13 人物描写一组 课件-2025-2026学年语文五年级下册统编版

◎学习描写人物的基本方法。 ◎初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。 描写五法：语、动、心、神、外 13 人物描写一组 2 解码动作密码 揭开人物个性的神秘面纱 今日重点：动作描写 我的发现：______的动作能看出_____的特点。 《摔跤》动作圈画与性格对照分析 为什么灵活的小嘎子输了？ 性格决定成败：争强好胜 vs 沉稳有力 作家用一连串连贯动作写出小嘎子的机灵与浮躁，用对比动作写出两人性格差异。动作是性格的“投影仪”。 不同性格→不同动作 不同动作→凸显不同性格。 聚焦反复 一个动作写尽吝啬——《两茎灯草》的极致刻画 1. 找核心动作：严监生临终前最突出的动作是什么？ 2. 梳理猜测过程：大侄子、二侄子、奶妈三次猜测，严监生的动作如何变化？ 伸着两个指头 第一次：摇了两三摇第二次 两眼睁得溜圆，狠狠摇，越发指得紧 第三次：把眼闭着摇头，手只是指着不动 最后（赵氏挑掉一茎）：把手垂下，登时没气 悟特点 临终不挂念亲人，只牵挂两茎灯草 极度吝啬、爱财如命 总结 作家只用一个反复出现的动作（伸两指），配合层层递进的猜测，就把吝啬鬼形象刻入人心。动作不在多，而在“准”。 一个动作，写尽一生吝啬 04 动作描写策略整合 一多一少，皆为精准 动作描写的双峰对照 《摔跤》：连贯动作链 ★ 动作特征： ① 一连串动态 → 蹦来蹦去、使巧招、下冷绊子、钩 ② 对抗性强烈 → 嘎子钩 vs 胖墩推 ③ 性格映射鲜明 → 灵活急躁 ↔ 沉稳有力 ➤ 动作如交响乐：节奏快、层次多、张力足 《两茎灯草》：反复动作链 ★ 动作特征： ① 单一动作复现 → 伸着两个指头 ② 层层递进变化 → 摇→睁眼狠摇→闭眼固指→垂手断气 ③ 悬念驱动表达 → 三次猜测+最终揭晓 ➤ 动作如雕塑：聚焦准、节奏缓、冲击强 1 2 动作描写没有固定套路，能突出人物特点就是好方法 动作描写的“黄金法则”：一要对，二要准。 对，就是符合人物身份；准，就是抓住典型动作 百字特写实践 让TA跃然纸上 小试牛刀 写班级里一位同学，通过一件小事突出其特点。 要求：写同班同学（不写名字，让读者猜）运用动作描写（可单一反复，也可连贯动作） 不直接说性格，只用动作让读者感受到 写后同桌互猜，交流反馈。 □ 我用了哪些动词？ □ 这些动词能让人猜出是谁吗？ □ 我有没有直接写性格？（如果有，删掉，换成动作） 自检清单 探索外貌密码 看见人物的精神底色 温故启新 ★ 动作是动态的性格显影： → 小嘎子蹦、钩、使巧招，展现机灵急躁 → 严监生伸指、摇指、垂手，刻画极致吝啬 动作可以写出人物性格 统编版语文五年级下册第五单元 13 人物描写一组 本文选自老舍先生的《骆驼祥子》。 祥子，来自农村，十八岁来到北平，成为一名车夫。一心梦想拥有一辆洋车，做一名“自由的洋车夫”。 方言。强劲结实；挺括舒展。 此时的祥子勤劳、善良、淳朴、坚韧，对生活满怀希望‌他脸上带着“天真淘气的样子”‌心思单纯，没有心机，‌他没有任何不良嗜好，坚信通过诚实劳动就能改变命运‌他的最大愿望是通过自己的努力，买上一辆属于自己的崭新人力车，成为一名自食其力的“上等车夫”‌他观察高等车夫的模样，计划着如何打扮和锻炼自己，以实现这个目标。‌ 外貌全面扫描 解码祥子的‘挺脱’密码 1. 自由读文，画出描写祥子外貌的句子（年龄、身板、衣着、手脚、脸等）。 2. 四人小组活动： 补一补：分享自己找到的、别人没提到的外貌描写 议一议：从这些描写中读出祥子怎样的人 批一批：在句子旁写下关键词 头 不很大 眼 眉 鼻 圆 很短很粗 肉鼻子 任务一：阅读《他像一棵挺脱的树》，写出祥子的外貌特点 背 肩 宽 直硬 腿 肥腿的白裤 脚 大 胸 脸 腮 脖子 铁扇面似的 几乎与头一边儿粗 没有多余的肉 红扑扑的 精神 结实硬棒 剃得发亮 身材：身量高大→有力气 筋肉：硬棒→结实 衣着：素净→爱干净、讲体面 手脚：大→踏实肯干 腰：杀进他的腰→精神利落 外貌为特点服务 只写有用的，不写无关的 解码‘挺脱’：外貌描写的聚焦力训练 ★ ‘挺脱’是什么？ → 挺拔健壮：身量高大、筋肉硬棒 → 精神利落：腰杀进、步态轻快 → 朴实能干：素净衣裤、手脚粗大 ★ 为什么不能写‘皮肤白’‘戴眼镜’？ → 违背车夫身份！ → 偏离蓬勃希望的主题！ ★ 写作黄金法则： ■ 描写外貌 → 指向性格 → 服务主题 妙用比喻升华 让外貌'说话'的艺术 ‘他像一棵挺脱的树’：多维解码比喻意蕴 ★ 五维解码‘挺脱的树’： ① 身材挺拔 → ② 体格健壮 → ③ 生命力旺盛 → ④ 踏实可靠 → ⑤ 向上生长 → 如白杨般身量高大，站姿利落 如古松般筋肉硬棒，充满力量 如香樟般青翠蓬勃，朝气盎然 如榕树般根系深扎，稳重可依 如银杏般枝干伸展，心怀希望 我的比喻库： 像小太阳的她 ➤ 温暖明亮 像猎豹的他 ➤ 敏捷矫健 百字特写实践 用眼睛发现独特，用文字定格神韵 班级人物外貌描写练笔 ★ 我的人物画廊 ①运用外貌描写（身材、衣着、五官、体态等） ②外貌要突出人物特点，不做无用描写 ③必须用上一个比喻句 ④不直接说性格，让外貌自己说话 好的外貌描写，让读者“未见其人，先感其神”。 自检清单： □ 我写了哪些外貌？（身材、衣着、五官…） □ 每一句外貌都能体现人物特点吗？（如果去掉也不影响，就删掉） □ 我用了一个比喻句吗？ □ 我有没有直接写性格？（如果有，删掉，让外貌说话） ✍️ 写作小结 动作抓细节，外貌扣特点 手法用恰当，人物立眼前 $