甘肃省兰州市八校2025-2026学年七年级下学期期中历史试卷

**基本信息** 七年级历史期中试卷聚焦隋唐至宋元时段，通过年代尺、诗歌、时政热点等多元情境，融合时空观念与史料实证，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/25|政治制度（科举制）、经济发展（大运河）、民族关系（唐与吐蕃）|以年代尺辨史事（第1题）、用诗歌证兴衰（第9题），凸显时空观念与历史解释| |综合题|2/25|水利工程（大运河）、选官制度（科举制）、地方行政（行省制）|跨材料分析经济启示（第26题）、制度创新评价（第27题），强化史料实证与家国情怀|

2025一2026学年第二学期期中考试 七年级历史（答题卡） 准考证号 姓名： 班级： [0] [o] [0][0][0][0][0] [0][0] [1] C1] [1] C1] [1] C1] [1] [1][1] 座号： [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] C3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] C4] [4] [4] [4] 学校： [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] 57 [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8j [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 第卷选择题（共25分）》 ■ 1[A][B][c][D]6[A][B][c][]11[A][B][c][D]16[A][B][c][D]21[A][B][c][D] 2[A][B][c][D] 7[A][B][C][]12[A][B][c][]17[A][B][c][D]22[A][B][c][D] ■ 3[A][B][C][D]8[A][B][c][]13[A][B][c][D]18[A][B][C][]23[A][B][c][D] 4[A][B][c][]9[A][B][c][]14[A][B][c][D]19[A][B][c][]24[A][B][c][] 5[A][B][C][]I0[A][B][c][]15[A][B][c][]20[a][B][c][D]25[A][B][c][D] ■ 1■■■ ■■ 第Ⅱ卷综合题（共25分） 26.1(2分) 26.2(2分) 26.3(4分) ID:4044035 第1页共 26.4(2分) 26.5(2分) 27.1(3分) 27.2(6分) 27.3(2分) 27.4(2分) 1页2025一2026学年度第二学期期中考试 七年级历史学科试卷 一、选择题（本题共计25小题，每小题1分，共计25分。每小题所给的四个选项中，只有一 个符合题目要求) 1.下面是王乐乐同学运用年代尺标注的隋唐兴衰时间，其中对各时间节点发生的史事描述错误 的是 ① ② ③ ④ 581年 589年 618年 755年 A.①隋朝建立，结束分裂 B.②隋灭陈朝，统一全国 C.③唐朝建立，年号“贞观” D.④安史之乱，唐朝灭亡 2.图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是( D 3.小史同学写了一段关于隋唐历史的介绍，他写了三句话。如果按写对一句得1分的标准， 他可以得 ( 隋朝创建的科举制逐渐成为后世选拔官员的主要途径。唐初形成了“贞观之治”的太平 局面，国力达到顶峰。玄奘西行为中日文化交流作出了卓越贡献。 A.0分 B.1分 C.2分 D.3分 4.“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称 赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是 ( A.结束长期分裂的局面 B.创立殿试制度 C.派文成公主入藏和亲 D.加重人民负担 5.唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期史称“开元盛世”如果你生活在当时，可以看到( ①各种肤色的外国人在长安城内经商 ②农民用曲辕犁在农田里耕地 ③农民在长安的坊里出售农产品 ④筒车不分昼夜地灌溉田地 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 七年级历史第1页共6页 6.小史在整理搜集唐朝某专题学习资料时，找到了“曲辕犁”示意图、诗词《鹧鸪天·蜀锦吴 绫剪染成》、唐朝邢窑白瓷长颈瓶实物图等，他研究的主题最可能是唐朝 （) A.灿烂的文学艺术 B.经济的繁荣 C.高超的制瓷技术 D.农业的发展 7.历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于 历史解释的是 () A.唐朝时书法家众多，其中有柳公权、欧阳询等 B.“安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点 C.唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权 D.907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 8.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义 A.给唐朝统治以致命的打击 B.推翻了唐的统治 C.平定了安史之乱 D.形成了藩镇割据局面 9.诗史互证。下面是唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映出唐朝社会的变化是 忆昔 无家别 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 我里百余家，世乱各东西。 A.先南后北统一 B.经济重心南移 C.由开明到专制D.由繁荣转衰落 10.唐朝与周边民族交往表（部分），由如表可知唐朝 时期 民族/地区 方式 具体情况 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡 唐太宗 吐蕃 和亲 文成公主入藏 西域 设置机构 设安西都护府 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗 唐玄宗 栗末靺鞨 册封 册封大祚荣为渤海郡王 A.少数民族地区得到开发 B.开创了和亲政策先例 C.处理民族关系方式灵活 D.军事征服各民族政权 七年级历史第2页共6页 11.日本与中国是一衣带水的邻邦。唐朝时，日本派出的使节有十几批，最多的一次达到500 多人。日本多次派遣使节的目的是 ) A.学习中国的先进文化 B.传播先进的日本文化 C.加强两国的友谊 D.求取佛经 12.1861年，欧洲学者根据高僧玄奘口述的著作记载及附近出土的碑铭，在今印度比哈尔邦巴 拉贡附近发现了那烂陀寺遗址，并进行了初步发掘。该著作最有可能是 () A.《桂苑笔耕》 B.《大唐西域记》 C.《马可·波罗行纪》 D.《西游记》 13.2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景，这一时期武将专权，政权更迭频繁、 小国林立。关于这一历史时期表述正确的是 () A.安史之乱使唐朝由盛转衰 B.黄巢起义打击了唐朝统治 C.实质是唐末藩镇割据的延续 D.外戚与宦官的交替专权 14.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。 如图所示，钟摆在宋朝时向右摆动的主要原因是 ( 权 力 武将 文官 A.实行崇文抑武方针 B.在地方增设节度使 C.改进三省六部制 D.增加科举取士名额 15.下面方框内的对话讨论的是 甲：堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道 弟，还给“岁币”，这难道不是一种耻辱？ 乙：客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里，双方之间 再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也，造福百姓？ A.宋夏议和 B.澶渊之盟 B.宋金议和 D.辽金议和 七年级历史第3页共6页 16.图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是 北宋 西夏 西夏辽 辽 北宋 北宋 西夏北宋 A. B. C. D 17.北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。如在榷场（边境贸易场所），官府和 商人进行交易，且贸易量很大。这表明，榷场的存在 ) A.使民族间长期争战不休 B.完全消除了民族间隔阂 C.促进了民族交流与融合 D.消除了民族间经济差距 18.气象学家竺可桢指出，两宋的大部分时期属于中国历史上的寒冷期，生存条件遭受巨大打 击的北方游牧民族不得不背水一战，南下攻宋。这里的“北方游牧民族”是 () A.突厥族 B.女真族 C.回族 D.鲜卑族 19.某校历史社团编排了一部舞台剧，根据剧本篇目推断该剧剧名为 第一场 第二场 第三场 第四场 第五场 备战 献粮 郾城大捷 阴谋 班师 第六场 第七场 第八场 第九场 第十场 刑讯 莫须有 风波亭 刺秦桧 祭庙 A.《刚正不阿 寇准》 B.《精忠报国 岳飞》 C.《金戈铁马一一辛弃疾》 D.《碧血丹心一一文天祥》 20.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人 醉，直把杭州作汴州。”诗人的意图是 A.赞美杭州的繁华 B.讽刺金朝统治者醉生梦死 C.咏叹了西湖秀色 D.讽刺南宋统治者偏安江南 21.成吉思汗到蒙哥汗时期，蒙古汗国一直以生肖纪年。至某大汗继位伊始，便依据儒家经典， 建“中统”年号。此后，他又取《易经》中“大哉乾元”之义，定“大元”为新的国号。材料 中的“他”是 A.耶律阿保机 B.阿骨打 C.成吉思汗 D.忽必烈 七年级历史第4页共6页 22.2025年是《中华人民共和国监察法》颁行7周年，该法律是中国监察体制改革的重要成果， 开创了反腐败工作的新局面，我国元朝时期履行这一职能的是 () A.枢密院 B.通判 C.御史台 D.节度使 23.2025年3月7日王毅外长明确台湾地区在联合国的唯一称呼为“中国台湾省”。回顾历史， 中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 ) A.澎湖巡检司 B.北庭都护府 C.安西都护府 D.宣政院 24.宋元时期，各民族之间交流频繁，促进了民族团结与融合。以下能体现这一主题的是( A.北魏孝文帝改革 B.文成公主入藏 C.土尔扈特部回归祖国 D.回族的形成 25.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。辽宋夏金元时期最显著的阶段 特征是 A.原始社会与中华文明的起源 B.民族关系发展和社会变化 C.统一多民族封建国的建立和巩固 D.繁荣与开放的时代 二、综合题（本大题共2小题，共计25分） 26.隋唐两代封建经济持续发展。阅读材料，回答问题。(12分) 材料一 北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。 一唐·皮日休《汴河怀古》 材料二： 图1 图2 材料三：唐都长安气势恢宏，是中国古代文化的名片。 ①韩愈：“长安百万家，出门无所之。” ②白居易：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。” ③白居易：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。” 七年级历史第5页共6页 材料四 且如天下诸津，舟航所聚…弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。 一《旧唐书·崔融传》 (1)写出材料一中诗人高度评价的隋朝水利工程的修建目的。（2分) (2)写出材料二中图1和图2这两种生产工具的名称和用途。(2分) (3)以上诗句描述了唐都长安的风貌，反映长安城布局规整的是 （写序号)：反映长安 人口众多的是 (写序号)；请写出长安城的地位。(4分) (4)材料四反映了盛唐时期什么样的盛况？(2分) (5)综合上述材料，从隋唐两代发展经济的角度你得出了怎样的启示？（2分) 27.政治制度的调整和创新是历史演进的一种常态。阅读下列材料，回答问题。 材料一 它既是一种选官制度又是一种教育制度，它自隋唐延及明清。参加考试的主要是学校 生徒，因而带动了学校教育的发展。考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层 选拔人才，扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英普遍提高了官僚队伍的人 文素质。 一摘编自冯天瑜《科举制度-一中国“第五大发明”》 材料二 宋初，宰相没有固定编制，若有两人则分日执掌大印…也出现过三人一道担任宰相 的情况…宋初宰相，与枢密对称两府，而宰相遂不获预闻兵事…又财务归之三司，亦非宰相所 得预…逐渐形成以士大夫为主体的庞大的官僚集团。由于政治机构重叠，相互牵制，官员又互 相推卸责任，大多不干实事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 —摘编自钱穆《国史大纲》 材料三中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。…元统治者吸 取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地 区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交 错的局面。 一摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 (1)据材料一，指出这一制度确立的朝代，并概括其影响。(3分) (2)据材料二，概括宋初为限制宰相权力采取的措施。（2分)据材料二并结合所学知识，对 以上措施从正反两方面进行评价。(4分) (3)据材料三并结合所学知识，指出元朝的地方行政制度其对后世的影响。(2分) (4)综合上述材料，请谈谈你对政治制度调整和创新的认识。（2分) 七年级历史第6页共6页2025一2026学年度第二学期七年级历史学科评分标准 一、选择题（本题共计25小题，每小题1分，共计25分。每小题所给的四个选项中，只 有一个符合题目要求) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B B D ⊙ B A D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C A B C C B B 题号 21 22 23 24 25 答案 D C A D B 二、 综合题（本大题共2小题，共计25分） 26. (1)目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。(2分) (2)名称：图1：曲辕犁（耕地）：图2：筒车（灌溉）。(2分) (3)②①(2分) 地位：当时中国的政治、经济和文化中心也是国际性的大都市（2分) (4)盛沉：反映了盛唐时期水运发达、商业繁荣、对外贸易活跃的盛况。(2分) (5)启示：要重视水利工程建设：注重生产工具革新：加强区域间交通与贸易往来。 (2分，答出一点即可) (1)朝代：隋朝；1分) 影响：带动了学校教育的发展，扩大政权的统治基础，普遍提高了官僚队伍的 人文素质。（答到任意一点即可给分）(2分) (2)措施：增加宰相人数，分割宰相的行政权； 设置枢密院，分割宰相的军事权： 设置三司使，分割宰相的财政权；（任答2点）；2分) 评价：积极方面：削弱了相权，加强了皇权专制，巩固了统治： 消极方面：机构重叠，互相推诿，降低行政效率，助长因循守旧的风气，增 加了财政开支。 (3)影响：是我国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端。(2分) (4)认识：政治制度要因时因势进行调整创新 ;政治制度调整要立足实际： 中国古代制度变革以巩固统治为根本目的。（言之有理即可）。(2分) 2025—2026 学年度第二学期七年级历史学科评分标准 一、选择题（本题共计 25 小题，每小题 1 分，共计 25 分。 每小题所给的四个选项中,只有一个符合题目要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B B D B B A D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C A B C C B B D 题号 21 22 23 24 25 答案 D C A D B 二、综合题（本大题共 2 小题，共计 25 分） 26. （1） 目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（2 分） （2）名称：图 1：曲辕犁(耕地)；图 2：筒车(灌溉)。（2 分） （3） ② ①（2 分） 地位：当时中国的政治、经济和文化中心也是国际性的大都市（2 分） （4）盛况：反映了盛唐时期水运发达、商业繁荣、对外贸易活跃的盛况。（2 分） （5）启示：要重视水利工程建设；注重生产工具革新；加强区域间交通与贸易往来。 （2 分，答出一点即可） （1）朝代：隋朝；（1 分） 影响：带动了学校教育的发展，扩大政权的统治基础，普遍提高了官僚队伍的人文素质。（答到任意一点即可给分） （2 分） （2）措施：增加宰相人数，分割宰相的行政权； 设置枢密院，分割宰相的军事权； 设置三司使，分割宰相的财政权；（任答 2 点）；（2 分） 评价：积极方面：削弱了相权，加强了皇权专制，巩固了统治； 消极方面：机构重叠，互相推诿，降低行政效率，助长因循守旧的风气，增加了财政开支。 （3）影响：是我国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端。（2 分） （4）认识：政治制度要因时因势进行调整创新；政治制度调整要立足实际； 中国古代制度变革以巩固统治为根本目的。（言之有理即可）。（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025—2026学年度第二学期期中考试 七年级 历史学科试卷 一、选择题(本题共计 25小题,每小题1分,共计25分。 每小题所给的四个选项中,只有一个符合题目要求) 1.下面是王乐乐同学运用年代尺标注的隋唐兴衰时间,其中对各时间节点发生的史事描述错误的是 ( ) A.①隋朝建立,结束分裂 B.②隋灭陈朝,统一全国 C.③唐朝建立,年号“贞观” D.④安史之乱,唐朝灭亡 2.图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向,贴切的是( ) A. B. C. D. 隋朝创建的科举制逐渐成为后世选拔官员的主要途径。唐初形成了“贞观之治”的太平局面,国力达到顶峰。玄奘西行为中日文化交流作出了卓越贡献。 3.小史同学写了一段关于隋唐历史的介绍,他写了三句话。如果按写对一句得1 分的标准,他可以得 ( ) A.0分 B.1分 C.2分 D.3分 4.“自古男人掌朝纲,谁料女杰作俊贤。”诗中提到的皇帝历经千年,褒贬不一,但还是有人称赞其统治是“政启开元,治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是 ( ) A.结束长期分裂的局面 B.创立殿试制度 C.派文成公主入藏和亲 D.加重人民负担 5.唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期史称“开元盛世”如果你生活在当时,可以看到( ) ①各种肤色的外国人在长安城内经商 ②农民用曲辕犁在农田里耕地 ③农民在长安的坊里出售农产品 ④筒车不分昼夜地灌溉田地 ( 七年级历史第 1 页 共6 页 七年级历史第 2 页 共6 页 ) A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 6.小史在整理搜集唐朝某专题学习资料时,找到了“曲辕犁”示意图、诗词《鹧鸪天 蜀锦吴绫剪染成》、唐朝邢窑白瓷长颈瓶实物图等,他研究的主题最可能是唐朝 ( ) A.灿烂的文学艺术 B.经济的繁荣 C.高超的制瓷技术 D.农业的发展 7.历史史实是指客观发生的历史事实,历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于 历史解释的是 ( ) A.唐朝时书法家众多,其中有柳公权、欧阳询等 B.“安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落转折点 C.唐朝后期,黄巢领起义军攻入长安并建立政权 D.907年,朱温建立了后梁政权,唐朝至此灭亡 8.“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义( ) A.给唐朝统治以致命的打击 B.推翻了唐朝的统治 C.平定了安史之乱 D.形成了藩镇割据局面 9.诗史互证。下面是唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌,反映出唐朝社会的变化是( ) 忆昔 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 无家别 寂寞天宝后,园庐但蒿藜。 我里百余家,世乱各东西。 A.先南后北统一 B.经济重心南移 C.由开明到专制 D.由繁荣转衰落 10.唐朝与周边民族交往表(部分),由如表可知唐朝 ( ) 时期 民族/地区 方式 具体情况 唐太宗 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡 吐蕃 和亲 文成公主入藏 西域 设置机构 设安西都护府 唐玄宗 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗 粟末靺鞨 册封 册封大祚荣为渤海郡王 A.少数民族地区得到开发 B.开创了和亲政策先例 C.处理民族关系方式灵活 D.军事征服各民族政权 11.日本与中国是一衣带水的邻邦。唐朝时,日本派出的使节有十几批,最多的一次达到500多人。日本多次派遣使节的目的是 ( ) A.学习中国的先进文化 B.传播先进的日本文化 C.加强两国的友谊 D.求取佛经 12.1861年,欧洲学者根据高僧玄奘口述的著作记载及附近出土的碑铭,在今印度比哈尔邦巴拉贡附近发现了那烂陀寺遗址,并进行了初步发掘。该著作最有可能是 ( ) A. 《桂苑笔耕》 B.《大唐西域记》 C.《马可 波罗行纪》 D.《西游记》 13.2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景,这一时期武将专权,政权更迭频繁、小国林立。关于这一历史时期表述正确的是 ( ) A.安史之乱使唐朝由盛转衰 B.黄巢起义打击了唐朝统治 C.实质是唐末藩镇割据的延续 D.外戚与宦官的交替专权 14.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。如图所示,钟摆在宋朝时向右摆动的主要原因是 ( ) A.实行崇文抑武方针 B.在地方增设节度使 C.改进三省六部制 D.增加科举取士名额 15.下面方框内的对话讨论的是 ( ) 甲:堂堂一个中原王朝,在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和,不仅称兄道弟,还给“岁币”,这难道不是一种耻辱? 乙:客观上说,这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里,双方之间再无大规模战事,礼尚往来、榷场贸易、互通有无,不也,造福百姓? A. 宋夏议和 B.澶渊之盟 B. 宋金议和 D.辽金议和 ( 七年级历史第 3 页 共6 页 七年级历史第 4 页 共6 页 ) 16. 图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是 ( ) A. B. C. D. 17.北宋与辽、西夏并立,相互之间的商业往来一直进行。如在榷场(边境贸易场所),官府和商人进行交易,且贸易量很大。这表明,榷场的存在 ( ) A.使民族间长期争战不休 B.完全消除了民族间隔阂 C.促进了民族交流与融合 D.消除了民族间经济差距 18.气象学家竺可桢指出,两宋的大部分时期属于中国历史上的寒冷期,生存条件遭受巨大打击的北方游牧民族不得不背水一战,南下攻宋。这里的“北方游牧民族”是 ( ) A.突厥族 B.女真族 C.回族 D.鲜卑族 19.某校历史社团编排了一部舞台剧,根据剧本篇目推断该剧剧名为 ( ) 第一场 备战 第二场 献粮 第三场 郾城大捷 第四场 阴谋 第五场 班师 第六场 刑讯 第七场 莫须有 第八场 风波亭 第九场 刺秦桧 第十场 祭庙 A.《刚正不阿——寇准》 B.《精忠报国——岳飞》 C.《金戈铁马——辛弃疾》 D.《碧血丹心——文天祥》 20.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”诗人的意图是 ( ) A.赞美杭州的繁华 B.讽刺金朝统治者醉生梦死 C.咏叹了西湖秀色 D.讽刺南宋统治者偏安江南 21.成吉思汗到蒙哥汗时期,蒙古汗国一直以生肖纪年。至某大汗继位伊始,便依据儒家经典,建“中统”年号。此后,他又取《易经》中“大哉乾元”之义,定“大元”为新的国号。材料中的“他”是 ( ) A.耶律阿保机 B.阿骨打 C.成吉思汗 D.忽必烈 22.2025年是《中华人民共和国监察法》颁行7周年,该法律是中国监察体制改革的重要成果,开创了反腐败工作的新局面,我国元朝时期履行这一职能的是 ( ) A. 枢密院 B.通判 C.御史台 D.节度使 23.2025年3月7日王毅外长明确台湾地区在联合国的唯一称呼为“中国台湾省”。回顾历史,中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 ( ) A. 澎湖巡检司 B.北庭都护府 C.安西都护府 D.宣政院 24.宋元时期,各民族之间交流频繁,促进了民族团结与融合。以下能体现这一主题的是( ) A.北魏孝文帝改革 B.文成公主入藏 C.土尔扈特部回归祖国 D.回族的形成 25.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。辽宋夏金元时期最显著的阶段特征是 ( ) A.原始社会与中华文明的起源 B.民族关系发展和社会变化 C.统一多民族封建国的建立和巩固 D.繁荣与开放的时代 二、综合题(本大题共2小题,共计25分) 26.隋唐两代封建经济持续发展。阅读材料,回答问题。(12分) 材料一 北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。 ——唐 皮日休《汴河怀古》 材料二: 图1 图2 材料三:唐都长安气势恢宏,是中国古代文化的名片。 ①韩愈:“长安百万家,出门无所之。” ②白居易:“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。” ③白居易:“胡麻饼样学京都,面脆油香新出炉。” 材料四 且如天下诸津,舟航所聚……弘舸巨舰,千轴万艘,交贸往还,昧旦永日。 ——《旧唐书 崔融传》 (1)写出材料一中诗人高度评价的隋朝水利工程的修建目的。(2分) (2)写出材料二中图1和图2这两种生产工具的名称和用途。(2分) (3)以上诗句描述了唐都长安的风貌,反映长安城布局规整的是_(写序号);反映长安人口众多的是_(写序号);请写出长安城的地位。(4分) (4)材料四反映了盛唐时期什么样的盛况?(2分) (5)综合上述材料,从隋唐两代发展经济的角度你得出了怎样的启示?(2分) 27. 政治制度的调整和创新是历史演进的一种常态。阅读下列材料,回答问题。 材料一 它既是一种选官制度又是一种教育制度,它自隋唐延及明清。参加考试的主要是学校生徒,因而带动了学校教育的发展。考试不计生员出身,唯才是举,从而广泛地从社会各阶层选拔人才,扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英普遍提高了官僚队伍的人文素质。 ——摘编自冯天瑜《科举制度-中国“第五大发明”》 材料二 宋初,宰相没有固定编制,若有两人则分日执掌大印…也出现过三人一道担任宰相的情况…宋初宰相,与枢密对称两府,而宰相遂不获预闻兵事…又财务归之三司,亦非宰相所得预…逐渐形成以士大夫为主体的庞大的官僚集团。由于政治机构重叠,相互牵制,官员又互相推卸责任,大多不干实事,既导致办事效率下降,又增加了朝廷的财政支出。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 材料三 中国地方行政区划,自秦汉以来,基本上按山川地形的自然疆界建置。…元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 1. 据材料一,指出这一制度确立的朝代,并概括其影响。(3分) 1. 据材料二,概括宋初为限制宰相权力采取的措施。(2分)据材料二并结合所学知识,对以上措施从正反两方面进行评价。(4分) (3)据材料三并结合所学知识,指出元 ( 七年级历史第 5 页 共6 页 七年级历史第 6 页 共6 页 )朝的地方行政制度其对后世的影响。(2分) (4)综合上述材料,请谈谈你对政治制度调整和创新的认识。(2分) 学科网(北京)股份有限公司 $