2026年安徽阜阳市阜南县会龙乡吕大元中学等校九年级5月二模道德与法治试题

道德与法治（一） 参考答案 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 答案 C B D A A A D B B B 1.C【解析】选项A错误，违背了“主动融入新集体”的教材导向；选项B错误，面对成长中 的困惑与烦恼，主动沟通、合理倾诉是正确的应对方式；选项C正确，这一做法完全契合 面对新环境，应主动调整心态，通过参与集体活动、主动结交朋友、熟悉校园规则等适应新 生活；选项D错误，要学会客观看待自我，否定自己的价值是自卑心理的表现。 2B【解析】选项A元宵节错误，元宵节以赏灯、吃汤圆、阖家团圆为主要习俗；选项B清明 节正确，清明节的核心习俗是扫墓祭祖、追思先人，强调通过缅怀感悟生命价值；选项C 中秋节错误，中秋节以赏月、吃月饼、期盼团圆为核心，体现对亲情与和谐的珍视；选项D 端午节错误，端午节主要纪念屈原，有赛龙舟、吃粽子等习俗，侧重爱国主义教育。 3D【解析】选项①错误，深呼吸属于放松训练；选项②错误，打篮球是剧烈运动属于合理 宣泄；选项③正确，大哭是合理宣泄的方式；选项④自己心想老师是为他好，这种换位思考 的方式便是改变认知评价。 4.A【解析】选项A正确，符合题干中宣传法律知识，引导学生明确行为边界；选项B错误， 材料并没有提到建立社会关系；选项C错误，合肥市某校开展的宣传活动，并没有提及学 生参与到实践生活；选项D错误，材料并未涉及社会身份的认识。 5.A【解析】选项①正确，符合教材中关于网络问政、民主参与的内容；选项②错误，民主权 利是法定的，互联网只是提供了新的行使方式，不能扩大权利本身；选项③错误，诉讼才是 维权的最后屏障；选项④正确，体现了公民参与和监督的作用。 6,A【解析】选项①正确，符合题干小慧同学参加的劳动实践课；选项②正确，小慧的班级 通过分工协作完成任务，被评为优胜班级，体现了团队意识和集体荣誉；选项③错误，题干 没有提到竞争；选项④错误，题干部分没有提到职业规划，作为学生应该完成学习任务而 不是步入社会工作。 7.D【解析】选项①错误，公民有保守国家秘密的义务；选项②错误，泄露国家秘密如果情 节严重是刑事违法行为；选项③正确；选项④正确。 8B【解析】选项A错误，未体现法律的强制力；选项B正确；选项C错误，阅读不是基本政 治权利；选项D与实际不符，我国正推进文化强国建设。 9.C【解析】选项A人民掌握国家政权，行使权力的根本途径指的是人民代表大会制度，说 法错误；选项B强调充分协商，求同存异，画出最大同心圆指的是中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度，说法错误；选项C社会主义民主政治建设的重要形式和基础指的 是基层群众自治制度，题干提到某社区居委会组织活动，符合该制度，说法正确；选项D 有利于实现民族平等，保障少数民族的权利指的是民族区域自治制度，说法错误。 10,B【解析】选项①正确，政府出台政策保障学生合理休假、健康成长，体现政府保护，属 于对未成年人的特殊保护；选项②正确，春秋假有利于学生参与研学、实践、体育锻炼、家 庭活动，促进德智体美劳全面发展；选项③错误，“彻底解决”表述绝对化，春秋假有助于 缓解陪伴难问题，但不能彻底解决所有社会问题；选项④正确，既满足学生成长、民生需 求，又带动错峰出行、文旅消费，实现民生改善与经济发展双向赋能。 第1页 11.C【解析】选项C正确，题干提到他们无畏艰难、以身许国，体现了爱国主义和为国担 当。选项A、B、D说法均未在材料中体现。 12.B【解析】选项①为世界经济增长注入新活力错误，这属于经济领域的贡献，与题干安 全倡议脱节；选项②正确，全球安全倡议为维护全球安全提供了新思路，是中国参与全球 安全治理的重要实践；选项③正确，符合和平与发展的时代主题；选项④主导全球安全事 务错误，中国是国际秩序的维护者而非“主导者”。 二、非选择题（本大题共5小题，共56分） 13.①判断：小安和小微的观点均是片面的。(1分) ②理由：学习是获取知识、培养思维的重要途径；实践出真知，创造离不开实践，社会实践 是创造的源泉，培育青少年崇尚科学、探索未知的能力，仍需要通过富有吸引力的实践活 动来实现。(3分) ③做法：培育创新能力，既要注重学习课内知识，参与社会实践，也需要我们树立远大理 想，激发学习兴趣，开发创造潜力，培养批判精神。(2分) 14.(1)①西夏陵见证了西夏的文明成就，展现了多元文化交融的独特价值，彰显西夏陵文化 博大精深、源远流长；②建立完善法律法规和管理体系，为保护西夏陵文化提供法治保 障，保护了西夏陵文化的完整性和真实性；③通过创新方式传播西夏陵文化，提高了西夏 陵知名度、影响力，推动了西夏陵文化的创造性转化和创新性发展。(6分) (2)宣纸(2分)；宣纸是文房四宝之一，千年非遗，古法工艺独特，文旅体验佳，是安徽亮 眼的文化符号。(2分) 15.(1)①中共中央提出编纂要求，体现党领导立法，坚持党的领导是中国特色社会主义法治 的根本保证；②草案公开征求意见，体现法治要求良法之治，让法律反映人民意志，符合 社会发展的规律；③全国人大常委会审议草案，体现科学立法、民主立法；生态环境法典 的编纂过程体现了一走法治道路要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统 一。（任答两点4分） (2)不同意(1分)；法律是由国家制定或认可的，但是立法征求人民的意见体现了我国是 人民当家作主的社会主义国家，公民参与立法意见征求能更好地保障人民当家作主、提 高立法质量、促进立法的科学民主、实现良法善治，同时能增强公民的法律意识，促进法 律的实施。(3分) (3)强化农村生态保护，建议明确加大农村生活垃圾、污水处理设施建设投入，助力乡村 生态振兴；完善绿色低碳发展条款，建议增加对可再生能源开发利用的支持规定，推动风 电、光伏发电普及。（两条4分，其他可酌情给分） 16.(1)①坚持不断深化改革、坚持区域协调发展战略；②党和政府坚持以人民为中心的发展 思想，保障人民共享发展成果。保障和改善民生，补齐民生短板，促进社会公平正义、满足 人民对美好生活的向往；③加强精神文明建设，高扬民族精神、培育爱国主义精神。(6分) (2)①改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择；②安徽通过改革，解放和 发展生产力，促进区域协调发展，便利群众生活。(4分) (3)①举措：打造“安徽红色故事”数字化体验馆，整合抗战遗址、先烈事迹等资源，开发 VR沉浸式体验项目。创新点：借助数字技术打破时空限制，让红色教育从“静态观看” 变为“动态参与”，增强对青少年的吸引力。②举措：开展“红色精神·非遗传承”融合活 动，组织非遗传承人带领青少年用徽州木雕、剪纸等技艺再现抗战场景。创新点：将红色 精神与安徽本土非遗文化结合，实现精神传承与文化保护的双向赋能，形成特色传承品 牌。（举措贴合材料2分，创新点突出2分，其他言之有理即可） 17.(1)①体现了中国积极推动构建人类命运共同体的责任担当，通过务实合作助力沿线国 第2页 家发展，改善民生；②体现了中国坚持绿色、可持续发展理念，在国际合作中注重生态保 护，为全球生态治理贡献中国方案；③体现了中国作为负责任大国，推动互利共赢的国际 合作。（任答两点4分） (2)①材料一中清洁电力互济，有利于满足中老两国能源需求，推动区域绿色低碳发展， 为全球气候治理贡献实践经验。减少对亚洲象栖息地的扰动，有利于维护生物多样性， 践行人与自然和谐共生的理念，彰显中国的生态责任担当；②材料二中援蒙棚户区改造， 解决当地居民住房难题，有利于改善民生、增进民生福祉，传递人文关怀；助力纳米比亚 电力系统现代化并创造就业岗位，有利于推动当地基础设施升级和经济发展，实现互利 共赢；③整体国际合作有利于增进中国与沿线国家的互信与友谊，推动构建人类命运共 同体，维护世界和平与发展大局。(6分) (3)①努力学习科学文化知识，关注国际热点，了解中国的国际合作成就与理念；②积极 向身边人宣传中国的国际担当和人类命运共同体理念，增强民族自豪感；③践行绿色低 碳生活方式，从小事做起落实可持续发展理念，呼应中国的绿色国际合作倡议；④树立全 球视野，尊重世界各国的文化与发展道路，培养包容合作的意识。（任答两点4分） 第3页道德与法治（一） 注意事项：1.本试卷共4页，满分80分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卷上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卷上。答在试卷上 的答案无效。 3.考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意） 1.进入初中的小亮刚来到新学校时，心里充满了新鲜感，但随着时间的推移，陌生的环境和人际关 系让他内心充满了迷茫与不安。你认为此时的小亮应该 A.封闭自我，回避一切集体活动 B.默默忍受，不向他人倾诉烦恼 C.主动调整心态，积极适应新生活 D.因适应困难，而否定自己的价值 2.每逢初春时节，小华一家都会整理着装、携带鲜花与糕点，前往郊外祭扫祖先墓地。爷爷一边擦 拭墓碑，一边讲述家族往事，并教导小华：“记住生命的来源，才能更好地珍惜当下的光阴。”下列 传统节日中，有缅怀追思习俗，彰显敬畏生命情怀的是 A.元宵节 B.清明节 C.中秋节 D端午节 3.某校七年级同学开展了“我是情绪的主人”的学习活动，以下调节情绪的方法正确的是 ①小明考试时非常紧张，他做了几组深呼吸 注意转移 ②小军和妈妈吵架后非常生气，去篮球场打球一放松训练 ③小红比赛失败了，回家后大哭了一场，心情变好了一合理宣泄 ④小丽被老师批评后，心想老师是为我好、帮我进步一 改变认知评价 A.②③ B.①④ C.①③ D.③④ 4.2025年9月3日，合肥市某校开展“法治教育手拉手”活动：司法所、派出所民警通过案例讲解校 园欺凌、道路交通安全等法律知识，引导学生明确日常行为边界。由此可知，此次学习活动的议 题是 A.参与社会生活，学习行为规范 B.步人校园大门，建立社会关系 C.参与社会活动，提升实践能力 D.认识社会身份，共创美好生活 5.近年来，安徽省积极推进“互联网十政务服务”，依托“皖事通”APP及省政府网站，开设“民生实 事建议征集”等常态化专栏，鼓励市民就教育、医疗、交通等公共事务写下诉求、提出建议。这 体现 ①互联网的发展促进了民主政治的进步②互联网的发展扩大了公民的民主权利 ③网络平台是维护合法权益的最后屏障④网络建言有助于保障公民的合法权益 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 6.小慧在参加完学校的劳动实践课后写下了以下感悟。从中我们获得的启示是 今天在学校农场，我学会了种油菜，虽然过程很累，但收获特别大。而且我们班级通过分 工协作、高效完成任务。还评上了优胜班级，太激动了！ ①树立劳动观念，积极参加劳动实践②加强团队意识，自觉维护集体荣誉 道德与法治试卷（一）第1页 ③正确认识友谊，在竞争中收获友情 ④做好职业规划，尽早步人社会工作 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7结合右图内容，下列说法错误的是 ①要行使保守国家秘密的权利 ②泄露国家秘密是行政违法行为 ③任何违法行为都将受到法律的制裁 ④法律禁止做的坚决不做 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 8.2025年12月，《全民阅读促进条例》正式公布，明确提出“推进书香社会建设，增强全民族思想道 德素质和科学文化素养，推动建设社会主义文化强国”。这一立法目的体现的道德与法治道理是 A.法律是由国家强制力保证实施的 B.国家重视精神文明建设，坚定文化自信 C.全民阅读是公民的基本政治权利 D.我国已经建成社会主义文化强国 9.某社区居委会组织社区居民到“小院议事厅”参加活动，讨论“规范电动自行车停放和充电”计划， 畅想未来美好生活。这一做法体现的制度 A.是人民掌握国家政权，行使权力的根本途径 B强调充分协商，求同存异，画出最大同心圆 C.是社会主义民主政治建设的重要形式和基础 D有利于实现民族平等，保障少数民族的权利 10.2026年安徽省政府工作报告明确提出，落实带薪错峰休假制度，设置中小学春秋假，在保证全 年教学总课时不变、不加重学生课业负担的前提下，统筹安排春假与秋假，进一步丰富学生假期 生活、促进学生全面发展、助力家庭亲子陪伴与地方文旅消费升级。安徽省这一举措 ①体现政府对未成年人的特殊保护 ②有利于促进学生德智体美劳全面发展 ③能彻底解决家长陪伴难的社会问题 ④助力民生改善与经济社会发展双向赋能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.提到院士，我们脑海中浮现出袁隆平（一生扎根稻田，守护国家粮食安全）、黄旭华（隐姓埋名数 十载，铸就大国重器核潜艇)、屠呦呦（潜心钻研抗疟技术，造福人类健康）等名字。他们无畏艰 难、以身许国，用一生践行奉献与担当，其事迹集中彰显了中华民族精神的核心内涵。下列选项 中，最能契合这一精神内核的是 A.己所不欲，勿施于人 B.扬善抑恶，匡扶正义 C.爱国主义，为国担当 D.团结统一，爱好和平 12.2025年是世界反法西斯战争胜利80周年，也是我国抗日战争胜利80周年，中国向世界提出全 球安全倡议，超越冷战零和思维，得到了许多国家地区和国际组织的支持和赞赏。这表明，中国 ①秉持大道为公原则，为世界经济增长注人新活力 ②着眼于时代发展大势，为全球治理贡献中国智慧 ③为维护全球安全提出的倡议，符合当今时代主题 ④坚持独立自主的和平外交政策，主导全球安全事务 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 道德与法治试卷（一）第2页 二、非选择题（本大题共5小题，共56分） 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 创新能力是一种综合能力，就如何培育青少年创新能力，小安、小徽两位同学表达了各自的 观点。 培育创新能力重在学习课内知识。 培育创新能力重在参加社会实践。 小安 小徽 请你运用道德与法治所学知识，对小安和小徽两位同学的观点进行综合评析。 14.（10分)阅读材料，完成下列要求。 2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议， 将“西夏陵”列入《世界遗产名录》。西夏陵是中国西北地区由党项人建立的西夏王朝(1038一 1227年)的陵墓遗址群，是中国西北地区多民族融合、多元文化交流的产物，可为中华文明“多 元一体”格局的形成过程提供特殊见证。 【探寻西夏陵韵求索传承之道】看到这一消息，小秦产生疑问：西夏陵凭何成为世界遗 产？为此，他查阅了相关资料： 西夏陵是西夏王朝的皇家陵园，现存9座帝陵、271座陪葬墓，陵区内出土的7100件精美 文物，见证了西夏独特的历史脉络与文明成就。其建筑风格融合佛教信仰、党项风俗与中原文 化特色，展现了中华文明多元与融合的壮丽篇章。《西夏陵区文物保护管理办法》《银川市西夏 陵保护条例》等保护法规陆续出台，银川西夏陵区管理处成立，为保护该遗产的完整性和真实性 提供了有力保障。开发西夏文活字印刷、文物修复等研学项目，引入XR体验项目实现“地宫探 秘”等，打造“文化十文物十科技”的数智项目矩阵、“文化十旅游十教育”文旅融合新业态产品， 让宝贵的文化遗产得以更广泛传播。 (1)请你结合材料和所学知识，回答小秦的疑问。(6分) 【践行文化传承共赴时代之约】安徽拥有深厚的文旅资源。黄梅戏、微莱、微州木雕、肥 东洋蛇灯等以及各类非遗民俗活动作为具有安徽特色的“文化名片”，正持续吸引着全球游客的 目光。 (2)假如你是一名文旅宣传员，请你再推荐一项具有安徽地方特色的“文化名片”（不能与材料中 的重复)，并说明推荐理由。(4分) 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。 《中华人民共和国生态环境法典》是中国第二部以“法典”命名的法律，正在编纂中。同学们 针对该法典的编纂工作找到以下信息。 小明：首先中共中央提出、国务院配合推进“适时推进环境法典编纂工作”，2025年4月起， 生态环境法典草案公开征求意见，经过分编审议修改后，2025年12月，十四届全国人大常委会 第十九次会议审议草案三次审议稿。 小强：法典是由国家制定的，公民参与意见征求作用不大。 小兰：我看到人民网开设“我为生态环境法典献一策”意见征集专栏，各地还通过基层立法 联系点收集民意，我也想提交自己的意见。 (1)结合小明的观点，分析我国生态环境法典的编纂过程是如何体现“坚持走法治道路”的？(4分) 道德与法治试卷（一）第3页 (2)你同意小强的观点吗？请运用道德与法治相关知识说明理由。(4分) (3)假如你是小兰，结合生活实际为生态环境法典编纂提出两条具体计策。(4分) 16.(14分)阅读材料，完成下列要求。 “十四五”收官之路硕果累累，展望新征程，中国式现代化的创新图景正加速铺展。以下是 九年级某班的同学们收集到的新闻素材。 新闻一（安徽改革篇）：近年来，安徽持续深化首创性、差异化改革，实施涉企“综合查一次”、 “高效办成一件事”等举措优化营商环境，降低企业和群众办事成本。同时以长三角一体化为牵 引，推进政务服务跨省通办、居民服务一卡通办，持续释放改革红利，切实让改革成果惠及企业 和群众。 新闻二（安徽民生篇）：2025年安徽实施30项民生实事，聚焦教育、养老、基础设苑等领域 补短板，推进学位保障、农村养老服务、饮水安全、老旧小区改造等惠民项目，让上千万家庭直接 受益。 新闻三（安徽精神篇）：围绕抗战胜利80周年，安徽各地通过抗战主题展览、艺术思政课、青 少年缅怀先烈等活动传承红色基因，在全社会营造铭记历史、珍爱和平、奋进新时代的浓厚 氛围。 (1)请你运用所学知识，分别解读上述三条新闻中所蕴含的关键密码。(6分) (2)结合新闻一，说说安徽省持续释放改革红利的原因是什么。(4分) (3)新闻三中安徽各地的红色传承活动引发广泛共鸣。请你结合材料，为让安徽红色精神“活起 来、传下去”提出两条创新性实践举措，并说明创新点。(4分) 17.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一：作为中老命运共同体及“一带一路”务实合作的标志性项目，中老500千伏联网工 程于2025年6月开工，可实现150万千瓦双向电力互济，每年输送约30亿千瓦时清洁电力。 工程途经西双版纳自然保护区，建设团队为保护雨林生态，追加成本调整线路28处，创新采用 直升机与无人机协同运输模式，减少施工对亚洲象等珍稀物种栖息地的扰动。 材料二：2025年10月，中国援助蒙古国的“绿湖1008户住宅区”棚户区改造项目正式竣 工，这是对接“一带一路”倡议与蒙古国“草原之路”战略的重要成果，解决了当地千余户居民的 住房难题。同期，中国企业承建的纳米比亚首个电网侧储能项目首批设备顺利抵港，助力该国 推进电力系统现代化与清洁能源转型，为当地创造了大量就业岗位。 (1)结合材料，分析中国推进中老电力联网、援蒙棚户区改造等项目体现了哪些中国担当。(4分) (2)运用九年级道德与法治相关知识，说明中国积极开展上述国际合作的重要意义。(6分) (3)作为新时代中学生，面对中国在国际舞台上的担当，你能做出哪些具体行动？(4分) 道德与法治试卷（一）第4页