精品解析：2025-2026学年江苏省宿迁市沭阳县马厂实验学校统编版二年级下册月考语文试卷

小学二年级语文学情检测试题 （一、二单元） 2026.4 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】写时注意“锋”“植”“迷”“童”“柳”的正确写法。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 餐厅(tīng tīn) 堤岸(dī tí) 懊丧(sàng shàng) 嫩芽(nèn lèn) 甘蔗(zhe zhè) 泥泞(níng nìng) 丝绦(tiāo tāo) 茁壮(chū zhuó) 【答案】tīng dī sàng nèn zhe nìng tāo zhuó 【解析】 【详解】注意“绦”“蔗”“堤”的读音易读错。 3. 把下列词语补充完整，并选择填空。(填序号) ①（ ）（ ）如洗 ②（ ）人（ ）目 ③（ ）致勃勃 ④万里（ ）（ ） ⑤ （ ）（ ）不舍 ⑥绚丽多（ ） （1）王老师今天头戴一顶红帽子，特别_____。 （2）我们_____地参观沭阳花木博物馆，夕阳西下才离开。 （3）____和____都是形容天气晴朗的词语。 【答案】 ①. 碧 ②. 空 ③. 引 ④. 注 ⑤. 兴 ⑥. 无 ⑦. 云 ⑧. 恋 ⑨. 恋 ⑩. 彩 ⑪. ② ⑫. ③ ⑬. ① ⑭. ④ 【解析】 【详解】①碧空如洗：形容天空晴朗明净，像洗过一样干净。 ②引人注目：引起人们的注意。 ③兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 ④万里无云：天空中没有一丝云彩，形容天气十分晴朗。 ⑤恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。 ⑥绚丽多彩：形容色彩华丽、丰富。   （1） 红帽子颜色鲜艳，容易吸引别人的目光，所以选②引人注目。 （2） 这里形容参观时兴趣浓厚的状态，所以选③兴致勃勃。 （3）“碧空如洗”和“万里无云”都是用来描述天空晴朗、没有云彩的词语，所以选①碧空如洗和④万里无云。 4. 照样子，写一写。(不会写的字可以用拼音代替。) 例：(挖)树坑 一（朵）鲜花 （晶莹）的露珠 （ ）荆棘 一（ ）烈马 （ ）的天空 （ ）汗滴 一（ ）风景 （ ）的泥土 【答案】 ①. 斩 ②. 匹 ③. 蓝蓝 ④. 洒 ⑤. 处 ⑥. 松软 【解析】 【详解】第一组词语要填动词：搭配“荆棘”可填披、斩等词；搭配“汗滴”可擦、洒等词； 第二组要填量词：搭配“烈马”可填匹、群等词；搭配“风景”可填处、道等词； 第三组要填形容词：搭配“天空”可填蔚蓝的、晴朗的等词；搭配“泥土”可填湿润的、肥沃的等词。 按要求写句子。(8分) 5. 天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。(照样子，仿写比喻句。) _______________________，好像________________________。 【答案】 ①. 河边的柳树一缕一缕的 ②. 绿色的丝带在随风飘舞 【解析】 【详解】原句“天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖” 由三部分组成：描述对象（天上的云），该对象的形态（一团一团的），用比喻词“好像”连接的喻体（巨大的棉花糖，需与形态或特征相似）。 仿写时可以选择生活中常见的事物（如自然景象、动植物、物品等），例如“月亮”“星星”“落叶”等。针对所选事物，用恰当的词语描述其形态，如月亮“弯弯的”，星星“一闪一闪的”，落叶“飘悠悠的”。根据事物的形态或特征，联想相似的事物作为喻体，确保两者有明显的共同点。 示例：夜空中的星星一闪一闪的，好像无数只眨动的眼睛。 6. 满天的乌云，黑沉沉地压下来。(照样子，把句子写具体) ________________________天鹅，在水里_____________游来游去。 【答案】 ①. 美丽的 ②. 悠闲地 【解析】 【详解】第一个空位于名词“天鹅”之前，且后面紧跟“的”字，因此此处需要填入一个形容词或短语，用来修饰“天鹅”的外形、颜色或给人的感觉，构成“修饰语+的+名词”的结构。 第二个空位于动词短语“游来游去”之前，且后面紧跟“地”字，因此此处需要填入一个形容词或短语，用来形容“游来游去”时的状态、方式或心情，构成“修饰语+地+动词短语”的结构。 结合生活常识，天鹅通常给人以优美、高雅的印象，因此第一个空可以填入形容其外形的词语，如“美丽的”、“洁白的”等；天鹅在水中游动时通常是轻松、无拘无束的，因此第二个空可以填入形容其状态的词语，如“自由自在”“快乐”“悠闲”等。 示例：洁白优雅的天鹅，在水里自由自在地游来游去。 7. 积累与运用。 （1）古诗中有美丽的春景：妆 ， 条垂绿丝绦；古诗中有可爱的孩子：散学，忙趁放纸鸢；古诗中有顽强的精神：烧不尽，。 （2）“予人玫瑰，”告诉我们帮助别人，自己也会感到快乐。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“碧、树、童、野”的正确写法。 （2）书写时注意“余、香”的正确写法。 8. 写话展示台。 你的好朋友是谁？他(她)长什么样子？有什么爱好？》你们经常一起做什么？请你为大家介绍一下吧！注意语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 我的好朋友 我有一个好朋友，她叫李璐佳。我和她是在一个幼儿园长大的，此刻还是同班同学。我和她天天在一起做游戏，是一对形影不离的好朋友。　　 她梳着短头发，有时候戴着一副近视眼镜。她有两颗黑珍珠般的眼睛，一张红红的小嘴总是笑呵呵的，真是可爱极了！　　 她很喜欢帮助别人。有的同学学习上遇到了困难，她都会主动去帮忙；谁要是摔倒了，她都会热心地把同学扶起来，并送到校医室去。她有一副热心肠，我们大家都很喜欢她。　　 这就是我的好朋友，我要向她学习助人为乐的精神。 【解析】 【详解】写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？你首先会想到谁呢？你眼中的他有什么优点呢，他的闪光点是什么，在记忆中把他搜寻出来，明确写些什么。写作时首先要交代“我”眼中的他有什么不一样，他的个性特点表现在哪些方面，确定了题目，然后扣住题目来写，可以先交代他是谁，再选择一两件能体现他（她）的个性特点的事写下来，最后总结，可与开头呼应。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。 开头：点出你的好朋友是谁，描写其外貌描写。 中间部分：你们经常在一起做什么，他有什么优点。 结尾：总结全文，再次点明他是你的好朋友。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学二年级语文学情检测试题 （一、二单元） 2026.4 1. 看拼音，写词语。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 餐厅(tīng tīn) 堤岸(dī tí) 懊丧(sàng shàng) 嫩芽(nèn lèn) 甘蔗(zhe zhè) 泥泞(níng nìng) 丝绦(tiāo tāo) 茁壮(chū zhuó) 3. 把下列词语补充完整，并选择填空。(填序号) ①（ ）（ ）如洗 ②（ ）人（ ）目 ③（ ）致勃勃 ④万里（ ）（ ） ⑤ （ ）（ ）不舍 ⑥绚丽多（ ） （1）王老师今天头戴一顶红帽子，特别_____。 （2）我们_____地参观沭阳花木博物馆，夕阳西下才离开。 （3）____和____都是形容天气晴朗的词语。 4. 照样子，写一写。(不会写的字可以用拼音代替。) 例：(挖)树坑 一（朵）鲜花 （晶莹）的露珠 （ ）荆棘 一（ ）烈马 （ ）的天空 （ ）汗滴 一（ ）风景 （ ）的泥土 按要求写句子。(8分) 5. 天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。(照样子，仿写比喻句。) _______________________，好像________________________。 6. 满天的乌云，黑沉沉地压下来。(照样子，把句子写具体) ________________________天鹅，在水里_____________游来游去。 7. 积累与运用。 （1）古诗中有美丽的春景：妆 ， 条垂绿丝绦；古诗中有可爱的孩子：散学，忙趁放纸鸢；古诗中有顽强的精神：烧不尽，。 （2）“予人玫瑰，”告诉我们帮助别人，自己也会感到快乐。 8. 写话展示台。 你的好朋友是谁？他(她)长什么样子？有什么爱好？》你们经常一起做什么？请你为大家介绍一下吧！注意语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $