《认识立体图形》（课件）-2025-2026学年一年级上册数学人教版

认识立体图形 XXXXXX学校 XXX老师 直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的. 长长方方，有6个平平的面，大小不是全部一样. 圆圆的，在平地上能自由滚动 四四方方，有6个平平的面，大小一样. 摸一摸，说一说。 滚一滚 1号 2号 3号 4号 正方体 直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的. 圆柱 长长方方，有6个平平的面，大小不是全部一样. 圆圆的 球 四四方方，有6个平平的面，大小一样. 无法自由滚动　 无法自由滚动　 在平地躺着能滚动 在平地上能自由滚动 长方体 长方体 认一认 球 长方体 正方体 圆柱 球 正方体 1.图中物品分别是什么形状的？ 按形状分一分。 1.图中物品分别是什么形状的？ 按形状分一分。 1.图中物品分别是什么形状的？按形状分一分。 长方体 正方体 圆柱 球 游戏“看谁摸得准” 要求：根据老师和同学的指令在盒子里摸出对应的立体图形。 我来创造机器人 要求：用手中的积木拼搭成机器人并说明各部位是用什么立体图形组成的。 通过这次活动，你收获了什么？ 知识小结 谢 谢 ！ Lavf58.20.100 快乐的音乐会 (纯音乐) 儿童歌曲 null 87772.18 null 65252.473 $