广东揭阳市惠来县2025-2026学年四年级语文下册教学质量自查

2025一2026学年度第二学期 四年级语文半期教学质量自查 一、用“√”选择括号里正确的字或读音。（6分) (澎膨)湃 (倘徜)徉 (浦哺)育 恶（èwù）毒 空调(diào tiao) 效率(I0 shuai) 二、根据语境，看拼音，写字词。(9分) mao teng luo yan 外婆家的 草屋旁，长满了 我蹲在屋 下， 帮外婆摘 shu can you 准备晚 外婆说：“要是心里有 虑，看看这乡村美景就 jiě men 能 啦！”我笑着点点头，觉得这话真有道理。 三、选字填空。(6分) 【消俏峭】 )丽 )失 陡( 【捕哺浦】 )育 抓( 黄( )江 四、将下列词语补充完整，再完成练习。（每个词语1分，共8分） ①( )山( )水 ②嫦娥( )( ③( )( )之笔 ④()( )相闻 ⑤车水( )( ⑥( )( )袅袅 (1)我还知道类似词语①的词语：（ )山( )水(1分) (2)中秋夜的那一轮明月，让我想起了 的传说。（填序号，1分） 四年级语文试卷（半期）第1页 五、句子练习。（每小题2分，共6分) 1.三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。（仿写比喻句) 2.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（改为反问句） 3.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（注意加点的部分， 写一写其他描写颜色的句子) 六、选择题。（把答题卡中相应的答案涂黑。)（每空2分，共14分） 1.下列各项中，加点字词的意思相同的是( ）。 A.云会议云课堂 B.课桌桌面电脑屏幕桌面 2.“悄悄地，探出头来。迎着春风，慢慢长高，给大地穿着绿衣裳。”给这首儿童诗 选择一个标题，最合适的标题是()。 A.《草》 B.《柳》 3.如果优优想要了解地质、地理相关的知识，探究冰川的起源，你会推荐她阅读以下 哪本书？() A.《灰尘的旅行》 B.《看看我们的地球》 4.小语很喜欢艾青的《绿》，因为她知道这首诗表面上是写绿色，实际是写() A.绿色的墨水瓶 B.大自然的生机与活力 5.请根据以下学生的表现，选一选。 A.纸老虎B.领头羊 C.老黄牛 (1)优优制订计划，分配任务，带大家排练。（) (2)小语踏实肯干，为活动出了不少力。() (3)小凯平时爱吹牛，看起来很厉害，其实一遇事就露馅，不堪一击。（) 四年级语文试卷（半期）第2页 七、连一连。(6分) 孟浩然 北宋 冰心 《在天晴了的时候》 陶渊明 唐 艾青 《繁星》 范仲淹 东晋 戴望舒 《绿》 八、根据学过的知识填空。(11分) 1.茅檐低小，溪上 。 醉里 相媚好， 谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正 小儿亡赖，溪头卧剥 2.朱光潜说：“ 和音乐一样，生命全在 3.丰子恺笔下的鹅是高傲的，表现在鹅的 和 中。 九、课外阅读。(14分) 屋顶上的月光（节选） 夏夜，一家人在房项睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒 服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。 屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的 光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。 屋项的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事， 我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香：她讲牛郎织女的故事， 我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语…妈妈的故事真多啊！ 月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒 来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和 的脸上带着笑意，眼晴特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自 己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。 多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛， 总在月亮的晚上响起…”我的眼前，是屋项上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依 然年轻。 请在答题卡上回答下列各题： 四年级语文试卷（半期）第3页 1.从短文中找出两个ABAC式的词语： (2分) 2.短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是 。(2分) 3.文中省略号的作用是（)(2分) A.表示话未说完 B.表示列举的省略 4.阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“X”。（4分) (1)姐妹俩在屋顶不知不觉地睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。( (2)短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。( 5.文中“屋顶上的月光”让作者想起了妈妈的爱。在你的生活里，哪一件小事让你感受 到妈妈（或家人)的爱？(2分) 6.如果有一天，你也能在屋顶上和家人一起看月亮、聊天，你最想和家人说什么或做什 么？请用一两句话写下来。(2分) 十、习作能力(20分) 在田园间，可能有你流连忘返的乐园；在生活里，可能有你亲密的动物朋友：在想 象中，可能有你创造的神奇发明。你最想写哪一个？你想怎样把它写得生动有趣？请你 以“我的 ”为题，完成一篇习作。 四年级语文试卷（半期）第4页