《六国论》分层情景默写 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

高效备课《六国论》分层情景默写——适配高考省时省力 一、基础情景默写题（20道，侧重基础识记，贴合高考基础题型） 1. 苏洵在《六国论》开篇直接点明六国灭亡的核心原因，他认为六国破灭，不是因为武器不锋利、打仗不得法，而是“________，________”。 2. 《六国论》中，苏洵用简洁的表述指出贿赂秦国会导致自身实力亏损，进而走向灭亡，这句是“________，________”。 3. 面对“六国互丧，率赂秦耶”的疑问，苏洵给出明确回答，说明不贿赂秦国的国家也会因贿赂秦国的国家而灭亡，即“________，________”。 4. 苏洵在《六国论》中，用对比手法写出秦国通过贿赂获得的土地远超战争所得，这句是“________，________”。 5. 回忆六国先辈创业的艰辛，他们冒着霜露、披荆斩棘才获得少量土地，《六国论》中对此的描述是“________，________”。 6. 六国子孙不珍惜先辈创下的基业，把土地轻易送给别人，如同丢弃小草一般，《六国论》中用“________，________”展现了这种轻率之举。 7. 《六国论》中，描写六国为求得一时安宁，不断割地求和，却始终摆脱不了秦国侵扰的句子是“________，________”。 8. 苏洵用“________，________”两句，说明诸侯的土地有限而秦国的欲望无限，割地越多，秦国的侵略就越急迫。 9. 古人常用比喻警示世人，《六国论》中引用古人的话，用“抱薪救火”比喻赂秦危害的句子是“________，________”。 10. 齐国从未贿赂秦国，却最终随着五国一同灭亡，《六国论》中揭示其原因的句子是“________，________”。 11. 燕赵两国起初有远大谋略，坚持不贿赂秦国，《六国论》中用“________，________”赞美了他们坚守国土、坚守道义的行为。 12. 赵国曾经与秦国多次交战，战绩不俗，《六国论》中用“________，________”概括了赵国初期的作战成果。 13. 李牧是赵国的良将，他多次击退秦国的进攻，《六国论》中对此的描述是“________，________”。 14. 苏洵在《六国论》中，惋惜赵国因杀害良将、未能坚持抗秦而灭亡，这句是“________，________”。 15. 燕赵两国处在秦国几乎消灭其他国家的危急时刻，国力孤弱，《六国论》中用“________，________”形容其处境。 16. 《六国论》中，苏洵假设六国如果能爱惜土地、团结抗秦，结局可能不同，开篇假设的句子是“________，________”。 17. 苏洵在《六国论》中发出感叹，认为六国如果能用赂秦的土地封赏谋臣、礼遇奇才，就能对抗秦国，这句是“________，________”。 18. 六国本有对抗秦国的有利形势，却被秦国的积威所胁迫，最终逐渐灭亡，《六国论》中对此的描述是“________，________”。 19. 苏洵告诫治理国家的人，不要被敌人的积威所胁迫，这句警示性的句子是“________，________”。 20. 《六国论》结尾，苏洵指出北宋如果重蹈六国覆辙，结局会比六国更差，这句是“________，________”。 二、进阶情景默写题（20道，侧重理解运用，贴合高考中档题型） 1. 苏洵在《六国论》中，通过对比秦国与诸侯的得失，凸显赂秦危害，支撑“秦之所大欲，诸侯之所大患”这一结论的核心对比句是“________，________”。 2. 苏洵用“________，________” 两句，写出诸侯割地赂秦后，秦国越加强大、诸侯越发削弱的恶性循环。 3. 《六国论》中，苏洵用“________，________”两句，形象地写出了六国割地求和后，短暂安宁与随即而来的侵扰之间的矛盾，凸显赂秦的被动。 4. 针对“不赂秦者以赂者丧”的观点，苏洵进一步阐释，指出不贿赂秦国的国家失去强援、难以独存的句子是“________，________”。 5. 苏洵在《六国论》中，用“________，________”两句，揭示了六国贿赂秦国的本质——用祖先辛苦创下的土地，换取一时的苟安。 6. 燕国虽小，却能坚守道义不赂秦，最终因派荆轲刺秦而加速灭亡，《六国论》中对此的表述是“________，________”。 7. 苏洵在分析赵国灭亡的原因时，既惋惜其杀害良将，也感慨其未能坚持抗秦，相关句子是“________，________”。 8. 《六国论》中，苏洵用“________，________”两句，强调六国即使势力弱于秦国，也有不赂秦而战胜秦国的可能。 9. 苏洵在《六国论》中，以“悲夫”发感慨，写出六国拥有有利形势却被秦国积威胁迫，最终走向灭亡的句子是“________，________”。 10. 针对六国割地赂秦的行为，苏洵用“________，________”两句，指出其割地越多，灭亡就越快的必然结果。 11. 《六国论》中，苏洵通过“________，________”两句，形象地说明秦国的欲望没有满足之时，诸侯的土地终究会被侵占殆尽。 12. 齐国依附秦国而不帮助五国，最终难逃灭亡命运，《六国论》中用“________，________”两句，点明了齐国灭亡的核心原因。 13. 苏洵在《六国论》中，假设六国如果能团结一心、礼遇贤才，秦国就会感到畏惧，相关句子是“________，________”。 14. 《六国论》中，用“________，________”两句，概括了六国赂秦的行为，指出其是用自己的土地资助秦国，加速自身灭亡。 15. 苏洵在分析燕赵灭亡的原因时，指出两国处在秦国“革灭殆尽之际”，处境艰难，相关句子是“________，________”。 16. 《六国论》中，苏洵用“________，________”两句，告诫北宋统治者，不要重蹈六国“赂秦而亡”的覆辙。 17. 面对六国灭亡的史实，苏洵感叹，若六国能爱惜土地、联合抗秦，“________，________”，结局或许会有所不同。 18. 苏洵《六国论》中，描写六国祖先创业时历经艰险、才得到尺寸之地的两句是：“________，________”。 19. 苏洵在《六国论》中，通过“________，________”两句，揭示了赂秦行为的荒谬——用土地侍奉秦国，如同抱薪救火，只会让祸患加剧。 20. 《六国论》中，苏洵用“________，________”两句，强调治理国家的人，必须警惕敌人的积威，不能被其胁迫。 三、创新情景默写题（20道，侧重创新情境+跨篇目关联，贴合高考难题题型） 1. 古人常以史为鉴，苏洵在《六国论》中借六国赂秦而亡的史实，警示北宋统治者“________”，这与杜牧《阿房宫赋》中“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”的警示异曲同工。 2. 贾谊在《过秦论》中指出秦亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”，而苏洵在《六国论》中则认为六国亡的核心原因是“________，________”，两者从不同角度剖析了兴亡之道。 3. 面对国家危亡，古代仁人志士常呼吁君主重用贤才，苏洵在《六国论》中也提出类似观点，他认为六国若能“________，________”，便能联合抗秦，抵御外侮。 4. 杜甫在《登高》中用“艰难苦恨繁霜鬓”抒发身世之悲与家国之痛，苏洵在《六国论》中则用“________，________”，抒发了对六国因妥协而灭亡的惋惜与痛心。 5. 欧阳修在《伶官传序》中提出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，苏洵在《六国论》中也强调六国灭亡与自身懈怠、妥协有关，相关句子是“________，________”。 6. 苏洵在《六国论》中，用“________，________”两句，写出了六国割地求和的无奈与被动，与文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节形成鲜明对比。 7. 诸葛亮在《出师表》中告诫后主“亲贤臣，远小人”，苏洵在《六国论》中也暗示六国灭亡与不重用贤才有关，他认为若六国能“________，________”，便能改变灭亡的命运。 8. 苏洵在《六国论》中，通过对比秦国与六国的土地得失，得出“________，________”的结论，深刻揭示了赂秦行为的巨大危害，这与《论语》中“见利思义”的理念形成呼应。 9. 杜牧在《阿房宫赋》中描写秦的奢侈无度，而苏洵在《六国论》中则指出秦国的贪婪无厌，相关句子是“________，________”，两者共同展现了秦的残暴与贪婪。 10. 苏洵在《六国论》中，假设燕赵两国能坚持抗秦、不杀良将，“________，________”，那么六国的存亡命运或许会发生改变，体现了对历史的反思。 11. 李白在《行路难》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达对未来的信心，苏洵在《六国论》中则用“________，________”，表达了对六国未能把握机遇、联合抗秦的惋惜。 12. 苏洵在《六国论》中，用“________，________”两句，形象地写出了六国子孙对先辈基业的轻贱，与王安石《伤仲永》中“泯然众人矣”所揭示的“不珍惜天赋”的道理相通。 13. 苏洵在《六国论》中，揭示了“赂秦”与“亡”的因果关系，他认为“________，________”，这一观点与韩非子“千里之堤，溃于蚁穴”的道理相一致。 14. 范仲淹在《岳阳楼记》中提出“先天下之忧而忧”，苏洵在《六国论》中也怀着忧国忧民之心，告诫北宋统治者“________，________”，不要重蹈六国覆辙。 15. 苏洵在《六国论》中，用“________，________”两句，写出了燕国虽小却能坚守道义、抵抗秦国的气节，与陶渊明“不为五斗米折腰”的傲骨相契合。 16. 苏洵在《六国论》中，分析齐国灭亡的原因时，指出其“与嬴而不助五国也”，最终“________，________”，这与《孟子》中“得道者多助，失道者寡助”的观点相印证。 17. 苏洵在《六国论》中，用“________，________”两句，强调六国即使势力弱于秦国，也有战胜秦国的可能，这与《孙子兵法》中“知己知彼，百战不殆”的军事思想相呼应。 18. 白居易在《琵琶行》中用“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”抒发同病相怜之情，苏洵在《六国论》中则用“________，________”，写出了六国唇亡齿寒、相继灭亡的悲惨命运。 19. 苏洵在《六国论》中，借六国灭亡的史实，表达了对北宋王朝的担忧，他警告统治者“________”，否则结局会比六国更悲惨。 20. 苏洵在《六国论》中，用“________，________”两句，总结了六国灭亡的教训，与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽”所蕴含的“历史兴衰”之感相共鸣。 《六国论》情景式默写题参考答案 一、基础情景默写题（20道） 1. 弊在赂秦，赂秦而力亏 2. 赂秦而力亏，破灭之道也 3. 不赂者以赂者丧，盖失强援 4. 较秦之所得，与战胜而得者 5. 思厥先祖父，暴霜露 6. 举以予人，如弃草芥 7. 今日割五城，明日割十城 8. 奉之弥繁，侵之愈急 9. 以地事秦，犹抱薪救火 10. 与嬴而不助五国也，五国既丧 11. 能守其土，义不赂秦 12. 赵尝五战于秦，二败而三胜 13. 后秦击赵者再，李牧连却之 14. 洎牧以谗诛，邯郸为郡 15. 可谓智力孤危，战败而亡 16. 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦 17. 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 18. 为秦人积威之所劫，日削月割 19. 为国者无使为积威之所劫哉 20. 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事 二、进阶情景默写题（20道） 1. 较秦之所得，与战胜而得者 2. 赂秦而力亏，破灭之道也 3. 今日割五城，明日割十城 4. 盖失强援，不能独完 5. 举以予人，如弃草芥 6. 至丹以荆卿为计，始速祸焉 7. 洎牧以谗诛，邯郸为郡 8. 其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势 9. 有如此之势，而为秦人积威之所劫 10. 奉之弥繁，侵之愈急 11. 诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 12. 与嬴而不助五国也，五国既丧 13. 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 14. 以地事秦，犹抱薪救火 15. 可谓智力孤危，战败而亡 16. 为国者无使为积威之所劫哉 17. 胜负之数，存亡之理 18. 暴霜露，斩荆棘 19. 以地事秦，犹抱薪救火 20. 为国者无使为积威之所劫哉 三、创新情景默写题（20道） 1. 为国者无使为积威之所劫哉 2. 弊在赂秦，赂秦而力亏 3. 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 4. 悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫 5. 赂秦而力亏，破灭之道也 6. 今日割五城，明日割十城 7. 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 8. 较秦之所得，与战胜而得者 9. 诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 10. 刺客不行，良将犹在 11. 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦 12. 举以予人，如弃草芥 13. 赂秦而力亏，破灭之道也 14. 为国者无使为积威之所劫哉 15. 能守其土，义不赂秦 16. 五国既丧，齐亦不免矣 17. 其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势 18. 不赂者以赂者丧，盖失强援 19. 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事 20. 悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $