精品解析：2025-2026学年广东省潮州市统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025~2026学年度第二学期 三年级语文科期中练习题 基础知识 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“险”“善”“援”“偶”“膨”的正确写法。 2. 选择的正确读音或生字，打“√”。 纤细（xiān qiān） 闲散（sǎn sàn） 模样（mó mú） 龙爪（zhǎo zhuǎ） （艺 乙）方 脖（劲 颈） （异 导）地 （攻 功）打 【答案】xiān sǎn mú zhǎo 乙 颈 异 攻 【解析】 【详解】注意区分多音字“纤”“散”“模”“爪”的读音易读错。 注意艺与技艺、艺术有关，乙多作天干用字；劲与力气、力量有关，颈与脖子、头部有关；异与不同、奇特有关，导与指引、带领有关；攻与击打、攻打有关，功与成效、本领有关。 3. 照样子填空。 例：一（辆）小车 一（ ）轿子 一（ ）水缸 一（ ）细线 例：烂漫无比的（春天） （ ）的教室 （ ）的湖面 （ ）的世界 【答案】 ①. 乘 ②. 口 ③. 条 ④. 宽敞 ⑤. 平静 ⑥. 景色奇异 【解析】 【详解】轿子可以使用量词：乘、顶等； 水缸可以使用量词：排、个等； 细线可以使用量词：捆、缕等； 形容教室可以用：宽敞明亮、干净整洁、窗明几净等； 形容湖面可以用：水平如镜、波光粼粼、碧波荡漾等； 形容世界可以用：五彩缤纷、奇妙美好、和平美好等。 4. 把下面的词语补充完整，并选词填空。 （ ）（ ）粼粼 （ ）彩（ ）目（ ）（ ）私语 （ ）（ ）犹豫 （ ）（ ）不断 （ ）（ ）挤挤 （ ）精（ ）采 奔流（ ）（ ） 刻舟（ ）（ ） （ ）（ ）蛇影 （1）海底的动物常常在（ ）。 （2）看到一个小孩遇到危险，解放军叔叔（ ）地冲过去救他。 （3）梅花鹿受了伤，（ ）地走着。 【答案】 ①. 波 ②. 光 ③. 光 ④. 夺 ⑤. 窃 ⑥. 窃 ⑦. 毫 ⑧. 不 ⑨. 源 ⑩. 源 ⑪. 挨 ⑫. 挨 ⑬. 没 ⑭. 打 ⑮. 不 ⑯. 息 ⑰. 求 ⑱. 剑 ⑲. 杯 ⑳. 弓 ㉑. 窃窃私语 ㉒. 毫不犹豫 ㉓. 没精打采 【解析】 【详解】 波光粼粼：形容水面在阳光或月光照射下，闪着光亮、微波起伏的样子。 光彩夺目：形容色彩鲜艳、光亮耀眼，也用来形容艺术作品或景物等非常引人注目。 窃窃私语：指背地里小声说话，也形容两人亲密地低声交谈。 ​ 毫不犹豫：形容做事非常果断，没有一丝迟疑。 源源不断：形容接连不断、连绵不绝，多用于事物的供应、流动等。 ​ 挨挨挤挤：形容人或事物挤在一起，空间很拥挤。 ​ 没精打采：形容精神不振、提不起劲头，情绪低落的样子。 奔流不息：指水流奔腾永不停歇，也比喻事物永不停息地运动或发展。 ​ 刻舟求剑：是一个寓言故事演化的成语，比喻办事拘泥、固执，不知根据实际情况变化而灵活处理。 ​ 杯弓蛇影：也是寓言演化的成语，比喻疑神疑鬼，把虚幻的假象当成真实，自己惊扰自己。 （1）海底环境安静，动物们会发出细微的声音，就像人小声说话一样。 ​窃窃私语这个词专门形容小声说话，符合海底动物的状态。 （2）遇到紧急情况，解放军叔叔会果断行动，不会迟疑。毫不犹豫这个词形容做事果断，没有犹豫，符合救人的场景。 （3）受伤后身体虚弱，精神会很差，提不起力气。​没精打采这个词形容精神不振，符合受伤后梅花鹿的状态。 5. 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（换一种说法，意思不变） ___________________ 【答案】这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。本题将“还有”改为“没有”，问号改为句号。 改为：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 6. 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（仿照例子，写一种动物的外形特点） _________________________________________ 【答案】兔子的毛多为雪白，柔软极了，头部上方有一对长长的像树叶一样的耳朵。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中主要抓住了独角仙的壳和角来进行描写。仿写时时也要写出小动物的特点，如小白兔的三瓣嘴、长耳朵，小花猫的胡须等。 如：金鱼的鳞片大多是金色，闪亮亮的，头部前端有一张一合的像小扇子一样的嘴巴。 7. 我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句） ____________________________________ 【答案】我们要善于发现并认真解决学习上的问题。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 语序不当，“解决并善于发现”存在逻辑顺序问题，按照正常逻辑，应先“发现”问题，再“解决”问题，原句将二者顺序颠倒；将“认真解决并善于发现”改为“善于发现并认真解决”。 修改后的句子为：我们要善于发现并认真解决学习上的问题。 8. 小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态） 妈妈______________，看上去很生气。 【答案】叉着腰，气呼呼地瞪着眼，额头上的青筋都快暴起 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 这是一道句子仿写题，关键在于仿照例句，通过添加合适的动作和神态，生动展现“妈妈很生气”的状态。 “小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动”，用“冲过来”这一动作，搭配“脸红红的”神态，直观呈现小女儿激动的模样，动作+神态的组合，让人物状态鲜活。 思考妈妈生气时常见的动作、神态，比如动作上“走过来”等，神态上“脸青青的”“眉头拧成‘川’字”等，将动作与神态结合，突出“很生气”。 从动作看，生气时可能快速走近、肢体有幅度，像“大步走过来”；神态上，生气会脸色变化、眼神锐利，如“眼睛瞪得圆圆的，脸涨得通红”。组合起来“妈妈大步走过来，眼睛瞪得圆圆的，脸涨得通红”，用“大步走”体现气势，“瞪眼、脸涨红”展现生气神态。 再比如“妈妈猛地站起身，眉头拧成‘川’字，嘴唇抿得紧紧的”，“猛地站起身”是生气的动作反应，“眉头拧、嘴唇抿”是生气的神态细节，能传递生气情绪。 示例：妈妈猛地一拍桌子，眉头拧成疙瘩，双唇紧紧抿着，看上去很生气。 9. 口语交际。 请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。 _______________________________ 【答案】示例1：我认为小学生应该用手机。理由：21世纪是信息时代，手机不仅有接打电话的功能，还能随时查找各种资料。让小学生用手机可以培养小学生利用高科技产品的能力，增长他们的见识。示例2：我认为小学生不该用手机。理由：小学生正是长身体的时候，看手机时间长了，一是对眼睛不好，会影响视力；二是手机上有些不健康的东西，会影响孩子们的是非价值观；三是不时跳转出来的游戏会诱惑孩子沉迷在游戏的世界里不能自拔。 【解析】 【详解】本题考查的知识点为口语交际。 此题为开放性试题，学生回答“小学生应该用手机”或“小学生不该用手机”均可。只要言之有理即可。同学们在说明理由时应该有理有据、理由充分。 感知理解。 课内拓展。 10. 根据所学内容填空。 （1）灿烂的阳光照着家家户户，大家都在忙着更换桃符。这正像《元日》中描写的那样：“________，________。”而此时，身在他乡思念亲人的游子，总是默默吟诵着王维的名句：“________，________。” （2）“因释其耒而守株，冀复得兔。”句中“释”的意思是________，“冀”的意思是________。 （3）通过学习，我们知道了东汉改进了造纸术的是________；设计并修建了赵州桥的是________；画出《清明上河图》的是________。 【答案】 ①. 千门万户曈曈日 ②. 总把新桃换旧符 ③. 独在异乡为异客 ④. 每逢佳节倍思亲 ⑤. 放下 ⑥. 希望 ⑦. 蔡伦 ⑧. 李春 ⑨. 张择端 【解析】 【详解】（1）本答案出自宋代王安石的《元日》，诗句描绘了元日（春节）朝阳普照、家家户户更换桃符的热闹景象，既展现了新春万象更新的喜庆氛围，也寄寓了诗人除旧布新、推行变法革新的政治抱负与乐观自信的情感。 本答案出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗句直白质朴地写出了游子孤身漂泊他乡的孤独，以及每逢重阳佳节时对家乡亲人加倍深切的思念之情，精准道出了所有异乡游子的共同心声。 （2）句子出自《守株待兔》，整句意思是于是放下农具守在树桩旁，希望再次捡到兔子，结合文言字词释义，“释”在这里是放下、放下农具的意思，“冀”是希望、期望的意思。 （3）《纸的发明》一课介绍了东汉蔡伦改进造纸术，造出了轻便好用、便于普及的纸张；《赵州桥》一文讲述了隋朝工匠李春精心设计并主持修建了雄伟坚固、设计精巧的赵州桥；《一幅名扬中外的画》课文专门介绍北宋画家张择端创作了传世风俗名画《清明上河图》，生动展现了北宋都城的市井生活风貌。 课内阅读。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 11. 从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。 12. “狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_____________________________________________________________________________________。 13. 在逃命过程中，帮助鹿的是__________________________，害得鹿差点送命的是____________。 [总结]你从中明白了什么道理？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】11. 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 12. 鹿的角被树枝挂住了 13. ①. 难看的长腿 ②. 美丽的角 ③. 每个事物都有自己的长处和短处，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用。 【解析】 【11题详解】 略 【12题详解】 略 【13题详解】 略 阅读理解 河蚌与珍珠 清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。 忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。 可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。 岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。 小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。 就在大家（流连忘返、欢呼雀跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。 14. 选择短文中括号里恰当的词语，用横线标出。 15. 那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是（ ）。 A. 它没有东西来庆贺 B. 它的壳中没有珍珠 C. 它因贪玩没有捡沙粒 D. 它已经老了 16. 在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？ ________________________________________________ 【答案】14. 争先恐后 晶莹剔透 欢呼雀跃 15. C 16. 例：遇到过，曾经因为贪玩而忘记了写作业，想起来时，时间已经晚了。我明白了应该珍惜大好时光多学习，多做有意义的事情，而不应该贪玩。 【解析】 【14题详解】 略 【15题详解】 略 【16题详解】 略 17. 习作。 我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。请你选一个节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日里发生的事。题目自拟。 【答案】 我最喜欢端午节 端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重的节日，过端午节有吃粽子、插艾蒿等习俗，下面我来介绍一下我们家乡是怎么过端午节的。 过端午节我足足能提前兴奋上一周，因为可以吃上香喷喷的粽子了，那个时候生活比较单调，也很苦，不是过节平常是什么也吃不到的。说起粽子，它不仅好吃，最主要的是在包粽子的过程中，体现着乐趣。每年端午一到，母亲在头一天晚上泡上一盆糯米，第二天早上便是我和母亲一起包，绿绿的粽叶里加上糯米和大枣，包成三棱形的粽子，包好后放在大锅里足足煮上3个钟头，之后母亲把粽子泡在备好的两桶水内，凉了以后细细地拨开竹叶，咬上一口白嫩的糯米，紫红的大枣就露出头来，蘸白糖再吃，那时吃起来是那么的香甜可口，耐人回味。 端午节前夕，家家把在山上采的艾蒿插在门上，说是为了避邪，我们小孩只是效仿着做，不懂其中的含义。 端午节早晨，起床后，母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线，据说可以去病除邪。其实在我心里，这些五彩的丝线是那些精美手镯的替代品。有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上，我的母亲是自己亲手用些小布头做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是这样我们也很高兴。 端午节是我最喜欢的节日。 【解析】 【详解】本题为话题作文。我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗，选一个节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日里发生的事。把事情写清楚，语句通顺连贯，不写错别字。写作时注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。 提纲： 开头：开门见山，点出喜欢的节日。 中间：写时要注意把节日的过程具体、写生动。重点部分要详细写，其他部分可略写，注意人物、语言、心理活动的描写，突出节日的快乐。 结尾：升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期 三年级语文科期中练习题 基础知识 1. 看拼音，写词语。 2. 选择的正确读音或生字，打“√”。 纤细（xiān qiān） 闲散（sǎn sàn） 模样（mó mú） 龙爪（zhǎo zhuǎ） （艺 乙）方 脖（劲 颈） （异 导）地 （攻 功）打 3. 照样子填空。 例：一（辆）小车 一（ ）轿子 一（ ）水缸 一（ ）细线 例：烂漫无比的（春天） （ ）的教室 （ ）的湖面 （ ）的世界 4. 把下面的词语补充完整，并选词填空。 （ ）（ ）粼粼 （ ）彩（ ）目（ ）（ ）私语 （ ）（ ）犹豫 （ ）（ ）不断 （ ）（ ）挤挤 （ ）精（ ）采 奔流（ ）（ ） 刻舟（ ）（ ） （ ）（ ）蛇影 （1）海底的动物常常在（ ）。 （2）看到一个小孩遇到危险，解放军叔叔（ ）地冲过去救他。 （3）梅花鹿受了伤，（ ）地走着。 5. 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（换一种说法，意思不变） ___________________ 6. 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（仿照例子，写一种动物的外形特点） _________________________________________ 7. 我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句） ____________________________________ 8. 小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态） 妈妈______________，看上去很生气。 9. 口语交际。 请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。 _______________________________ 感知理解。 课内拓展。 10. 根据所学内容填空。 （1）灿烂的阳光照着家家户户，大家都在忙着更换桃符。这正像《元日》中描写的那样：“________，________。”而此时，身在他乡思念亲人的游子，总是默默吟诵着王维的名句：“________，________。” （2）“因释其耒而守株，冀复得兔。”句中“释”的意思是________，“冀”的意思是________。 （3）通过学习，我们知道了东汉改进了造纸术的是________；设计并修建了赵州桥的是________；画出《清明上河图》的是________。 课内阅读。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 11. 从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。 12. “狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_____________________________________________________________________________________。 13. 在逃命过程中，帮助鹿的是__________________________，害得鹿差点送命的是____________。 [总结]你从中明白了什么道理？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读理解 河蚌与珍珠 清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。 忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。 可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。 岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。 小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。 就在大家（流连忘返、欢呼雀跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。 14. 选择短文中括号里恰当的词语，用横线标出。 15. 那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是（ ）。 A. 它没有东西来庆贺 B. 它的壳中没有珍珠 C. 它因贪玩没有捡沙粒 D. 它已经老了 16. 在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？ ________________________________________________ 17. 习作。 我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。请你选一个节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日里发生的事。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $