8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 中央精神文明建设办公室发布2025年第四批“中国好人榜” 中央精神文明建设办公室1月23日在四川省宜宾市举办“中国好人榜”发布仪式，揭晓2025年第四批“中国好人榜”。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有139名助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 8. 2 2 教学目标 1.政治认同：通过本课的学习，认同中华传统美德的时代价值，增强对中华民族传统美德的自豪感与传承使命感，树立践行美德的意识。 2.健全人格：通过学习探究庞众望面对困境的积极心态，培养坚韧、乐观、友善、正义的人格品质，从容应对生活挑战。 3.道德修养：通过探究庞众望的事迹，以他为榜样，努力提升自身道德修养，主动践行他身上自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的品德。 4.责任意识：明确青少年在传承和践行中华传统美德中的责任，学会在家庭、学校、社会生活中落实美德行为，勇于担当。 如何做中华传统美德的践行者。 引导学生将榜样精神转化为自觉行动，实现知行合一，在生活中主动践行美德。 教学重点： 教学难点： 1.中华传统美德的地位： 2.如何做中华传统美德的践行者？重点 自主学习 自学指导：阅读课本P68-71内容，思考下列问题，并圈画关键词。 发现问题 笔记区 2024年第二季度“中国好人榜” 思考：这些榜样人物具有怎样的美德，对你有何启示？ 5 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF542475A45392D2F8775CA8396ADF9814316F4BCA66A595152145D02A78D9995D9D21073999643B7859F2D3C4C10EF3DCFD341B293B5F8E08C2DF1 课堂笔记：（P68） 1.中华传统美德的地位： 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行【自强不息】、【敬业乐群】、【扶危济困】、【见义勇为】、【孝老爱亲】等中华传统美德。 名人故事——自强不息 活动1：猜猜她是谁？ 她来自广东农村 自小扛起家庭重担 十米跳台是她的舞台 赚钱给妈妈治病 14岁三跳满分征服世界 天才背后是无数伤病与汗水 全红婵：跳台上的自强之光 7 历史上有哪些神话故事可以反应自强不息这种传统美德？为什么要弘扬？ 自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 知识点二：怎样践行中华传统美德？ ①做自强不息的人。 自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 上述人物身上有哪些精神？谈谈他们的工作有什么样的社会意义？ 农民在田里忙碌 教师认真授课 消防队救灾 科技者在做研究 环卫工人打扫街道马路 他们身上具有艰苦耐劳、爱岗敬业、认真踏实、无私奉献的精神，他们用劳动阐释自己，敬业乐群，为社会贡献自己的力量。 只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 ②做敬业乐群的人 知识点二：怎样践行中华传统美德？ ②做敬业乐群的人。 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 无私传递大爱，善举温暖人心 ③做扶危济困的人。 “仗义疏财“，是古代一种侠义之举，非常讲义气，对朋友忠诚，行侠仗义，器重志同道合的朋友，现在来讲，就是乐意助人，热爱慈善机构的人群。 “雪中送炭”，是一个汉语词语，意思是在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。 知识点二：怎样践行中华传统美德？ ③做扶危济困的人。 “恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 “仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。 正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德， 发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。 我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出:“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。” 党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。” 1.少年身上体现了____________的美好品德。 见义勇为 环节三：榜样人物 —— 阳山救人少年张炎 当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，更要学会运用自己的智慧和力量，在保护自己的前提下帮助他人。 知识点二：怎样践行中华传统美德？ ④做见义勇为的人。 “见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 环节四：榜样人物 —— 孝德坚守典范邓素芬 邓素芬是清新区石潭镇水质净化厂职工。丈夫病逝后，她十八年如一日照料患病公婆，婆婆患阿尔茨海默病、公公患肠癌，她悉心陪护、四处求医。为养家她坚守艰苦岗位，日夜操劳、节衣缩食，面对重压从不抱怨，用柔弱肩膀撑起整个家。 思考：她身上体现了____________的美好品德。 孝老爱亲 解码美德基因 《耄耋图》承载了中华传统孝文化向上向善的人文精神，表达了孝老爱亲的传统美德。 猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯称八九十岁的年纪为耄，七八十岁的年纪为耋。 猫谐音“耄”，蝶谐音“耋”，猫蝶相戏，便有了“耄耋之年”的含义，寓意长寿。因此，在古代祝贺长寿的画作中，经常会出现猫与蝶同框的情景。 原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。 做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 体现：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” ⑤做孝老爱亲的人。P70D4 “敬爱自己家的老人，进而敬爱别人家的老人；爱护自己家的孩子，进而爱护别人家的孩子。” 2.如何做中华传统美德的践行者？P69-71 知识整理 2.如何做中华传统美德的践行者？（P69-70) ①做自强不息的人。 ②做敬业乐群的人。 ③做扶危济困的人。 ④做见义勇为的人。 ⑤做孝老爱亲的人。 做中华传统美德的践行者 ①做自强不息的人：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ⑤做孝老爱亲的人：我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 ②做敬业乐群的人：对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ③做扶危济困的人：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ④做见义勇为的人：当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 1.中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源。下列名言警句与中华传统美德的内容对应正确的是（    ） ①天下兴亡，匹夫有责——爱国情怀 ②见善则迁，有过则改——自强不息 ③言必诚信，行必忠正——诚实守信 ④艰难困苦，玉汝于成——艰苦奋斗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 意为学习他人优点、改正自身错误，体现自我完善的品质，而非自强不息 2．2024年10月9日，中央政法委在北京发布2024年第三季度见义勇为勇士榜，“德不孤，必有邻。”，褒奖见义勇为，是新时代的崇德向善之举，向这些获者学习，我们应该（ ） ①具有捍卫正义的勇最精神 ②当他人遇到危险时挺身而出 ③帮助他人，不顾个人安危 ④运用智慧和力量维护国家益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 达标测评 B 3．一辆小轿车撞上路边绿化带后侧翻，驾驶室受挤压变形，司机被困。紧急时刻，三名背着书包的少年毫不犹豫地冲了过去，将司机安全救出。三名少年的行为展现出他们(　 　) A．积极履行见义勇为的法定义务 B．先人后己、不计得失的良好品质 C．服务社会、奉献社会的责任担当 D．挺身而出、扶危济困的传统美德 达标测评 D Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $