精品解析：四川达州市渠县中学2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试题

四川达州市渠县中学2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试题 一、单选题（每小题2分，共40分） 1. 进入青春期，我们的身体和心理都会发生显著变化。下列属于青春期心理变化的是（ ） A. 身高快速增长 B. 体重明显增加 C. 独立意识不断增强 D. 出现第二性征 【答案】C 【解析】 【详解】A：身高快速增长属于身体外形的变化，是生理变化，故A不符合题意； B：体重明显增加属于身体外形的变化，是生理变化，故B不符合题意； C：独立意识不断增强属于内心世界的变化，是心理变化，故C符合题意； D：出现第二性征属于性机能的成熟，是生理变化，故D不符合题意。 2. 刚刚进入中学的小刚同学平时很邋遢，可是在异性同学面前却收拾得整整齐齐。这说明（ ） A. 男同学比女同学更愿意在异性面前表现自己 B. 处于青春期的我们在异性面前，更加在意自己的形象 C. 小刚这样做一定能获得异性同学的肯定 D. 小刚对某一女生产生了青春期的心理萌动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理萌动。 B：根据所学，步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，因此材料说明处于青春期的我们在异性面前，更加在意自己的形象，故B符合题意； A：说法不符合实际，故A说法错误； C：一定能，说法绝对，故C说法错误； D：小刚的表现是一种正常的心理现象，并不是对某一女生产生了青春期的心理萌动，故D说法错误； 故本题选B。 3. 有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学之间正常交往（ ） ①可以增进我们对异性的思维方式、情感特征的了解②可以相互取长补短，让自己变得更加优秀 ③是我们成长的一个重要方面④可以帮助我们消除性别差异，更好成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与异性交往。 ①②③：依据题干及教材知识，男女同学正常交往可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解；相互取长补短，让自己变得更加优秀；是我们成长的一个重要方面，故①②③说法正确； ④：“消除”太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 4. 七年级（1）班开展“自信伴我行”主题班会，同学们分享了自己的经历。下列做法体现自信的是（ ） ①面对难题，小林相信自己能攻克，主动查阅资料思考 ②小宇因为害怕失败，不敢参加班级演讲比赛 ③小彤在体育比赛中，发挥稳定，坚信自己能取得好成绩 ④小航总觉得自己不如别人，做事畏首畏尾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对难题相信自己能攻克并主动思考，体现了对自身能力的信任，故①符合题意； ②：因害怕失败不敢参加，是缺乏自信的表现，故②说法错误； ③：比赛中坚信自己能取得好成绩，体现了自信的心理状态，故③符合题意； ④：觉得自己不如别人且畏首畏尾，是自卑的表现，故④说法错误； 5. 情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法不正确的是（ ） A. 青少年的情绪反应比成年人更强烈 B. 情绪短暂不稳定，情感相对稳定 C. 情感是在生活中不断强化积累的 D. 情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪 【答案】D 【解析】 【详解】A：青春期情绪反应强烈是青少年的情绪特点之一，A说法正确； B：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，这是两者的主要区别，B说法正确； C：情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，C说法正确； D：应该是情绪随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情感，选项颠倒了二者关系，D说法错误； 6. 为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，初一某班举行情绪漂流瓶活动，让同学们在漂流瓶里写下自己的情绪困惑，其他同学帮助提供情绪调节方法。下列情绪漂流瓶中，建议和调节方法推导合理的是（ ） ①数学太难，看到成绩打算放弃——试试积极自我暗示，把数学当作游戏闯关——转移注意 ②学业任务重，写作业经常烦躁——用AI找寻答案，无需思考提高作业效率——认知调节 ③和妈妈经常吵架，总觉得妈妈不理解我——吵架时回想妈妈的付出和关爱——认知调节 ④每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白——可以用深呼吸让自己平静下来——放松训练 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：积极自我暗示是通过改变对事物的看法来调节情绪，属于改变认知评价，而不是转移注意，故①说法错误； ②：依赖 AI 找寻答案无需思考，这是一种逃避学习的行为，不能真正解决烦躁情绪，也不是合理的认知调节方法，故②说法错误； ③：吵架时回想妈妈的付出和关爱，是通过换位思考改变对冲突的认知评价，属于认知调节，故③说法正确； ④：考试紧张时通过深呼吸让自己平静下来，是通过生理放松来调节情绪，属于放松训练，故④说法正确； 7. 清朝诗人袁枚的一首诗《苔》 ：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 D：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”意思是春风阳光不到地方，青春照样萌动。哪怕那如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”意思是寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。两首诗都表达了要满怀信心的追求目标，磨砺意志，在逆境中实现自身价值，超越自我，做一个自强的人，所以D正确； ABC：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性；“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是指要为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现出远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄；此三项均与题干无关，所以ABC错误； 故本题选D。 8. 情绪与情感既有联系又有区别，下列关于情绪与情感的关系说法正确的是（ ） ①情绪是短暂、不稳定的，情感是持久、稳定的 ②情绪会随情境改变而变化，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ③情绪是情感的基础，情感是情绪的深化 ④情绪和情感没有任何区别 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故①说法正确； ②：情绪会随情境改变而变化，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，体现了两者的区别，故②说法正确； ③：情感与情绪紧密相关，情绪是情感的基础，情感是情绪的深化，故③说法正确； ④：情绪与情感既有联系又有区别，并不是没有任何区别，故④说法错误。 9. 下列情境中，体现中华人文精神中“仁爱”“友善”理念的是（ ） ①小敏主动帮助有困难的同学，耐心解答同学的疑问 ②小浩在公交车上主动给老人、孕妇让座 ③小雯因为小事与同学闹矛盾，坚决不主动和解 ④小阳看到陌生人有困难，视而不见、漠不关心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小敏主动帮助有困难的同学，耐心解答同学的疑问，体现了关爱他人、友善待人的品质，故①符合题意； ②：小浩在公交车上主动给老人、孕妇让座，体现了尊老爱幼、仁爱互助的精神，故②符合题意； ③：小雯因为小事与同学闹矛盾，坚决不主动和解，缺乏宽容与友善，不利于人际关系和谐，故③不符合题意； ④：小阳看到陌生人有困难，视而不见、漠不关心，是冷漠的表现，违背了仁爱互助原则，故④不符合题意； 10. “小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。”歌词体现了青春期的困惑，产生该困惑的心理原因有（ ） ①体内机能的增强②认知能力得到提高 ③说话声音发生变化④情感世界愈加丰富 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理变化。 ①：这属于青春期生理方面的变化，并非心理原因，故①不符合题意； ②：随着青春期的发展，青少年认知能力提升，对周围世界有了更多思考，容易产生各种困惑，属于心理原因，故②符合题意； ③：这是青春期生理变化的表现，不是心理原因，故③不符合题意； ④：青春期情感变得更加细腻、丰富且复杂，这可能导致青少年产生诸多心理困惑，属于心理原因，故④符合题意； 故本题选D。 11. 中和殿位于北京市东城区故宫内，处于故宫外朝中路区域，为故宫“三大殿”之一。“中和”二字取自《礼记·中庸》“中也者，天下之本也；和也者，天下之道也”。“中和”二字是说凡事要做到不偏不倚，恰如其分，才能使各方关系得到和顺。这符合中和泰和的生活理念，有助于我们（ ） ①坚守做人的品格②真正实现人生价值 ③做人做事坚持以和为贵④坚持消费主义、享乐主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 ①②③：依据教材知识可知，俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值，做人做事坚持以和为贵，故①②③说法正确； ④：享乐主义是消极的人生态度，故④说法错误； 故本题选A。 12. 青春期的我们，既有成长的喜悦，也有成长的烦恼。面对青春期的矛盾心理，我们应该（ ） ①学会自我调节，成为自己的“心理医生” ②逃避矛盾，不去面对 ③主动寻求他人帮助，化解心理困惑 ④放任自己的情绪，随心所欲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学会自我调节，成为自己的“心理医生”，是调节青春期矛盾心理的有效方法，故①说法符合题意； ②：逃避矛盾不利于解决问题和健康成长，应积极面对，故②说法错误； ③：主动寻求他人帮助，化解心理困惑，有助于缓解心理压力，故③说法符合题意； ④：放任自己的情绪，随心所欲会影响身心健康和人际关系，应学会合理调控情绪，故④说法错误； 13. 建设美好集体，需要每个成员（ ） ①积极参与集体活动，主动承担集体责任 ②遵守集体规则，维护集体秩序 ③团结同学，互帮互助，共同进步 ④搞小团体，排斥异己，破坏集体团结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：积极参与集体活动，主动承担集体责任，有利于增强集体凝聚力，故①说法正确； ②：遵守集体规则，维护集体秩序，是集体生活正常开展的保障，故②说法正确； ③：团结同学，互帮互助，共同进步，能营造和谐向上的集体氛围，故③说法正确； ④：搞小团体，排斥异己，破坏集体团结，会损害集体利益，不利于建设美好集体，故④说法不符合题意； 14. 在戊戌变法失败后，谭嗣同被捕。但他毫无惧色，在监狱中写诗：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”被押到刑场受刑前，他大声喊着：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”这位笑迎死亡的义士，心里装着祖国。这体现了谭嗣同（ ） ①崇正义，坚持做正确、符合道义的事 ②实现了社会正义，保障人人平等 ③弘扬社会正气，坚守民族大义 ④面对冲突时，将个人利益置于优先位置 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①③：谭嗣同在变法失败后笑迎死亡，体现了谭嗣同崇正义，坚持做正确、符合道义的事，弘扬社会正气，坚守民族大义，故①③说法正确； ②：谭嗣同没有实现社会正义，保障人人平等，故②说法错误； ④：面对冲突时，将国家利益置于优先位置，故④说法错误； 故本题选B。 15. “世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，也不是羽毛霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这说明了（ ） ①人应该有一定的虚荣心 ②知耻是自尊的重要表现 ③外在装扮能够赢得尊重 ④自尊与知耻紧密相连 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：虚荣心是一种追求表面荣耀、相互攀比的心理，不利于个人健康成长，故①说法错误； ②：题干中“惭愧知耻才是最美的服装”强调了知耻的重要性，知耻是自尊的重要表现，故②符合题意； ③：题干强调内在的知耻之心比外在装扮更重要，仅靠外在装扮不能赢得真正的尊重，故③说法错误； ④：知耻是自尊的重要表现，自尊的人必定知耻，二者紧密相连，故④符合题意。 16. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定中提到“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这是因为（ ） ①随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：初中生进入青春期，身心发育变化导致对性产生好奇，需要科学引导，故①说法符合题意； ②：学校履行法律规定是责任所在，旨在保护学生，并非“迫不得已”，故②说法错误； ③：性教育能降低风险，但“杜绝”说法太绝对，不符合实际，故③说法错误； ④：课程有助于引导学生形成健康观念，提升自护能力，促进健康成长，故④说法符合题意； 17. 在集体中，我们每个人都有自己的角色，承担着相应的责任。下列做法中，体现承担集体责任的是（ ） ①值日生认真打扫教室卫生 ②上课认真听讲，不影响他人学习 ③积极参加班级大扫除，主动分担任务 ④拒绝参加集体活动，只顾自己学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：值日生认真打扫教室卫生，维护了集体环境，是承担集体责任的表现，故①符合题意； ②：上课认真听讲，不影响他人学习，维护了集体秩序，是承担集体责任的表现，故②符合题意； ③：积极参加班级大扫除，主动分担任务，体现了主动为集体做贡献，是承担集体责任的表现，故③符合题意； ④：拒绝参加集体活动，只顾自己学习，是缺乏集体荣誉感和社会责任感的表现，故④说法错误； 18. 2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市著名的六尺巷，重温张吴两家礼让典故。六尺巷承载的中华传统美德是（ ） 小链接：相传清代大学士张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基纠纷，向张英写信求助。张英回诗道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家主动退让三尺，吴家深受触动亦退让三尺。 A. 勤劳勇敢的奋进品格 B. 律己宽人的处世准则 C. 尊敬师长的伦理规范 D. 助人为乐的高尚情操 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 B：中华传统美德是中华文化的精髓。六尺巷承载的中华传统美德是律己宽人的处事原则，承载的是中国古人的历史智慧，故B说法正确； ACD：这在材料中没有体现出来，故ACD不符合题意； 故本题选B。 19. 下边漫画中小猫的行为（ ） ①是自信的表现，能够实事求是地看待自己 ②是自卑的表现，过于低估了自己的能力 ③没有客观地评价自己，容易产生自负心理 ④过高地估计了自己，是一种自以为是的心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信、自卑和自负的正确认识。 ①：漫画中小猫把自己的影子看成狮子，是不能正确认识自己的表现，并非自信，故①说法错误； ②：小猫的行为是高估自己，属于自负，而非自卑，故②说法错误； ③：小猫没有客观看待自己的影子，错误放大自身形象，容易产生自负心理，故③符合题意； ④：小猫将影子误认为狮子，是过高估计自己、自以为是的表现，故④符合题意； 故本题选D。 20. 科学家蔚保国率队实现北斗室内定位导航服务“从0到1”的突破；设计师李东与团队披荆斩棘，打破了“新航天器上新技术占比不超过三成”的国际惯例。这些科技工作者（ ） ①做到了革故鼎新、与时俱进，不断创造与创新 ②践行了中华民族自强不息、脚踏实地的思想 ③证明了只要爱岗敬业、尽职尽责、团结协作，就一定能成就事业 ④弘扬了中华优秀传统文化讲仁爱、重民本的核心思想理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中“从 0 到 1 的突破”和“打破国际惯例”体现了科技工作者勇于创新，坚持革故鼎新、与时俱进，不断进行创造与创新，故①说法符合题意； ②：科技工作者“披荆斩棘”的过程彰显了中华民族自强不息的精神，体现了他们敬业奉献、脚踏实地的思想品质，故②说法符合题意； ③：成就事业需要多种因素，“只要……就一定能”的表述过于绝对，爱岗敬业等是重要条件而非唯一条件，故③说法错误； ④：材料侧重于科技创新与奋斗精神，未直接体现中华优秀传统文化中“讲仁爱、重民本”的核心思想理念，故④说法不符合题意； 二、材料题（10分） 21. “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。闻过即改、知耻而后勇，都是优秀的品质。小明写出自己曾经“行己有耻”的行为。你有过“知廉耻，明是非”的行为吗？请参照小明的话写出来。 小明：有一次，我看见马路上没人，想闯红灯，后来想到是错误行为，马上停止了脚步。 （1）“我”：（写出两个事例） （2）结合所学内容，请回答自尊的人有哪些表现。 【答案】（1）例：我不小心将同桌的铅笔踩坏了，虽然他不知道是我干的，但我还是给他买了一支新的。 （2）自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。 三、分析说明题 22. 观察下列漫画，回答相应内容。 注：检测试卷发下来了，同样是不及格，小平沮丧的说：“唉，又考砸了，怎么办啊……唉？”而小辉则冷静地分析了自己做错的原因，然后把错题认真地改正。 （1）简要分析小平和小辉的情绪状态，各自会产生怎样的行为后果？ （2）从中我们可以获取哪些启发？ 【答案】（1）小平表现出来的是负面情绪，这样会影响着他的观念和行为，会因为这小小的挫败而止步不前，会使他产生自卑心理，危害他的身心健康，会影响他学习进步的信心，从而会失去学习的兴趣，可能会产生自弃的心理； 小辉表现出来的是正面情绪，他能认真分析考试失利的原因，这样会激励他战胜挫折，努力向上，会增强他学习的信心，培养自强的品质，成绩会越来越好。 （2）学会正确对待自己的情绪感受保持积极的心态，让我们的青春生活更加美好；学会合理调节情绪，更好地适应环境；善于调控情绪，做情绪的主人。 【解析】 【分析】考点考查： 情绪作用、正确对待、处理情绪 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用情绪作用的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同样是不及格，小平沮丧的说：“唉，又考砸了，怎么办啊……唉→链接小平表现出来的是负面情绪；负面情绪的影响； 关键词②：同样是不及格，小辉分析做错的原因，把错题认真地改正→链接小辉表现出来的是正面情绪；正面情绪的作用 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待、处理情绪的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同样是不及格，小平沮丧的说：“唉，又考砸了，怎么办啊……唉”、而小辉则冷静地分析了自己做错的原因，然后把错题认真地改正→链接学会正确对待自己的情绪感受，保持积极的心态，学会合理调节情绪，善于调控情绪，做情绪的主人； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【守护青春净土预防性侵伤害】 阅读材料，完成下列要求。 青春期，是每个人成长的重要阶段，伴随着身心的快速变化，青少年在面对性的话题时往往充满好奇与困惑。为了引导青少年健康成长，社会各界积极行动，通过课堂教育、家庭教育、法律保障等多种途径，普及性知识，提升青少年的自我保护能力，预防和应对可能遭遇的性骚扰、性侵害。 （1）结合材料，列举几种青少年可以获取性知识的正规途径。 （2）面对可能遭遇的性骚扰、性侵害，青少年应如何学会自我保护，预防和应对这些伤害? 【答案】（1）①学校开设的生理卫生课程。 ②正规的性教育书籍、科普文章。 ③专业的心理咨询师咨询。 ④父母进行的正确引导教育。 （2）①增强自我保护意识，提高警惕，不轻易相信陌生人。 ②了解自己的身体界限，明确哪些行为是不被允许的。 ③遭遇性骚扰、性侵害时，要保持冷静，及时向老师、家长等信任的人求助。 ④记住侵害者特征，及时报警，用法律武器维护自身合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：获取性知识的途径、自我保护的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用获取性知识的途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过课堂教育、家庭教育、法律保障等多种途径，普及性知识→可联系学校开设的生理卫生课程；正规的性教育书籍、科普文章；专业的心理咨询师咨询；父母进行的正确引导教育作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查面对可能遭遇的性骚扰、性侵害，青少年应如何学会自我保护，预防和应对这些伤害，可结合教材知识作答。 24. 材料一 “我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。我更希望人们以一个健全人的标准要求我。”江梦南半岁时由于意外导致神经性耳聋。通过学习唇语，她慢慢与人交流、“旁听”学校课程，坚强地跨过一道道不可逾越的山峰，进入清华大学攻读博士。江梦南克服困难坚持完成学业，这种自强的青春态度值得我们学习。 材料二 校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容。我国许多大学的校训出自《礼记》，如厦门大学“自强不息，止于至善”；河南大学“明德新民，止于至善”；江南大学“笃学尚行，止于至善”；等等。 （1）结合材料简要回答，自强的品质有何积极意义？ （2）我们应如何像江梦南一样做到自强？ 【答案】（1）使人自主自立；使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，正是一代接一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历尽沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 （2）树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自强的重要性，需要结合材料关键词分析： 江梦南身残志坚、突破困境完成学业：可联系自强对个人的作用。 众多高校校训崇尚自强：可联系自强对民族和国家的作用。 【小问2详解】 略。 25. 为了解中华优秀传统文化中内涵丰富的核心思想理念和人文精神，让同学们身体力行地传承中华优秀传统文化，某校以“品悟文化精髓.践行榜样力量”为主题开展探究活动 【变法改革品思想】 商鞅变法：战国初期，秦国社会经济的发展落后于其他六国，为改变现状，称霸群雄，商鞅进行了变法改革，废除了贵族的井田制，实施重农抑商、奖励耕织等政策。 王安石变法：面对宋朝严重的阶级矛盾以及积贫积弱的局面，王安石推动了变法进程，大力兴建农田水利工程，推动农业发展，一定程度上缓解了北宋“积贫”的局面 张居正改革：明中期政府财政危机加重，张居正认为“致理之道，莫急于安民生”，于是他开始围绕“尊主权、课吏治、信赏罚、一号令”等方面，大刀阔斧进行整顿 （1）请结合中华优秀传统文化的思想理念相关知识，谈谈你对以上变法改革的认识。 【习近平总书记的惠民举措】 就业优先政策：把就业作为民生之本提出并实施就业优先政策，通过加大职业培训力度、拓宽就业渠道、支持创业创新等措施，促进劳动者实现更加充分更高质量的就业。 小微企业扶持：加大对小微企业的扶持力度，通过减税降费、提供融资支持等方式，帮助小微企业解决发展中遇到的困难促进就业增长和经济发展。 （2）请你再列举两例我国实施的“惠民举措”。 【答案】（1）①商鞅变法、王安石变法、张居正改革都体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念。在不同时期，这些改革家们面对国家发展困境，勇于变革，通过调整政策、制度等，推动了社会的发展进步。②商鞅废除贵族井田制、实施重农抑商政策，王安石兴建农田水利工程，张居正围绕“尊主权、课吏治、信赏罚、一号令”进行整顿，都是从实际出发，体现了脚踏实地、实事求是的思想，致力于解决当时的社会问题，促进国家繁荣。③这些变法改革还蕴含着惠民利民、安民富民的思想，比如商鞅奖励耕织、王安石推动农业发展、张居正认为“致理之道，莫急于安民生”，都着眼于百姓的利益，推动经济发展，稳定社会秩序。 （2）①实施乡村振兴战略，促进农村经济发展，提高农民生活水平。②推进健康中国建设，完善医疗保障体系，提高全民健康水平。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查中华优秀传统文化的思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼。 “变法改革”联系革故鼎新、与时俱进的思想理念； “废除了贵族的井田制、大力兴建农田水利工程，推动农业发展”等，联系脚踏实地、实事求是的思想； “致理之道，莫急于安民生”联系惠民利民、安民富民的思想。 【小问2详解】 略 26. 【榜样引领，自强不息】 材料一 在巴黎奥运会上，樊振东凭借卓越表现为中国乒乓球队赢得金牌，为国争光，成为该项目的闪亮明星。面对来自世界各地的顶尖选手，樊振东从小组赛一路晋级决赛，始终展现出自信从容的竞技状态和坚持不懈的斗志。樊振东的故事不仅是个人成就的象征，更是一首关于勇气与坚持的赞歌，也是青春自强不息的榜样，激励着年轻人不断追求自己的梦想，书写属于自己的辉煌篇章。 材料二 习近平总书记强调：“在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。” （1）根据材料一，运用“焕发青春活力”的相关知识，分析樊振东能够成功追梦、斩获金牌的原因。 （2）结合所学，材料中“少年强则国强，少年进步则国进步”，这说明了什么道理？ （3）说说你将如何在生活中努力成为一个自尊、自信、自强的人？ 【答案】（1）自信从容的竞技状态让人乐观坚定，充满希望和力量，他面对困难和失败不轻易放弃，朝着既定目标勇毅前行；坚持不懈的斗志彰显了自强精神对个人成长的推动作用。自强能让人摆脱依赖，学会自主自立，始终保持奋发向上的姿态，不断突破自我。将个人的成长与成功，更与民族的命运、国家的未来联系在一起，便能凝聚成推动民族进步、国家发展的强大力量。 （2）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才能历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 （3）自尊：要维护自己的人格尊严，不做有损人格的事；同时要学会尊重他人，因为尊重他人是自尊的需要。 自信：需要不断提升自己，通过学习开阔视野，增长智慧和能力；找准自己的定位，发挥自身优势，扬长避短，从而增强自信心。 自强：要树立远大理想，将个人命运与祖国发展相结合，立下报国之志；在日常生活中不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养；更要通过苦干实干，在实践中磨砺意志，砥砺前行，以实现自强。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析樊振东能够成功追梦的原因，需在材料一中提炼关键信息，运用“焕发青春活力”的知识作答； 面对世界各地的顶尖选手，始终展现出自信从容的竞技状态和坚持不懈的斗志，可知自信让人乐观坚定，自强让人学会自主自立，始终保持奋发向上的姿态，不断突破自我； 樊振东是青春自强不息的榜样，激励着年轻人不断追求自己的梦想，可知将个人的成长与民族的命运、国家的未来联系在一起； 【小问2详解】 由设问可知考查的是“少年强则国强，少年进步则国进步”说明的道理，需要结合材料，提炼关键信息； 习近平总书记强调：中华民族始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，可知自强对国家和民族的重要性的知识点； 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川达州市渠县中学2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试题 一、单选题（每小题2分，共40分） 1. 进入青春期，我们的身体和心理都会发生显著变化。下列属于青春期心理变化的是（ ） A. 身高快速增长 B. 体重明显增加 C. 独立意识不断增强 D. 出现第二性征 2. 刚刚进入中学的小刚同学平时很邋遢，可是在异性同学面前却收拾得整整齐齐。这说明（ ） A. 男同学比女同学更愿意在异性面前表现自己 B. 处于青春期的我们在异性面前，更加在意自己的形象 C. 小刚这样做一定能获得异性同学的肯定 D. 小刚对某一女生产生了青春期的心理萌动 3. 有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学之间正常交往（ ） ①可以增进我们对异性的思维方式、情感特征的了解②可以相互取长补短，让自己变得更加优秀 ③是我们成长的一个重要方面④可以帮助我们消除性别差异，更好成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 七年级（1）班开展“自信伴我行”主题班会，同学们分享了自己的经历。下列做法体现自信的是（ ） ①面对难题，小林相信自己能攻克，主动查阅资料思考 ②小宇因为害怕失败，不敢参加班级演讲比赛 ③小彤在体育比赛中，发挥稳定，坚信自己能取得好成绩 ④小航总觉得自己不如别人，做事畏首畏尾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法不正确的是（ ） A. 青少年的情绪反应比成年人更强烈 B. 情绪短暂不稳定，情感相对稳定 C. 情感是在生活中不断强化积累的 D. 情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪 6. 为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，初一某班举行情绪漂流瓶活动，让同学们在漂流瓶里写下自己的情绪困惑，其他同学帮助提供情绪调节方法。下列情绪漂流瓶中，建议和调节方法推导合理的是（ ） ①数学太难，看到成绩打算放弃——试试积极自我暗示，把数学当作游戏闯关——转移注意 ②学业任务重，写作业经常烦躁——用AI找寻答案，无需思考提高作业效率——认知调节 ③和妈妈经常吵架，总觉得妈妈不理解我——吵架时回想妈妈的付出和关爱——认知调节 ④每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白——可以用深呼吸让自己平静下来——放松训练 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 清朝诗人袁枚的一首诗《苔》 ：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 8. 情绪与情感既有联系又有区别，下列关于情绪与情感的关系说法正确的是（ ） ①情绪是短暂、不稳定的，情感是持久、稳定的 ②情绪会随情境改变而变化，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ③情绪是情感的基础，情感是情绪的深化 ④情绪和情感没有任何区别 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 下列情境中，体现中华人文精神中“仁爱”“友善”理念的是（ ） ①小敏主动帮助有困难的同学，耐心解答同学的疑问 ②小浩在公交车上主动给老人、孕妇让座 ③小雯因为小事与同学闹矛盾，坚决不主动和解 ④小阳看到陌生人有困难，视而不见、漠不关心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。”歌词体现了青春期的困惑，产生该困惑的心理原因有（ ） ①体内机能的增强②认知能力得到提高 ③说话声音发生变化④情感世界愈加丰富 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 中和殿位于北京市东城区故宫内，处于故宫外朝中路区域，为故宫“三大殿”之一。“中和”二字取自《礼记·中庸》“中也者，天下之本也；和也者，天下之道也”。“中和”二字是说凡事要做到不偏不倚，恰如其分，才能使各方关系得到和顺。这符合中和泰和的生活理念，有助于我们（ ） ①坚守做人的品格②真正实现人生价值 ③做人做事坚持以和为贵④坚持消费主义、享乐主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 青春期的我们，既有成长的喜悦，也有成长的烦恼。面对青春期的矛盾心理，我们应该（ ） ①学会自我调节，成为自己的“心理医生” ②逃避矛盾，不去面对 ③主动寻求他人帮助，化解心理困惑 ④放任自己的情绪，随心所欲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 建设美好集体，需要每个成员（ ） ①积极参与集体活动，主动承担集体责任 ②遵守集体规则，维护集体秩序 ③团结同学，互帮互助，共同进步 ④搞小团体，排斥异己，破坏集体团结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 在戊戌变法失败后，谭嗣同被捕。但他毫无惧色，在监狱中写诗：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”被押到刑场受刑前，他大声喊着：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”这位笑迎死亡的义士，心里装着祖国。这体现了谭嗣同（ ） ①崇正义，坚持做正确、符合道义的事 ②实现了社会正义，保障人人平等 ③弘扬社会正气，坚守民族大义 ④面对冲突时，将个人利益置于优先位置 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，也不是羽毛霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这说明了（ ） ①人应该有一定的虚荣心 ②知耻是自尊的重要表现 ③外在装扮能够赢得尊重 ④自尊与知耻紧密相连 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定中提到“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这是因为（ ） ①随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 在集体中，我们每个人都有自己的角色，承担着相应的责任。下列做法中，体现承担集体责任的是（ ） ①值日生认真打扫教室卫生 ②上课认真听讲，不影响他人学习 ③积极参加班级大扫除，主动分担任务 ④拒绝参加集体活动，只顾自己学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市著名的六尺巷，重温张吴两家礼让典故。六尺巷承载的中华传统美德是（ ） 小链接：相传清代大学士张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基纠纷，向张英写信求助。张英回诗道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家主动退让三尺，吴家深受触动亦退让三尺。 A. 勤劳勇敢的奋进品格 B. 律己宽人的处世准则 C. 尊敬师长的伦理规范 D. 助人为乐的高尚情操 19. 下边漫画中小猫的行为（ ） ①是自信的表现，能够实事求是地看待自己 ②是自卑的表现，过于低估了自己的能力 ③没有客观地评价自己，容易产生自负心理 ④过高地估计了自己，是一种自以为是的心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 科学家蔚保国率队实现北斗室内定位导航服务“从0到1”的突破；设计师李东与团队披荆斩棘，打破了“新航天器上新技术占比不超过三成”的国际惯例。这些科技工作者（ ） ①做到了革故鼎新、与时俱进，不断创造与创新 ②践行了中华民族自强不息、脚踏实地的思想 ③证明了只要爱岗敬业、尽职尽责、团结协作，就一定能成就事业 ④弘扬了中华优秀传统文化讲仁爱、重民本的核心思想理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、材料题（10分） 21. “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。闻过即改、知耻而后勇，都是优秀的品质。小明写出自己曾经“行己有耻”的行为。你有过“知廉耻，明是非”的行为吗？请参照小明的话写出来。 小明：有一次，我看见马路上没人，想闯红灯，后来想到是错误行为，马上停止了脚步。 （1）“我”：（写出两个事例） （2）结合所学内容，请回答自尊的人有哪些表现。 三、分析说明题 22. 观察下列漫画，回答相应内容。 注：检测试卷发下来了，同样是不及格，小平沮丧的说：“唉，又考砸了，怎么办啊……唉？”而小辉则冷静地分析了自己做错的原因，然后把错题认真地改正。 （1）简要分析小平和小辉的情绪状态，各自会产生怎样的行为后果？ （2）从中我们可以获取哪些启发？ 23. 【守护青春净土预防性侵伤害】 阅读材料，完成下列要求。 青春期，是每个人成长的重要阶段，伴随着身心的快速变化，青少年在面对性的话题时往往充满好奇与困惑。为了引导青少年健康成长，社会各界积极行动，通过课堂教育、家庭教育、法律保障等多种途径，普及性知识，提升青少年的自我保护能力，预防和应对可能遭遇的性骚扰、性侵害。 （1）结合材料，列举几种青少年可以获取性知识的正规途径。 （2）面对可能遭遇的性骚扰、性侵害，青少年应如何学会自我保护，预防和应对这些伤害? 24. 材料一 “我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。我更希望人们以一个健全人的标准要求我。”江梦南半岁时由于意外导致神经性耳聋。通过学习唇语，她慢慢与人交流、“旁听”学校课程，坚强地跨过一道道不可逾越的山峰，进入清华大学攻读博士。江梦南克服困难坚持完成学业，这种自强的青春态度值得我们学习。 材料二 校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容。我国许多大学的校训出自《礼记》，如厦门大学“自强不息，止于至善”；河南大学“明德新民，止于至善”；江南大学“笃学尚行，止于至善”；等等。 （1）结合材料简要回答，自强的品质有何积极意义？ （2）我们应如何像江梦南一样做到自强？ 25. 为了解中华优秀传统文化中内涵丰富的核心思想理念和人文精神，让同学们身体力行地传承中华优秀传统文化，某校以“品悟文化精髓.践行榜样力量”为主题开展探究活动 【变法改革品思想】 商鞅变法：战国初期，秦国社会经济的发展落后于其他六国，为改变现状，称霸群雄，商鞅进行了变法改革，废除了贵族的井田制，实施重农抑商、奖励耕织等政策。 王安石变法：面对宋朝严重的阶级矛盾以及积贫积弱的局面，王安石推动了变法进程，大力兴建农田水利工程，推动农业发展，一定程度上缓解了北宋“积贫”的局面 张居正改革：明中期政府财政危机加重，张居正认为“致理之道，莫急于安民生”，于是他开始围绕“尊主权、课吏治、信赏罚、一号令”等方面，大刀阔斧进行整顿 （1）请结合中华优秀传统文化的思想理念相关知识，谈谈你对以上变法改革的认识。 【习近平总书记的惠民举措】 就业优先政策：把就业作为民生之本提出并实施就业优先政策，通过加大职业培训力度、拓宽就业渠道、支持创业创新等措施，促进劳动者实现更加充分更高质量的就业。 小微企业扶持：加大对小微企业的扶持力度，通过减税降费、提供融资支持等方式，帮助小微企业解决发展中遇到的困难促进就业增长和经济发展。 （2）请你再列举两例我国实施的“惠民举措”。 26. 【榜样引领，自强不息】 材料一 在巴黎奥运会上，樊振东凭借卓越表现为中国乒乓球队赢得金牌，为国争光，成为该项目的闪亮明星。面对来自世界各地的顶尖选手，樊振东从小组赛一路晋级决赛，始终展现出自信从容的竞技状态和坚持不懈的斗志。樊振东的故事不仅是个人成就的象征，更是一首关于勇气与坚持的赞歌，也是青春自强不息的榜样，激励着年轻人不断追求自己的梦想，书写属于自己的辉煌篇章。 材料二 习近平总书记强调：“在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。” （1）根据材料一，运用“焕发青春活力”的相关知识，分析樊振东能够成功追梦、斩获金牌的原因。 （2）结合所学，材料中“少年强则国强，少年进步则国进步”，这说明了什么道理？ （3）说说你将如何在生活中努力成为一个自尊、自信、自强的人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $