重庆市忠县忠州中学校2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题

忠州中学2025-2026学年高一上学期期末历史试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选 项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1.考古学家在山西襄汾陶寺遗址（距今约4300-4000年）中发现：规模宏大的城址内 有宫殿区、仓储区和手工业作坊区，出土了象征王权的玉钺、用于天文观测的半圆形观象 台遗迹，且墓葬随葬品数量悬殊（大型墓有百余件精美玉器，小型墓仅几件陶器）。这些 发现最能说明当时() A.已具备早期国家的基本特征 B.进入铁器牛耕主导的农耕时代 C.形成了成熟的文字系统和历法 D.产生严格的礼乐制度和宗法体系 2.《左传·昭公七年》记载：“封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣？”同时 提到诸侯需“朝聘以时”“述职纳贡”“助王征伐”。这反映了西周分封制下诸侯的核心 义务是() A.世袭统治领地并保持独立 B.服从周王命令并承担政治军事责任 C.定期向周王进献土地和人口 D.垄断地方青铜铸造和礼仪活动 3.考古工作者在河南新郑郑韩故城遗址（春秋时期）中，发现了大量铁制农具（如铁 锸、铁镢)和牛骨遗骸，部分牛骨上还留有耕作工具磨损痕迹。这一发现可用于佐证当时 () A.井田制已完全瓦解并被私田取代 B.铁犁牛耕技术开始应用于农业生产 C.各国普遍推行“尽地力之教”政策 D.个体小农经济成为社会主导形态 4.战国时期，魏国李悝推行变法，主张“尽地力之教”（鼓励农民精耕细作，提高单 位面积产量)、“平籴法”（丰年国家购粮储备，灾年平价出售）。这些措施的主要目的 是() A.废除世卿世禄制以选拔人才 B.通过经济改革增强国家实力 C.强制推行小家庭制以增加赋税 D.打击工商业者以扶持农业发展 5.秦朝《琅琊刻石》记载：“普天之下，抟心揖志。器械一量，同书文字…六合之 内，皇帝之土…人迹所至，无不臣者。”文中“同书文字”与“器械一量”的政策，本 质上是为了() A.促进各地经济文化交流 B.消除六国遗留的文化差异 C.强化中央对地方的有效控制 D.彰显皇帝至高无上的权威 6.西汉武帝时期，桑弘羊在《盐铁论》中提出：“山海之利，广泽之畜，天下之藏也， 皆宜属少府…愿罢盐铁、酒榷、均输，所以进本退末，广利农业。”反对者则认为盐铁 官营可“佐百姓之急，足军旅之费”。这表明当时争论的焦点是() A.是否推行重农抑商政策 B.中央与地方财政如何分配 C.盐铁官营是否有利于国计民生 D.儒家义利观与法家功利观的对立 7.东汉中后期，史书记载“帝少而聪慧，太后临朝称制”“宦官得志，无所惮畏，并 起第宅，拟则宫室”，甚至出现“父兄子弟布列州郡，所在贪残”的现象。这反映了当时 () A.豪强地主势力膨胀威胁中央 B.外戚与宦官交替专权导致政治腐败 C.察举制被世家大族垄断失去效用 D.边疆少数民族内迁加剧社会矛盾 8.魏晋时期，中正官负责品评本地士人，“其言行修著者，则升进之，或以五升四， 以六升五…倘或道义亏阙，则降下之，或自五退六，自六退七矣”。但后期中正官多由 高门士族担任，品评标准逐渐变为“唯论阀阅”。这说明九品中正制() A.初期注重德才兼备，后期沦为门阀工具 B.始终以考试成绩作为唯一选拔依据 C.有效遏制了地方豪强势力的扩张 D.推动了寒门子弟进入统治阶层 9.北魏太和九年(485年)，孝文帝颁布均田令：“诸男夫十五以上，受露田四十亩， 妇人二十亩…丁牛一头受田三十亩，限四牛。”同时规定“身死或年满七十岁者，露田 归还官府，桑田可传子孙”。这一政策的主要作用是() A.彻底解决了土地兼并问题 B.推动了鲜卑族的封建化进程 C.保障了自耕农土地稳定经营 D.抑制了北方游牧经济的发展 10.隋朝大业元年(605年)，隋炀帝下诏开设进士科，规定“试策问，兼及经史”， 允许普通士人自愿报考，不再以门第高低为限。与魏晋九品中正制相比，这一变化的本质 是() A.选拔标准从“重门第”转向“重才学” B.扩大了统治集团的社会基础 C.打破了世家大族对仕途的垄断 D.适应了隋唐商品经济发展的需求 11.唐太宗时期，文成公主入藏携带了大量物品，据《唐会要》记载包括“释迦佛像、 珍宝、金玉书橱、经书、营造与工技著作六十种、医学论著四种”，并派遣“文士、工匠、 杂技”随行。此举对吐蕃社会发展的直接影响是() A.确立了佛教在吐蕃的正统地位 B.促进了吐蕃农业和手工业技术进步 C.推动吐蕃仿照唐朝建立中央集权制 D.加速了吐蕃与中亚地区的文化交流 12.唐玄宗天宝年间，鉴真第六次东渡日本成功，他在日本传授“建寺造像、雕版印 刷、医药方剂”等技术，并主持修建了唐招提寺。这一事件最能体现唐朝() A.对外开放政策的包容性与影响力 B.佛教文化已成为社会主流思想 C.科技水平全面领先世界其他国家 D.中央集权制度保障海外交往安全 13.唐代宗时期，史书记载“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四…多 以赋税自私，不献于朝廷”，甚至“喜则连横而叛上，怒则以力而相并”。这种局面的形 成与下列哪一制度直接相关？() A.三省六部制 B.募兵制 C.节度使制度 D.科举制 14.东汉末年，曹操采纳枣祗建议，在许下招募流民“且田且守”，设置屯田官管理， 规定“用官牛者，官得六分，百姓得四分：不用官牛者，对分”。曹魏屯田制的推行() A.标志着中国传统自然经济的解体 B.解决了北方长期战乱后的流民问题 C.为曹操统一北方提供了物质基础 D.推动了均田制在北方的普遍实施 15.东晋太元八年(383年)，前秦苻坚率大军南下攻晋，双方在淝水对峙。史载晋 军“以八万之众，击百万之师”，最终“秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川”。淝水 之战的影响不包括() A.阻止了北方游牧民族的南下趋势 B.为江南地区经济的持续开发创造条件 C.导致前秦统治迅速崩溃和北方分裂 D.确立了东晋在南方的正统统治地位 16.南朝刘宋时期，士族王僧达“自负才地，一二年间便望宰相”，却因“坐属疾多， 不斋库钱”被免官；另一士族谢灵运“出为永嘉太守，郡有名山水，素所爱好，遂肆意游 遨，遍历诸县”。这些现象反映了当时() A.士族阶层已完全丧失政治影响力 B.门阀制度下士族追求享乐与清谈 C.寒门庶族通过军功跻身统治核心 D.中央政府试图削弱士族的经济特权 17.隋朝大运河以洛阳为中心，北通涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），连接海 河、黄河、准河、长江、钱塘江五大水系。其开通对当时南北经济交流的积极作用主要体 现在() A.实现了南北物资的大规模直接运输 B.取代了此前所有的陆路交通路线 C.促使洛阳成为全国唯一的商业中心 D.推动了海上丝绸之路的正式开辟 18.唐朝三省六部制中，中书省负责起草诏令，门下省负责审核驳正，尚书省下设六 部执行。若某份诏令未经门下省副署而被尚书省执行，最可能引发的后果是() A.皇帝直接干预并追究相关官员责任 B.门下省长官可拒绝签署并退回修改 C.尚书省自行撤销该诏令的执行 D.导致中央决策体系的彻底瘫痪 19.唐朝前期实行租庸调制，规定“每丁每年纳粟二石（租），纳绢二丈或布二丈五 尺（调），服役二十日（庸），可纳绢代役”。这一制度得以推行的前提是() A.均田制的广泛实施 B.两税法的全面推行 C.商品经济的高度发达 D.藩镇割据局面的形成 20.唐代诗人杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流 脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗中描绘的盛世景象出现的根本原因是() A.唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋 B.武则天时期社会经济持续发展 C.唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产 D.隋唐大运河开通促进南北经济交流 二、材料解析题（本大题共3小题，第21题12分，第22题14分，第23题14分， 共40分。) 21.阅读材料，回答问题。（12分) 材料一： “（汉初)自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。” 《史记·平准书》 材料二： “京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可 食。” 一《史记·平准书》 材料三： “至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府 库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校：太仓之栗陈陈相因，充溢露积于外，腐败不 可食。” 一《汉书·食货志》 (1)材料一反映了西汉初年怎样的社会经济状况？(4分) (2)材料二与材料三描述的是同一时期吗？结合所学知识，分别说明两段材料对应的 历史时期及变化原因。(8分) 22.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一： “孝公用商鞅之法，坏井田，开阡陌，急耕战之赏…倾邻国而雄诸侯。” 一《汉书·食货志》 材料二： “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…期年之后，道不拾 遗，民不妄取，兵革大强，诸候畏惧。” 《战国策·秦策一》 材料三： “(商鞅变法)行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战， 怯于私斗，乡邑大治。” 一《史记·商君列传》 (1)材料一中“孝公”是谁？商鞅变法中与“急耕战之赏”相关的具体措施有哪些？ (4分) (2)根据材料二、三，概括商鞅变法的实施特点。(4分) (3)结合所学，分析商鞅变法对秦国崛起及中国历史进程的深远影响。(6分) 23.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一： “(北魏孝文帝)诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛 阳人。” 一《魏书·高祖纪》 材料二： “（孝文帝)断诸北语，一从正音…不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居 官。” —《魏书·咸阳王禧传》 材料三： “(孝文帝改革后)平城旧族，多在洛阳，衣冠文物，焕然一新，皆慕化而来。” 《洛阳伽蓝记》 (1)材料一反映了孝文帝改革的哪项措施？其目的是什么？(4分) (2)材料二中“北语”“正音”分别指什么？这一措施有何历史意义？(4分) (3)综合上述材料，说明孝文帝改革在推动民族交融方面的具体表现及影响。(6分) 三、论述题（本大题共1小题，20分。） 24.阅读材料，完成下列要求。 中国古代中央集权制度的发展，经历了从秦朝“郡县制”取代“分封制”的初步尝 试，到汉武帝“推恩令”削弱诸侯、设立刺史监察地方，再到隋唐“三省六部制”分割相 权、强化皇权，北宋“强干弱枝”派文臣知州、设通判分权，最终在元朝形成“行省制” 加强对辽阔疆域的管理。这一过程中，中央与地方的权力博弈始终贯穿其中，制度调整的 核心目标是维护国家统一与稳定。 请围绕“中国古代中央集权制度的演进与统一多民族国家的发展”这一主题，从上述 材料中任选两个及以上史实，自拟论题，并结合所学知识展开论述。（要求：观点明确， 史论结合，逻辑清晰，表述成文。) 参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.A2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.C10.A 11.B12.A13.C14.C15.A16.B17.A18.B19.A20.C 二、材料解析题（共40分） 21.(12分) (1)西汉初年经济凋敝，社会残破，国力衰弱（天子不能用四匹纯色马拉车，将相乘 牛车，百姓无积蓄)。(4分) (2)不是同一时期。(2分) 材料二对应汉武帝时期（或西汉中期），原因是汉初“休养生息”政策积累财富，汉 武帝时期国力强盛：(3分) 材料三对应汉景帝时期（或文景之治后期），原因是汉初统治者轻徭薄赋、与民休息， 社会经济逐步恢复发展。(3分) 22.(14分) (1)秦孝公。(2分)措施：奖励耕织（生产粮食布帛多者可免除徭役）、奖励军功 (按军功授予爵位和田宅)。(2分) (2)特点：法令严明：公平无私（赏罚分明）；执行彻底：注重实效（提升国力）。 (每点1分，共4分) (3)影响： ①使秦国实现富国强兵，为统一六国奠定基础： ②推动秦国封建经济发展，确立土地私有制： ③开创中央集权制度雏形，影响后世两千余年。（每点2分，共6分） 23.(14分) (1)措施：迁都洛阳后，规定南迁鲜卑人死后葬于河南，不得北返。（2分)目的： 切断鲜卑旧贵族与北方的联系，加速汉化，巩固统治。(2分) (2)“北语”指鲜卑语，“正音”指汉语。（2分)意义：减少民族语言隔阂，促进 鲜卑族与汉族的文化认同。(2分) (3)表现：迁都洛阳、改籍贯为河南洛阳人；禁用鲜卑语、改说汉语；鲜卑贵族与汉 族通婚、改汉姓等。(3分) 影响：促进了北方民族交融，增强了北魏实力，加速了北方少数民族封建化进程，为 隋唐大一统奠定基础。（3分) 三、论述题（20分) 示例答案： 论题：中央集权制度的渐进式调整是统一多民族国家巩固的关键动力。 论述： 秦朝首创郡县制，取代分封制，郡县长官由中央任免，打破贵族世袭特权，实现了中 央对地方的直接控制，奠定了中国两千多年中央集权制度的基础。但秦末郡县制未能有效 制约地方叛乱，暴露了制度初创的局限。汉武帝时期，针对汉初郡国并行制导致的诸侯割 据问题，颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟，使王国越分越小：同时设刺史监 察地方，代表中央监督郡国，有效强化了中央对地方的管控，巩固了大一统局面。隋唐时 期，为分割相权、加强皇权，确立三省六部制，中书省起草诏令、门下省审核、尚书省执 行，相互牵制，既提高了行政效率，又避免了权臣专权，为唐朝盛世提供了制度保障。元 朝疆域空前辽阔，推行行省制，行省长官由中央任命，掌管地方军政大权，同时设宣政院 管辖西藏、澎湖巡检司管辖台湾，将边疆地区纳入中央直接管理，进一步巩固了统一多民 族国家。 综上，从郡县制到行省制，中央集权制度通过不断调整中央与地方、皇权与相权的权 力结构，有效维护了国家统一与稳定，推动了统一多民族国家的持续发展。