精品解析：河北石家庄市第十七中学2025-2026学年八年级第二学期期中学情分析物理试题

2025-2026学年第二学期初二年级期中学情分析 物理学科 （本试卷满分为60分，考试时间为60分钟） 卷I（选择题，共24分） 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 以下估测数据最符合实际的是（　　） A. 人双脚站立在地面对地面压强约1700Pa B. 人漂浮在水中的浮力约为500N C. 现在考场内的大气压约为1000Pa D. 滹沱河河底的液体压强约 2. 如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板。下列说法中正确的是（ ） A. 运动员对跳板的压力就是运动员的重力 B. 跳板对运动员有支持力，此力的施力物是运动员 C. 跳板形变产生的弹力就是运动员对跳板的压力 D. 运动员对跳板的压力是由于运动员脚发生形变而产生的 3. 如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，在两个水平拉力作用下保持静止，其中，，下列说法中正确的是（ ） A. B受到的重力与桌面对B的支持力是一对平衡力 B. B对A的摩擦力方向水平向右 C. A对B的压力与桌面对B的支持力是相互作用力 D. 桌面对B的摩擦力方向水平向右 4. 下列对生活和生产中的实际问题的解释正确的是（ ） A. 运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩 B. 抛出去的物体总会落向地面，是由于物体受到重力的作用 C. 铅垂线检查墙壁是否竖直，利用了重力的方向总是垂直向下的 D. 鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头完好，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 5. 4月11日，2026年“苏超”足球联赛盛大开启。在比赛中，下列描述正确的是（　　） A. 足球在空中飞行时，若所有外力都消失，它将做匀速直线运动 B. 足球在草地上滚动时，速度越来越慢，说明力是维持物体运动的原因 C. 运动员用头顶球时，头对球的力和球对头的力是一对平衡力 D. 守门员将球扑出，说明力可以改变物体的形状 6. 如图所示，质量分布均匀的实心正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强相等，且甲的边长比乙大。若将它们沿水平方向切去相同厚度后，余下部分对地面的压强分别为和；若将它们沿竖直方向切去相同体积后叠放回各自剩余部分上，它们对地面的压强分别为和；则下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的密度关系为 B. 切之前，甲、乙对地面的压力相等 C. 沿水平方向切去后，余下部分对地面的压强关系为 D. 沿竖直方向切去后，它们对地面的压强关系为 7. 巴蜀物理学习小组对物理课本上的插图进行讨论，下列说法正确的是（　　） A. 甲：帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随液体质量的增加而增大 B. 乙：抽水机工作时，提起活塞，水在大气压作用下推开阀门B C. 丙：把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差变大 D. 丁：向下吹气，乒乓球不会下落，原因是空气流速大的地方压强大 8. 生活处处有物理，爱动脑的小张同学对下列现象的解释错误的是（　　） A. 饮料吸管的一端一般是斜口的，目的是为了增大压力 B. 在输液时，要将输液瓶挂高是为了增大液体压强 C. 茶壶盖上有个小孔，是为了使茶壶内外气压平衡 D. 三峡船闸是利用了连通器原理 9. 对下列与压强有关的事例，解释不正确的是（　　） A. 用注射器将药液注入肌肉没有利用大气压的作用 B. 高压锅是利用了液体的沸点随气压增大而升高的原理 C. 马德堡半球实验证明了大气压的存在 D. 堤坝下部比上部建造得宽是因为液体压强随着深度的增加而减小 10. 下列关于浮力的应用说法正确的是（ ） A. 水面下行驶的潜水艇是通过改变自身的体积实现对于沉浮的控制 B. 轮船由长江驶入东海时，因为排开水的体积变小，所以浮力会减小 C. 密度计漂浮在不同液体中所受浮力相同 D. 热气球、飞艇充入密度大于空气的气体，从而漂浮在空中 11. 如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力 12. 放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则（　　） A. 甲容器中液体的密度较大 B. 乙容器底部受到液体的压强较大 C. 甲容器中物块排开液体的重力较大 D. 乙容器中物块受到液体的浮力较大 卷Ⅱ（非选择题，共36分） 二、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分） 13. 如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，压强___________，对桌面的压力___________（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 14. 如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹，如果实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将___________（选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）；如果改成竖直上抛实心球，球到达最高点时___________（选填“是”或“不是”）平衡状态。 15. 仿生机器鱼在海洋探测中应用广泛。机器鱼尾部向后拨水，机器鱼能够向前游动，这说明力的作用是______的；当机器鱼快速游动后突然关闭动力，由于______它仍会继续向前滑行一段距离。 16. 秋秋用一水平力将一重的长方体木块压在竖直木板上如图甲所示，力和木块速度随时间变化的图像分别为图乙和丙。则第2s时木块受到的摩擦力为________， 木块在内所受到的合力大小为________。 17. 一个未装满水的密闭容器，正立在水平桌面上，如图甲所示，液体对容器底部的压力为F1，压强为p1；将其倒立，如图乙所示，液体对容器底部的压力为F2，压强为p2，则p1________p2，F1________F2（填“大于”“小于”或“等于”）。 三、实验题（本题共3小题，每空1分，共16分） 18. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）同组的小杰发现小英在第一次实验中出现图乙的错误操作，应使弹簧测力计沿着___________方向匀速拉动木块； （2）纠正错误后，进行实验，比较1、2两次实验，是为了探究________对滑动摩擦力大小的影响； （3）比较________（填实验序号）两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； （4）由于实验时控制不好力度，小杰同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，实验中长木板________（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。此时木块受到的摩擦力方向________。 19. 如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案。 （1）实验中通过改变________来改变拉力大小，从而探究二力平衡时力的大小关系。 （2）甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，木块静止，此时木块受到的________（选填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。这三个实验装置中，你认为装置________更科学。 （3）装置丙中，为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，小明用手旋转平衡的小卡片，手后观察小卡片________（选填“松手瞬间”或“最终”）是否保持平衡； （4）为了探究两个力是否作用在同一个物体上，如图丙所示，他将要对卡片进行的操作是________； 20. 某小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：①与物体浸没在液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关。实验器材有：弹簧测力计、烧杯、金属块、水、盐水（ρ盐水>ρ水）。 小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块慢慢浸入液体中不同深度。实验步骤如图a、b、c、d、e所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录下来。 （1）分析数据可知，金属块浸没在盐水中时受到的浮力大小是__________N； （2）分析实验步骤a、c、d可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度_________（选填“有关”或“无关”）。分析三个实验步骤_________（填序号）可知，在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大； （3）若先完成步骤c，再完成步骤a，则测得的浮力将_________（选填“偏大”或“偏小”）； （4）该小组同学完成本次实验后，求出盐水的密度为_________ kg/m3；金属块的密度为_________ kg/m3。 四、计算题（本题共2小题，21题5分，23题5分共10分） 21. 如下图所示，将底面积为100cm2、重5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N、 深40cm的水。（g取10N/kg） （1）求距容器底10cm的A点所受水的压强。 （2）求容器对水平桌面的压强。 （3）求水对杯底的压力。 22. “海葵一号”是中国自主设计并建造的亚洲首艘圆筒型浮式生产储卸油装置（FPSO），“海葵一号”漂浮在大海上工作，从空中俯瞰像一朵绽放的葵花。查阅资料得知：“海葵一号”的质量是3.7×107kg，满载时排开海水的质量是1.0×108kg。（g取10N/kg，海水的密度为1.0×103kg/m3）求： （1）“海葵一号”满载时受到的浮力； （2）“海葵一号”满载时排开海水的体积； （3）“海葵一号”一次最多能储存石油的质量； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期初二年级期中学情分析 物理学科 （本试卷满分为60分，考试时间为60分钟） 卷I（选择题，共24分） 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 以下估测数据最符合实际的是（　　） A. 人双脚站立在地面对地面压强约1700Pa B. 人漂浮在水中的浮力约为500N C. 现在考场内的大气压约为1000Pa D. 滹沱河河底的液体压强约 【答案】B 【解析】 【详解】A．成年人重力约为，双脚站立时与地面的接触面积约为，对地面压强 远大于，故A不符合题意； B．人漂浮在水中时，根据漂浮条件，浮力等于自身重力，普通人重力约为，因此浮力约为，故B符合题意； C．标准大气压约为，考场内气压接近标准大气压，远大于，故C不符合题意； D．根据液体压强公式，若河底压强为，对应水深 普通河流不可能达到200米深度，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板。下列说法中正确的是（ ） A. 运动员对跳板的压力就是运动员的重力 B. 跳板对运动员有支持力，此力的施力物是运动员 C. 跳板形变产生的弹力就是运动员对跳板的压力 D. 运动员对跳板的压力是由于运动员脚发生形变而产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员对跳板的压力本质是弹力，施力物体是运动员；重力是由于地球对物体的吸引而产生的，施力物体是地球，二者性质、施力物体均不同，不是同一个力，故A错误； B．跳板对运动员的支持力，施力物体是跳板，受力物体是运动员，故B错误； C．跳板形变产生的弹力，是跳板对运动员的支持力，受力物体是运动员，故C错误； D．弹力是施力物体发生弹性形变后对接触物体产生的力，运动员对跳板的压力的施力物体是运动员，该力是由运动员的脚发生形变产生的，故D正确。 故选D。 3. 如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，在两个水平拉力作用下保持静止，其中，，下列说法中正确的是（ ） A. B受到的重力与桌面对B的支持力是一对平衡力 B. B对A的摩擦力方向水平向右 C. A对B的压力与桌面对B的支持力是相互作用力 D. 桌面对B的摩擦力方向水平向右 【答案】D 【解析】 【详解】A．桌面对B的支持力大小等于A与B重力之和，要大于物体B受到的重力，不是一对平衡力，故A错误； B．A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，A处于静止状态，所受摩擦力与拉力是一对平衡力，则B对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左，故B错误； C．桌面对B的支持力等于A与B重力之和，要大于A对B的压力，不是相互作用力，故C错误； D．把A、B看成一个整体，则整体在水平向上受、及桌面对B的摩擦力而处于静止状态，故三力的合力应为零，因为向左的拉力较大，故桌面对B的摩擦力方向水平向右，故D正确。 故选D。 4. 下列对生活和生产中的实际问题的解释正确的是（ ） A. 运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩 B. 抛出去的物体总会落向地面，是由于物体受到重力的作用 C. 铅垂线检查墙壁是否竖直，利用了重力的方向总是垂直向下的 D. 鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头完好，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性大小只和物体质量有关，运动员质量不变，惯性大小不变。起跑用力蹬地是利用力的作用是相互的获得更大反作用力，故A错误； B．地球对所有物体都有重力作用，重力方向竖直向下，因此抛出去的物体总会落向地面，故B正确； C．铅垂线的原理是重力的方向总是竖直向下，不是垂直向下，故C错误； D．力的作用是相互的，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，大小相等，鸡蛋碎裂只是因为鸡蛋硬度小，故D错误。 故选B。 5. 4月11日，2026年“苏超”足球联赛盛大开启。在比赛中，下列描述正确的是（　　） A. 足球在空中飞行时，若所有外力都消失，它将做匀速直线运动 B. 足球在草地上滚动时，速度越来越慢，说明力是维持物体运动的原因 C. 运动员用头顶球时，头对球的力和球对头的力是一对平衡力 D. 守门员将球扑出，说明力可以改变物体的形状 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据牛顿第一定律可知，足球在空中飞行时，若所有外力都消失，它将保持外力消失前的速度做匀速直线运动，故A正确； B．足球在草地上滚动时，速度越来越慢，是因为受到了摩擦力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误； C．运动员用头顶球时，头对球的力和球对头的力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C错误； D．守门员将球扑出，球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误。 故选A。 6. 如图所示，质量分布均匀的实心正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强相等，且甲的边长比乙大。若将它们沿水平方向切去相同厚度后，余下部分对地面的压强分别为和；若将它们沿竖直方向切去相同体积后叠放回各自剩余部分上，它们对地面的压强分别为和；则下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的密度关系为 B. 切之前，甲、乙对地面的压力相等 C. 沿水平方向切去后，余下部分对地面的压强关系为 D. 沿竖直方向切去后，它们对地面的压强关系为 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据题目描述，甲和乙对地面的压强相等，且甲的边长比乙大，根据公式，可以得出，故A错误； B．甲的边长比乙大，则甲的底面积大于乙的底面积，根据公式，可以得出，故B错误； C．沿水平方向切去相同厚度后，根据p=ρgh可知，余下部分对地面的压强分别为， 由于切之前，甲、乙对地面的压强相等，且，所以，沿水平方向切去后，余下部分对地面的压强关系为，故C正确； D．若将它们沿竖直方向切去相同体积，由于甲高度较大，则甲切去部分的底面积较小，甲剩余部分的底面积较大；将切去部分叠放回各自剩余部分上，则甲、乙对地面的压力不变，甲对地面的压力仍大于乙对地面的压力，根据可知，它们对地面的压强大小无法比较，故D错误。 故选C。 7. 巴蜀物理学习小组对物理课本上的插图进行讨论，下列说法正确的是（　　） A. 甲：帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随液体质量的增加而增大 B. 乙：抽水机工作时，提起活塞，水在大气压作用下推开阀门B C. 丙：把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差变大 D. 丁：向下吹气，乒乓球不会下落，原因是空气流速大的地方压强大 【答案】B 【解析】 【详解】A．帕斯卡裂桶实验证明液体压强随深度的增加而增大，故A错误； B．活塞式抽水机提起活塞时，活塞下方压强减小，容器中的水在大气压的作用下推开阀门B进入活塞下方空间，故B正确； C．托里拆利实验中，大气压等于管内外水银液面高度差产生的压强。玻璃管倾斜后，外界大气压不变，管内外水银液面的竖直高度差不变，故C错误； D．流体在流速大的位置压强小。向下吹气时，乒乓球上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，压强差使得乒乓球受到一个向上的压力，因此乒乓球不会下落，故D错误。 故选B。 8. 生活处处有物理，爱动脑的小张同学对下列现象的解释错误的是（　　） A. 饮料吸管的一端一般是斜口的，目的是为了增大压力 B. 在输液时，要将输液瓶挂高是为了增大液体压强 C. 茶壶盖上有个小孔，是为了使茶壶内外气压平衡 D. 三峡船闸是利用了连通器原理 【答案】A 【解析】 【详解】A．饮料吸管的一端一般是斜口的，目的是在压力一定的情况下，通过减小受力面积增大压强，故A错误，符合题意； B．液体压强随深度的增加而增大，所以在输液时，可以将输液瓶挂高来增大压强，故B正确，不符合题意； C．茶壶盖上有个小孔，保证茶壶内部与外界相通，茶壶内外气压平衡，便于茶水倒出去，故C正确，不符合题意； D．船闸是利用连通器原理来工作的，确保各部分液面相平，船只可以平稳通过，故D正确，不符合题意。 故选A。 9. 对下列与压强有关的事例，解释不正确的是（　　） A. 用注射器将药液注入肌肉没有利用大气压的作用 B. 高压锅是利用了液体的沸点随气压增大而升高的原理 C. 马德堡半球实验证明了大气压的存在 D. 堤坝下部比上部建造得宽是因为液体压强随着深度的增加而减小 【答案】D 【解析】 【详解】A．用注射器将药液注入肌肉时，主要依靠手动施加的压力推动活塞，使药液流出，而不是依赖大气压的作用，故A正确，不符合题意； B．高压锅通过密封增加内部气压，使水的沸点升高，从而在更高温度下烹饪食物，故B正确，不符合题意； C．马德堡半球实验通过展示需要大力才能拉开抽真空的半球，证明了大气压的存在，故C正确，不符合题意； D．根据可知，液体压强随深度的增加而增加。堤坝下部建造得更宽是为了承受更大的压强，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 下列关于浮力的应用说法正确的是（ ） A. 水面下行驶的潜水艇是通过改变自身的体积实现对于沉浮的控制 B. 轮船由长江驶入东海时，因为排开水的体积变小，所以浮力会减小 C. 密度计漂浮在不同液体中所受浮力相同 D. 热气球、飞艇充入密度大于空气的气体，从而漂浮在空中 【答案】C 【解析】 【详解】A．水面下行驶的潜水艇是通过改变自身的重力实现对于沉浮的控制，故A错误； B．轮船由长江驶入东海时，仍处于漂浮状态，在长江和东海中受到的浮力都等于它的重力，浮力大小不变，因为海水密度大于河水密度，从长江驶入东海时，排开水的体积变小，故B错误； C．密度计漂浮在不同液体中时，所受浮力总等于它的重力，所受浮力相同，故C正确； D．热气球、飞艇充入密度小于空气的气体，从而飘在空中，故D错误。 故选C。 11. 如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力 【答案】B 【解析】 【详解】A．三个容器的底面积相同，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，三种液体的质量和深度均相同，由图中容器的形状可知，B液体的体积最小，C液体的体积最大，根据可知，B液体的密度最大，C液体的密度最小，即，故A错误； B．三种液体的深度相同，根据公式可知，液体对容器底部的压强，故B正确； C．三个容器的底面积相同，根据公式可知，液体对容器底部的压力关系为，故C错误； D．容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，因三个容器的质量相同、三种液体的质量相同，根据可知它们的总重力相等，所以它们对桌面的压力相等，即，故D错误。 故选B。 12. 放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则（　　） A. 甲容器中液体的密度较大 B. 乙容器底部受到液体的压强较大 C. 甲容器中物块排开液体的重力较大 D. 乙容器中物块受到液体的浮力较大 【答案】A 【解析】 【详解】A．物块在乙容器中悬浮，乙容器中液体的密度等于物体的密度；物块在甲容器中漂浮，甲容器中液体的密度大于物块的密度，所以甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度，即，故A正确； B．两个容器中的液面相平，容器底部所处的深度相等且，由可知，甲容器底部受到液体的压强较大，故B错误； CD．物块在两种液体中，都只受重力和浮力，且处于平衡状态，则浮力与重力大小相等，方向相反。由于两个受到的重力相等，则物块在两种液体中受到的浮力大小相等，由阿基米德原理可知，两个物块排开液体的重力也相等，故CD错误。 故选A。 卷Ⅱ（非选择题，共36分） 二、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分） 13. 如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，压强___________，对桌面的压力___________（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 不变 【解析】 【详解】压力等于木板的重力，大小不变。 随着木板向右移动，它和桌面的接触面积会越来越小。根据压强公式得到压强会变大。 木板对桌面的压力等于它自身的重力，在离开桌面前，木板的质量没变，重力也没变，所以压力不变。 14. 如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹，如果实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将___________（选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）；如果改成竖直上抛实心球，球到达最高点时___________（选填“是”或“不是”）平衡状态。 【答案】 ①. 沿a方向运动 ②. 不是 【解析】 【详解】[1]当实心球运动到最高点Q时，竖直方向速度为零，水平方向速度不为零，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律可知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿a方向运动。 [2]如果改成竖直上抛实心球，球到达最高点时，只受重力的作用，即球受到非平衡力的作用，球处于非平衡状态。 15. 仿生机器鱼在海洋探测中应用广泛。机器鱼尾部向后拨水，机器鱼能够向前游动，这说明力的作用是______的；当机器鱼快速游动后突然关闭动力，由于______它仍会继续向前滑行一段距离。 【答案】 ①. 相互 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]机器鱼尾部向后拨水，对水施加了一个向后的力，由于力的作用是相互的，水会同时对机器鱼施加一个向前的反作用力，这个力推动机器鱼向前游动。 [2]当机器鱼快速游动后突然关闭动力，不再受到向前的动力作用，但由于机器鱼具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，向前滑行一段距离。 16. 秋秋用一水平力将一重的长方体木块压在竖直木板上如图甲所示，力和木块速度随时间变化的图像分别为图乙和丙。则第2s时木块受到的摩擦力为________， 木块在内所受到的合力大小为________。 【答案】 ①. 5 ②. 0 【解析】 【详解】[1]由图丙可知，0～3s内木块的速度为0，木块处于静止状态，受到的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等。已知木块重力，所以第2s时木块受到的摩擦力 [2]由图丙可知，6～9s内木块做匀速直线运动，处于平衡状态，平衡状态下物体所受合力为0N。 17. 一个未装满水的密闭容器，正立在水平桌面上，如图甲所示，液体对容器底部的压力为F1，压强为p1；将其倒立，如图乙所示，液体对容器底部的压力为F2，压强为p2，则p1________p2，F1________F2（填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 小于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]液体压强只跟液体的密度和液体的深度有关，两种情况下液体密度相同，图乙中液体的深度大于图甲中液体的深度，由公式可知，液体对容器底的压强 [2]甲中容器两侧会对液体施加压力，导致液体对容器底部的压力大于液体的重力，即，而乙中容器两侧会分担部分液体的压力，导致液体对容器底部的压力小于液体的重力，即，所以液体对容器底的压力 三、实验题（本题共3小题，每空1分，共16分） 18. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）同组的小杰发现小英在第一次实验中出现图乙的错误操作，应使弹簧测力计沿着___________方向匀速拉动木块； （2）纠正错误后，进行实验，比较1、2两次实验，是为了探究________对滑动摩擦力大小的影响； （3）比较________（填实验序号）两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； （4）由于实验时控制不好力度，小杰同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，实验中长木板________（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。此时木块受到的摩擦力方向________。 【答案】（1）水平 （2）压力大小 （3）2、3 （4） ①. 不需要 ②. 水平向右 【解析】 【小问1详解】 要测滑动摩擦力，弹簧测力计必须沿着水平方向匀速拉动木块。这样拉力和摩擦力才是一对平衡力，测力计的示数才等于摩擦力的大小。 【小问2详解】 第1次和第2次用的是同一块长木板，接触面粗糙程度相同；但第2次木块上多了砝码，压力更大。所以这两次实验是为了探究压力大小对滑动摩擦力的影响。 【小问3详解】 要探究接触面粗糙程度的影响，必须控制压力大小相同，改变粗糙程度。第2次和第3次实验中，木块上都放了砝码，压力相同；第3次用了更粗糙的长木板。 【小问4详解】 [1]图丙中，弹簧测力计固定，拉动长木板时，不需要长木板做匀速直线运动。因为木块始终静止，受力平衡，测力计的示数始终等于摩擦力的大小，木板动得快或慢都不影响。 [2]长木板向右运动，木块相对于木板向左运动，所以木块受到的摩擦力方向是水平向右。 19. 如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案。 （1）实验中通过改变________来改变拉力大小，从而探究二力平衡时力的大小关系。 （2）甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，木块静止，此时木块受到的________（选填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。这三个实验装置中，你认为装置________更科学。 （3）装置丙中，为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，小明用手旋转平衡的小卡片，手后观察小卡片________（选填“松手瞬间”或“最终”）是否保持平衡； （4）为了探究两个力是否作用在同一个物体上，如图丙所示，他将要对卡片进行的操作是________； 【答案】（1）钩码的数量 （2） ①. 一定是 ②. 丙 （3）松手瞬间 （4）将卡片从中间剪开 【解析】 【小问1详解】 实验中拉力大小等于钩码的重力，因此通过改变钩码的数量就能改变拉力大小，以此探究二力平衡时力的大小关系。 【小问2详解】 [1]木块静止，处于平衡状态，所以它受到的力一定是平衡力。 [2]三个方案中，丙装置使用小卡片，几乎消除了摩擦力对实验的影响，因此丙装置最科学。 【小问3详解】 旋转小卡片后，要观察松手瞬间卡片是否保持平衡，因为此时两个力不在同一直线上，卡片会立刻转动，这样就能验证 “二力必须共线” 的条件。 【小问4详解】 要验证二力是否需要作用在同一物体上，将卡片从中间剪开，使两个力分别作用在两个物体上，观察能否平衡即可。 20. 某小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：①与物体浸没在液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关。实验器材有：弹簧测力计、烧杯、金属块、水、盐水（ρ盐水>ρ水）。 小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块慢慢浸入液体中不同深度。实验步骤如图a、b、c、d、e所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录下来。 （1）分析数据可知，金属块浸没在盐水中时受到的浮力大小是__________N； （2）分析实验步骤a、c、d可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度_________（选填“有关”或“无关”）。分析三个实验步骤_________（填序号）可知，在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大； （3）若先完成步骤c，再完成步骤a，则测得的浮力将_________（选填“偏大”或“偏小”）； （4）该小组同学完成本次实验后，求出盐水的密度为_________ kg/m3；金属块的密度为_________ kg/m3。 【答案】（1）2 （2） ①. 无关 ②. abc （3）偏大 （4） ①. 1.1×10³ ②. 2.4×10³ 【解析】 【小问1详解】 分析ac数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是 【小问2详解】 [1]分析实验步骤a、c、d可知，在同种液体中，物体所受浮力大小 与物体浸没在液体中的深度无关。 [2]探究浮力与液体密度关系，应保持排开液体体积一定，液体密度不同，故分析三个实验步骤a、b、c可知，在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问3详解】 若先完成步骤c，再完成步骤a，由于物体带出水，导致测得的物体的重力偏大，导致测得的浮力将偏大。 【小问4详解】 [1]物块浸没在水中，排开水的体积等于物块的体积， 由阿基米德原理得，物块的体积 物块浸没在盐水中，受到的浮力为 因为排开盐水的体积等于物块的体积，所以盐水的密度为 [2]金属块的质量为，金属块的密度为 四、计算题（本题共2小题，21题5分，23题5分共10分） 21. 如下图所示，将底面积为100cm2、重5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N、 深40cm的水。（g取10N/kg） （1）求距容器底10cm的A点所受水的压强。 （2）求容器对水平桌面的压强。 （3）求水对杯底的压力。 【答案】（1） 3000Pa （2） 5000Pa （3） 40N 【解析】 【小问1详解】 A点的深度 A点所受水的压强 【小问2详解】 容器对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，即 容器底面积 容器对水平桌面的压强 【小问3详解】 水的深度 水对杯底的压强 水对杯底的压力 22. “海葵一号”是中国自主设计并建造的亚洲首艘圆筒型浮式生产储卸油装置（FPSO），“海葵一号”漂浮在大海上工作，从空中俯瞰像一朵绽放的葵花。查阅资料得知：“海葵一号”的质量是3.7×107kg，满载时排开海水的质量是1.0×108kg。（g取10N/kg，海水的密度为1.0×103kg/m3）求： （1）“海葵一号”满载时受到的浮力； （2）“海葵一号”满载时排开海水的体积； （3）“海葵一号”一次最多能储存石油的质量； 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体的重力，因此： 【小问2详解】 排开海水体积 【小问3详解】 “海葵一号”漂浮在海面，满载时总质量等于排开海水的质量，储存石油的质量为总质量减去装置自身质量，因此： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $