重庆市长寿川维中学校2025-2026学年七年级下学期5月期中学情调研语文试题

2026年春期川维中学教育集团半期学情调研 七年级语文试题 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．本卷一共三个大题，答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答文字题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（27分） （一）阅读下面文段，完成1-2题 博尔林斯说：“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍，是世世代代的人出于不同的理由，以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书”阅读经典，它可以过滤烦琐的生活尘埃，抚平我们心灵的褶皱；阅读经典，闭塞的眼界会变得开阔，烦zào（ ）的心情会变得平静；阅读经典，能让我们记得和感谢亘（ ）古至今那些可歌可泣的伟人。 犹新记得——杜牧身处衰微的晚唐，他对哺育自己的祖国怀着深沉的热爱，对那些污秽的现象深恶痛绝，他忧心如焚，渴望力挽狂澜。司马光在逆境中锲（ ）而不舍，挑灯夜读，执笔写作，lì（ ）尽心血，历时十九年，完成了《资治通鉴》的编撰。龚自珍批评时政，无所惧惮，挚友希望他明哲保身，学会低调，他不以为然，他为国事兀兀穷年，却无奈辞官南归。他由落花飘零想到身世沦落，却不消极感伤，依旧写出澎湃有力的诗句。他的一生不愧怍于天地。 因此，在这快节奏的时代里，阅读经典，是进行自我增值的一条成功捷径，也会让我们拥有棱角分明、气度不凡的“精神长相”。 1、请根据文段中的语境，规范地标注拼音及书写汉字。（4分） ①烦zào（ ） ②亘（ ）古 ③锲（ ）而不舍 ④lì（ ）尽心血 2、文段中画横线的词语运用有误的一项是（（3分） A．烦琐 B．可歌可泣 C．不以为然 D．愧怍 3、下列语句中，没有语病的一项是（ ）（3分） A．通过了解这些榜样的故事，使我的心灵受到了极大的震撼。 B．我们不仅要学习榜样的精神，更要将这种精神落实到行动中。 C．是否拥有坚定的信念，是一个人成为榜样的关键因素。 D．随着社会的发展，榜样人物不断涌现，值得我们学习的事迹很多。 （二）综合性学习活动（9分） 阅读材料，完成题目。 生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”专题学习活动活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。 【活动设计】（2分） 4．你们小组需要设计三项活动，“活动二”已完成，请你补充完善“活动一”“活动三”。 活动一：________________________ 活动二：评析广告词 活动三：________________________ 【活动实施】 5．组员小文在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。（4分） 分析：____________________________________________________________________________________ 【活动延伸】 6．同学们在此次活动中收获颇丰，学习语文的热情高涨，所以想成立文学社。有同学提议在文学社门口贴一副对联，老师写了上联“锦绣桃李风作伴”，请你选出最恰当的下联（ ）（3分） A．挥洒文笔展才华 B．笔端荡气抒胸臆 C．诗意年华梦同行 D．经史子集谱春秋 7．古诗文积累（每空一分，共8分） （1）．商女不知亡国恨，____________（杜牧《泊秦淮》） （2）．____________不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） （3）．____________惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （4）．有约不来过夜半，____________（赵师秀《约客》） （5）．《木兰诗》中，用夸张手法表现木兰行军速度快、军情紧急的两句是：__________，_______________。 （6）．杨万里《过松源晨炊漆公店》中，用“行人”下山时的心情比喻人生困难重重的两句是：_______________________________。 二、阅读理解 （一）阅读下面文言文，完成8-11题。共15分 【甲】卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。 【注释】①由基：养由基，战国时楚国神射手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技’。⑤金鱼：古人的一种配饰。 8．解释下列加点词。（4分） （1）释担而立（ ） （2）但微颔之（ ） （3）康肃忿然曰（ ） （4）碎其金鱼（ ） 9．翻译下列句子。（4分） （1）以我酌油知之。 __________________________________________________________________________________________ （2）岂汝先人志邪？ __________________________________________________________________________________________ 10．阅读【甲】【乙】两文，下列对文章内容理解有误的一项是（ ）（3分） A．【甲】文中陈康肃公因擅长射箭而自夸，卖油翁却认为这不过是“手熟”罢了，体现了卖油翁的谦逊和对技艺本质的深刻认识。 B．【乙】文中陈尧咨的母亲冯夫人对儿子的行为感到不满，她认为儿子应该以忠孝辅佐国家，而不是沉迷于个人的射箭技艺。 C．【甲】文中卖油翁通过倒油的技艺向陈康肃公证明了熟能生巧的道理，最终使陈康肃公心服口服，笑着打发他离开。 D．【乙】文中陈尧咨在荆南担任太守时，常常以射箭为乐，宾客们都对此叹服不已，这说明他的射箭技艺确实非常高超，符合“小由基”的称号。 11．【甲】【乙】两文都写了陈尧咨射箭，但侧重点不同。请分别概括两文说明的道理。（4分） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ （二）现代文阅读（40分） 《老山界》选段阅读 走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，明天一早登山。 就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 …… 老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 12．下列对选段理解有误的一项是（ ）（4分） A．“路只有一尺来宽……疼死人”用心理描写，突出山路狭窄、睡觉条件极差。 B．“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”运用比喻，写出夜景美丽，表现红军乐观。 C．“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”说明声音杂乱刺耳，让人心烦。 D．末段对比，突出长征整体艰险，赞美红军不怕困难的精神。 13．在文中画波浪线的句子中，作者说战士们是“横着心躺下去”的，但又说战士们“一会儿就酣然入梦了”，这两者是否矛盾？为什么（4分） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 14．选段中画横线句运用了哪些修辞手法？有何作用？（4分） 画线句：耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 15．本文标题为《老山界》，末段却说“我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。”末段这句话是否多余？为什么（4分） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 16．结合选段内容，说说红军战士具有怎样的精神品质。（4分） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 月光下的蛙鸣 ①多年以后，每当我站在城市的阳台上仰望夜空，总会想起故乡那轮清澈的月亮，以及月光下那片喧闹而又宁静的蛙鸣。 ②故乡的村东头有一片水田，夏夜来临，那里便成了蛙的乐园。天还没完全黑透，便有性子急的青蛙“呱”地叫上一声，像是试音的歌手。紧接着，四面八方便响起了此起彼伏的应和。起初是三两声，稀稀疏疏的，仿佛在调试着音调；不一会儿，蛙声便连成一片，汇成了一支宏大的交响乐。那声音时而高亢，如千军万马奔腾而来；时而低沉，似山间溪流潺潺远去。它们在月光下尽情地歌唱，唱活了整个夏夜，也唱醉了我童年的梦。 ③我最喜欢做的，便是搬一把小竹椅，坐在老屋门前的晒谷场上，听这免费的音乐会。爷爷总是摇着蒲扇，坐在我身旁。月光洒在他的脸上，那张布满皱纹的脸显得格外安详。“你听，”爷爷指着远处的水田说，“那只叫得最响的，准是咱们田里的蛙王。”我竖起耳朵仔细辨认，果然，在一片混杂的蛙声中，有一个声音特别洪亮，像是乐队里的首席，引领着众蛙齐声合唱。我问爷爷：“青蛙为什么要叫得这么响呢？”爷爷眯着眼笑道：“它们啊，是在跟月亮说话呢！” ④我那时并不完全相信爷爷的话，但觉得这个解释美极了。月光下的一切都变得不真实起来：稻田里泛着银光，像是铺了一层碎银；远处的树影婆娑，宛如害羞的新娘；就连平日里觉得聒噪的蛙鸣，在月光的洗涤下，也变得清亮动听起来。有时候，我会学着青蛙“呱呱”地叫上两声，居然也能引来几声回应，这让我兴奋不已，仿佛自己也成了这月夜的一部分。 ⑤后来，我渐渐长大，离开故乡到城里求学、工作。城市的夜晚是明亮的，灯火辉煌，车水马龙，却少了那份宁静与澄澈。偶尔在公园里听见几声蛙鸣，那声音也是怯怯的、断断续续的，像是被城市的高楼吓破了胆，怎么也连不成气势。我这才明白，蛙鸣是需要月光来配的，没有月光的蛙鸣，就像没有了灵魂的乐曲，怎么也打动不了人。 ⑥去年夏天，我特意回到阔别已久的故乡。老屋还在，晒谷场还在，只是爷爷已经不在了。村东头的水田还在，只是缩小了许多。那天晚上恰好有月，我搬了把小竹椅，坐在老地方。月光依旧清澈，像多年前一样静静地洒下来。可是，我等了很久，只听见稀稀拉拉的几声蛙鸣，像是老人有气无力的咳嗽。同村的侄子告诉我，现在稻田里用了太多的化肥农药，青蛙越来越少了。 ⑦我独自坐到深夜，月光把影子拉得很长很长。远处传来几声犬吠，更显得夜的寂静没有蛙鸣的夏夜，就像一出没有声音的戏，再怎么精彩的布景，也让人觉得缺了什么。我忽然想起爷爷的话：“它们是在跟月亮说话呢！”可是现在，月亮还在，说话的人却走了，听懂的蛙也走了。 ⑧回到城里，我常常在梦中听见那片蛙鸣——宏大的、喧闹的、充满生命力的蛙鸣。醒来时，枕边总是湿了一片。我知道，我失去的不仅仅是那片蛙鸣，更是整个童年，是整个故乡的夏夜，是一种再也回不去的生活。 ⑨今夜，城市的上空难得看见月亮，虽然有些朦胧，却让我想起了故乡。我推开窗，想听听有没有蛙鸣。楼下是车流的声音，是空调外机嗡嗡的声音，是远处KTV隐约的歌声。我关上了窗，回到书桌前，写下这些文字。我知道，那月光下的蛙鸣，将永远留在记忆深处，成为我一生的回响。 （选自《散文选刊》，有删改） 17．下列关于本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（4分） A．文章第②段中，作者把蛙声比作“交响乐”，把第一声蛙鸣比作“试音的歌手”，生动形象地写出了蛙鸣由稀疏到喧闹的变化过程，表现了蛙声的和谐动听。 B．文章第⑤段写城市公园里“怯怯的、断断续续的”蛙鸣，与故乡月光下“宏大的、喧闹的”蛙鸣形成对比，突出了城市环境的喧嚣，表达了作者对城市生活的厌倦。 C．文章第⑦段“月亮还在，说话的人却走了，听懂的蛙也走了”一句中，“说话的人”指爷爷，“听懂的蛙”指故乡田野里那些曾经与月光对话的青蛙，表达了作者对爷爷的思念和对故乡蛙鸣消失的惋惜。 D．文章结尾写“我关上了窗”，这个细节写出了作者面对城市夜晚找不到故乡蛙鸣时的失落与无奈，也暗示了作者与过去的生活渐行渐远。 18．本文在详略安排上颇具匠心，请结合文章内容具体分析详略，并且分析这么写有什么好处？（4分） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 19．请从修辞手法的角度，赏析文中画横线的句子。（4分） “那声音时而高亢，如千军万马奔腾而来；时而低沉，似山间溪流潺潺远去。” __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 20．文章第③段写“我”与爷爷的对话，这一段有什么作用？请简要分析。（4分） 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