精品解析：山西太原市外国语学校2025～2026学年度第二学期期中质量检测七年级生物试卷

太原市外国语学校2025~2026学年度第二学期期中质量检测七年级生物试卷 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷.选择题（共30分） 一、选择题：第Ⅰ卷共15个小题，每小题2分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 俗话说“女大十八变”，与之变化有关的器官是（　　） A. 睾丸 B. 输精管 C. 输卵管 D. 卵巢 2. 大棚种植环境相对封闭，因此在蓝莓开花期间，技术人员会在大棚内放养蜜蜂，以帮助蓝莓完成（ ） A. 发芽 B. 生长 C. 开花 D. 传粉 3. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。发育成绿叶的是图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 光照下透明塑料袋内壁出现了许多小水珠，主要是因为塑料袋中的植物进行了（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 5. 根据下图所示的实验装置，可以探究植物的光合作用需要（ ） A. 水 B. 二氧化碳 C. 有机物 D. 氧气 6. “山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这条谚语形象地说明了森林对环境的作用是（ ） A. 降低噪音、调节气候 B. 过滤尘埃、杀死细菌 C. 吸收二氧化碳、净化空气 D. 涵养水源、增加降雨 7. 人类活动对生物圈有重要影响。下列做法不利于维持生物圈碳-氧平衡的是（ ） A. 积极参与植树造林 B. 节约用电 C. 过度包装礼品 D. 绿色出行 8. 课堂上，老师展示了男性和女性生殖系统示意图。图中产生男性和女性生殖细胞的结构分别是（ ） A. 图甲中①；图乙中a B. 图甲中④；图乙中b C. 图甲中①；图乙中c D. 图甲中④；图乙中c 9. 下图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判断，图中的人工胚乳相当于菜豆种子结构中的（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 10. 某两性花植物的花在发育过程中易受到环境因素的影响，可能会发育为雌花。科研人员探究了温度和光照时长对该植物雌花发育的影响，实验结果如下表所示。 测量指标 实验处理 低温短日照 低温长日照 高温短日照 高温长日照 雌花率（%） 59.83 55.67 15.50 13.83 在上述环境因素中，更有利于该植物雌花发育的是（ ） A. 高温 B. 低温 C. 短日照 D. 长日照 某生物学兴趣小组的同学在校园栽培田中播种番茄，观察其从种子萌发到开花结果的过程。请完成下面小题。 11. 种子萌发初期，需要吸收水。此时种子不会发生的生理过程是（ ） A. 光合作用旺盛 B. 种皮变软 C. 有机物被分解利用 D. 细胞呼吸作用增强 12. 番茄开花结果后，果实不断膨大。关于该阶段生理活动的叙述正确的是（ ） A. 果实中的有机物来自叶片的光合作用 B. 根吸收的水大部分参与果实的发育 C. 植物蒸腾作用为果实生长提供能量 D. 有机物通过导管运输至果实 13. 一个番茄果实中有多粒种子，是因为一朵番茄花中有多个（ ） A. 胚珠 B. 花药 C. 子房 D. 柱头 14. 采摘番茄后，人们常采用低温冷链运输和低温冷藏。这是为了（ ） A. 促进运输作用，延长保鲜期 B. 增加蒸腾作用，保持果实新鲜 C. 抑制呼吸作用，减少有机物消耗 D. 促进光合作用，增加有机物积累 15. 青春期的男孩和女孩在生活中常有较多的心理矛盾。下列有利于排解心理矛盾的是（ ） A. 熬夜学习，提高成绩 B. 男女有别，不与异性交友 C. 拒绝与他人来往 D. 积极参加集体活动 第Ⅱ卷.非选择题（共70分） 二、非选择题：第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空2分，共70分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 16. 玉米培育与管理 2025年，山西省晋中市寿阳县玉米高产攻关取得重大突破，经专家团队实测，玉米亩产达1409.3公斤，刷新了山西玉米亩产历史记录。下面是玉米的相关图片，请据图回答下列问题。（[ ]内填图中标号） （1）为使田地肥沃，农民常施肥。肥料主要是为玉米的生长提供__________。耕地松土有利于植物根部细胞的__________。 （2）种子萌发所需的营养物质主要来自图一中的[____]：种子萌发时⑤__________最先突破种皮发育成__________。图二中幼根的生长主要依靠Ⅱ__________和Ⅲ__________。 （3）玉米生长过程中，人们应用滴灌技术（如图三）提升灌溉质量。和漫灌相比，滴灌的优势有__________（答一点即可）。 （4）为研究控制玉米叶型的基因，研究人员诱变出皱缩叶玉米，并观察、比较正常叶和皱缩叶的形态结构，如图四。请结合图片，分析皱缩叶玉米产量降低的原因：__________。 （5）农谚“合理密植多打粮”的原理是__________。 17. 太空菜园 资料一：2026年春节，中国空间站“太空菜园”迎来丰收季。在神舟二十一号乘组的精心照料下，太空番茄长势喜人。这套植物气雾培养装置主要用于开展微重力环境下植物气雾高效培养实验。 资料二：气雾培养是将作物的根系悬挂在容器内，营养液经由特殊设备形成雾状，间歇性喷到作物根系上，以提供作物所需水分和养分的栽培技术。该装置科学定制了LED光谱，在微重力环境下，番茄枝蔓都向光生长，呈舒展、飘逸的放射状（如图一）。 请阅读资料，结合所学知识回答下列问题。（[ ]内填图中标号） （1）太空番茄利用LED光进行__________作用，为航天员提供新鲜蔬菜，这体现了植物在自然界中的作用__________，该作用主要发生在叶片的[ ]__________中。 （2）番茄生长所需的水主要通过__________吸收，通过茎内的__________（填植物组织）运输到叶片，大部分通过图二[ ]__________散失到大气中。 （3）太空番茄生命活动所需能量来自细胞的__________，该过程主要在细胞的__________中进行，反应式可表示为：__________。 18. 探究光照对油麦菜种子萌发的影响 学校开展了探究环境条件对种子萌发影响的综合实践活动。小敏组探究了光照对油麦菜种子萌发的影响。 【了解种子萌发的条件】 （1）为确保种子能够萌发，除需适宜的外部条件外，小敏还应筛选胚是__________、__________，且__________的种子进行播种。 【设计实验装置】 取六个培养皿，每个培养皿底部铺两层湿润的滤纸，每个培养皿中放20粒油麦菜种子，六个培养皿随机等分成甲、乙两组，每组三个，编号1、2、3。甲组放在明亮的地方，乙组放在黑暗的地方。两组环境温度均为26℃。 （2）请根据以下评价标准，对该装置进行评价。 评价标准 评价 种子萌发的环境条件是否适宜？ 要探究的环境因素是否为单一变量； …… 优点：__________；__________。 【进行实验】 每隔12小时观察并记录萌发种子的数量，实验数据如下表： 组别 甲组 乙组 12小时 24小时 36小时 12小时 24小时 36小时 1 0 10 17 0 0 1 2 0 12 17 0 2 2 3 0 13 18 0 2 3 平均值/粒 0.00 11.67 17.33 0.00 1.33 2.00 萌发率/% 0 58 87 0 7 10 （3）本实验的变量是__________。 （4）实验中，取平均值的目的是__________。 （5）根据实验结果，小敏组得出的结论是__________。 （6）受小敏组的启发，小青组可探究__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 太原市外国语学校2025~2026学年度第二学期期中质量检测七年级生物试卷 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷.选择题（共30分） 一、选择题：第Ⅰ卷共15个小题，每小题2分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 俗话说“女大十八变”，与之变化有关的器官是（　　） A. 睾丸 B. 输精管 C. 输卵管 D. 卵巢 【答案】D 【解析】 【分析】“女大十八变”指女性青春期因性激素作用产生的第二性征变化，需明确相关器官功能。 【详解】A．睾丸是男性生殖器官，分泌雄性激素，与女性变化无关，故A不符合题意。 B．输精管是男性输送精子的结构，与女性无关，故B不符合题意。 C．输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方，与第二性征无关，故C不符合题意。 D．卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用，“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变，故D符合题意。 故选D。 2. 大棚种植环境相对封闭，因此在蓝莓开花期间，技术人员会在大棚内放养蜜蜂，以帮助蓝莓完成（ ） A. 发芽 B. 生长 C. 开花 D. 传粉 【答案】D 【解析】 【详解】A．蜜蜂的活动与种子发芽没有直接关系，A不符合题意。 B．蜜蜂对植物整体生长没有直接促进作用，B不符合题意。 C．蜜蜂不能帮助植物开花，C不符合题意。 D．蓝莓属于虫媒花，需要借助昆虫等外力将花粉从花药传播到雌蕊柱头上，完成传粉过程。在大棚内放养蜜蜂，蜜蜂在花朵上采集花蜜的过程中，身上会沾上花粉，从而帮助蓝莓把花粉传播到其他花朵的柱头上，完成传粉，D符合题意。 3. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。发育成绿叶的是图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】①生长点的作用是使芽轴不断伸长。③芽轴会发育成茎。④芽原基将来发育成侧芽。②幼叶将来会发育成叶，B正确。 4. 光照下透明塑料袋内壁出现了许多小水珠，主要是因为塑料袋中的植物进行了（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程，其产物主要是有机物和氧气，不会在塑料袋内壁形成小水珠，A不符合题意。 B．呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，但光照条件下，光合作用的强度大于呼吸作用的强度，不会在塑料袋内形成小水珠，B不符合题意。 C．植物的吸收作用主要是指根吸收水分和无机盐，与塑料袋内壁形成小水珠没有直接关系，C不符合题意。 D．蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。塑料袋包裹植物后，植物蒸腾作用散失的水蒸气遇到温度较低的塑料袋内壁，会液化形成许多小水珠，D符合题意。 5. 根据下图所示的实验装置，可以探究植物的光合作用需要（ ） A. 水 B. 二氧化碳 C. 有机物 D. 氧气 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。 【详解】光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是氧气和淀粉。乙瓶内空气中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，玻璃瓶中的叶片得不到二氧化碳；甲玻璃瓶中的叶片可以正常吸收二氧化碳。故此实验变量是二氧化碳，可以探究植物的光合作用需要二氧化碳，ACD错误，B正确。 故选B。 6. “山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这条谚语形象地说明了森林对环境的作用是（ ） A. 降低噪音、调节气候 B. 过滤尘埃、杀死细菌 C. 吸收二氧化碳、净化空气 D. 涵养水源、增加降雨 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳—氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。 【详解】森林是大自然的保护神，它的一个重要功能是涵养水源、保持水土。在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷。如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，被雨水冲刷殆尽。这些泥沙流入江河，进而淤塞水库，使其失去蓄水能力。森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多， 体现了无雨它能“吐”。故“有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林能涵养水源、增加降雨的作用，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7. 人类活动对生物圈有重要影响。下列做法不利于维持生物圈碳-氧平衡的是（ ） A. 积极参与植树造林 B. 节约用电 C. 过度包装礼品 D. 绿色出行 【答案】C 【解析】 【详解】A．积极参与植树造林，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，有利于维持生物圈碳-氧平衡，A不符合题意。 B．节约用电可减少发电过程中二氧化碳的排放，有利于维持生物圈碳-氧平衡，B不符合题意。 C．过度包装礼品会消耗大量资源和能源，增加二氧化碳排放，不利于维持生物圈碳-氧平衡，C符合题意。 D．绿色出行能减少机动车尾气排放，降低二氧化碳排放量，有利于维持生物圈碳-氧平衡，D不符合题意。 8. 课堂上，老师展示了男性和女性生殖系统示意图。图中产生男性和女性生殖细胞的结构分别是（ ） A. 图甲中①；图乙中a B. 图甲中④；图乙中b C. 图甲中①；图乙中c D. 图甲中④；图乙中c 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①前列腺，②输精管，③附睾，④睾丸，a子宫，b输卵管，c卵巢，d阴道。 【详解】④睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子（男性生殖细胞）并分泌雄激素，所以图甲中产生男性生殖细胞的结构是④睾丸。c卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞（女性生殖细胞）并分泌雌激素，所以图乙中产生女性生殖细胞的结构是 c 卵巢，D符合题意，ABC不符合题意。 9. 下图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判断，图中的人工胚乳相当于菜豆种子结构中的（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 【答案】D 【解析】 【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚芽将来发育成茎和叶；胚轴连接胚芽和胚根，发育时伸长；胚根发育成根；子叶储存营养物质，为种子萌发提供能量。 【详解】A．胚芽的功能是发育成茎和叶，不是储存营养，与人工胚乳功能不同，A不符合题意。 B．胚轴主要起连接作用，在种子萌发时伸长，不储存营养，和人工胚乳功能不相符，B不符合题意。 C．胚根发育成根，不承担储存营养的功能，与人工胚乳功能不一致，C不符合题意。 D．子叶储存营养物质，为种子萌发提供能量，和人工胚乳为胚状体提供营养的功能相似，D符合题意。 故选D。 10. 某两性花植物的花在发育过程中易受到环境因素的影响，可能会发育为雌花。科研人员探究了温度和光照时长对该植物雌花发育的影响，实验结果如下表所示。 测量指标 实验处理 低温短日照 低温长日照 高温短日照 高温长日照 雌花率（%） 59.83 55.67 15.50 13.83 在上述环境因素中，更有利于该植物雌花发育的是（ ） A. 高温 B. 低温 C. 短日照 D. 长日照 【答案】B 【解析】 【分析】根据实验数据，低温条件下的雌花率显著高于高温条件，而短日照条件下的雌花率略高于长日照条件。温度对雌花率的影响幅度远大于光照时长，因此低温是更关键的因素。 【详解】AB．在低温短日照和低温长日照两种处理下，雌花率分别为59.83%和55.67%。在高温短日照和高温长日照两种处理下，雌花率分别为15.50%和13.83%。通过对比可以发现，低温条件下的雌花率明显高于高温条件下的雌花率，说明低温更有利于该植物雌花的发育，A不符合题意，B符合题意。 CD．由表中数据可知，低温时，短日照（59.83）与长日照（55.67）的雌花率差值为4.16。高温时，短日照（15.50）与长日照（13.83）的雌花率差值为1.67，短日照虽能略微提高雌花率，但差异远小于温度的影响，CD不符合题意。 故选B。 某生物学兴趣小组的同学在校园栽培田中播种番茄，观察其从种子萌发到开花结果的过程。请完成下面小题。 11. 种子萌发初期，需要吸收水。此时种子不会发生的生理过程是（ ） A. 光合作用旺盛 B. 种皮变软 C. 有机物被分解利用 D. 细胞呼吸作用增强 12. 番茄开花结果后，果实不断膨大。关于该阶段生理活动的叙述正确的是（ ） A. 果实中的有机物来自叶片的光合作用 B. 根吸收的水大部分参与果实的发育 C. 植物蒸腾作用为果实生长提供能量 D. 有机物通过导管运输至果实 13. 一个番茄果实中有多粒种子，是因为一朵番茄花中有多个（ ） A. 胚珠 B. 花药 C. 子房 D. 柱头 14. 采摘番茄后，人们常采用低温冷链运输和低温冷藏。这是为了（ ） A. 促进运输作用，延长保鲜期 B. 增加蒸腾作用，保持果实新鲜 C. 抑制呼吸作用，减少有机物消耗 D. 促进光合作用，增加有机物积累 【答案】11. A 12. A 13. A 14. C 【解析】 【11题详解】  种子萌发初期还未长出叶片，没有叶绿体，无法进行旺盛的光合作用；种子吸水后种皮变软，萌发需要能量，会分解自身储存的有机物，呼吸作用增强。因此种子萌发初期不会发生的是光合作用旺盛，BCD错误，A正确。 【12题详解】 A．植物有机物主要由叶片光合作用制造，运输到果实储存，A正确。 B．植物根吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失，仅少部分用于果实发育等生命活动，B错误。 C．蒸腾作用的作用是拉动水分和无机盐运输，不能为果实生长提供能量，能量由呼吸作用提供，C错误。 D．植物体内有机物通过筛管运输，导管负责运输水分和无机盐，D错误。 【13题详解】 传粉受精完成后，子房发育为果实，胚珠发育为种子，果实中种子的数量由子房内胚珠的数量决定，因此一个番茄果实有多粒种子，是因为一朵番茄花中有多个胚珠，故BCD错误，A正确。 【14题详解】 A．番茄采摘后，失去了吸收和运输水和无机盐的能力，A错误。 B．植物蒸腾作用的部位主要是叶片，番茄是果实，采摘以后几乎不进行蒸腾作用，B错误。 C．植物呼吸作用消耗有机物，储藏水果蔬菜时要降低它们的呼吸作用，减少有机物的消耗。因此，技术人员常采用低温冷链运输和低温冷藏番茄，这是为了抑制呼吸作用，减少有机物消耗，C正确。 D．番茄作为果实，采摘后不进行光合作用，D错误。 15. 青春期的男孩和女孩在生活中常有较多的心理矛盾。下列有利于排解心理矛盾的是（ ） A. 熬夜学习，提高成绩 B. 男女有别，不与异性交友 C. 拒绝与他人来往 D. 积极参加集体活动 【答案】D 【解析】 【详解】A．熬夜学习会损害身体健康，加重心理压力，无法有效排解心理矛盾，A错误。 B．青春期男女正常交往有助于身心健康发展，不与异性交友不利于心理压力的疏导，B错误。 C．拒绝与他人来往会导致自我封闭，心理矛盾难以得到倾诉和缓解，C错误。 D．积极参加集体活动可转移注意力，在集体中获得情感支持，有利于排解心理矛盾，D正确。 第Ⅱ卷.非选择题（共70分） 二、非选择题：第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空2分，共70分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 16. 玉米培育与管理 2025年，山西省晋中市寿阳县玉米高产攻关取得重大突破，经专家团队实测，玉米亩产达1409.3公斤，刷新了山西玉米亩产历史记录。下面是玉米的相关图片，请据图回答下列问题。（[ ]内填图中标号） （1）为使田地肥沃，农民常施肥。肥料主要是为玉米的生长提供__________。耕地松土有利于植物根部细胞的__________。 （2）种子萌发所需的营养物质主要来自图一中的[____]：种子萌发时⑤__________最先突破种皮发育成__________。图二中幼根的生长主要依靠Ⅱ__________和Ⅲ__________。 （3）玉米生长过程中，人们应用滴灌技术（如图三）提升灌溉质量。和漫灌相比，滴灌的优势有__________（答一点即可）。 （4）为研究控制玉米叶型的基因，研究人员诱变出皱缩叶玉米，并观察、比较正常叶和皱缩叶的形态结构，如图四。请结合图片，分析皱缩叶玉米产量降低的原因：__________。 （5）农谚“合理密植多打粮”的原理是__________。 【答案】（1） ①. 无机盐 ②. 呼吸作用 （2） ①. ① ②. 胚根 ③. 根 ④. 伸长区 ⑤. 分生区 （3）节约用水（或提高水分利用率、减少养分流失等） （4）皱缩叶可能导致气孔闭合，影响光合作用效率，从而降低产量 （5）充分利用光照，提高光合作用效率，增加产量 【解析】 【小问1详解】 植物生长需要多种无机盐，肥料的主要作用就是为植物生长提供无机盐；耕地松土可以增加土壤中的氧气含量，有利于植物根部细胞的呼吸作用，为生命活动提供能量。 【小问2详解】 玉米是单子叶植物，种子的营养物质储存在①胚乳中，供给种子萌发；种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成植物的根；根尖的幼根生长依靠两个区域：Ⅱ伸长区的细胞伸长增大细胞体积、Ⅲ分生区的细胞分裂增加细胞数量。 【小问3详解】 滴灌直接将水分送到植物根部，相比漫灌可以减少水分的蒸发和浪费，节约水资源，提高灌溉效率。 【小问4详解】 根据图片，皱缩叶气孔闭合，可用于光合作用的原料二氧化碳减少，合成的有机物更少，因此产量降低。 【小问5详解】 合理密植可以让玉米叶片充分接受光照，避免种植过稀浪费光照、种植过密叶片相互遮挡光照不足，最大化提高光合作用效率，增加有机物积累，从而提高产量。 17. 太空菜园 资料一：2026年春节，中国空间站“太空菜园”迎来丰收季。在神舟二十一号乘组的精心照料下，太空番茄长势喜人。这套植物气雾培养装置主要用于开展微重力环境下植物气雾高效培养实验。 资料二：气雾培养是将作物的根系悬挂在容器内，营养液经由特殊设备形成雾状，间歇性喷到作物根系上，以提供作物所需水分和养分的栽培技术。该装置科学定制了LED光谱，在微重力环境下，番茄枝蔓都向光生长，呈舒展、飘逸的放射状（如图一）。 请阅读资料，结合所学知识回答下列问题。（[ ]内填图中标号） （1）太空番茄利用LED光进行__________作用，为航天员提供新鲜蔬菜，这体现了植物在自然界中的作用__________，该作用主要发生在叶片的[ ]__________中。 （2）番茄生长所需的水主要通过__________吸收，通过茎内的__________（填植物组织）运输到叶片，大部分通过图二[ ]__________散失到大气中。 （3）太空番茄生命活动所需能量来自细胞的__________，该过程主要在细胞的__________中进行，反应式可表示为：__________。 【答案】（1） ①. 光合 ②. 提供有机物 ③. ③叶肉 （2） ①. 根毛（或根尖成熟区） ②. 导管 ③. ⑤气孔 （3） ①. 呼吸作用 ②. 线粒体 ③. 有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 【解析】 【小问1详解】 太空番茄利用LED光进行光合作用，光合作用能将光能转化为化学能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放氧气。 为航天员提供新鲜蔬菜，体现了植物在自然界中能为人类提供有机物。 光合作用的场所是叶绿体，叶片中含叶绿体最多的部位是叶肉，所以该作用主要发生在叶片的③叶肉中。 【小问2详解】 植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量根毛，增大了吸收面积，所以番茄生长所需的水主要通过根毛（或根尖成熟区）吸收。 植物体内运输水分和无机盐的结构是导管，它位于茎内，所以水通过茎内的导管运输到叶片。 水分从植物体内散失到大气中的主要途径是蒸腾作用，其主要通过叶片上的气孔进行，图二中⑤是气孔，所以大部分水通过图二⑤气孔散失到大气中。 【小问3详解】 太空番茄生命活动所需能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用能将有机物中的化学能释放出来，供生命活动利用。 呼吸作用的主要场所是线粒体，在线粒体内，有机物在氧气的参与下被分解为二氧化碳和水，同时释放能量，反应式可表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 18. 探究光照对油麦菜种子萌发的影响 学校开展了探究环境条件对种子萌发影响的综合实践活动。小敏组探究了光照对油麦菜种子萌发的影响。 【了解种子萌发的条件】 （1）为确保种子能够萌发，除需适宜的外部条件外，小敏还应筛选胚是__________、__________，且__________的种子进行播种。 【设计实验装置】 取六个培养皿，每个培养皿底部铺两层湿润的滤纸，每个培养皿中放20粒油麦菜种子，六个培养皿随机等分成甲、乙两组，每组三个，编号1、2、3。甲组放在明亮的地方，乙组放在黑暗的地方。两组环境温度均为26℃。 （2）请根据以下评价标准，对该装置进行评价。 评价标准 评价 种子萌发的环境条件是否适宜？ 要探究的环境因素是否为单一变量； …… 优点：__________；__________。 【进行实验】 每隔12小时观察并记录萌发种子的数量，实验数据如下表： 组别 甲组 乙组 12小时 24小时 36小时 12小时 24小时 36小时 1 0 10 17 0 0 1 2 0 12 17 0 2 2 3 0 13 18 0 2 3 平均值/粒 0.00 11.67 17.33 0.00 1.33 2.00 萌发率/% 0 58 87 0 7 10 （3）本实验的变量是__________。 （4）实验中，取平均值的目的是__________。 （5）根据实验结果，小敏组得出的结论是__________。 （6）受小敏组的启发，小青组可探究__________。 【答案】（1） ①. 完整的 ②. 有活力 ③. 度过休眠期 （2） ①. 控制了种子萌发所需的适宜环境条件（如温度、水分） ②. 遵循单一变量原则，仅光照条件不同 （3）光照 （4）减少实验误差，使实验结果更准确 （5）光照有利于油麦菜种子萌发（或油麦菜种子在光照条件下发芽率更高） （6）温度对油麦菜种子萌发的影响（或水分、空气等其他环境因素对种子萌发的影响） 【解析】 【小问1详解】 种子萌发要同时具备环境条件和自身条件，其中自身条件为胚是完整的、胚具有活力且种子未处于休眠期，这是种子萌发的内在基础，只有满足这些条件，种子在适宜外界环境中才能萌发。因此，为确保种子能够萌发，除需适宜的外部条件外，小敏还应筛选胚是完整的、有活力 ，且度过休眠期的种子进行播种。 【小问2详解】 实验装置的优点：一是为种子提供了适宜温度（26℃）和适量的水分（湿润滤纸），满足种子萌发的环境条件，即控制了种子萌发所需的适宜环境条件（如温度、水分）；二是甲组与乙组仅光照条件不同，其他条件完全一致，遵循了单一变量原则；同时每组设置3个培养皿，属于重复实验，可减少偶然性（写两点，合理即可）。 【小问3详解】 对照实验的变量是唯一不同的实验条件，本实验中甲组置于明亮环境、乙组置于黑暗环境，其余条件相同，因此变量为光照（或有无光照）。 【小问4详解】 实验中取多个样本的平均值，能够抵消单次实验的偶然误差，让实验结果更贴近真实情况，提升实验结果的准确性与可信度，即减少实验误差，使实验结果更准确（合理即可）。 【小问5详解】 分析表格中的实验数据可知，有光照的甲组种子萌发率显著高于无光照的乙组，由此可推导得出：光照有利于油麦菜种子萌发；或油麦菜种子在光照条件下发芽率更高（合理即可）。 【小问6详解】 种子萌发的环境条件包括适宜温度、适量的水分、充足空气等，小敏组已探究光照的影响，小青组可选择其他未探究的环境因素，如温度对油麦菜种子萌发的影响；或水分、空气等其他环境因素对种子萌发的影响（合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $