内容正文:
仁怀市2024一2025学年度第二学期学业质量监测
五年级数学试卷
(考试时间100分钟,试卷总分100分,附加题10分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号(智学网帐号)填写在答题卡上,并认真核准条形
码上的考号,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如果需要改动,用
橡皮擦千净后,再选涂其它答案标号。非选择题部分用0.5毫米的黑色签字笔直接答在
答题卡上,答在试卷上无效。
3,考试结束,监考人员将本试题卷和答题卡一并收回。
一、仔细推敲,我会选。(每题1分,共5分)
1.下面最接近号分米的是(▲)。
A.一枚硬币的厚度
B.一节火车车厢的长度
C.一根手指的长度
D.一张学生课桌的高度
2.两个质数的积一定是(▲)。
A.质数
B.合数
C.奇数
D.偶数
3.下面的图形中,能围成正方体的有(▲)个。
A.1
B.2
C.3
D.4
4.如果号(n、b均为非0自然数)的分于加上2n,要使分数的大小不变,分母应该是(▲)。
A.b+2a
B.3b
C.2ab
D.3ab
5.改变图①长方体的长,变成图②长方体,下列说法正确的是(▲)。
A.上、下、左、右面面积不变,前、后面变小
6
6
B.上、下面面积不变,前、后、左、右面变小
3
3
C.前、后面面积不变,上、下、左、右面变小
①
②
D.左、右面面积不变,上、下、前、后面变小
五年级数学试卷第1页(全卷共6页)
二、细心辨别,我会判。(每题1分,共5分)
6.15÷0.3=50,15是0.3的倍数,0.3是15的因数。
(▲)
7.大于3而小于的分数有无数个。
(▲)
8.做一个相同的零件,甲用了小时,乙用了3小时,乙的工作效率高。
(▲)
9.长方体的底面积和高都扩大到原来的2倍,它的体积会扩大到原来的4倍。
(▲)
10.有一张饼,爸爸吃了这张饼的?,小明吃了剩下的},爸爸和小明吃得一样多。(▲)
三、用心思考,我会填。(每空1分,共29分)
1.6(▲)=(30=房=(▲)填小数)
12.1的分数单位是
一,再添上▲个这样的分数单位就是最小的质数。
13.一根彩带长号米,如果用去号米,还剩▲米;如果用去它的号,还剩下它的▲。
14.3.9m3=
dm
5L 70mL
dm
15.在括号里填上合适的单位。
(1)一个粉笔盒的体积约是1
(2)一瓶矿泉水的容积约是500
16.分母是8的所有最简真分数的和是
17.能同时被2、3、5整除的最大三位数是
18.用举例、图示及说理的方法可以探索出两数之和的奇偶性。请用同样的方法探索出:
奇数×奇数=▲数。
19.在下面的○里填“>”、“<”、或“=”符号
○
2号○g
5
6
)0.83
20.(1)若a+1=b(a为非0自然数),则a和b的最大公因数
(2)若8a=b(a,b均为非0自然数),则a和b的最小公倍数是
21.在手工课上,老师准备了两根绳子,一根长24分米,另一根长32分米。老师要求同学们
把它们截成同样长的绳子且没有剩余,以便用来制作手工作品。那么每小段最长是
▲分米,一共可以截成▲段。
22.如右图,有5个零件,其中有一个是次品,质量稍轻。根据
③④
右图可以推断出▲号零件一定是合格品,要找出
①②
⑤
次品,一共至少需要称▲次。
23.在一节科学实验课上,老师将一个棱长是2dm的正方体铁块完全浸没到一个长方体
水槽中,同学们观察到水面上升了0.8dm。然后老师又放入一个形状不规则的石头并
完全浸没,水面又上升了3.5dm(水没有溢出)。请你算出石头的体积是▲dm。
五年级数学试卷第2页(全卷共6页)
24.在一节手工搭建课上,小明用一些相同的小正方体搭建了一个几何体,从上面看是
从左面看是
小明搭搭建的几何体,最少用了▲
个
小正方体,最多用了
个小正方体。
25.贝贝是一个手工爱好者,他先将一个棱长是5厘米的正方体表面涂上红色,再把这个
正方体锯成棱长为1厘米的小正方体,得到的小正方体中只有一面为红色的有
▲个。
26.孙悟空在去西天取经的路上遇到了妖精,它每次拨一根毫毛就能变成一个孙悟空,变成
的孙悟空每次拔一根毫毛也能变成一个孙悟空,每次变化需要的时间是2秒钟。10秒钟
最多能变化出▲个孙悟空;如果要变化出81个孙悟空,至少需要▲秒钟。
四、我是计算小能手。(共20分)
27.直接写出得数(8分)
号+房
景含
6=
8+告+6
1-含
名-05
a+b-a+b=
28.脱式计算,能简算的要简算。(8分)
品+名房
587+42高
-(品+)
名会+6+品
29.方程。(4分)
子
2×(x-)=14
五、图形天地,任我游。(14分)】
30.请计算出下面组合图形的表面积和体积(单位:dm)。(6分)。
10
12
五年级数学试卷第3页(全卷共6页)
31.根据下面长方体的展开图完成填空。(4分)
②
①
③
⑤
⑥
2cm
4cm
5cm
④
(1)①号图形的面积等于▲号图形的面积,这两个面的面积和是▲cm;
(2)②号图形的面积等于▲_号图形的面积,这两个面的面积和是▲_cm;
(3)③号图形的面积等于▲_号图形的面积,这两个面的面积和是▲cm;
(4)这个长方体的表面积是▲cm。
32.按要求完成下题。(4分)
(1)画出三角形ABC向右平移7格后的图形,标上①。(2分)
(2)画出三角形ABC绕A点顺时针旋转90°后的图形,标上②。(2分)
B
A
六、快乐运用,我最棒。(共27分)
33.端午节是中国四大传统节日之一。端午节来临之际,五年级同学都沉浸在节日的氛围
中,准备参与学校组织的包棕子比赛。这个活动不仅能够让大家体验传统文化,还能
增进同学之间的友谊。在比赛的准备过程中,老师统计了参加包粽子比赛的学生人数,
发现女生有29人,男生有17人。参加包粽子比赛的男生人数是女生人数的几分之几?
参加包粽子比赛的女生人数占包粽子总人数的几分之几?(4分)
五年级数学试卷第4页(全卷共6页)
34.随着节日的临近,许多家庭开始准备礼物,包装礼盒成为了一项必不可少的工作。为了
使礼盒看起来更加精致,人们通常会用丝带来装饰和捆扎。如下图,用一根丝带捆扎
一个礼盒,如果打结处的丝带长18厘米,求这根丝带的长度?(4分)
14cm
12cm
35.夏天到了,天气炎热,喝上一杯冰凉的纯果汁成了许多人解暑的首选。小明也不例外,
他在家里准备了一杯纯果汁,准备享受这份清凉。一杯纯果汁,小明喝了二杯后,觉得
太甜,加满了温开水又喝了半杯就出去玩了,小明一共喝了多少杯纯果汁?(4分)
36.随着期末的来临,红星小学六年级同学们迎来了一次特别的团队建设活动。老师发现
一个现象:全年级的同学如果排成人数相同的9路纵队,则多出1人;如果排成人数相同
的7路纵队,也多出1人。已知该年级的人数在200-300人之间,红星小学六年级有
多少人?(4分)
37.在一家手工制作工作室里,孩子们正在学习如何制作精美的礼盒。老师拿出了一个
特别的长方体礼盒,这个礼盒的设计非常巧妙,如果将礼盒的高度减少3分米,它就会
变成一个正方体,这时它的表面积比原来减少了84平方分米,原来长方体的体积是多少
立方分米?(5分)
五年级数学试卷第5页(全卷共6页)
38.随着电子商务的快速发展,网店和实体店之间的竞争日益激烈。为了更好地理解这两种
销售模式的差异和各自的优势,一家鞋店决定对上半年两种销售的数据进行分析。
销售经理收集了一月到六月实体店和网店的销售数据,并在一次会议上向员工展示了
这些信息。
一月
二月
三月
四月
五月
六月
实体店/双
50
1(0)
150
200
150
1(0)
网店/双
25
50
125
15(0
250
350
网店和实体店销售数据折线统计图
集单位/双
实体店销售
…网点销售
350
300
250
200
150
100
50
0
一月二月三月四月五月六月
月份
(1)根据统计表,完成上面的折线统计图。(2分)
(2)观察统计图,如果你是这家鞋店的销售经理,从统计图中你能得到哪些信息?它对
你有什么帮助?(2分)
(3)请根据上面图表中的信息,提一个数学问题并解答。(2分)
七、附加题。(10分)
39.过春节时,很多地方都有长辈给晚辈发红包的习俗。小明、小丽、小刚三位小朋友过
春节时都收到了长辈的红包祝福。
小明说:“我买自行车用去了红包钱数的号,买课外读物用去了剩下红包钱数的,
41
现在还剩600元”;
小丽说:“小刚、小明和我的红包钱数一共是4400元”;
小刚说:“小丽的红包钱数的号的和我的一样多”。
(1)小明得到的红包是多少元?
(2)小刚得到的红包是多少元?
五年级数学试卷第6页(全卷共6页)仁怀市2024-2025学年度第二学期学业质量监测
五年级数学答题卡
姓名:
学校:
班级:
座号:
注意事项
1.
答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。
2.
客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。
3.
主观题必须使用黑色签字笔书写。
贴条形码区
4.
必须在题号对应的答题区域内作答超出答题区域书写无效。
5.
保持答卷清洁完整。
正确填涂
■
缺考标记
一、仔细推敲,我会选。(侮题1分,共5分。)
1[A][][C][]2[A][B][c][J3[A][][c][D]4[A][B][c][J5[a][][c][]
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
二、细心辨别,我会判。(对的涂T,错的涂,每题1分,共5分。)
6[r][r]7[r][r]8[r][r]9[r][r]10[r][r]
■■■■■■■■■■■■■■
三、用心思考,我会填。海空1分,共29分。)
11.(
)(
)(
12.(
)(
13.(
)(
14.(
)(
15.(1)(
)2)(
16.(
17.(
18.(
19.(
)(
)(
ID:3752495
第1页共
20.(1)(
)(2)(
)
21.(
)(
)
22.(
)(
23.(
24.(
)(
25.(
)
26.(
)(
)
四、我是计算小能手。(共20分)
27.直接写出得数。(每小题1分,共8分。)
(
)(
)(
)(
(
)(
)(
)
)
28脱式计算,能简算的要简算。(每小题2分,共8分。)
品+名后
58-7+42-高
-(品+动
+会++
29.解方程。
(每小题2分,共4分。)
子-x=品
2x(-)=14
2页
清使用2B铅笔填涂选择覓
五、图形天地,任我游。14分)
30.(6分)
31.(4分)(1)(
)(
)(2)(
(3)(
)(4)(
32.(1)(2分)
(2)(2分)
B
六、快乐运用,我最棒。共27分)
33.
34.
35.
回回
口
ID:3752495
第2页共
答案等选项及考号
36.
37.
38.(1)(2分)
小单位/双
一实体店销售…网点销售
(2)2分
350
300
0
200
150
100
50
0
一月二月三月四月五月六月月份
(3)2分
七、附加题。(10分)
39.(1)
(2)
2页
五年级数学参考答案及评分标准
一、仔细推敲,我会选。(每题1分,共5分)
1.C 2.B 3.D 4.B 5.D
二、细心辨别,我会判。(每题1分,共5分)
6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.×
三、用心思考,我会填。(每空1分,共29分)
11. 10 18 0.6 12. 3
13. 14. 3900 5.07
15. dm³(或立方分米) mL(或毫升) 16. 2
17. 990 18. 奇
19. < > > 20. 1 b
21. 8 7 22. ①②⑤ 2
23. 35 24. 7 10
25. 54 26. 31 14
四、我是计算小能手。(共20分)
27. 直接写出得数。(8分)
+= -= 6³= 216 ++= 1 或者
1-= -0. 5= 或者0.375 +-= a+b-a+b=2b
28. 脱式计算,能简算的要简算。(8分)
+- 5.8-+4.2-
=+- =(5.8+4.2)-(+)
= =10-1
= =9
-(+) +++
=-- =( +)+(+)
=1- =1+1
= =2
评分标准:简算题未简算,结果正确得1分,简算过程正确,结果错扣1分。
29. 解方程。(4分)
-x= 2×(x-)=14
解:x= 解:x=
5、 图形天地,任我游。(14分)
30.请计算出下面组合图形的表面积和体积(单位:dm)。(6分)。
S=(12×10+12×2+10×2)×2+5×5×4
=328+100
=428()
V=12×10×2+5×5×5
=240+125
=365()
评分标准:每问综合式子正确得2分,结果错扣1分,分步式部分正确酌情给分,未写单位扣0.5分。
31. 根据下面长方体的展开图完成填空。(4分)
(1)⑤ 16 (2)④ 20
(3)⑥ 40 (4)76
32. 图略
六、快乐运用,我最棒。(共27分)
33. 17÷29= 29÷(29+17)=
评分标准:式子和结果各1分,每个问结果错扣1分,未写答语扣0.5分。
34. 6×4+12×2+14×2+18=94(cm)
评分标准:式子和结果各2分,结果错扣2分,分步式子部分正确酌情给分,未写单位扣0.5分,未写答语扣0.5分。
35.
+=(杯)
评分标准:用算式、文字、画图等,只要能看出思路清晰即可,未写答语扣0.5分。
36. 9×7=63(人)63×4=252(人)252+1=253(人)
评分标准:求最大公因数、63×4这一步不拘形式,只要能看出思路清晰即可,未写答语扣0.5分。
37. 方法一:84÷3=28(dm)28÷4=7(dm)7×7×(7+3)=490(dm³)
方法一:84÷4=21(dm²)21÷3=7(dm)7×7×(7+3)=490(dm³)
评分标准:综合式、分步式均可,只要能看出思路清晰即可,未写单位扣0.5分,未写答语扣0.5分。
38. (1)图略
(2) 我发现网店销售额呈上升趋势;加大网店的投入。(不唯一)
(3) 略
评分标准:(1)实体店和网店两条折线各1分,实线、虚线分开,无错即可得分,规范尺度可适当放宽。(2)两个问各1分,言之有理即可得分。(3)问题符合题意得1分,解答正确1分。
七、附加题。(10 分)
39. (1)600÷(4-1)×4×2=1600(元)
(2)(4400-1600)÷(3+7)×3=840(元)
评分标准:综合式、分步式均可,只要能看出思路清晰即可,综合式正确、结果错误得3分,分步式计算出关键步骤(如1份是多少)可统一标准酌情给分,未写单位扣0.5分,未写答语扣0.5分。
学科网(北京)股份有限公司
$