《跨学科学习 保护视力小达人》（同步练习）-2025-2026学年三年级下册信息技术重大版

2026春重大版（新教材）小学信息技术三年级下册《跨学科学习 保护视力小达人》同步练习及答案 1、 填空题 1.2026 年春重大版小学信息技术三年级下册跨学科学习主题中，我们结合信息技术与健康卫生知识，共同开展了__________实践学习活动，争做健康护眼小公民。 2.我们日常使用电脑、平板等数字设备学习时，要遵循科学用眼法则，连续看屏幕不超过__________分钟，就要停下眼睛休息放松。 3.在信息技术课堂制作保护视力宣传小作品时，我们可以利用电脑绘图软件，绘制护眼标语、护眼小常识图画，学会用__________工具画出规范的护眼宣传图案。 4.长时间近距离盯着电子屏幕看书、打字、画画，会让我们的眼睛__________疲劳，时间久了容易造成视力下降、近视加深。 5.跨学科学习保护视力知识，融合了信息技术、__________、体育健康三门学科内容，让我们既学电脑操作，又懂护眼健康。 6.使用电脑学习时，眼睛与电脑屏幕要保持合适距离，不能太近也不能太远，屏幕中心要略__________于我们眼睛平视的高度。 7.护眼"20-20-20"小规则要求，每使用电子设备 20 分钟，就要抬头看 20 英尺外的物体，持续看__________秒，放松眼部肌肉。 8.在电脑上整理保护视力小资料时，我们要学会新建文件夹，专门__________存放护眼知识图片和文字资料，方便随时查看和使用。 9.晚上使用电脑、平板学习时，房间里一定要打开__________，不能在黑暗环境中看电子屏幕，保护眼底健康。 10.完成信息技术护眼主题小作品后，我们要互相展示交流，学习正确用眼方法，改掉__________用眼的坏习惯。 2、 选择题（单项选择，只选一个正确答案） 1. 下列哪种行为，属于使用信息技术设备时的正确护眼做法（ ） A. 趴在桌子上低头近距离看电脑屏幕画画 B. 连续用电脑做练习一整节课不休息 C. 按照要求定时停下，远眺放松眼睛再继续操作电脑 2. 本次跨学科保护视力学习，我们主要学习的核心内容是（ ） A. 学会玩电脑各类网络游戏 B. 结合电脑操作学习，掌握科学护眼方法，制作护眼宣传小作品 C. 学会快速打字，不用关注用眼健康 3. 制作保护视力电脑宣传画时，我们不应该做的是（ ） A. 坐姿端正，腰背挺直操作电脑 B. 长时间盯着屏幕，赶作业不休息 C. 合理安排操作时间，劳逸结合护眼 4. 关于电子设备屏幕亮度调节，正确的护眼做法是（ ） A. 屏幕亮度调得特别刺眼，看得更清楚 B. 屏幕亮度和室内光线协调，柔和不晃眼 C. 屏幕亮度调得特别昏暗，省电就可以 5. 以下哪种坏习惯，最容易导致小学生使用电脑后近视加深（ ） A. 定时远眺放松眼睛 B. 边看电脑边揉眼睛、近距离紧盯屏幕 C. 坐姿端正，规范操作电脑 6. 我们在电脑上保存护眼学习资料，主要目的是（ ） A. 方便以后复习护眼知识，随时提醒自己保护视力 B. 随便存放，不用整理分类 C. 只是完成老师布置任务，没有实际用处 7. 遵循护眼小规则，每次连续操作电脑学习的合适时长是（ ） A. 几十分钟不间断一直操作 B. 短时间操作，定时停下休息护眼 C. 通宵使用电脑学习和玩耍 8. 跨学科学习中，信息技术主要帮助我们（ ） A. 用电脑制作作品、整理资料，宣传保护视力知识 B. 不用学习护眼知识，只学电脑操作 C. 长时间玩电脑放松心情 3、 判断题（对的打√，错的打×） 1.信息技术课堂上，只要认真学会电脑操作就行，不用保护自己的眼睛。（ ） 2.跨学科学习保护视力小达人，既要学好电脑技能，也要养成良好用眼习惯。（ ） 3.在黑暗的房间里关灯看电脑、平板，对眼睛没有任何伤害。（ ） 4.我们可以利用电脑绘图软件，制作简单好看的保护视力宣传手抄报电子作品。（ ） 5.连续操作电脑后，远眺绿植、远处景物，能够有效放松眼部肌肉，保护视力。（ ） 6.眼睛离电脑屏幕越近，看字越清楚，护眼效果越好。（ ） 7.新建文件夹分类存放护眼学习资料，是良好的信息技术学习习惯。（ ） 8.只要平时少看书，多玩电脑，视力就不会变差。（ ） 4、 简答题 1. 简单说一说，2026 年春重大版信息技术跨学科《保护视力小达人》学习中，你学会了哪两项保护眼睛的好习惯？ 2. 平时使用电脑上信息技术课、在家用电脑学习时，我们应该保持什么样的正确坐姿？简单写一写。 3. 结合本节课信息技术学习内容，说一说用电脑制作护眼宣传小作品，有什么意义和好处？ 5、 实践应用题 结合本节课跨学科保护视力学习内容，请你简单梳理自己日常使用电脑、手机、平板等电子设备的用眼情况，写一写自己以前有哪些不好的用眼习惯，今后打算怎样改正，争做保护视力小达人。 参考答案 一、填空题 1. 保护视力小达人 2.20 2. 绘图基础 3. 眼部 4. 健康教育 5. 低 7.20 6. 分类 7. 室内灯光 8. 不良 二、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B B B B A B A 三、判断题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 × √ × √ √ × √ × 四、简答题（示例参考，意思相近即可） 1. 示例：第一，连续用电子设备 20 分钟，就停下来远眺放松眼睛；第二，使用电脑时保持合适距离，坐姿端正，不在黑暗环境看屏幕。 2. 示例：腰背挺直，不弯腰驼背、不趴在桌子上；眼睛和电脑屏幕保持合适距离，身体坐正，双手正确放在键盘和鼠标位置，端正坐姿操作电脑。 3. 示例：既能练习电脑绘图、文件整理的信息技术操作技能，又能牢记护眼知识，还能把护眼方法分享给同学和家人，提醒大家一起保护视力，远离近视。 五、实践应用题（示例参考，学生结合自身实际书写即可） 示例：我以前用眼坏习惯是看电脑的时候坐得歪歪扭扭，眼睛离屏幕很近，连续玩很久不休息，晚上还关灯看平板。今后我要改正坏习惯，按照课堂学到的护眼规则，定时休息远眺，坐姿端正使用电子设备，开灯看屏幕，分类整理护眼资料，少长时间看电子产品，认真做护眼小练习，争做保护视力小达人。 2 学科网（北京）股份有限公司 $