内容正文:
3.1《 认识立体图形》
参赛教师:唐洁琪
人教版数学一年级上册
2026年道县优质教学资源评选活动
第一站:包裹区分类
第二站:包裹安检区
第三站:包裹运输区
第三站:包裹运输区
不易滚动,但能推动。
不易滚动,但能推动。
放倒后可以滚动。
可以任意滚动。
黑暗寻“包”
名不副实的"球"
七十二变的"柱"
这节课你们认识了哪些立体图形?
一个数可以表示“几”,也可以表示“第几”。当它表示数量时,它的含义是“几”;当它表示排列的顺序时,它的含义是“第几”。
长方体:长长方方的,有6个平平的面,面有大有小。
正方体:正正方方的,有6个平平的面,每个
面大小相同。
圆柱:直直的,上下一样粗,两端是圆圆的,平平的面,可以滚动。
球:圆圆的,鼓鼓的,可以自由滚动。
知识回顾
情感升华
爱心工程师创造营
课后作业:用生活中的立体图形物体搭建一辆独一无二的爱心快递小车。
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