第3课 当冲突发生 第二课时（课件）-2025-2026学年四年级道德与法治下册（统编版）

行，在生活中，我们不仅会遇到矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。如果被人欺负，不抵抗欺负是有可能变本加厉的。是呀，记住，如果是欺负人的行为一定不要忍，比如故意打、推、撞、踢同学，辱骂、取笑、讽刺同学，给同学起侮辱性的外号，捉弄同学。故意损坏他人物品。挑拨是非，给同学散播他人隐私等。那面对这些，我们应该怎么解决呢？我觉得可以先和对方讲道理，也可以向双方家长反映，或者找同学和朋友帮忙，还可以请老师主持公道。我们要采取正确的方法来应对欺负行为。如果是校外呢？我听说最近学校附近有高年级学生想丁骗学生的钱。当我们在校外受欺负时，首先要保持冷静，不要害怕，观察周围的环境，寻找脱身的方法，然后向路过的大人或附近的居民求助，可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。可以报警。中华人民共和国预防未成年人犯罪法明确规定，未成年人不得有打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物等不良行为，我们可以依法保护自己。 第一单元 同伴与交往 第3课 冲突发生 第二课时 部编版《道德与法治》四年级 | 下册 教 学 目 标 学习目标: 树立积极的人生态度,遇到受欺负的事情能正确应对。 认识到生活中的受到欺负是难免的,要学会用合理的方法摆脱欺负,保护自己。 了解受欺负的原因及其危害性。 懂得用法律武器保护自己。 学习重难点: 知道欺负的危害,要学会用合理的方法摆脱欺负,保护自己。 新课导入 同学们,你有被别人取过外号,比如:冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头……或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一种受到欺负或者欺负别人的感觉?遇到欺负怎么办 ? 第3课 冲 突 发 生 第二课时 遇到欺负怎么办 第一单元 同伴与交往 在生活中,我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦,也可能会遇到被他人欺负的情况。 学校里的欺负行为 1 知心姐姐: 我姓毛,是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字的笑我,叫我毛毛虫,毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我,他们却回答:“就愿意这样叫。”这下,反倒是我不知该怎么反驳他们了。我真是太苦恼了! 知心姐姐,请你帮帮我! 一个苦恼的女生毛静媛 2019 年 5 月 4 日 毛静援写给知心姐姐的一封信 毛静援同学遇到了这样的烦恼,在心里想想:自己和班内有这类欺负行为吗? 学校里的欺负行为 1 1.故意打、推、撞、踢同学。 2.辱骂、取笑、讽刺同学。 3.给同学起侮辱性的外号。 4.捉弄同学,故意损坏他人物品。 5.挑拨是非,排挤同学。 6.散播他人隐私。…… 学校里发生的欺负行为主要有: 被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。 和校园欺负说“不” 2 和校园欺负说“不” 2 和校园欺负说“不” 2 阅读教材24页王玲的故事,想一想,假如你是王玲,你会怎样做呢? 方法集: (1)讲道理:向美欢和其他同学把道理讲清楚。 (2)向家长反映:向双方家长讲清楚事情的来龙去脉。 (3)请同学或集体帮忙:找好朋友帮忙。 (4)请他人协调:请老师主持公道。 和校园欺负说“不” 2 假如你看到了王玲的遭遇,你会怎样做呢? 做 法 我的选择 跟被欺负的同学站在一起,对欺负行为说“不” 向老师或者家长报告,希望他们赶来制止。 跟我无关,赶紧躲开。 鼓掌,起哄,看热闹。 √ √ X X 和校园欺负说“不” 2 在校内受到欺负可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。 在校内受到欺负我们要学会抵抗,在校外受到欺负时,我们也要果断采取措施,保护自己。 和校园欺负说“不” 2 遭遇校外欺负怎么办 3 张明怎样做才能脱身呢?他应该吸取哪些教训呢? 时间:夏日午后 地点:偏僻的小巷 人物:四年级学生张明和三四个高年级学生。 剧情:夏日午后,大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫,睡不着。他想,我何不出去买瓶汽水喝?于是,他拿钱去村口的小卖部买汽水喝,边喝边逛,不知不觉太阳西斜,他已经离家很远了。这时,在一条僻静的小路上,他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊:“嘿,有钱吗?”张明说:“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色,说:“搜他!”...... 遭遇校外欺负怎么办 3 1. 要保持冷静,不要害怕。 2. 观察周围的环境,寻找脱身的方法。 3. 向路过的大人或附近的居民求助。 4. 可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。 当我们在校外受到欺负时 遭遇校外欺负怎么办 3 故事二: 他上六年级了,我们是在打球的时候认识的。第一次他向我要了五元钱,答应两天后还我,我就给了,可后来他不仅没还,还不断跟我要钱。我每次让他还钱,他就扬起拳头要揍我。总这样下去,我的零花钱很快就该没有了。 你有什么好方法帮被欺负者摆脱烦恼呢? 我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十三条规定:未成年学生偷窥少量财物,或者有殴打、辱骂、恐吓、强行索要财物等学生欺凌行为,情节轻微的,可以由学校依照本法第三十一条规定采取相应管理教育措施。 遭遇校外欺负怎么办 3 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》指出,应该对欺负他人这种不良行为必须及时纠正,否则,这种同学长大以后很可能会走上犯罪的道路。所以,同学们,我们不能随便欺负别人,遇到欺负行为的时候,要用正确的方法应对。 课 堂 小 结 第3课 冲突发生 第二课时 遇到欺负怎么办、 活动一 :学校里的欺负行为 活动二:和校园欺负说“不” 活动三:遭遇校外欺负怎么办 课堂练习 1、被人欺负是( )的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧 2、我们在学会( )的同时,也需要学会用合理的方式摆脱( )。 填 空 题 痛苦 保护自己 烦恼 课堂练习 1、学校里发生的欺负行为主要有( )。 ①故意打、推、撞、踢同学。 ②散播他人隐私。 ③捉弄同学,故意损坏他人物品。 ④挑拨是非,排挤同学。 A.①② B.②③④ C.①②③④ D.①②③ C 单 项 选 择 题 好好学习,天天向上 部编版《道德与法治》四年级 | 下册 33504.0 Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 HDScreenRecorder $知心姐姐，我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字的叫我，叫我毛毛虫毛病，有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他们却回答就愿意这样叫。这下反倒是我不知该怎么反驳他们了，我真是太苦恼了。知心姐姐，请你帮帮我一个苦恼的女生，毛晋源。 被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。遇到校园欺负，我们应该采取什么方法应对呢？课间，亡灵正在整理桌面，美欢故意把亡灵的文具盒碰到了地上。啪的一声，河里的文具撒了一地。你把我的笔摔坏了。嘿，大家看他有多小气呀。王陵想，算了吧，他转身要走，谁知道美欢却挡住去路，不让他走。让我过去。此时的亡灵内心一定很不是滋味，如果你是亡灵，你会怎样做呢？下面有几种方法，请选择一个你认同的方法，并以小组为单位在班级中演一演。假如你看到了亡灵的遭遇，你会怎样做呢？你这样选择的理由是什么呢？同学们在校内受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对校园欺负。