4.2 让家更美好 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

测 检查背诵作业（二选一） 1.家的意义（重要性）（3分） 2.优良家风的作用？P28①②（2分） ① 优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ② 优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。P27 ②我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。P27 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。P28 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。P28 ⑤家庭是社会的基本细胞。P29 导 是什么让他们一家人如此和谐呢？ 互相理解、共同承担、相互关爱、彼此尊重…… 视频：和和美美一家人 第四课 幸福和睦的家庭 第二单元 成长的时空 4.2 让家更美好 1.如何建设美好家庭？☆（P30-32页） 2.家庭中相互关爱、彼此尊重的原因及做法？（P32页） 3.传承中华民族传统家庭美德的原因及做法?（P32页） 4.家庭成员共担责任的原因及做法？（p32页） 思 要求：请大家仔细阅读课本P29-P33，思考以下问题，时间5分钟。 大字精读，小字通读；围绕目标思考题找出答案；圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 1.如何建设美好家庭？☆（P30-32页） 2.家庭中相互关爱、彼此尊重的原因及做法？（P32页） 3.传承中华民族传统家庭美德的原因及做法?（P32页） 4.家庭成员共担责任的原因及做法？（p32页） 思 要求：请大家仔细阅读课本P29-P33，思考以下问题，时间5分钟。 以组长为核心交流答案，并讨论自学过程中的疑惑；同时，确定本组问题中心发言人。 ①建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。（p30） ②建设美好的家庭，需要需要相互关爱、彼此尊重。（p31） ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。(p32第一段) ④建设美好家庭，是家庭成员共同责任（p32第二段） 1.如何建设美好家庭？☆（P30-32页） 展 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。（p29页生活与观察） 家人对我的关爱 家人对我的关爱 小组讨论：对比以上记录，你有什么发现?对我们建设美好家庭有何启示？ 一、如何建设美好的家庭 展 小组讨论结果 ①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 展 每个家庭亲情的表现。（P30） 回顾视频《和和美美一家人》 展 情境思考： 一家人的行为体现了什么？ 建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。P31页 镜头二：刘星被家人冤枉考试作弊 这天，刘星在吃饭的时候拿出自己考了96分历史试卷，说自己这次历史得了第一，但遭到全家人的质疑，有人怀疑他改了成绩，有人怀疑他作弊。 第二天，刘梅不分青红皂白地专门跑到学校去质问老师，说是刘星作弊，进一步冤枉刘星。 后来，夏东海发现这次历史考试的试题是围绕三国人物和事件展开出题的，并发现刘星近期在玩三国的游戏，便立刻明白刘星是被冤枉的…… 如果你和家人有类似的碰撞，你会怎么做？你为什么会这样做？ 发生类似的事情，我会主动找家人解释和沟通，说清楚事情的原委。 2.家庭中相互关爱、彼此尊重的原因及做法？（P32页） 展 原因：①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。②在接受关爱的同时，也要学会回报爱。P31页 做法：①对父母长辈，我们要孝顺敬重；②对兄弟姐妹，我们要相携相助；③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 一粥一饭,当思来处不易; 半丝半缕,恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 ——陈毅《示儿女》 相关链接P32 展 这些家风家训体现了哪些中华民族传统美德？ 勤俭节约、珍惜资源。 无私奉献、社会责任感、人文关怀、理想主义和全球视野等 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 原因：家庭是道德养成的起点。 做法：①培育和弘扬社会主义核心价值观； ②发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、遵纪守法等中华民族传统家庭美德； ③推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 3.传承中华民族传统家庭美德的原因及做法?（P32页） 展 刘梅是这次大扫除的“领导”，负责给大家派发任务。 夏东海、小雨、小雪、刘星都是这次大扫除活动的执行者，大家都听从刘梅的分配，并对各自的任务进行执行。 情境思考：从他们在这次家庭大扫除中，你可以学习到什么？ 展 建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。 原因：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同承担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。 做法：我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 4.家庭成员共担责任的原因及做法？（p32页） 展 用心体味亲情之爱 相互关爱、彼此尊重 传承中华民族传统家庭美德 家庭成员共同承担责任 对父母长辈，孝顺敬重 对兄弟姐妹，相携相助 以爱和尊重为前提进行沟通和交流 培育和弘扬社会主义核心价值观 发扬光大中华民族传统家庭美德 追求社会主义家庭文明新风尚 共同承担、相互协作，营造良好的家庭氛围 不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识 蕴含在生活的点滴之中 让家更美好 评 1、下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是相同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ C 检 2、如下图，漫画中儿子正确的做法是（   ）  A．盲从妈妈决定，放弃休息时间 B．合理调控情绪，及时交流沟通 C．不屑妈妈要求，实际与她冷战 D．正面顶撞父母，坚定走向自主 B 检 3、“心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”一个国家的繁荣兴盛,离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭,需要（    ） ①家和万事兴,家庭成员间消除差异            ②家庭成员用心体味亲情之爱 ③家庭成员学会爱，奉献爱     ④全体家庭成员共同分担家庭责任，相互协作。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ D 检 一、书面作业 完成基训30-34页 二、背诵作业 如何建设美好家庭？☆（P30-32页） 三、拓展作业（选做） 实践活动：以“让家更美好”为主题，组织一场“家有儿女”角色扮演小剧场。以小组为单位，选择剧中一个事件进行“改编演绎”。 生 用 Lavf58.12.100 $