第2课 诸侯纷争与变法运动 导学案--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

课堂知识及导学提纲（高考历史一轮复习） 使用时间：2026年4月 主编：秦建国 编号：LSDG—纲要上—2 第2课　诸侯纷争与变法运动 班级 姓名 小组_________ 【学习目标】 1.了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。 2.了解老子、孔子学说。 3.通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 【重点难点】 重点、难点：1.了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。 2.通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 【知识与导学流程】 学习聚焦: 周天子“天下共主”的地位丧失后，诸侯纷争。各民族进一步交融，华夏族发展壮大。 一 、列国纷争与华夏认同 1．列国纷争 (1)“春秋五霸” ①背景：春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸主地位。 ②概况：齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权，史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君称为“春秋五霸”。 (2)“战国七雄”：区域性统一。 ①背景：春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。 ②概况：韩、赵、魏三家大夫分晋，齐国大夫田氏取代原来的姜姓国君。最终形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“战国七雄”。 ③影响：周朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室也在公元前256年被秦国吞并。 2．华夏认同 (1)形成 （有服章之美，谓之华； 中国有礼仪之大，故称夏。） ①春秋时期：在频繁往来和密切联系中，相邻的戎狄蛮夷民族产生了华夏认同观念。 ②战国时期：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。 意义：华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛；促进了民族交融，为中华文明多元一体的政治格局奠定了基础；有利于形成对统一多民族国家的认同感。 战国形势图 春秋列国形势图 问题1：战国形势图与春秋形势图相比有什么变化？这些变化有什么意义？（围绕本子目、单元主题回答） 二 、经济发展与变法运动 学习聚焦: 春秋战国时期，社会经济有了长足发展，阶级关系发生变化，上层建筑变革， 变法成为潮流。 1．春秋战国的经济发展 (1)农业：铁制农具开始使用，牛耕也得到推广，各国纷纷兴建水利灌溉工程。 (2)手工业：冶铁技术出现，手工业分工更加细密。 (3)商业：货币流通广泛，各地涌现出一批商贾云集的中心城市，不少工商业主富比王侯。 2．变法运动 (1)概况 ①背景：战国时期兼并战争日益剧烈。 ②目的：实现富国强兵（提高积极性和效率）。 ③影响：推动了社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度。 (2)商鞅变法 时间 公元前356年 内容 ①经济：重农抑商，奖励耕织；“废井田，开阡陌”，授田于百姓。 ②军事：奖励军功，剥夺和限制贵族特权。 ③习俗：强制大家庭拆散为个体小家庭。 ④政治：在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；行政管理上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免 ⑤思想：法家思想 影响 从法律上确立了封建土地私有制，调动了农民生产积极性；否定世卿世禄，提高军队战斗力；加强了中央集权，提高了治理效率；使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 问题2：为什么说战国时期诸侯国变法具有必然性 答：①生产力发展是各国变法出现的根本原因。铁农具和牛耕的出现与推广推动了生产力发展。生产力的发展促进了土地私有制的确立，引起了社会阶级关系的变化。 ②经济基础的变化对上层建筑提出了新的要求。新兴地主和自耕农要求打破束缚，进一步解放生产力，兼并战争需要变法来满足他们富国强兵的要求。 ③法家思想的推动。法家提倡顺应形势进行变革，主张以法治国，实行君主集权,提高统治效率，合乎当时社会发展的需求，为各国推行变法改革提供了思想理论武器。 问题3：你认为以上哪一点最能说明必然性？为什么？ 问题4：商鞅变法的影响分别是有哪些内容推断出来？请在商鞅变法的内容中勾划出来。 问题5：商鞅变法推动中国由奴隶社会向封建社会转型（大变革），请在横线上填写相应内容？（对比学习） 中国封建社会主要内涵： 政治： 。 经济： ；实行重农抑商政策。 思想文化： 正统化，外儒内法。 中国奴隶社会主要内涵： 政治：最高统治集团尚未实现权力的高度集中。 经济：土地归国家/贵族所有，奴隶集体耕作。 思想文化：崇尚天命，占卜活动盛行。 三 、孔子和老子 学习聚焦: 孔子和老子分别是我国儒家学派和道家学派的创始人。他们的思想在我国历史 上产生了深远影响。 1．孔子 (1)地位：是儒家学派的创始人。 (2)贡献 核心观念 “仁”，意为关爱他人 政治主张 ①顺应民心，爱惜民力，“为政以德” ②恢复西周等级森严的礼乐制度，承认制度随着时代变化应当有所改良 教育主张 “有教无类”，打破了贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展 典籍整理 对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理，其主要的思想和言论记载于《论语》当中 2.老子 (1)地位：是道家学派的创始人。 (2)思想主张 世界观 将天地万物本原归结为抽象的“道” 辩证法 事物存在着相互依存、相互转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚 政治上 主张顺其自然，无为而治，甚至退回到小国寡民的时代 4、 百家争鸣 学习聚焦: 百家争鸣是社会大变革在意识形态上的反映，各学派针对当时社会现实问题，提出了自己的政治主张。 1．背景：铁犁牛耕推广，井田制破坏，土地私有制确立，社会经济的发展；地主阶级实力增强；礼崩乐坏社会动荡；旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起；各国统治者出于争霸需要，争相招揽人才。 2．主要流派及主张 派别 代表 主要思想主张 儒家 孟子 人性善；“仁政” 荀子 人性恶；隆礼重法 道家 庄子 逍遥自由 阴阳家 邹衍 五行、“相生相胜” 墨家 墨子 节俭、“兼爱”“非攻”“尚贤”（代表下层平民） 法家 韩非 以法治国、中央集权(代表地主阶级利益) 3.影响 (1)是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。 (2)为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础。 (3)成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。 问题6：大部分思想家的共同目的？（结合内容及当时的时代背景来回答） 问题7：用唯物史观的角度来解释百家争鸣 观点：百家争鸣是春秋战国经济与阶级变动的反映 论述：春秋战国生产力飞速进步，铁农具与牛耕普及，井田制走向崩溃，土地私有制逐步确立。工商业不断发展，社会经济的变革瓦解了旧有的奴隶制经济基础，为思想解放提供了物质条件。经济剧变引发阶级关系深刻变动。没落的奴隶主贵族日渐衰微，新兴地主阶级、士阶层崛起。士阶层凭借学识周游列国，不同阶级有着截然不同的治国诉求，成为百家争鸣的主体力量。社会秩序崩塌，各派思想家顺应不同阶层的利益提出主张。道家老子主张无为而治，；儒家推崇礼乐仁政，维护等级礼乐制度；法家提倡法治、中央集权，契合地主阶级治国需求；墨家倡导兼爱非攻，节俭、尚贤，代表下层平民诉求。 综上，各派思想本质都是不同阶级利益的表达，百家争鸣正是春秋战国经济变革、阶级分化在思想文化领域的集中体现。 五、补充知识 1、春秋战国时期儒法道三家治国理念 ①儒家推崇“人治”，即治国时偏重人的作用，强调道德感化，实行“仁政”，带有民本思想，即所谓的“王道”。 ②法家提倡“法治”，即强调法的作用，主张用严刑峻法来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家，即所谓的“霸道”。 ③道家主张“无为而治”，强调不要把自己的意志强加给社会，要顺应时势和民心，休养生息，以恢复和发展生产，即所谓的“帝道”。 问题8：你认为哪一家最符合时代需要？为什么？ 2、春秋战国的社会大变革 ①经济上：社会经济发展，促使阶级关系出现新变化，各国经济联系加强。 ②政治上：新兴的士阶层崛起，他们提出了自己的政治主张和要求。各国统治者礼贤下士，争相招揽人才，实现局部统一。 ③文化上：士人周游列国，颇受重用。士人的活跃推动了学术文化的繁荣。 ④教育上：随着“私学勃兴”，“学在官府”的局面被打破。 ⑤民族：民族交融与华夏认同观念。 问题9：社会大变革中蕴含哪些趋势？ 《中外历史纲要上》第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第2页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $