22手指（课件）-2025-2026 学年五年级语文下册统编版

手指 手指 手指 1 2 评选幽默达人 “幽默达人” “幽默达人” 选拔赛 3 任务一：回顾旧知，了解作者 丰子恺(1898年11月9日-1975年9月1日),生于浙江省桐乡市,画家、文学家、美术和音乐教育家,被誉为“现代中国最艺术的艺术家”“中国现代漫画的鼻祖”。 丰子恺在文学、漫画、书法、翻译等方面都有突出成就,先后出版了多部散文著作、画集等他的散文语言朴素自然、清新明快,没有华丽的辞藻,只有对所写之物贴切的形容,让人眼前亮。他的漫画多以儿童生活做题材,画风朴实反映社会现象。 任务一：回顾旧知，了解作者 朗读课文，思考：课文是围绕哪句话来写的? 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 朗读课文，思考：课文是围绕哪句话来写的? 活动一： 请你找准五指的姿态、作用和性格特点，概括关键词填到学习单的表格中，做五指“发言人”。 任务二：做五指“发言人”，梳理特点 自学要求： 1、先自己在文中勾画相关语句，概括关键词填到学习单上； 2、自己写完小组内分享交流。 任务二：做五指“发言人”，梳理特点 手指名称 样貌特点 作用 星级评价 大拇指     ⭐正确填写五指的样貌特点。 ⭐正确填写五指的作用。 ⭐能够连贯介绍五指的样貌特点和作用。 食指     中指     无名指、 小指     任务二：做五指“发言人”，梳理特点 拇指 窈窕 相貌堂皇 能力薄弱 mǔ yǎo tiǎo bó 任务二：做五指“发言人”，梳理特点 手指名称 样貌特点 作用 大拇指     食指     中指     无名指、 小指     矮胖肥大 干吃力活 直直落落 干复杂活 相貌堂皇 在旁略为扶衬 秀丽可爱 能力薄弱 星级评价 ⭐正确填写五指的样貌特点。 ⭐正确填写五指的作用。 ⭐能够连贯介绍五指的样貌特点和作用。 活动二： 细读2-5自然段，看看丰子恺先生是用了哪些方法把五指的姿态性格写出来，同时还写得幽默风趣的？请与你的同桌一起讨论。 任务三：当五指“经纪人”，感受幽默 分享提示： 请看 自然段 （有感情朗读句子），这个句子用了（方法）幽默地写出了 （具体分析）。 任务三：当五指“经纪人”，感受幽默 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都有其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人瘙痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 抵住水 按住血 顶重物 翻书页 扶琴身 揿电铃 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都有其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人瘙痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 任务三：当五指“经纪人”，感受幽默 最肯吃苦 讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由妙其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。 任务三：当五指“经纪人”，感受幽默 无私奉献 任务三：当五指“经纪人”，感受幽默 大拇指让我联想到了 ，因为 。 吃苦耐劳、默默奉献的人 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。 任务三：当五指“经纪人”，感受幽默 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。 释义：处于尊贵的地位，享受优裕的生活（多含贬义）。 任务三：当五指“经纪人”，感受幽默 手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 五根手指如果能一致团结,成为一个拳头那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱,美丑之分了。 人人都有用，团结才有力量 任务三：当五指“经纪人”，感受幽默 思考交流： (1)丰子恺先生是幽默达人吗?为什么? (2)同桌讨论交流。 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。 鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 瞻瞻的脚踏车 爸爸回来了 儿童世界与成人世界 任务四: 做“幽默达人”，创意练写 活动三： 仿照课文的表达特点，像丰子恺先生一样用幽默的语言、运用先概括后具体、拟人、比喻或举例等写作手法，从人的五官中选一个，写一段话。 谁最美丽 谁最忙碌 谁最悠闲 谁最丑陋 谁最低调 谁最高调 谁最热闹 谁最安静 任务四: 做“幽默达人”，创意练写 五官中最________的当属_____了。你瞧！______ 写作提示 我叫_____，五官中数我最______。你瞧！______ 任务四: 做“幽默达人”，创意练写 小练笔书写提示： (1)选择其中一个,抓住他的姿态(样子)、性格(功能、用途)写。 (2)用上描写方法:夸大特点写、拟人写、举例写...... (3)写完后,根据评价表自评。 幽默达人评价表 评价标准 自评 互评 夸大特点     拟人写     举例写     ······   作业超市 (1)继续修改小练笔。 (2)推荐读本《小学生丰子恺读本》《丰子恺儿童漫画选》。 谢谢 24 $