河北保定市高碑店市2024-2025学年第二学期期末调研考试三年级语文试卷

高碑店市2024一2025学年第二学期期末调研考试 三年级语文试题 (时间90分钟满分100分) 题号 卷面书写 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 得分 卷首语：亲爱的同学，欢迎踏上“发现美”的奇妙旅程！生活中处处藏着 美，需要我们用心去观察、去体会、去表达。请带着一双发现美的眼睛，开启 这次语文之旅吧！注意书写工整，卷面整洁哦！（卷面及书写分：5分） 得分 评卷人 一、探索文字之美，描绘生活画卷(28分) 清晨的公园真美！微风吹f的()，带着泥土的fen fang()。 花坛里，花儿们姿态各异：火红的月季、金黄的迎春、洁白的玉兰格外耀y0 封 眼。小ml feng( )在花间跳舞，一会儿亲亲这朵花，一会儿抱抱那 朵花。新栽的小树挺立着，嫩nn叶在阳光下显得碧绿透亮。不远处的湖面上， 美丽的花bdn()轻轻漂在水中，鲜嫩的莲peng( )藏在荷叶中间，青蛙 毁 扑通一声跳进水里。这一切就像一幅水md()画，在晨光里ch如g( 现出变hudn( )多姿的美。笼16 ng 16ng)罩湖面的薄雾散(san sun) 开了，划船的老爷爷禁(j1nj1n)不住感慨ki):“刚才模(mdm6)模糊 糊看不清楚，差(cha chà)点儿就划错了方向。” 线 1.读拼音，在语段的括号里正确、工整地写生字。(10分) 2.给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。(5分) 3.短文里描写颜色的词真丰富，请找出两个，并仿照补充一个。(3分) 文中： 补充 4照样子，补充句子。(1分) 青蛙扑通一声跳进水里。 气球 破了，吓了我一跳 三年级语文（部编版）第1页（供6页 5.请找出文中的一个拟人句，用“”划出来。请用这样的修辞手法写句子(3分) 6.小明来到公园玩，把自己的蓝色书包落在了花坛边。请你向其他游客转述小明的话。 小明说：“我的蓝色书包落在了花坛边，请大家帮我找找！”(2分) 7.小明看到低年级的小同学想摘花坛里的月季花，他连忙劝阻。他可能会怎么说？请把 小明的话写下来。（注意说话的语气要委婉，讲清道理）(4分) 小同学， 得分 评卷人 二 品味经典之美，传承文化瑰宝(15分】 春天，是诗人笔下永恒的主题。看，苏轼的早春画卷：“ 春江水暖鸣先知”。白居易的江南更絢烂：“日出江花红胜火， 传统节日也承载着独特的习俗美。王安石曾这样写辞旧迎新的热闹：“爆什声中一岁 除， ”。王维遥望故乡也曾深情地写到：“ 遍插茱萸少一人”。 品读经典词句，我们更能领悟其中蕴含的哲理。古人告被我们“ ”这入宇戒语形象地说明了环境对人的影响至关重要。 寓言中也蕴藏着很多智慧。读了《中国古代寓言》，我知道了《守株待兔》这个故事 告诉我们 我还知道其他 古代寓言故事：《 》、《 》(写两个故事名字)。 ,1.将文中画“一”的句子补充完整。(10分) 2.“遍插茱萸少一人”出自王维的《 》,描写了传统 节日中的 节，诗中不仅提到了节日当天有 的习俗，更表达了作者 之情。(5分) 三年级语文（部编版）第2页（供6页） 得分 评卷人 三 探索自然奥秘，品味万物之美(27分》 及吉说 人入1位数碳单 (一)火烧云（节选）(11分) 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上 它的背，它才站起来似的。过了两三教钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也 长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条 小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样 蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是，转眼就变了，再也找不着了。 1,加点的词语都表示时间很 类似的词语还有“ ”。 (2分) 2.关注每个自然段开头的语句可知，选文主要写了火烧云( )的特点。(2分) A.形状变化快 B.颜色变化快 C.变化没有规律 3.每个自然段都按“→ 一二”的顺序写火烧云的变化。(3分) A.动物消失 B.形状变化 C.动物出现 4.下面对选文理解不正确的一项是(· )(2分) A作者恰当运用动词“跪”“站”“伸”等写了马的变化过程，富有动感。 B.“像等人骑上它的背”是作者在看云过程中产生的想象，画面感很强。 C.第3自然段对“狮子”的描写是“镇静地蹲着”，说明火烧云不会发生变化了 5.火烧云还会变成什么，它会怎么变？仿照课文写一写。（提示：用上动作词， 写出变化美)(2分) 例：忽然跳出一只白兔，竖着耳朵啃胡萝卜。晴着晴着，胡萝卜变成了云朵。 你的创作： (二)蚂蚁的王国（节选）(16分) ①草丛里、泥土下，隐藏着一个忙碌而有序的世界 蚂蚁的王国。别看妈蚁 个子小，它们可是自然界了不起的建筑师和劳动者。 三年级语文（部编版）第3页（供6页） ②妈蚁们有着明确的分工合作。蚁后是整个王国的心胜，主要任务是紫衍后代。工蚁 就像勤劳的工人，承担着寻找食物、建造巢穴、服顾幼虫等所有杂活。兵奴则长着强壮 的大额，负责守护家园的安全。妈蚁们的分工合作，让整个王国运转得井井有条。 ③妈蚁的栗穴建造得十分精巧。它们会用预撒运细小的土粒，在地下挖掘出四通入达 的通道和许多大小不一的房间：有的用来储存食物，像一个个小粮仓：有的专门给蚁后 居住：还有的是育婴室，用来照顾白白胖胖的妈蚁宝宝。巢穴的入口通常很隐蔽，有时 还会用枯叶或小石子巧妙伪装。 ④妈蚁是怎么找到食物，又怎么告诉同伴的呢？这全靠它们神奇的触角。妈蚁的触角 就像灵敏的“天线”。当一只工蚁发现一大块食物时，它会主刻用触角触碰路上遇到的 同伴。妈蚁用触角交流信息，就像在说悄悄话。很快，这条“食物情报”就会通过触角 的触碰，一传十、十传百地在蚁群中传递开。不一会儿，一支浩浩荡荡的妈蚁运输队就 会排着整齐的队伍，齐心协力地把食物撒回家。 ⑤小小的蚂蚁王国，每天都上演着困结协作、辛勤劳动的故事。它们用行动告诉了我 们：集体的力量是无穷的。 ”效精因有个最 L.联系上下文理解词语。 (2分) 井井有条： 四通八达： 2.请用“一”划出第4自然段的关健句。根据关键句，简要概括第4自然段的意思(3分) 3.蚂蚁发现食物后，是怎样把消息告诉同伴并搬回家的？请根据短文内容，将下面的 句子按事情发展的顺序排列（只写序号）(2分)： A蚂蚁运输队排着整齐的队伍搬运食物。 B一只工蚊蚁发现了食物。 C它用触角触碰路上遇到的同伴传递消息。 D消息在蚁群中一传十、十传百地传开。 4文中“蚂蚁的触角就像灵敏的天线”是把的（二 比作 很形象地说明了触角的作用是 里 (3分) 5.为什么说蚂蚁是自然界了不起的建筑师？请根据第三自然段简要概括两点理由。(4分) 硒三年级语文（都编版）第4页供6页列 (1) (2) 6读了这篇短文，你从小蚂蚁身上学到了什么？（用文中一句话回答）(2分) 的腿人身 得分 评卷人 四、创造想象之美，描绘奇妙梦境(25分) 亲爱的同学，每个人的心中都藏着奇坊的梦。梦里有会说话的星星，有糖 果做的房子，有能飞的云朵车…今天，就让我们展开想象的翅膀，用手中的 笔，描绘一个你最想实现的奇妙梦境吧！ 要求，1.大胆想象：创造一个神奇的世界，或者想象自己拥有特别的能 力、遇到奇妙的伙伴。2.内容具体：写清楚在你的美梦里发生了什么有趣或感 人的故事。指述你看到的、听到的、做了什么、以及你的心情。3.题目自拟， 语句通顺。字数不少于300字。文中不得出现真实姓名及学校。 题目： 个 10 ,件8 件T甚 200 三年级语文（部编版第5页供6列 2024一2025学年第二学期期末调研考试 三年级语文试题评分标准及参考答案 卷面分(5分) 一档：字迹工整，无涂改，卷面整洁5分 二档：字迹较工整，有1-2处涂改3-4分 三档：字迹濠草，涂改较多（≥3处） 1-2分 一、探索文字之美，描绘生活画卷（基础知识运用） (28分) 1.拼音写词（共10分） 每字1分。 答案：拂、芬芳、蜜蜂、瓣、蓬、墨、呈、幻 2.字音(5分)每空1分。 答案：lǒng、san、jin、mo、chd 3.颜色词(3分)每空1分 文中词：火红、金黄、洁白、碧绿（任选两个） 补充词：如“粉红”“湛蓝”等合理即可。 4.仿写拟声句(1分) 例：气球膨的一声破了 5.仿写拟人句(3分) 拟人句(1分)：小蜜蜂在花间跳舞，一会儿亲亲这朵花，一会儿抱抱那朵花。 仿写句子(2分)：如“柳枝随风梳理长发”。 6.转述句子(2分) 答案：小明说，他的蓝色书包落在了花坛边，请大家帮忙找找！ 7.劝阻摘花(4分) 例：“小同学，请别摘花好吗？花儿也有生命，它们让公园更美，我们一起爱护它们吧！” 评分要点： 语气委婉(1分，用“请”“好吗”等) 讲清道理(2分，如“花儿会疼/美化环境/要爱护”) 语句通顺(1分) 二、品味经典之美，传承文化瑰宝（古诗文与传统文化）(15分) 1.古诗填空（共10分） ①竹外桃花三两枝②春来江水绿如蓝③春风送暖入屠苏 ④遥知兄弟登高处⑤近朱者赤，⑥近墨者黑（每空各1分） ⑦《守株待兔》的寓意(2分)： 不能抱着侥幸心理做事，想不劳而获是行不通的。（或类似表述，如“不主动努力，指望侥 幸得到成功是不可能的”) ⑧其他古代寓言故事（任选两个）(2分)每空1分，出现错字不得分。 如： 《刻舟求剑》《揠苗助长》《亡羊补牢》《掩耳盗铃》《滥竿充数》等 2.古诗理解（共5分）每空1分 答案：《九月九日忆山东兄弟》、重阳节、登高、插茱萸、 思念家乡和亲人。 三、探素自然奥秘，品味万物之美（阅读理解）(27分) (一)火烧云（共11分） 1. 2. (2分)：短/快：例“一刹那”等。 (2分)：A(形状变化快) 3. (3分)：C→B→A 4. (2分)：C(火烧云仍在变) 5. 仿写句子(2分)： 如：忽然飞来一只凤凰，展开翅膀跳舞。跳着跳着，羽毛化成了彩覆。 忽然游来一条金鱼，甩着尾巴吐泡泡。吐着吐着，泡泡变成了彩霞。 评分标准：有事物形象+动作词(1分)+变化过程(1分)。 (二)蚂蚁王国（共16分） 1.(2分) 井井有条：本文形容蚂蚁分工合作整齐有序、秩序井然。 (重点突出‘整齐、有秩序') 四通八达：本文形容蚂蚁的通道多，连接各处。 2.(3分) 关键句：“蚂蚁是怎么找到食物，又怎么告诉同伴的呢？这全靠它们神奇的触角。”(1分) 概括：蚂蚁通过触角交流信息找到并搬运食物。(2分) 3.排序(2分)：B→C→D→A(顺序错不得分)。 4.比喻句分析(3分)每空1 蚂蚁的触角天线；交流信息。 5.建筑师理由(4分)： ①巢穴结构精巧（有粮仓、育婴室等功能房间）； ②入口隐蔽，会伪装（各2分）。 6. (2分)：“集体的力量是无穷的。”（其他句子不得分） 四、创造想象之美，描绘奇妙梦境（作文）(25分) 一类文(21-25分)：①想象丰富独特，情节新颖有趣；②内容具体，细节描写生动（有看 到、听到、做的事)：③语句通顺，无明显错别字；④题目贴切，结构完整 二类文(16-20分)：①想象合理，故事完整：②内容较具体， 有简单场景和动作描写：③ 语句较通顺，错别字不超过3处：④题目恰当，结构清晰。 三类文(11-15分)：①想象基本合理，有简单故事框架：②内容简单，描写少：③语句基 本通顺，错别字较多(4-6处)；④题目基本符合内容。 四类文(10分以下)：①想象混乱，故事不完整；②内容空洞，无具体描写；③语句不通 顺，错别字超过7处；④字数不足200字或离题。 评分要点： 1.题目：未写题目扣2分。 2.字数：不足250字，每少50字扣3分（如200字扣3分，150字扣6分）。 3.内容： 需包含“梦境”“奇妙事物”（如会说话的星星）。 无真实姓名/校名（出现则扣2分）。 4.卷面： 按卷面分标准单独评分，不重复扣分。