”：拖动滑块时，手部难以避免地轻微颤抖会让轨迹产生 无规律波动；接近目标时，人类下意识放慢速度的微调，也会让运动曲线呈现独特的节奏 变化。反观机器人，其程序设定的运动往往匀速且平滑，这种“完美”恰恰暴露了其非人 的身份一一旦系统检测到过快且均匀的滑动轨迹，就可能判定为机器操作。 ⑦人类的局限性，反而成了通过验证的隐形密码。注意力分散时，面对复杂背景图既 要定位缺口又要控制滑块，手眼脑的协调偏差会让轨迹更显扭曲。神经传导的天然延迟， 则让修正动作滞后于视觉判断，进一步放大了操作的不规律性。这些在机器人看来是缺陷 的特征，恰恰成了人类的专属“身份标识”。 ⑧如今，这类利用人类行为特征的验证方式已延仲出更多形态：旋转图片拼合、绘制 指定手势轨迹等，本质上都与滑动验证一脉相承一不依赖复杂的认知考验，而是通过捕 捉机器难以模仿的人类行为细节，在安全防护与用户体验间找到平衡。 （选自《解放军报》2025年8月，有删改) 【文本二】 验证码有一个充满科学气息的学名一“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，简称 CAPTCHA,本质是一场机器向人提问的“反图灵测试”，核心作用是区分操作方是人还是自 语文第4页（共6页） 动化软件。行为式验证码是其重要分支，滑动式、点触式均属此类。 与传统扭曲字符验证码拼“认知”不同，行为式验证码的核心逻辑是捕捉人类操作行 为的“不完美”。机器人操作由程序设定，轨迹匀速平滑、精准无偏差，这种“完美”反而 暴露其身份；人类操作时的手部颤抖、速度微调等生理特征，形成了机器难以复刻的独特 行为轨迹，成为安全防护的关健。 谷歌推出的“No Captcha reCAPTCHA”就是典型代表，用户只需勾选“我不是机器人”， 系统便会在不经意间收集鼠标轨迹、P地址等信息，结合历史行为判断操作方身份。这种 升级既提升了安全度，也改善了用户体验，成为当下主流的验证方式。 (选自人民网《验证码到底有啥用？机器向人提问的“反图灵测试”》，有删改) 9.下列对两个文本内容的理解与分析，不正确的一项是（3分) A.滑动验证码属于行为式验证码，其主要作用是防止机器人或自动化程序对网站进行 恶意攻击、滥用和非法访问，常见于登录、注册等操作场景。 4 B语段一通过具体数据对比，清晰说明在不同类型验证码的破解速度和准确度上，机 器人的表现几乎全面优于人类，凸显人类在“智力比拼”中的劣势。 C行为式验证码技术不断升级，已发展到多维度行为分析阶段，无需捕捉用户操作细 节，仅通过设备指纹和地理位置就能完成身份核验，提升识别效率。 D两个语段均围绕行为式验证码展开，语段一侧重滑动验证码的“不完美”验证原理， 语段二侧重行为式验证码的核心逻辑。 10.文本一采用逻辑顺序说明事理。请结合具体内容梳理其说明思路，并简要分析逻辑 顺序在解说复杂事理时的表达优势。(5分) 11有人认为“行为式验证码的·不完美’验证逻辑，会降低安全防护的严谨性”，结合 两个文本内容，谈谈你对这种观点的看法并说明理由。（4分) 三、古诗文阅读（共15分) （一)阅读下面两个文段，完成12~15小题。（共11分) 抗 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以 袋 还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以 书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外， 对 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援 疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则 又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无 鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然 X 若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余 表 之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日 0 侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】读书宜勤恳勿，看书宜细心有恒。现看《史记》，颇切实用，每日规定汝看十 页，必须自首至尾，逐句看下，有紧要处，摘录读书日记簿。有费解处，另纸摘出，求解于 各 先生。今年若能看完《史记》，明年更换他书。惟无益之小说与弹词不宜寓目，观之非徒 名 无益，并有害处也。 （节选自《郑板桥家书·潍县署中谕麟儿》必，有删改) 【注释】①弹词：一种把故事编成韵语，有白有曲，以弦索乐器伴唱的说唱文学。②这是郑板桥在 潍县官署中写给儿子的家书。 与 语文第5页（共6页） 12.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（2分) A.色愈恭，礼愈至 寡助之至，亲戚畔之(《得道多助，失道寡助》) B观之非徒无益 孤常读书，自以为大有所益。(《孙权劝学》) C.人多以书假余 徒以有先生也（《唐雎不辱使命》) D主人日再食 一鼓作气，再而衰（《曹刿论战》) 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 录毕，走送之，不敢稍逾约。 14.乙文中郑板桥关于读书的观点是什么？请结合内容简要概括。（3分) 15.甲、乙两文作者都欲勉励、督促后辈读书学习，采用的方法却有所不同，请结合 文段内容简要分析。（4分) (二)阅读下面这首诗，回答问题。（4分) 病起书怀 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 16结合全诗分析诗人“夜半挑灯更细看”《出师表》时的复杂心境。（4分) 四、整本书阅读(5分) 17.畅读文学经典，与作者和人物对话，你会发现有的人遭遇人生厄运，坚韧不屈， 抗争命运；有的人身处时代洪流，观察并记录时代变革；有的人在积贫积弱的社会中觉 醒，探索出路，指引方向… 请从以下四部名著中任选一位作者或作品中一位人物，结合具体内容，分析社会环境 对其成长变化、人生选择的影响。（5分) 《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 五、作文(50分) 18.阅读下面材料，任选一题作文。（50分) 艾青在《礁石》中写到：一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被 打成碎沫，散开…它的脸上和身上，像刀砍过的一样，但它依然站在那里，含着微笑， 看着海洋…人生总会遭遇无数挫折与磨难，但只要坚守自我、顽强抗争，就能在风雨中 屹立不倒，以乐观豁达的姿态面对一切。 (1)请以“在中微笑”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确， 内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中请回避与你有关的人名、校 名、地名。 （2)上述材料引发了你怎样的思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中请回避 与你有关的人名、校名、地名。 语文第6页（共6页)