3.1 发豆芽（教学课件）科学大象版二年级下册（新教材）

1.发豆芽 大象版二年级下册第三单元 3 应用 • 迁移 2 探究 • 结论 1 问题 • 猜想 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道种子发芽需要适量的水和充足的空气。 科学思维：能围绕“豆子怎样发芽”提出问题，作出简单猜想与假设。 探究实践：能用对比方法分析“水太多、无水、适量水”三种情况，得出结论。 态度责任：乐于参与观察和动手实验，保持好奇心与探究欲。 同学们，你有没有吃过这种食物呢？ 01 任务·要求 同学们，你知道豆子怎样才能发芽吗？ 01 任务·要求 02 探究·结论 这两种情况下哪一种会发芽呢？为什么呢？ 02 探究·结论 第一种情况会发芽，因为第二种情况水放的太多了。 02 探究·结论 那我们如果不放水可不可以？为什么？ 02 探究·结论 水是植物的生命溶剂、运输线、骨架和冷却系统，缺了水就无法生存。 02 探究·结论 同学们，那我们应该怎么办呢？ 02 探究·结论 将纱布铺在盘子里，把黄豆放在纱布上，定期适量浇水，保持盘子里始终有水，但又不淹没黄豆，再盖上一层纱布保湿。 02 探究·结论 同学们，黄豆发芽除了水还需要别的物质吗？ 02 探究·结论 黄豆发芽还要空气，是为了呼吸、获得能量，让种子“醒过来”并长出小芽。 同学们，通过学习你发现了什么呢？ 02 探究·结论 02 探究·结论 黄豆发芽需要水和空气。 02 探究·结论 把黄豆、绿豆、黑豆、花生等种在花盆的土壤里，定期适量浇水，保持土壤湿润但又不积水，观察它们发芽和生长的情况。 02 探究·结论 这些植物都发芽了。 02 探究·结论 同学们，土壤里哪里来的空气呢？ 02 探究·结论 花盆底部一般留有小孔，帮助透水通气。农民种庄稼前要翻耕土地，让土壤变松，这样都可以让植物发芽和生长有足够的空气。 04 巩固·练习 植物的生长需要水和空气。 一、填空 1. 豆子发芽需要______的水。 2. 种子发芽除了水，还需要______。 04 巩固·练习 适量 空气 二、判断 1. 豆子泡在水里越多，发芽越快。（ ） 2. 种子发芽需要适量的水。（ ） 3. 没有空气，种子也能发芽。（ ） 04 巩固·练习 × √ × $