第一单元 树立科学思维观念 单元检测 -2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
2026-05-07
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第一单元 树立科学思维观念 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 974 KB |
| 发布时间 | 2026-05-07 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | 思辨政治资料库 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57718663.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦“树立科学思维观念”,以古诗、AI科技、社会热点等情境为载体,覆盖形象思维、逻辑规则、科学思维特征等核心知识,适配高中思想政治单元复习,强化政治认同与法治观念。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|20/60|形象思维与抽象思维的区分、逻辑思维三大规律|以《山雨》《使至塞上》等古诗及AI大模型情境考查思维类型,注重基础概念辨析|
|非选择题|5/40|科学思维特征、逻辑规则的实践应用|结合治安管理处罚法案例(21题)、扩大内需战略(22题),突出情境综合性与问题层次性,强化法治观念与政治认同|
内容正文:
第一单元 树立科学思维观念 单元检测
一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.古人很擅长“睹影知竿”的侧面描写手法,南宋诗人翁卷的《山雨》:“一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急,知是他山落雨来。”中诗人并没有亲眼看到他山落雨,却通过满林星月白、溪流急这一系列相关事物来推知他山落雨这一事实。这首诗( )
①“满林星月白”“溪流急”等体现了基本单元的形象性
②通过判断和推理,揭示了落雨的规律
③通过“溪流急”等中介推知“他山落雨”体现了思维的间接性
④通过相关事物推知未见的落雨,体现思维运行方式的推导性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】①:形象思维的基本特征就是基本单元的形象性,这首诗以“满林星月白”“溪流急”等具体的感性形象来刻画夜空和溪流,符合形象思维的特征,正确。
②:诗句的描写属于形象思维,是在“满林星月白”“溪流急”等表象的基础上,认识客观对象,触及事物的本质和规律;而能揭示事物本质和规律的是抽象思维,排除。
③:作者没有亲眼看到雨,通过“溪流急”等中介推知“他山落雨”,体现的是思维的间接性,正确。
④:运行方式的推导性是抽象思维的特征,诗句的描写属于形象思维而非抽象思维,排除。
2.唐代诗人王维在《使至塞上》中写道:“大漠孤烟直,长河落日圆。”诗人并没有直接说大漠多么广阔壮观,而是通过“大漠”“孤烟”“落日”等意象,让读者仿佛身临其境,感受到边塞的苍茫与壮美。可见,这首诗的创作( )
①对感性材料进行提炼加工,体现了思维的能动性
②以感性形象为基本单元,注重运行方式的推导性
③运用了形象思维,抽象和概括了事物的形象特征
④运用了抽象思维,以概念、判断揭示事物的本质
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①③:通过“大漠”“孤烟”“落日”等雄浑的画面,让读者仿佛身临其境,感受到边塞的苍茫与壮美,作者在创作中对感性材料进行了提炼和加工,抽象和概括了事物的形象特征,运用了形象思维,体现出思维的能动性,正确。
②:诗歌以感性形象为基本单元,属于形象思维,但注重运行方式的推导性是抽象思维的特征,错误。
④:这首诗的创作运用了形象思维,不是抽象思维,不符合题意。
3.唐代诗人李峤描写“风”时写道:“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”对此,下列解读正确的是( )
①诗人运用形象思维,触及风的本质和规律
②诗人通过抽象思维,把握了风的力量和特性
③诗人以概念、推理等形式反映出风的共同属性
④该诗创作体现思维能对感性材料进行提炼加工
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】①:诗人借助具体景物描绘风,运用形象思维,感性具象中触及风的本质与规律,正确。
②:抽象思维是以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。而本诗是通过具体的自然景象(意象)来描绘风,属于形象思维而非抽象思维,排除。
③:诗歌创作运用的是生动的意象(如“三秋叶”“二月花”)来抒情达意,而不是运用抽象的概念、推理等逻辑形式来反映事物的共同属性,排除。
④:诗人依托生活感性素材提炼加工,概括展现风的特点,体现思维对感性材料的加工提炼,正确。
4.2026年前2月,全国新设立外商投资企业8631家,同比增长14%;实际使用外资金额1614.5亿元。从行业看,制造业实际使用外资475.2亿元,服务业实际使用外资1112.2亿元,高技术产业实际使用外资632.1亿元。从来源地看,加拿大、瑞士、法国实际对华投资分别增长210%、41.3%、3%。从这些统计数据来看( )
①思维具有能动性,能够对复杂信息进行加工整理
②思维具有概括性,能够直接反映外资运行的全貌
③思维具有间接性,能够透过数据把握外资发展态势
④思维具有科学性,能够确保对外资形势判断绝对正确
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①:人们对分散的外资相关统计数据进行分类整理、分析得出相关结论,体现思维具有能动性,能对复杂信息进行加工整理,符合题意。
②:思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质,且思维不能直接反映事物全貌,该表述错误。
③:思维的间接性是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,通过零散的外资数据把握外资整体发展态势,体现思维的间接性,符合题意。
④:思维有正确和错误之分,只有正确的思维才具有科学性,且“确保判断绝对正确”的表述过于绝对,错误。
5.2025年10月17日,2026届河南省高校毕业生金秋校园招聘月启动仪式在河南工业大学举行。各高校深入落实就业工作“一把手”工程,不断健全校内协同联动的工作机制,完善人才供需适配机制,搭建供需对接平台,全力促进2026届高校毕业生顺利就业。各高校推动高校毕业生就业的思路反映了科学思维( )
①追求认识的客观性,坚持从就业实际出发
②结果具有精准性,能接受实践的严格检验
③具有直接性,透过就业现象看到事物本质
④结果具有预见性,对就业形势有合理推断
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
【详解】①④:各高校推动高校毕业生就业的思路反映了科学思维追求认识的客观性,坚持从就业实际出发,反映了科学思维的结果具有预见性,对就业形势有合理推断,符合题意。
②:科学思维的结果具有可检验性,不能说具有精准性,不选。
③:透过就业现象看到事物本质,体现了思维的间接性,而不是直接性,不选。
6.毛泽东的《卜算子·咏梅》中写到“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象,鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。对于这首诗,下列分析正确的是( )
①以具体的感性形象作为思维的基本单元
②通过概念性的基本单元,凸显了梅花俊美而坚韧不拔
③没有触及事物的本质和规律
④思维具有概括性,该词表现了梅花坚贞不屈、不畏寒冷,对春天和未来充满信心
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】①:毛泽东的《卜算子·咏梅》形象地概括了梅花俊美而坚韧不拔的形象,属于形象思维,以具体的感性形象作为思维的基本单元,正确。
②:题干中的诗属于形象思维,基本单元的概念性是抽象思维的特征,排除。
③:形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律,排除。
④:材料中指出毛泽东通过塑造梅花俊美而坚韧不拔的形象,鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神,这体现了思维具有概括性,该词表现了梅花坚贞不屈、不畏寒冷,对春天和未来充满信心,正确。
7.中央广播电视总台近期发布2026年春节联欢晚会吉祥物形象。“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马,活泼可爱、意气风发。吉祥物的设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象,并将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身,充盈着生生不息的历史美感和万象更新的时代气象,饱含马到成功、前程似锦的美好寓意。吉祥物的形象设计( )
①注重了运行方式的想象性和思维表达的严谨性
②对感性材料进行提炼加工,体现了思维的能动性
③在实践中产生,如实揭示了认识对象的本质规律
④以感性形象为思维基本单元,运用联想进行创设
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【详解】①:形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性,而思维表达的严谨性是抽象思维的特征,说法错误。
②:吉祥物的设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象,并对其进行加工,融入千年纹样等,这体现了对感性材料进行提炼加工,展现了思维的能动性,符合题意。
③:吉祥物设计灵感虽源于实践,但只是融入美好寓意,并非如实揭示认识对象的本质规律,不符合题意。
④:以四匹骏马为原型,以感性形象为思维基本单元,通过联想将千年纹样融入设计,运用联想进行创设,符合题意。
8.一位作家在创作历史小说时,为了塑造一个丰满的人物形象,先系统梳理考辨史料,分析人物所处的历史环境,推断其重大抉择的动机,概括出人物的核心性格与发展脉络;再依托这一人物“骨架”,在脑海中构想填充具体场景中的神态、对话与情感细节。最终,一个栩栩如生的人物跃然纸上。这说明( )
①抽象思维和形象思维各有其功能和作用
②抽象思维以形象思维作为思维的基本单元
③形象思维运用联想、想象等反映认识对象
④形象思维具有推导性,抽象思维具有严谨性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】①:作家先通过梳理史料、分析历史环境、概括人物性格等抽象思维活动构建人物“骨架”,再通过形象思维填充细节,说明抽象思维和形象思维各有其独特功能和作用,二者相辅相成,正确。
②:抽象思维的基本单元是概念,形象思维的基本单元是感性形象,该表述混淆了二者的概念,排除。
③:作家依托人物“骨架”,在脑海中构想神态、对话与情感细节,这是运用联想、想象等形象思维方式来反映和塑造人物形象,正确。
④:推导性是抽象思维的特征,严谨性是抽象思维的特点;形象思维的特征是直观性、生动性和情感性,该表述颠倒了二者的特征,错误。
9.某社区就“是否应该在小区公共区域增加电动车充电桩”这一问题征求居民意见。三位居民发表了如下看法:
甲说:“我反对增加充电桩,因为会增加小区用电负荷,带来安全隐患。”
乙说:“我赞成增加充电桩,这样可以解决大家‘充电难’的问题,方便居民出行。”
丙说:“我既不反对增加充电桩,也不赞成增加充电桩。”
针对上述三人的发言,下列分析正确的是( )
A.甲和乙的观点直接矛盾
B.丙的观点犯了“两不可”的错误
C.甲和乙的观点不能同真,也不能同假
D.丙的观点符合逻辑
【答案】D
【详解】本题考查形式逻辑基本规律,核心在于区分矛盾关系和反对关系: “是否增加充电桩”的态度中,除了“赞成”“反对”外,还存在“中立(既不赞成也不反对)”的中间状态,因此“赞成增加”和“反对增加”是反对关系,而非非此即彼的矛盾关系。对各选项分析如下:
A:矛盾关系要求两个观点没有中间状态,甲和乙的观点存在中间立场,不属于矛盾关系,排除。
B:“两不可”是对两个相互矛盾的观点都否定,违反排中律,而丙否定的两个观点本身不是矛盾关系,因此不构成该错误,排除。
C:只有矛盾关系才满足“不能同真,也不能同假”,甲和乙是反对关系,可以同时为假,排除。
D:“赞成”和“反对”不存在非此即彼的必然关系,中立立场本身没有违反逻辑规律,因此丙的观点符合逻辑,正确。
10.下列关于逻辑思维基本要求的表述,正确的是( )
①同一律要求在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念
②矛盾律要求在同一思维过程中,两个相互否定的思想不能同真,二者必有一假
③排中律要求在同一思维过程中,两个相互矛盾的思想可以同假,无需明确表态
④合乎逻辑的思维必须同时满足同一律、矛盾律和排中律的要求,三者没有区别
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】①:同一律的核心要求就是在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念或偷换概念,正确。
②:矛盾律要求在同一思维过程中,两个相互否定(矛盾)的思想不能同时为真,二者必有一假,正确。
③:排中律要求在同一思维过程中,两个相互矛盾的思想不能同假,必须明确表态,所以“可以同假,无需明确表态”的表述错误。
④:同一律、矛盾律和排中律的侧重点不同,三者有明显区别,所以“三者没有区别”的表述错误。
11.在某地开展的“云剑 - 2026”打击电信网络诈骗犯罪专项行动中,某案件涉及四名犯罪嫌疑人,警察问:谁是主谋?甲说:“我不是主谋。”乙说:“丙是主谋。”丙说:“主谋不是我。”丁说:“乙是主谋。”四人中有且仅有一人说谎,则说谎的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】B
【详解】找矛盾判断:乙说“丙是主谋”和丙说“我不是主谋”是一对互相矛盾的判断,根据矛盾律,二者必有一假。结合题干“只有一人说谎”的条件,可知说谎者一定在乙、丙之中,甲和丁说的都是真话。
ABCD:推导结论:甲说“我不是主谋”为真,排除甲是主谋;丁说“乙是主谋”为真,确定主谋是乙。由此可知:乙说“丙是主谋”是谎话,丙说“我不是主谋”是真话,完全符合“只有一人说谎”的条件,因此说谎的是乙。
12.一辆小轿车被盗,确定犯罪嫌疑人是甲、乙、丙、丁四人中的一人。在审讯中,四人口供如下:
甲:车不是我盗的
乙:车是丁盗的
丙:乙于五天前找人卖被盗的车
丁:盗车的不是我
假定这四人中只有一人说的是真话,说真话的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】D
【详解】找矛盾关系:乙的供述“车是丁盗的”和丁的供述“盗车的不是我”是相互矛盾的命题,矛盾关系必有一真一假。
锁定真话范围:题干明确四人中只有一人说真话,因此真话必然在乙和丁之中,剩余的甲、丙说的一定是假话。
推导罪犯身份:甲说“车不是我盗的”是假话,可直接得出车是甲盗的。
验证真话归属:已知罪犯是甲,因此乙说“车是丁盗的”为假话,丁说“盗车的不是我”为真话,完全符合“只有一人说真话”的前提条件,所以丁说的是真话。
13.某服务中心公示办事承诺:所有当日申请业务均当天办结;部分复杂业务无法当天办结。小李吐槽:“中心要么当天办结所有业务,要么所有业务都不当天办结。”工作人员回复:“你既不能说承诺合理,也不能说承诺不合理。”对此,下列说明正确的是( )
①小李的观点违反排中律
②小李的观点违反同一律
③服务中心的承诺违反矛盾律
④工作人员的回复违反排中律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【详解】①:小李的观点是“要么当天办结所有业务,要么所有业务都不当天办结”,这是对“部分业务可当天办结、部分不可”这一现实情况的极端化表述,属于虚假的两难推理,并未违反排中律,排除。
②:同一律要求在同一思维过程中概念和判断保持一致,小李的表述未出现偷换概念或转移论题,排除。
③④:服务中心同时承诺“所有当日申请业务均当天办结”和“部分复杂业务无法当天办结”,两个判断自相矛盾,违反了矛盾律(A和非A不能同时为真),排中律要求在同一思维过程中,两个互相矛盾的判断不能同假,必有一真。工作人员回复“既不能说承诺合理,也不能说承诺不合理”,对“合理”和“不合理”这两个矛盾判断同时否定,违反了排中律,正确。
14.“发展智能经济”成为2026年3月全国“两会”中代表委员讨论的热点之一。有代表在讨论时指出:“数字经济是我国过去十年重要的增长引擎,而智能经济是数字经济的升级形态,因此推动智能经济发展,本质上就是要替代传统数字经济,实现经济发展的换道超车。”该代表的观点( )
A.符合同一律的要求,准确把握了智能经济与数字经济的内在关联
B.违反了同一律的要求,混淆了“智能经济是数字经济的升级形态”和“智能经济替代数字经济”两个不同判断
C.违反了矛盾律的要求,同时肯定了“数字经济是增长引擎”和“智能经济替代数字经济”两个相互矛盾的命题
D.违反了排中律的要求,对“要不要发展数字经济”的问题采取了模棱两可的态度
【答案】B
【详解】A:同一律要求在同一思维过程中,概念和判断必须保持自身的同一性,不能随意变更其内涵与外延。题干中代表的观点前半部分明确“智能经济是数字经济的升级形态”,二者是“高阶形态”与“基础形态”的包含,递进关系;后半部分却将二者关系偷换为“替代”的对立关系,前后判断的核心含义发生了明显偏移,显然不符合同一律的要求,错误。
B:同一律的公式是“A是A”,其核心是保证思维的确定性:在同一个讨论语境下,对同一对象的判断必须保持前后一致。该代表的发言中,先是将智能经济与数字经济的关系定义为“升级”(即智能经济是数字经济的高阶阶段,二者并非互斥),后又将其定义为“替代”(即智能经济将取代数字经济的地位,二者互斥),实质上是用“替代关系”的判断偷换了之前“升级关系”的判断,属于典型的“偷换论题”错误,直接违反了同一律的要求,正确。
C:矛盾律的要求是“两个相互矛盾的判断不能同真,必有一假”,公式为“A不是非A”,其核心是禁止思维的自相矛盾。题干中“数字经济是过去的增长引擎”是对历史事实的判断,“智能经济替代数字经济”是对未来关系的判断,二者针对的时间维度不同,并非同一思维过程中的矛盾命题,因此不违反矛盾律。此处需注意区分逻辑矛盾与辩证矛盾:事物的发展是动态演进的,过去成立的判断在未来发生变化属于正常的辩证发展,不属于矛盾律所禁止的逻辑矛盾,错误。
D:排中律的要求是“两个相互矛盾的判断不能同假,必有一真”,公式为“A或者非A”,其核心是禁止思维的模棱两可。题干中代表明确提出了“智能经济替代数字经济”的明确判断,不存在对矛盾命题同时否定的情况,因此不违反排中律,错误。
15.AI大模型是近年来最为热门的AI细分领域。相比于小模型,AI大模型具备多个场景通用、泛化和规模化复制等诸多优势,被视为实现通用人工智能的重要研究方向。关于AI大模型功能所涉及的“逻辑”含义,下列对应正确的是( )
①AI大模型对海量医学图像数据进行分析建模,辅助医生诊断疾病,其背后的算法遵循特定的逻辑——认识问题的某种思维方法
②运用AI大模型进行自然语言处理,生成通顺且有意义的文本,符合语言表达的逻辑一一逻辑规律与规则
③利用AI大模型预测股票市场走势,依据历史数据、市场现状构建模型,能找出类似于事物发展的逻辑——客观事物的规律
④AI大模型能将产品代码转换为流程图,帮助产品经理理解代码逻辑——逻辑学的学科知识
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【详解】①:AI大模型对海量医学图像数据进行分析建模,辅助医生诊断疾病,其背后的算法遵循的是特定的技术逻辑,这里的“逻辑”指的是客观事物的规律,而非“认识问题的某种思维方法”,错误。
②:运用AI大模型进行自然语言处理,生成通顺且有意义的文本,符合语言表达的逻辑,这里的“逻辑”指的是逻辑规律与规则,正确。
③:利用AI大模型预测股票市场走势,依据历史数据、市场现状构建模型,能找出类似于事物发展的逻辑,这里的“逻辑”指的是客观事物的规律,正确。
④:AI大模型能将产品代码转换为流程图,帮助产品经理理解代码逻辑,这里的“逻辑”指的是认识问题的某种思维方法(代码的思路、规律),而非“逻辑学的学科知识”,错误。
16.神舟二十号飞船返回舱舷窗边缘遭空间碎片撞击,出现三角形贯穿裂纹。险情于2025年11月4日发现,从处置到完成一系列操作仅用20余天,中国载人航天以“安全、高效”交出圆满答卷。航天员乘组第一时间拍照记录并传回地面,全力配合地面复核确认;在地面团队精准研判和高效保障下,航天员顺利换乘神舟二十一号返回舱安全着陆。据此回答,中国载人航天团队险情处置过程主要体现了科学思维的( )
A.客观性,以感性认识为基础,摒弃理性认识的加工
B.严谨性,步步推演、精准研判,追求思维的定量化
C.预见性,凭借已有经验,对事物发展趋势提前判断
D.可检验性,思维结果能够接受实践检验并得到验证
【答案】D
【详解】A:科学思维既基于感性认识,又强调理性认识的加工,不能摒弃理性认识,排除。
B:严谨性不是科学思维的特征,排除。
C:航天员乘组第一时间拍照记录并传回地面,全力配合地面复核确认;在地面团队精准研判和高效保障下,安全处理险情,不是基于已有经验,而是立足实践,排除。
D:在地面团队精准研判和高效保障下,中国载人航天团队成功处置险情,表明科学思维具有可检验性,思维结果能够接受实践检验并得到验证,正确。
17.2026年全国两会期间,代表委员就创新人才早期培养建言献策。他们强调,基础教育阶段应重点塑造学生的高阶思维与复杂问题解决能力,引导其通过探究实践掌握模型建构与论证方法,培养知行合一的行动力,以夯实国家科技自立自强的人才基础。这些要求看到了科学思维有助于( )
①帮助学生把握复杂事物本质和发展规律
②学生认清社会发展规律,提升自身政治站位
③学生纠正自身的逻辑错误,更好地捍卫真理
④发扬科学精神,稳步推动国家科技自立自强
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】①:科学思维(如辩证思维、系统思维)能透过现象看本质,材料中“高阶思维、模型建构、复杂问题解决”正是把握本质与规律的体现,正确。
②:这是科学思维的思想政治素养意义,材料聚焦科技人才、创新能力、科技自立自强,不涉及“政治站位、社会发展规律”,排除。
③:这是科学思维的逻辑素养意义,材料强调创新、实践、解决复杂问题,不侧重“纠正逻辑错误”,排除。
④:材料明确“夯实国家科技自立自强的人才基础”,科学思维培养科学精神、创新能力,直接服务于科技自立自强战略,正确。
18.从思维的角度,下图漫画《乐观与悲观》表明( )
A.人们的正确思维只能从社会实践中来
B.科学思维有助于人们全面把握客观事物
C.只有科学思维才能指导人们取得实践成功
D.科学思维有助于我们驳斥诡辩、维护真理
【答案】B
【详解】漫画里,面对同样的半瓶液体,悲观的人认为“全完了”,乐观的人认为“幸好还剩点儿”。这体现了不同的思维方式会带来不同的认知结果,而科学思维能够帮助我们更全面、客观地看待事物。
A:正确思维也可以通过间接途径获得,且漫画没有涉及思维的来源,和题意无关。
B:符合漫画中不同思维方式带来不同认知的内涵,科学思维能让我们避免片面化,更全面地看待问题,正确。
C:漫画不涉及科学思维对实践的指导,和题意无关。
D:漫画没有涉及诡辩或真理相关的内容,和题意无关。
19.2025—2026年人工智能飞速发展,多地运用AI进行政务服务、灾害预警、产业预测。围绕这一热点,下列对科学思维的理解正确的是( )
A.只要运用人工智能进行数据计算,得出的结论就一定符合科学思维,因为技术具有客观性
B.某地在防汛工作中,既依据历史水文数据,又结合实时监测进行逻辑推理,体现科学思维追求认识的客观性
C.有人认为AI能替代全部人类思维,说明科学思维可以脱离人类的逻辑规则而存在
D.同一机构对同一经济数据先后给出相互矛盾的预测结果,仍属于科学思维,因为未来具有不确定性
【答案】B
【详解】A:科学思维追求认识的客观性,即使借助人工智能计算,若数据错误、算法逻辑存在偏差,得出的结论也未必符合客观实际,不一定符合科学思维,该表述错误。
B:科学思维追求认识的客观性,要求从实际出发,尊重客观规律,以事实为依据。该地防汛工作既依托历史实测数据,又结合实时监测信息进行推理,符合科学思维客观性的要求,该表述正确。
C:科学思维必须遵循逻辑规则,不可能脱离人类的逻辑规则和实践存在,AI不能替代全部人类思维,该表述错误。
D:科学思维要求思维的一致性,同一主体对同一对象得出相互矛盾的结论,违反了矛盾律,不符合科学思维的要求,该表述错误。
20.2025年,中国“天眼”(FAST)科研团队通过创新观测方法,发现了一批毫秒脉冲星。团队并未止步于“发现”本身,而是进一步分析这些脉冲星的分布特征与演化规律,为研究银河系结构和引力波探测提供了关键数据支撑。这一科研过程体现了科学思维具有( )
①能动性,科研团队主动设计观测方案,推动认识不断深化
②间接性,借助“天眼”设备从射电信号推断出脉冲星的存在
③确定性,所有观测数据一经获取就不可更改,结论绝对可靠
④概括性,从个别脉冲星的发现中提炼出银河系演化的普遍规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【详解】①:科研团队创新观测方法,并且不满足于“发现”,进一步分析脉冲星的分布与演化规律,体现了主动设计研究方案、推动认识深化,符合科学思维的能动性特征,正确。
②:科学思维的间接性指借助已有的知识和经验,通过媒介认识事物。团队借助“天眼”设备捕捉射电信号,进而推断出脉冲星的存在,体现了间接性,正确。
③:科学思维不具有绝对的确定性,观测数据可能随着技术进步被修正,结论也需要不断验证,“绝对可靠”的表述错误,排除。
④:材料中团队是分析脉冲星的分布特征与演化规律,为银河系结构研究提供数据支撑,并没有直接从个别脉冲星提炼出银河系演化的普遍规律,不符合题意。
二、非选择题:本题共5题,共40分。
21.阅读材料,完成要求。
注:新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。该法第六条规定:办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则,充分释法说理。第七十三条规定:拒不执行公安机关出具的禁止家庭暴力告诫书的,将面临警告或一千元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可并处一千元以下罚款。
赵某与孙某于2024年登记结婚,婚后共同经营一家小型超市,经营收入主要用于家庭开支。2026年1月,赵某未经孙某同意,将夫妻共同积蓄中的25万元取出,用于投资朋友介绍的项目。孙某得知后表示反对,双方多次发生争执。同年2月15日晚,双方再次因此事发生争吵。争吵中,赵某情绪失控,对孙某进行殴打,致其面部挫伤、轻微脑震荡。孙某报警。民警调查后发现:赵某用于投资的25万元来源于夫妻共同经营超市的多年积蓄;赵某在投资前未与孙某协商。调查中,赵某声称:“钱是我赚的,我有权支配!”面对民警的批评教育,赵某又辩解道:“我知道打人犯法,但这是我的家事,你们管不着。”民警依法向赵某出具了家庭暴力告诫书。
结合材料,运用“逻辑思维的基本要求”知识,指出赵某观点所犯的逻辑错误。
【答案】①赵某“钱是我赚的,我有权支配”的观点,违反了同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误。夫妻共同经营所得属于共同财产,赵某将其偷换为个人财产,混淆了财产性质,得出错误结论。②赵某“我知道打人犯法,但这是我的家事,你们管不着。”这一陈述同时承认“打人犯法”和“家事不受法律管辖”两个相互冲突的命题。法律明确规定家庭暴力行为属于法律调整范围,赵某的辩解违反了矛盾律,即在同一思维过程中,对同一对象不能同时作出互相否定的判断。
【详解】本题属于分析类主观题,设问要求运用“逻辑思维的基本要求”知识指出赵某观点的逻辑错误。材料中赵某的两句辩解分别涉及财产性质的认定和家暴行为的定性,作答时需要将这两句话与同一律、矛盾律的具体要求相对应,精准识别其偷换概念和自相矛盾的错误,并结合材料信息进行阐释。
有效信息①:赵某将夫妻共同经营超市的积蓄取出投资,并声称钱是自己赚的,有权支配→可从同一律的角度,说明赵某把夫妻共同财产偷换为个人财产,没有保持概念同一,犯了“偷换概念”的逻辑错误。
有效信息②:赵某承认打人犯法但又辩解这是家事,民警管不着→可从矛盾律的角度,说明法律已明确家暴受法律管辖,赵某同时承认打人犯法和家事不受法律管辖,作出了互相否定的判断,犯了“自相矛盾”的逻辑错误。
22.阅读材料,完成下列要求。
2026年3月13日,国务院研究室社会司司长刘日红在“中国经济圆桌会”大型全媒体访谈节目中表示,中国是一个拥有超大规模市场的大国,大国经济必须把发展的战略基点放在扩大内需上,通过提振居民消费、扩大有效投资等举措,推动形成内需持续增长的长效机制。
内需是拉动经济增长的主动力和稳定锚。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央基于国内外环境变化,制定并坚定实施扩大内需战略决策,加快培育完整内需体系,内需对经济增长的平均贡献率达93.1%,经济韧性和发展质量显著提升。扩大内需关系我国长远发展和长治久安。习近平总书记指出,大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环。充分挖掘内需潜力,可以化解外部冲击和外需下降带来的影响,也能在极端情况下保证我国经济基本正常运行和社会大局总体稳定。“十五五”时期,要继续实施扩大内需战略决策,推动我国经济平稳健康可持续发展。
结合材料,运用领会科学思维的知识,分析我国实施扩大内需战略决策的科学性。
【答案】①扩大内需战略决策是能够达到正确认识结果的科学思维,遵循了经济发展规律,是在实践中对我国经济发展的全面、动态把握。②科学思维追求认识的客观性。扩大内需战略决策是基于国内外环境变化提出的,如实反映了我国现阶段经济形势。③科学思维的结果具有可检验性,能够以实事求是的态度接受实践的严格检验。实施扩大内需战略决策以来,经济内生动力持续提升,有效验证了这一决策的科学性。④科学思维的结果具有预见性。实施扩大内需战略决策前瞻性地把握了经济发展趋势,能有效应对外部冲击,化解风险,维护经济社会稳定。
【详解】本题为分析说明类主观题,主体是我国扩大内需战略决策,要求运用“领会科学思维”的知识,从科学思维的特征、客观性、可检验性、预见性等角度来分析作答。
有效信息①:大国经济必须把发展的战略基点放在扩大内需上;扩大内需战略决策遵循了经济发展规律,是在实践中对我国经济发展的全面、动态把握→可从科学思维含义的角度分析说明:扩大内需战略决策根据经济发展规律作出判断和部署,在实践中动态把握国情,体现了科学思维追求真理、尊重规律的本质特征。
有效信息②:扩大内需战略决策是基于国内外环境变化、立足我国超大规模市场优势提出的,如习近平总书记所指出的“大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环”→可运用科学思维特征的知识,从追求认识的客观性特征的角度分析说明:科学思维坚持从实际出发,如实反映事物的本来面目。扩大内需战略决策立足于我国现阶段经济形势和外部环境变化,做到了主观与客观相符合。
有效信息③:实施扩大内需战略以来,内需对经济增长的平均贡献率达93.1%,经济韧性和发展质量显著提升→可运用科学思维特征的知识,从结果具有可检验性特征的角度分析说明:科学思维得出的结论能够被实践证实。扩大内需战略决策实施以来,我国经济内生动力持续提升,用实际成效验证了这一决策的科学性。
有效信息④:充分挖掘内需潜力,可以化解外部冲击和外需下降带来的影响,在极端情况下保证我国经济基本正常运行;习近平总书记强调这关系我国长远发展和长治久安→可运用科学思维特征的知识,从结果具有预见性特征的角度分析说明:科学思维能够对事物发展趋势作出合乎逻辑的推断。扩大内需战略决策前瞻性地预判外部风险,提前布局内需体系建设,为有效应对外部冲击、维护经济社会稳定提供了战略主动。
23.阅读材料,完成下列要求。
某市林草局采取组团赴外考察学习、邀请专家实地指导等方式,从林区资源整合、发展规划编制、项目可行性研究、技术创新、生态效益评估、经济效益预测等方面开展了多轮次、多维度的论证,结合国内外先进的森林经营技术与理念,谋划申报了森林可持续经营项目,该局被确定为全省九个开展国家级森林可持续经营试点的单位之一。
结合材料,运用《逻辑与思维》中“科学思维的特征”的知识,分析该市林草局的做法体现了科学思维的哪些特征。
【答案】①追求认识的客观性。该市林草局通过组团赴外考察学习、邀请专家实地指导,开展多轮次、多维度论证,从客观实际出发,以事实为依据,体现了科学思维追求认识的客观性。
②结果具有预见性。该局结合国内外先进技术与理念,谋划申报森林可持续经营项目并成功申报,对项目可行性作出了合乎逻辑的推断,体现了科学思维结果具有预见性。
③结果具有可检验性。该局被确定为国家级森林可持续经营试点单位,试点工作将对其谋划的项目进行实践检验,体现了科学思维结果具有可检验性。
【详解】本题属于体现类主观题,可从科学思维追求认识的客观、结果具有预见性、结果具有可检验性角度分析说明。
有效信息①:材料中“组团赴外考察学习、邀请专家实地指导”→可从科学思维追求认识的客观性角度,说明通过实地调研获取林区资源、发展规划等方面的实际信息,“开展多轮次、多维度的论证”,体现了从客观实际出发,以事实为依据,符合科学思维追求认识的客观性特征。
有效信息②:材料中“结合国内外先进的森林经营技术与理念,谋划申报了森林可持续经营项目”→可从结果具有预见性角度,说明该局在论证基础上对项目可行性进行了预测,并成功申报,体现了科学思维结果具有预见性的特征。
有效信息③:材料中“该局被确定为全省九个开展国家级森林可持续经营试点单位之一”→可从结果具有可检验性角度,说明试点工作的开展将对其谋划的项目进行实践检验,体现了科学思维结果具有可检验性的特征。
24.阅读材料,回答问题。
粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一,实行“一个国家、两种制度、三个关税区”。近年来,大湾区推进高水平对外开放:一方面坚持深度开放融通,全面落实跨境贸易、资金融通、人员往来便利化政策,放宽港澳专业人士内地执业准入,扩大金融业双向开放,促进要素高效流动,打造国际一流湾区。另一方面坚持精准规范管控,针对跨境资金、货物、人员流动强化监管协作,健全风险防控机制,防范金融风险、走私风险与公共安全风险,维护国家安全与市场秩序。有人认为,粤港澳大湾区建设既要“开放融通”又要“规范管控”,违背了矛盾律的基本规则。结合材料,运用逻辑与思维知识评价这一观点。
【答案】这一观点是错误的,粤港澳大湾区建设同时坚持“开放融通”与“规范管控”,并不违背矛盾律的基本规则。
①矛盾律要求:合乎逻辑的思维必须具有一致性,在同一时间、从同一方面、对同一对象,所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。违反该要求会犯自相矛盾的错误;矛盾律并不否认客观事物本身存在的矛盾关系。
②“开放融通”和“规范管控”是粤港澳大湾区建设不同维度的要求:开放融通是推进高水平开放、促进要素高效流动的发展举措,规范管控是防控风险、维护开放秩序的保障,二者是大湾区建设相辅相成的两个方面,是辩证矛盾的对立统一关系,并非同一条件下相互矛盾的论断,因此不违反矛盾律。该观点混淆了矛盾律的适用条件,因此错误。
【详解】本题属于评价类主观题,要求运用逻辑与思维的知识评价,可先对该观点作出评价,然后从“矛盾律的知识”和“开放融通与规范管控的辩证关系”两个角度说明这一观点错在何处。
对该观点作出评价:这一观点是错误的,粤港澳大湾区建设同时坚持“开放融通”与“规范管控”,并不违背矛盾律的基本规则。
首先,调用“矛盾律的要求”的知识以及“辩证矛盾与逻辑自相矛盾的不同”的知识。
其次,分析说明。
有效信息:一方面坚持深度开放融通,打造国际一流湾区。另一方面坚持精准规范管控,维护国家安全与市场秩序→从“开放融通与规范管控的辩证关系”的角度分析,二者之间是对立统一的矛盾关系,是粤港澳大湾区高质量发展过程中本身具有的关系,是从不同维度提出的要求,并非同一条件下自相矛盾的论断,因此不违反矛盾律,该观点错误。
25.材料一 中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议,愿同国际社会一道努力落实……我们真诚呼吁,世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,促进各国人民相知相亲……共同应对各种全球性挑战……中国人民愿同世界人民携手开创人类更加美好的未来!
——党的二十大报告
材料二 自古以来,和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露,万物才能茁壮成长。有了和平稳定,人类才能更好实现自己的梦想。
——习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话上述两则材料都表达了和平的主题。从思维的形态角度,分析上述两则材料在表达方面的差异。
【答案】
①材料一中对“和平”的描述体现的是抽象思维。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。“弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值”,体现了抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
②材料二中对“和平”的描述体现的是形象思维。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。把“和平”比喻成阳光、雨露,体现了形象思维具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
【分析】背景素材:党的二十大报告、习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话
考点考查:思维形态及其特征的有关知识
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析两则材料在表达方面的差异,需要从思维的形态角度分析,知识限定具体明确,可以知识为线索,检索材料有效信息进行作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,促进各国人民相知相亲→可运用抽象思维的含义、特征的知识分析说明材料一中对“和平”的描述体现了抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
关键词②:和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露,万物才能茁壮成长→可运用形象思维的含义、特征的知识分析说明材料二中对“和平”的描述体现了形象思维具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
试卷第1页,共3页
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第一单元 树立科学思维观念 单元检测
一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.古人很擅长“睹影知竿”的侧面描写手法,南宋诗人翁卷的《山雨》:“一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急,知是他山落雨来。”中诗人并没有亲眼看到他山落雨,却通过满林星月白、溪流急这一系列相关事物来推知他山落雨这一事实。这首诗( )
①“满林星月白”“溪流急”等体现了基本单元的形象性
②通过判断和推理,揭示了落雨的规律
③通过“溪流急”等中介推知“他山落雨”体现了思维的间接性
④通过相关事物推知未见的落雨,体现思维运行方式的推导性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.唐代诗人王维在《使至塞上》中写道:“大漠孤烟直,长河落日圆。”诗人并没有直接说大漠多么广阔壮观,而是通过“大漠”“孤烟”“落日”等意象,让读者仿佛身临其境,感受到边塞的苍茫与壮美。可见,这首诗的创作( )
①对感性材料进行提炼加工,体现了思维的能动性
②以感性形象为基本单元,注重运行方式的推导性
③运用了形象思维,抽象和概括了事物的形象特征
④运用了抽象思维,以概念、判断揭示事物的本质
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.唐代诗人李峤描写“风”时写道:“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”对此,下列解读正确的是( )
①诗人运用形象思维,触及风的本质和规律
②诗人通过抽象思维,把握了风的力量和特性
③诗人以概念、推理等形式反映出风的共同属性
④该诗创作体现思维能对感性材料进行提炼加工
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.2026年前2月,全国新设立外商投资企业8631家,同比增长14%;实际使用外资金额1614.5亿元。从行业看,制造业实际使用外资475.2亿元,服务业实际使用外资1112.2亿元,高技术产业实际使用外资632.1亿元。从来源地看,加拿大、瑞士、法国实际对华投资分别增长210%、41.3%、3%。从这些统计数据来看( )
①思维具有能动性,能够对复杂信息进行加工整理
②思维具有概括性,能够直接反映外资运行的全貌
③思维具有间接性,能够透过数据把握外资发展态势
④思维具有科学性,能够确保对外资形势判断绝对正确
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.2025年10月17日,2026届河南省高校毕业生金秋校园招聘月启动仪式在河南工业大学举行。各高校深入落实就业工作“一把手”工程,不断健全校内协同联动的工作机制,完善人才供需适配机制,搭建供需对接平台,全力促进2026届高校毕业生顺利就业。各高校推动高校毕业生就业的思路反映了科学思维( )
①追求认识的客观性,坚持从就业实际出发
②结果具有精准性,能接受实践的严格检验
③具有直接性,透过就业现象看到事物本质
④结果具有预见性,对就业形势有合理推断
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.毛泽东的《卜算子·咏梅》中写到“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象,鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。对于这首诗,下列分析正确的是( )
①以具体的感性形象作为思维的基本单元
②通过概念性的基本单元,凸显了梅花俊美而坚韧不拔
③没有触及事物的本质和规律
④思维具有概括性,该词表现了梅花坚贞不屈、不畏寒冷,对春天和未来充满信心
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.中央广播电视总台近期发布2026年春节联欢晚会吉祥物形象。“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马,活泼可爱、意气风发。吉祥物的设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象,并将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身,充盈着生生不息的历史美感和万象更新的时代气象,饱含马到成功、前程似锦的美好寓意。吉祥物的形象设计( )
①注重了运行方式的想象性和思维表达的严谨性
②对感性材料进行提炼加工,体现了思维的能动性
③在实践中产生,如实揭示了认识对象的本质规律
④以感性形象为思维基本单元,运用联想进行创设
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.一位作家在创作历史小说时,为了塑造一个丰满的人物形象,先系统梳理考辨史料,分析人物所处的历史环境,推断其重大抉择的动机,概括出人物的核心性格与发展脉络;再依托这一人物“骨架”,在脑海中构想填充具体场景中的神态、对话与情感细节。最终,一个栩栩如生的人物跃然纸上。这说明( )
①抽象思维和形象思维各有其功能和作用
②抽象思维以形象思维作为思维的基本单元
③形象思维运用联想、想象等反映认识对象
④形象思维具有推导性,抽象思维具有严谨性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.某社区就“是否应该在小区公共区域增加电动车充电桩”这一问题征求居民意见。三位居民发表了如下看法:
甲说:“我反对增加充电桩,因为会增加小区用电负荷,带来安全隐患。”
乙说:“我赞成增加充电桩,这样可以解决大家‘充电难’的问题,方便居民出行。”
丙说:“我既不反对增加充电桩,也不赞成增加充电桩。”
针对上述三人的发言,下列分析正确的是( )
A.甲和乙的观点直接矛盾
B.丙的观点犯了“两不可”的错误
C.甲和乙的观点不能同真,也不能同假
D.丙的观点符合逻辑
10.下列关于逻辑思维基本要求的表述,正确的是( )
①同一律要求在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念
②矛盾律要求在同一思维过程中,两个相互否定的思想不能同真,二者必有一假
③排中律要求在同一思维过程中,两个相互矛盾的思想可以同假,无需明确表态
④合乎逻辑的思维必须同时满足同一律、矛盾律和排中律的要求,三者没有区别
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.在某地开展的“云剑 - 2026”打击电信网络诈骗犯罪专项行动中,某案件涉及四名犯罪嫌疑人,警察问:谁是主谋?甲说:“我不是主谋。”乙说:“丙是主谋。”丙说:“主谋不是我。”丁说:“乙是主谋。”四人中有且仅有一人说谎,则说谎的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
12.一辆小轿车被盗,确定犯罪嫌疑人是甲、乙、丙、丁四人中的一人。在审讯中,四人口供如下:
甲:车不是我盗的
乙:车是丁盗的
丙:乙于五天前找人卖被盗的车
丁:盗车的不是我
假定这四人中只有一人说的是真话,说真话的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
13.某服务中心公示办事承诺:所有当日申请业务均当天办结;部分复杂业务无法当天办结。小李吐槽:“中心要么当天办结所有业务,要么所有业务都不当天办结。”工作人员回复:“你既不能说承诺合理,也不能说承诺不合理。”对此,下列说明正确的是( )
①小李的观点违反排中律
②小李的观点违反同一律
③服务中心的承诺违反矛盾律
④工作人员的回复违反排中律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.“发展智能经济”成为2026年3月全国“两会”中代表委员讨论的热点之一。有代表在讨论时指出:“数字经济是我国过去十年重要的增长引擎,而智能经济是数字经济的升级形态,因此推动智能经济发展,本质上就是要替代传统数字经济,实现经济发展的换道超车。”该代表的观点( )
A.符合同一律的要求,准确把握了智能经济与数字经济的内在关联
B.违反了同一律的要求,混淆了“智能经济是数字经济的升级形态”和“智能经济替代数字经济”两个不同判断
C.违反了矛盾律的要求,同时肯定了“数字经济是增长引擎”和“智能经济替代数字经济”两个相互矛盾的命题
D.违反了排中律的要求,对“要不要发展数字经济”的问题采取了模棱两可的态度
15.AI大模型是近年来最为热门的AI细分领域。相比于小模型,AI大模型具备多个场景通用、泛化和规模化复制等诸多优势,被视为实现通用人工智能的重要研究方向。关于AI大模型功能所涉及的“逻辑”含义,下列对应正确的是( )
①AI大模型对海量医学图像数据进行分析建模,辅助医生诊断疾病,其背后的算法遵循特定的逻辑——认识问题的某种思维方法
②运用AI大模型进行自然语言处理,生成通顺且有意义的文本,符合语言表达的逻辑一一逻辑规律与规则
③利用AI大模型预测股票市场走势,依据历史数据、市场现状构建模型,能找出类似于事物发展的逻辑——客观事物的规律
④AI大模型能将产品代码转换为流程图,帮助产品经理理解代码逻辑——逻辑学的学科知识
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.神舟二十号飞船返回舱舷窗边缘遭空间碎片撞击,出现三角形贯穿裂纹。险情于2025年11月4日发现,从处置到完成一系列操作仅用20余天,中国载人航天以“安全、高效”交出圆满答卷。航天员乘组第一时间拍照记录并传回地面,全力配合地面复核确认;在地面团队精准研判和高效保障下,航天员顺利换乘神舟二十一号返回舱安全着陆。据此回答,中国载人航天团队险情处置过程主要体现了科学思维的( )
A.客观性,以感性认识为基础,摒弃理性认识的加工
B.严谨性,步步推演、精准研判,追求思维的定量化
C.预见性,凭借已有经验,对事物发展趋势提前判断
D.可检验性,思维结果能够接受实践检验并得到验证
17.2026年全国两会期间,代表委员就创新人才早期培养建言献策。他们强调,基础教育阶段应重点塑造学生的高阶思维与复杂问题解决能力,引导其通过探究实践掌握模型建构与论证方法,培养知行合一的行动力,以夯实国家科技自立自强的人才基础。这些要求看到了科学思维有助于( )
①帮助学生把握复杂事物本质和发展规律
②学生认清社会发展规律,提升自身政治站位
③学生纠正自身的逻辑错误,更好地捍卫真理
④发扬科学精神,稳步推动国家科技自立自强
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.从思维的角度,下图漫画《乐观与悲观》表明( )
A.人们的正确思维只能从社会实践中来
B.科学思维有助于人们全面把握客观事物
C.只有科学思维才能指导人们取得实践成功
D.科学思维有助于我们驳斥诡辩、维护真理
19.2025—2026年人工智能飞速发展,多地运用AI进行政务服务、灾害预警、产业预测。围绕这一热点,下列对科学思维的理解正确的是( )
A.只要运用人工智能进行数据计算,得出的结论就一定符合科学思维,因为技术具有客观性
B.某地在防汛工作中,既依据历史水文数据,又结合实时监测进行逻辑推理,体现科学思维追求认识的客观性
C.有人认为AI能替代全部人类思维,说明科学思维可以脱离人类的逻辑规则而存在
D.同一机构对同一经济数据先后给出相互矛盾的预测结果,仍属于科学思维,因为未来具有不确定性
20.2025年,中国“天眼”(FAST)科研团队通过创新观测方法,发现了一批毫秒脉冲星。团队并未止步于“发现”本身,而是进一步分析这些脉冲星的分布特征与演化规律,为研究银河系结构和引力波探测提供了关键数据支撑。这一科研过程体现了科学思维具有( )
①能动性,科研团队主动设计观测方案,推动认识不断深化
②间接性,借助“天眼”设备从射电信号推断出脉冲星的存在
③确定性,所有观测数据一经获取就不可更改,结论绝对可靠
④概括性,从个别脉冲星的发现中提炼出银河系演化的普遍规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题:本题共5题,共40分。
21.阅读材料,完成要求。
注:新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。该法第六条规定:办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则,充分释法说理。第七十三条规定:拒不执行公安机关出具的禁止家庭暴力告诫书的,将面临警告或一千元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可并处一千元以下罚款。
赵某与孙某于2024年登记结婚,婚后共同经营一家小型超市,经营收入主要用于家庭开支。2026年1月,赵某未经孙某同意,将夫妻共同积蓄中的25万元取出,用于投资朋友介绍的项目。孙某得知后表示反对,双方多次发生争执。同年2月15日晚,双方再次因此事发生争吵。争吵中,赵某情绪失控,对孙某进行殴打,致其面部挫伤、轻微脑震荡。孙某报警。民警调查后发现:赵某用于投资的25万元来源于夫妻共同经营超市的多年积蓄;赵某在投资前未与孙某协商。调查中,赵某声称:“钱是我赚的,我有权支配!”面对民警的批评教育,赵某又辩解道:“我知道打人犯法,但这是我的家事,你们管不着。”民警依法向赵某出具了家庭暴力告诫书。
结合材料,运用“逻辑思维的基本要求”知识,指出赵某观点所犯的逻辑错误。
22.阅读材料,完成下列要求。
2026年3月13日,国务院研究室社会司司长刘日红在“中国经济圆桌会”大型全媒体访谈节目中表示,中国是一个拥有超大规模市场的大国,大国经济必须把发展的战略基点放在扩大内需上,通过提振居民消费、扩大有效投资等举措,推动形成内需持续增长的长效机制。
内需是拉动经济增长的主动力和稳定锚。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央基于国内外环境变化,制定并坚定实施扩大内需战略决策,加快培育完整内需体系,内需对经济增长的平均贡献率达93.1%,经济韧性和发展质量显著提升。扩大内需关系我国长远发展和长治久安。习近平总书记指出,大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环。充分挖掘内需潜力,可以化解外部冲击和外需下降带来的影响,也能在极端情况下保证我国经济基本正常运行和社会大局总体稳定。“十五五”时期,要继续实施扩大内需战略决策,推动我国经济平稳健康可持续发展。
结合材料,运用领会科学思维的知识,分析我国实施扩大内需战略决策的科学性。
23.阅读材料,完成下列要求。
某市林草局采取组团赴外考察学习、邀请专家实地指导等方式,从林区资源整合、发展规划编制、项目可行性研究、技术创新、生态效益评估、经济效益预测等方面开展了多轮次、多维度的论证,结合国内外先进的森林经营技术与理念,谋划申报了森林可持续经营项目,该局被确定为全省九个开展国家级森林可持续经营试点的单位之一。
结合材料,运用《逻辑与思维》中“科学思维的特征”的知识,分析该市林草局的做法体现了科学思维的哪些特征。
24.阅读材料,回答问题。
粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一,实行“一个国家、两种制度、三个关税区”。近年来,大湾区推进高水平对外开放:一方面坚持深度开放融通,全面落实跨境贸易、资金融通、人员往来便利化政策,放宽港澳专业人士内地执业准入,扩大金融业双向开放,促进要素高效流动,打造国际一流湾区。另一方面坚持精准规范管控,针对跨境资金、货物、人员流动强化监管协作,健全风险防控机制,防范金融风险、走私风险与公共安全风险,维护国家安全与市场秩序。有人认为,粤港澳大湾区建设既要“开放融通”又要“规范管控”,违背了矛盾律的基本规则。结合材料,运用逻辑与思维知识评价这一观点。
25.材料一 中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议,愿同国际社会一道努力落实……我们真诚呼吁,世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,促进各国人民相知相亲……共同应对各种全球性挑战……中国人民愿同世界人民携手开创人类更加美好的未来!
——党的二十大报告
材料二 自古以来,和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露,万物才能茁壮成长。有了和平稳定,人类才能更好实现自己的梦想。
——习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话上述两则材料都表达了和平的主题。从思维的形态角度,分析上述两则材料在表达方面的差异。
试卷第1页,共3页
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