内容正文:
尖山中学2025-2026学年高三上学期期末历史试卷
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.据《史记·商君列传》记载,商鞅在秦国变法时规定:"僇力本业,耕织致粟帛多
者复其身:事末利及怠而贫者,举以为收孥。“这一政策体现了战国时期各国变法中普遍
推行的重农抑商思想,其主要目的是通过奖励农业生产来()
A.提高农民社会地位
B.增加国家赋税收入
C.打击商人投机行为
D.促进手工业发展
2.东汉班固在《汉书·食货志》中记载:"汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业而
大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。"面对这种严峻形势,汉初统治者采取休养生
息政策,轻徭薄赋,减轻刑罚,这一做法主要体现了黄老之学中的()
A.无为而治思想
B.严刑峻法理念
C.积极有为精神
D.兼爱非攻主张
3.唐朝诗人杜甫在《忆昔》中写道:"忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂
粟米白,公私仓廪俱丰实。"这首诗反映的开元盛世局面,与唐太宗时期采取的均田制、
租庸调制等政策密切相关,这些制度共同构成了唐朝前期()
A.重文轻武的政治格局
B.府兵制与均田制相结合的经济军事体系
C.三省六部制的行政管理体系
D.比较完备的封建经济管理制度
4.北宋时期,随着商品经济的发展,城市中出现了夜市、晓市,商业活动突破了时间
和空间的限制。《东京梦华录》记载:"夜市直至三更尽,才五更又复开张,如耍闹去处,
通晓不绝。"这一变化反映了当时()
A.重农抑商政策的根本改变
B.城市经济功能的显著增强
C.政府对商业活动的全面放开
D.市民阶层政治地位的大幅提升
5.明朝中后期,江南地区出现了"机户出资,机工出力"的新型生产关系,苏州"郡城
之东,皆习机业…工匠各有专能,匠有常主,计日受值"。这种雇佣关系的出现,表明
当时中国社会内部已经孕育着()
A.资本主义萌芽因素
B.封建经济完全解体
C.工业革命的前奏
D.社会等级制度的崩溃
6.林则徐在广东禁烟期间,组织翻译西方书报,编译《四洲志》等著作,魏源在此基
础上写成《海国图志》,提出"师夷长技以制夷"的主张。这些努力反映了鸦片战争后先进
中国人开始认识到()
A.必须推翻清朝统治
B.要向西方学习先进技术
C.中国传统儒学己完全过时
D.只有暴力革命才能救国
7.洋务派代表人物李鸿章认为:"中国欲自强,则莫如学习外国利器:欲学习外国利
器,则莫如觅制器之器。"在这一思想指导下,洋务派创办的军事工业主要采用的形式是
()
A.官督商办
B.官商合办
C.官办
D.商办
8.1895年《马关条约》签订后,康有为联合在京举人联名上书光绪皇帝,提出拒和、
迁都、练兵、变法四项主张,史称"公车上书"。这一事件标志着()
A.维新变法运动的正式开始
B.资产阶级改良思潮转变为政治运动
C.资产阶级革命派的初步形成
D.义和团运动高潮的到来
9.1912年中华民国成立后,临时参议院制定了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华
民国临时约法》,明确规定"中华民国之主权属于国民全体",这一规定从根本上否定了()
A.君主立宪制度
B.君主专制制度
C.联邦共和制度
D.两党政治制度
10.1927年大革命失败后,毛泽东在湖南领导秋收起义,随后率部到达井冈山,创建
了中国第一个农村革命根据地。毛泽东之所以选择井冈山作为根据地,主要是因为该地区
()
A.交通便利,便于机动
B.地势险要,易守难攻
C.群众基础好,敌人力量薄弱
D.资源丰富,便于补给
11.1953年开始的第一个五年计划,集中力量发展重工业,建立了鞍钢、一汽等一批
重点企业。这一战略决策的制定主要基于当时中国面临的国内外形势,即迫切需要()
A.迅速改善人民生活水平
B.建立完整的工业体系和国防体系
C.实现农业现代化
D.推进政治体制改革
12.1980年,中共中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区,实行特殊的经
济政策和经济管理体制。设立经济特区的重大意义在于为全国范围内的改革开放()
A.提供了宝贵的经验教训
B.培养了大批管理人才
C.积累了充足的启动资金
D.确立了市场经济的主体地位
二、材料解析题(本大题共4小题,共52分)
(一)阅读材料,回答问题。(14分)
材料一:
"周武王崩,三监及准夷叛,周公相成王,将黜殷,作《大诰》。遂践奄,灭蒲姑…
成王既伐管叔、蔡叔,以殷余民封康叔,作《康诰》、《酒诰》、《梓材》。"
一《史记·周本纪》
材料二:
"秦始皇初并天下,丞相绾等言:·诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。
请立诸子,唯上幸许。'始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:'周文武所封
子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖
陛下神灵一统,皆为郡县…"
一《史记·秦始皇本纪》
13.(1)根据材料一,概括西周初年面临的主要问题及解决措施。(4分)
14.(2)材料二反映了秦朝统一后在地方行政制度上的争论焦点是什么?最终采取了
什么决策?(6分)
15.(3)结合所学,分析郡县制相比分封制的进步性体现在哪些方面?(4分)
(二)阅读材料,回答问题。(14分)
材料三:
"贞观初,户不及三百万,绢一匹易米一斗。至四年,米斗四五钱,外户不闭者数月,
马牛被野,人行数千里不贵粮,民物蕃息…商旅野次,无复盗贼,图圄常空。"
一《贞观政要·政体》
材料四:
"开元十三年,东封泰山,发自洛阳,列军仗亘二百里。又命张说刻石纪功,玄宗御
撰《纪泰山铭》。时天下太平,州县殷富,仓库积粟帛,动以万计。"
—《旧唐书·玄宗纪》
16.(1)材料三反映的是哪位皇帝的治世局面?结合材料说明其主要表现。(6分)
17.(2)材料四描述的是哪个历史时期?这一时期社会经济有何突出特点?(4分)
18.(3)综合材料三、四,概括唐朝前期盛世局面的共同成因。(4分)
(三)阅读材料,回答问题。(12分)
材料五:
"鸦片流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几
无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。”
—林则徐《钱票无甚关碍宜重禁吃烟以杜弊源片》
材料六:
“此次战争,实为中西交通史上第一次之大冲突…中国战败之后,外交失败之余,
乃不得不力图自强,以期雪耻复仇。"
一蒋廷黻《中国近代史》
19.(1)根据材料五,概括林则徐认为鸦片对中国造成的严重危害。(4分)
20.(2)材料六中提到的"此次战争"是指哪场战争?如何理解这场战争对中国近代化
的推动作用?(4分)
21.(3)结合材料五、六,说明鸦片战争对中国历史进程的深远影响。(4分)
(四)阅读材料,回答问题。(12分)
材料七:
"实践是检验真理的唯一标准一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出
发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”
一《光明日报》特约评论员文章
材料八:
"改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,
大胆地闯…改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了…要
害是姓'资'还是姓'社的问题。"
所一邓小平《在武昌、深圳等地的谈话要点》
22.(1)材料七阐述的核心观点是什么?这一观点在当时起到了怎样的历史作用?(4
分)
23.(2)材料八中邓小平南方谈话针对的主要思想障碍是什么?提出了什么重要论
断?(4分)
24.(3)综合上述材料,分析思想解放与改革开放之间的内在联系。(4分)
参考答案及评分标准
一、单项选择题(每小题4分,共48分)
1.B(增加国家赋税收入)
2.A(无为而治思想)
3.D(比较完备的封建经济管理制度)
4.B(城市经济功能的显著增强)
5.A(资本主义萌芽因素)
6.B(要向西方学习先进技术)
7.C(官办)
8.B(资产阶级改良思潮转变为政治运动)
9.B(君主专制制度)
10.C(群众基础好,敌人力量薄弱)
11.B(建立完整的工业体系和国防体系)
12.A(提供了宝贵的经验教训)
二、材料解析题(共52分)
(一)(14分)
13.(4分)问题:三监叛乱,准夷反叛,殷民不稳。(2分)措施:平定叛乱,分封
康叔镇抚殷民。(2分)
14.(6分)焦点:是否实行分封制。(2分)决策:采用李斯建议,在全国推行郡县
制。(4分)
15.(4分)进步性:有利于加强中央集权,避免分裂割据;官员由中央任免,提高
行政效率:适应大一统需要,促进统一多民族国家发展。(任答两点得4分)
(二)(14分)
16.(6分)皇帝:唐太宗(李世民)。(2分)表现:人口增长,物价低廉,社会安
定,治安良好,经济恢复发展。(任答两点得4分)
17.(4分)时期:唐玄宗开元年间。(2分)特点:国力强盛,经济繁荣,社会富裕,
文化昌盛。(2分)
18.(4分)成因:统治者励精图治,选贤任能:推行轻徭薄赋政策:重视农业发展:
社会秩序相对稳定。(任答两点得4分)
(三)(12分)
19.(4分)危害:军队战斗力下降,军费开支巨大:国家财政困难,白银大量外流:
人民身心健康受到严重损害。(任答两点得4分)
20.(4分)战争:第一次鸦片战争。(2分)作用:促使中国开始认识西方,推动近
代化探索,开启向西方学习的历程。(2分)
21.(4分)影响:中国开始沦为半殖民地半封建社会;自然经济开始解体:客观上
推动了中国近代化进程;激发了民族觉醒意识。(任答两点得4分)
(四)(12分)
22.(4分)观点:实践是检验真理的唯一标准。(2分)作用:打破"两个凡是"思想
束缚,为改革开放提供理论依据,推动思想解放运动。(2分)
23.(4分)障碍:担心改革开放偏离社会主义方向,存在"姓资姓社"的疑虑。(2分)
论断:发展才是硬道理,判断标准应看是否有利于发展社会主义生产力。(2分)
24.(4分)联系:思想解放是改革开放的前提和先导,为改革开放扫清思想障碍;
改革开放实践又进一步解放思想,推动理论创新,两者相互促进,共同发展。(言之成理
即可)