知识清单默写（减数分裂、基因在染色体上、伴性遗传）2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

默写1（减数分裂的过程） 补全下图中某生物精子和卵细胞的形成过程示意图： （1） 精子的形成过程： （2） 卵细胞的形成过程： 默写2（减数分裂的特点及意义） 1．和有丝分裂及减数分裂II相比，染色体只会在减分裂I中出现的特殊行为有： ①前期：_________________________________________________ ②中期：_________________________________________________ ③后期：_________________________________________________ 2．着丝点分裂，姐妹染色单体分开，发生在：①__________________分裂后期 ②__________________分裂后期 3．大多数生物的体细胞、精原细胞、卵原细胞、处于_________分裂（初级精母细胞、初级卵母细胞）和_________分裂各时期的细胞都有同源染色体。 而处于减数分裂II（____________细胞、_________细胞、第一极体）各时期的细胞、精细胞、精子、卵细胞、第二极体均无同源染色体。 4． 绘制减数分裂和有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA的变化曲线图。 （1） 减数分裂： （2）有丝分裂： 5．（1）遗传的稳定性：___________和____________保证了每种生物前后代染色体 数目的恒定。 （2） 遗传的多样性：由于减数分裂中，会发生_______________、_______________导致形成的配子具有多样性，加上_____________________________________________，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，因而增加了遗传的多样性。 默写3（基因在染色体上） 1． 美国遗传学家____________根据染色体和基因具有明显的平行关系，提出基因在染色体上的假说。 2． 基因位于染色体上的实验证据 1. 证明者：___________ 2. 实验材料—果蝇，果蝇作为遗传材料的优点：_______________________________ __________________________________________（至少写出两点）。 3. 研究方法：_________________ 4. 研究过程： ①观察现象，提出问题 ②提出假说：控制果蝇眼睛颜色的基因在____染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因。 按照假说，将红眼♀果蝇和白眼♂果蝇杂交得到F1全为红眼，F1红眼♀果蝇和白眼♂果蝇交配的F2的过程用遗传图解分析出来。 P 红眼♀果蝇______________ × 白眼♂果蝇________________ 配子 F1 配子 F2 ③演绎推理： 按照假说，用遗传图解预测上述F1中的红眼♀果蝇与白眼♂果蝇交配、及红眼♂果蝇与白眼♀果蝇交配得到的子代表型及比例。 ④进行实验，验证假说。 ⑤得出结论：基因在____________上。 5. ①一条染色体上应该有___________个基因； ②基因在染色体上呈___________排列 默写4（孟德尔遗传规律的现代解释） 1. 因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于_______________上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随___________染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 请绘制下图所示精原细胞处于减数第一次分裂前、后期，减数第二次分裂前、后期，及精细胞的示意图。 精原细胞： →减I前期： →减I后期： →减II前期： →减II后期： →精细胞： 2. 基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，______染色体上的等位基因彼此分离的同时，________染色体上的非等位基因自由组合。 请绘制下图所示精原细胞处于减数第一次分裂前、后期，减数第二次分裂前、后期，及精细胞的示意图。 精原细胞： →减I前期： →减I后期： →减II前期： →减II后期： →精细胞： 3. 基因的分裂定律和自由组合定律都发生在______________分裂__________期。 4. 在形成配子时，该图中的基因会发生彼此分离的是：________ ____________________________，会发生自由组合的是______ ___________________________________________________________， A（a）与B（b）能否发生自由组合？为什么？_______________ ___________________________________________________________。 默写5（伴性遗传） 一．下图是人体细胞中部分染色体的示意图，请按要求写基因型。 1.若与白化病有关的基因A（a）位于人体的11号染色体上，则白化病患者的基因型是：_______；正常人的基因型有_____________。 2.若人类红绿色盲由X染色体上的B（b）控制，则红绿色盲患者的基因型有：_______________________________，色觉正常的人的基因型有：______________________________________。 3.若人类抗维生素D佝偻病由X染色体上的B（b）控制，则患者的基因型有：_______________________________，正常的人 的基因型有：___________________________________________。 4.若控制人外耳道多毛症的基因E位于Y染色体上，则外耳道多毛症个体的基因型是____________________。 5.若F(f)基因位于X和Y染色体的同源区段，则共有______基因型，分别是是__________________________________________ _________________________________________。 二．伴性遗传病的特点 1. 伴Y遗传的特点是：患者全为_____________，女性全部________,患者的父亲、儿子全为________。 2. 伴X隐性遗传病的特点是：①男性患者________女性患者。 ②女性患者的父亲、儿子一定_______。 ③正常男性的母亲及女儿一定________。 ④例如：______________________。 3. 伴X显性遗传病的特点是：①男性患者________女性患者。 ②男性患者的母亲、女儿一定_______。 ③正常女性的父亲及儿子一定________。 ④例如：______________________。 4. 通过遗传系谱图判断遗传病的类型： 女性患者的父亲或儿子全为患者→_______（填 ①“无中生有”为_______性遗传病 “很可能”或“一定”）为伴X隐性遗传病 女性患者的父亲或儿子有正常→一定为_______ 男性患者的母亲或女儿全为患者→_______（填 ②“有中生无”为_______性遗传病 “很可能”或“一定”）为伴X显性遗传病 男性患者的母亲或女儿有正常→一定为______ 3． ①人、果蝇的性别决定方式是____________型。 ②鸡的性别决定方式是____________型。用芦花雌鸡（ZBW）与非芦花鸡（ZbZb）交配，子代的早期雏鸡羽毛表型为____________的就是雌鸡，羽毛表型为____________的就是雄鸡。 答案： 默写1（减数分裂的过程） 补全下图中某生物精子和卵细胞的形成过程示意图： 默写2（减数分裂的特点及意义） 1．和有丝分裂及减数分裂II相比，染色体只会在减分裂I中出现的特殊行为有： ①前期：_同源染色体配对（联会），形成四分体______ ②中期：___同源染色体排列在赤道板的两侧_____ ③后期：___同源染色体分离，非同源染色体自由组合_____ 2．着丝点分裂，姐妹染色单体分开，发生在：①___有丝____分裂后期 ②___减数第二次__分裂后期 3．大多数生物的体细胞、精原细胞、卵原细胞、处于___减数第一次______分裂（初级精母细胞、初级卵母细胞）和__有丝_____分裂各时期的细胞都有同源染色体。 而处于减数分裂II（__次级精母__细胞、___次级卵母__细胞、第一极体）各时期的细胞、精细胞、精子、卵细胞、第二极体均无同源染色体。 4.绘制减数分裂和有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA的变化曲线图。 5．（1）遗传的稳定性：__减数分裂__和__受精作用___保证了每种生物前后代染色体 数目的恒定。 （3） 遗传的多样性：由于减数分裂中，会发生__同源染色体的非姐妹染色单体间的互换_、__非同源染色体的自由组合__导致形成的配子具有多样性，加上____受精时雌雄配子的随机结合_____，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，因而增加了遗传的多样性。 默写3（基因在染色体上） 一．美国遗传学家__萨顿___根据染色体和基因具有明显的平行关系，提出基因在染色体上的假说。 二．基因位于染色体上的实验证据 1.证明者：___摩尔根________ 2.实验材料—果蝇，果蝇作为遗传材料的优点：_①个体小，易饲养；②繁殖快；③后代多；④相对性状明显，便于观察和统计；⑤染色体数目少，便于观察和分析。 __（至少写出两点）。 3.研究方法：___假说—演绎法______________ 4.研究过程： ①观察现象，提出问题 ②提出假说：控制果蝇眼睛颜色的基因在_X_色体上，Y染色体上不含有它的等位基因。 按照假说，将红眼♀果蝇和白眼♂果蝇杂交得到F1全为红眼，F1红眼♀果蝇和白眼♂果蝇交配的F2的过程用遗传图解分析出来。 P 红眼♀果蝇___XWXW____ × 白眼♂果蝇____XwY____________ 配子 XW Xw Y F1 XW Xw 红眼♀ × XW Y红眼♂ 配子 XW Xw XW Y F2 XW XW XWXw XW Y Xw Y 红眼♀ 红眼♀ 红眼♂ 白眼♂ 1 ： 1 ： 1 ： 1 ③演绎推理： 按照假说，用遗传图解预测上述F1中的红眼♀果蝇与白眼♂果蝇交配、及红眼♂果蝇与白眼♀果蝇交配得到的子代表型及比例。 ④进行实验，验证假说。 ⑤得出结论：基因在___染色体_________上。 5.①一条染色体上应该有____许多_______个基因； ②基因在染色体上呈____线性_______排列 默写4（孟德尔遗传规律的现代解释） 1.因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于__同源染色体__上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随___同源_染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 请绘制下图所示精原细胞处于减数第一次分裂前、后期，减数第二次分裂前、后期，及精细胞的示意图。 2.基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，___同源___染色体上的等位基因彼此分离的同时，__非同源______染色体上的非等位基因自由组合。 请绘制下图所示精原细胞处于减数第一次分裂前、后期，减数第二次分裂前、后期，及精细胞的示意图。 3.基因的分裂定律和自由组合定律都发生在____减数__分裂_____后_____期。 4. 在形成配子时，该图中的基因会发生彼此分离的是：________ __A与a、B与b、E与e____，会发生自由组合的是______ ___A(a)与E(e)、B(b)与E(e)____， A（a）与B（b）能否发生自由组合？为什么？_____否 ______ ___因为A（a）与B（b）是不是非同源染色体上的等位基因_____。 默写5（伴性遗传） 一．下图是人体细胞中部分染色体的示意图，请按要求写基因型。 1.若与白化病有关的基因A（a）位于人体的11号染色体上，则白化病患者的基因型是：__aa_____；正常人的基因型有__Aa、AA___________。 2.若人类红绿色盲由X染色体上的B（b）控制，则红绿色盲患者的基因型有：____XbXb、XbY____，色觉正常的人的基因型有：______XBXB、XBXb、XBY_______。 3.若人类抗维生素D佝偻病由X染色体上的B（b）控制，则患者的基因型有：____XDXD 、 XDXd 、 XDY_____，正常的人 的基因型有：__________XdXd 、 XdY_________。 4.若控制人外耳道多毛症的基因E位于Y染色体上，则外耳道多毛症个体的基因型是______XYE______。 5.若F(f)基因位于X和Y染色体的同源区段，则共有__7____基因型，分别是是___XFXF 、XFXf、XfXf、XFYF、XfYf、XFYf、XfYF、_。 二．伴性遗传病的特点 1.伴Y遗传的特点是：患者全为__男性____，女性全部___正常_____,患者的父亲、儿子全为__患者_____。 2.伴X隐性遗传病的特点是：①男性患者____多于____女性患者。 ②女性患者的父亲、儿子一定___患病____。 ③正常男性的母亲及女儿一定___正常_____。 ④例如：__人类红绿色盲、血友病__________。 3.伴X显性遗传病的特点是：①男性患者__少于______女性患者。 ②男性患者的母亲、女儿一定__患病_____。 ③正常女性的父亲及儿子一定____正常____。 ④例如：_____抗维生素D佝偻病_________。 4.通过遗传系谱图判断遗传病的类型： 女性患者的父亲或儿子全为患者→_很可能_（填 ①“无中生有”为___隐__性遗传病 “很可能”或“一定”）为伴X隐性遗传病 女性患者的父亲或儿子有正常→一定为__常隐_ 男性患者的母亲或女儿全为患者→很可能_（填 ②“有中生无”为__显_性遗传病 “很可能”或“一定”）为伴X显性遗传病 男性患者的母亲或女儿有正常→一定为_常显_ 三.①人、果蝇的性别决定方式是_____XY___型。 ②鸡的性别决定方式是_______ZW_____型。用芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）交配，子代的早期雏鸡羽毛表型为___非芦花___的就是雌鸡，羽毛表型为____芦花____的就是雄鸡。 学科网（北京）股份有限公司 $