精品解析：湖北孝感市汉川市2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试卷

湖北孝感市汉川市2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试卷 一、单项选择题（下列各小题中只有一项最符合题意，请将你认为正确的选项序号填写到对应的答题框内，每小题2分，共28分。） 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 B：结合教材知识可知，青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟等，故B符合题意； ACD：都不符合题干材料的主旨，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 某中学举行了一场青春期健康教育讲座，引导男生女生更好地认识和对待青春期的身体和心理变化。在讲述如何面对青春期心理矛盾和困惑时，以下做法中，不可能提到的是（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己 ②敞开心扉，多与父母、老师等沟通交流 ③学会自我调节，坚持以自我为中心 ④结交网友，对网友推心置腹、毫无保留 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参加集体活动有利于在集体的温暖中接纳和调整自己，是正确做法，讲座会提到，故①不符合题意； ②：敞开心扉，多与父母、老师等沟通交流是求助他人的有效方法，是正确做法，讲座会提到，故②不符合题意； ③：学会自我调节是正确的，但坚持以自我为中心不利于人际交往和心理健康，是错误做法，讲座不可能提到，故③符合题意； ④：网络交友需谨慎，对网友毫无保留缺乏自我保护意识，是错误做法，讲座不可能提到，故④符合题意； 3. 小强和同桌晓丽互帮互助，小强学习晓丽的细心，每次做完作业主动检查有没有错误，书写也变得整齐多了；晓丽学习小强解数学题的思维过程，尝试不同的解题方法。他俩约定在期中考试时“一决高下”。这说明异性同学交往（ ） ①应该欣赏对方优势，取长补短 ②应在相互促进和学习中共同进步 ③目的是学习对方并最终打败对方 ④应该相互尊重，热情大方交往 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中小强学习晓丽的细心，晓丽学习小强的思维，体现了欣赏对方优势，取长补短，故①符合题意； ②：两人互帮互助，约定竞争，体现了在相互促进和学习中共同进步，故②符合题意； ③：异性交往的目的是完善自我，共同成长，“打败对方”说法错误，故③说法错误； ④：材料侧重于互相学习优势，未体现相互尊重及交往分寸等内容，故④不符合题意； 4. 在道德与法治课上，老师需要将同学们分成几个学习小组，甲同学认为，应该将女生和女生分一组，男生和男生分一组，这样方便；乙同学认为，应该男女生搭配分组，这样更有利于优势互补。对此，下列观点正确的是（ ） A. 赞同甲同学，理由：防止男生女生的不文明交往 B. 赞同乙同学，理由：男生女生各有优势，要相互学习、取长补短 C. 赞同甲同学，理由：在异性面前，更有表现欲望，会影响学习 D. 赞同乙同学，理由：与异性交往，要举止端庄，语言文明 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生交往的作用。 B：题文中同学们分成学习小组时应该男女生搭配，因为男生女生各有优势，要相互学习、取长补短，所以赞成乙同学的观点，B说法正确； AC：甲同学的观点没有认识到男女生正常交往的重要性，AC说法错误； D：体现的是异性交往的要求，而不是异性交往的原因，D说法与题不符； 故本题选B。 5. 走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 我们能用热情和行动影响环境 C. 情感会影响人们的判断和选择 D. 美好事物能激发正面情绪感受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 D：分析题文，当人们身处鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵的自然环境中，这些美好的自然元素会直接作用于人的感官，给人带来愉悦和舒适的体验，从而激发起正面的情绪感受，让人心情舒畅；这说明美好事物能激发正面情绪感受；故D符合题意； ABC：观点本身正确，但都不符合题干材料的主旨；故ABC不符合题意； 故本题选D。 6. 兰兰最近情绪有些低落。姐姐看到后，就带她去看了一场喜剧电影。随着剧情的推进，兰兰时而凝神思考，时而捧腹大笑，低落的情绪很快烟消云散。姐姐帮助兰兰调节情绪的方法属于（ ） A. 认知调节 B. 放松训练 C. 注意转移 D. 合理宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】A：认知调节是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，题干中兰兰是通过看电影转移注意力，未体现改变认知，故 A 不符合题意； B：放松训练是指通过身体放松来缓解紧张情绪，看电影不属于放松训练，故 B 不符合题意； C：注意转移是指把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，姐姐带兰兰看电影使其从低落情绪中转移出来，故 C 符合题意； D：合理宣泄是指通过适当的方式发泄情绪，看电影不属于宣泄，故 D 不符合题意； 7. “不食周粟”“士可杀不可辱”“不为五斗米折腰”⋯⋯这些典故告诉我们（ ） A. 维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 B. 生命不是最重要的，人格最重要 C. 视死如归是一种高尚的品质 D. 我们要学会维护自己的人格尊严 【答案】D 【解析】 【详解】A：人格尊严权是公民的一项基本权利，维护人格尊严不仅关乎个人，也关系到社会文明与法律尊严，与他人和社会密切相关，故 A 说法错误； B：生命是宝贵的，是享受其他权利的基础，我们要珍爱生命，不能片面认为生命不重要，故 B 说法错误； C：题干典故的核心寓意在于重视气节和尊严，而非单纯强调面对死亡的态度，故 C 不符合题意； D：这些典故均体现了古人宁可牺牲利益甚至生命也要维护自身清誉和气节，启示我们要学会维护自己的人格尊严，故 D 符合题意。 8. 2025年3月31日是全国中小学生安全教育日，某班开展了“预防性侵·健康成长”主题班会。下列发言中契合班会主题的是（ ） ①未成年人受法律特殊保护，大家无需担心 ②“性侵”是难以启齿的话题，不说为好 ③要了解性侵害发生的可能方式及预防方法 ④未成年人要提高预防性骚扰和性侵害能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人自我保护意识及预防性侵相关知识。 ③④：依据教材知识，预防性侵需要未成年人要提高预防性骚扰和性侵害能力，了解性侵害发生的可能方式及预防方法，学会自我保护，故③④符合题意； ①：未成年人受法律特殊保护，但自身仍需提高防范意识，不能因此放松警惕，故①说法错误； ②：对“性侵”话题避而不谈不利于提高防范意识，应正确面对和讨论，故②说法错误； 故本题选D。 9. 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（　　） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查传递情感正能量。 A：题文材料中，中国航天员王亚平在给学生的回信中的话引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量；A符合题意； B：错误，“只有……才能”说法太绝对； C：错误，情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的； D：不符合题意，材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变； 故本题选A。 10. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！ 中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】A：各民族一律平等，没有优劣之分，“最优秀”说法违背民族平等原则，故 A 说法错误； B：中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，目前尚未完全实现，故 B 说法错误； C：我国追求的目标是共同富裕，而非同等富裕，且该目标尚未完全实现，故 C 说法错误； D：中国外交的自信底气来源于综合国力的增强，源于社会稳定发展、国家繁荣富强带来的安全感、成就感和自豪感，故 D 符合题意； 11. 七年级（1）班开展“自信伴我行”主题班会，同学们分享了自己的经历。下列做法体现自信的是（ ） ①面对难题，小林相信自己能攻克，主动查阅资料思考 ②小宇因为害怕失败，不敢参加班级演讲比赛 ③小彤在体育比赛中，发挥稳定，坚信自己能取得好成绩 ④小航总觉得自己不如别人，做事畏首畏尾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对难题相信自己能攻克并主动思考，体现了对自身能力的信任，故①符合题意； ②：因害怕失败不敢参加，是缺乏自信的表现，故②说法错误； ③：比赛中坚信自己能取得好成绩，体现了自信的心理状态，故③符合题意； ④：觉得自己不如别人且畏首畏尾，是自卑的表现，故④说法错误； 12. 下列内容对应不正确的是（ ） 序号 知识点 生活中的表现 A 自尊是对自我价值的肯定 我热爱运动，热心帮助他人 B 学会尊重他人 尊重少数民族同学的风俗习惯 C 自负是过高估计自己，自以为是 丽丽唱歌比我好，第一名一定与我无缘 D 做自信的人，要找准定位，扬长避短 社会实践活动，我沟通能力强，我能够当好组长 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自尊。 A：热爱劳动，热心帮助他人，表明自尊是对自身价值的肯定，故A说法正确； B：尊重少数民族同学的风俗习惯，是尊重他人的表现，故B说法正确； C：认为他人比自己唱歌好，第一名一定与自己无关，是过低估计自己，是自卑的表现，故C说法错误； D：在社会实践活动中，认为自己沟通能能力强，能够当好组长，体现了做自信的人要找准定位，扬长避短，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 13. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于消除负面情感对成长的各种影响 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④能够正确认识自己，享受青春的激情 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强和调控情绪。 ①：消除负面情感的影响，这不现实，我们要减少负面情绪的影响，故①说法错误； ④：正确认识自己，在题文中没有体现，故④不符合题意； ②③：题文中感动中国人物张雨霏的蝶变过程，体现了自强不息和敢于战胜自己，启示我们要学会合理调控情绪，做情绪的主人，故②③符合题意； 故本题选D。 14. 新时代青少年争做自强不息的中国人，下列行为最符合这一精神的是（ ） A. 遇到难题直接放弃，等待他人帮忙解答 B. 家境优越，凡事依赖父母安排，不愿独立努力 C. 坚持刻苦学习，不惧挫折，主动锻炼本领、拼搏进取 D. 只想贪图安逸，不愿付出努力，遇事消极懈怠 【答案】C 【解析】 【详解】A：遇到难题直接放弃，缺乏克服困难的意志，不符合自强不息的要求，故A说法错误； B：依赖父母安排，缺乏独立意识和奋斗精神，不符合自强不息的要求，故B说法错误； C：坚持刻苦学习，不惧挫折，主动锻炼本领，体现了拼搏进取、奋发向上的精神，符合自强不息的要求，故C符合题意； D：贪图安逸，消极懈怠，是缺乏责任感和进取心的表现，不符合自强不息的要求，故D说法错误； 二、非选择题（32分） 15. 青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多困惑。如“同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，让人产生忧虑。”“难以融入班集体引起的心理压力，还有对教师不理解，甚至产生对抗心理。”“过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情绪低落。” （1）面对青春期的困惑，你有哪些好的方法？ 期中考试成绩下来了，小辉考得不好，想到回家要挨妈妈批评，他心里很难过；同桌小强考得不错，大声对周围的同学说：“我妈早说了，这次考好了，就给我买我想要的漫画册，到时候借给你们看。”小辉听到这些话，一声不响地走了⋯⋯ （2）小强的情绪表达合适吗？为什么？ 【答案】（1）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）不合适。小强同学表达情绪时，未顾及小辉同学的感受，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合理表达情绪的做法。人与人之间的情绪会互相感染，情绪表达不仅与自己身心健康有关，而且关乎人际交往，要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪、注意关照他人的感受。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答解决青春期困惑的方法，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 “同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，让人产生忧虑”可链接学习自我调节，或通过求助他人，学习化解烦恼的方法； “难以融入班集体引起的心理压力，还有对教师不理解，甚至产生对抗心理”可链接参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； “过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情绪低落”可链接培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； 【小问2详解】 设问要求分析情绪的表达是否合适及原因，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 小辉考得不好，想到回家要挨妈妈批评，他心里很难过；同桌小强考得不错，大声炫耀，小辉听了一声不响地走了，可链接小强的做法不合适；具体的理解从情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到他人，要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪、注意关照他人的感受等方面分析； 16. 小艾家境一般，当看到自己班里有同学穿名牌鞋时，她心生羡慕，于是多次请求父母给自己也买一双一样的名牌鞋子，理由是：“穿名牌鞋会赢得同学们的夸赞，让我很有面子。如果不给我买，会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。” 小强聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但他就是听不得批评，总是以自我为中心。对于他的缺点，有同学给他提出改进建议，但他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。 （1）这两位同学的做法是自尊的表现吗？为什么？ 学习了“人须有自尊”的内容之后，七年级（5）班的同学们对学习和生活中一些“耻”的行为展开了讨论。 （2）根据同学们的发言，再补充两个“耻”的行为。 【答案】（1）不是。因为自尊的人不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀；自尊的人能够看到自己的缺点和不足，能正确看待他人对自己的评价，做到“有则改之，无则加勉”。因此，两位同学的做法都不是自尊的表现。     （2）①在公共场所打饭、排队时随意插队，不遵守公共秩序的行为是“耻”的。 ② 欺凌班级弱小同学，故意辱骂、捉弄同学的行为是“耻”的。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查自尊的表现相关知识，需结合材料进行判断和分析； 小艾家境一般，多次请求父母给自己也买一双一样的名牌鞋子，可链接不是自尊的表现+自尊的人不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀。 小强是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但他就是听不得批评，总是以自我为中心，可链接不是自尊的表现+自尊的人能够看到自己的缺点和不足，能正确看待他人对自己的评价，做到“有则改之，无则加勉”。 【小问2详解】 设问要求补充两个“耻”的行为，开放性试题，符合题意即可。 17. 在新时代中国青年身上，自信体现在很多方面：他们不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界；他们不再像前辈那样内敛，而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，更加充分地自我表现；他们不自我设限，不囿于现有的生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新的业态，对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正以自信自强之姿担当时代重任。 （1）结合材料，总结新时代中国青年走向自信的表现。 吾辈当自强，争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时，不惧艰难险阻，始终挺起精神脊梁；做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦…… （2）根据材料，阐述我们青少年应如何做到“吾辈当自强”。 （3）请以“自强”为主题撰写你的自强宣言。 【答案】（1）①敢于平视前辈、权威和世界，不自我矮化；②乐于、敢于通过多种平台展示自己的才艺，表达观点；③不自我设限，大胆探索尝试新的业态。 （2）①树立坚定的理想信念，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，面对困难勇往直前；②求得真学问，练就真本领，认真对待各门功课，努力学习知识，提升自身本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。依靠自己，脚踏实地，不怕吃苦，努力耕耘；④勇于担当责任，积极为国家建设贡献力量，培养自强品质。 （3）志存高远，锚定方向，将小我融入民族复兴伟业，面对困难不低头、不退缩，始终挺起青春脊梁； 勤学不怠，磨砺本领，发扬“挤”与“钻”的精神，从书本中汲取智慧，在实践中打磨自己，永不停下成长的脚步； 脚踏实地，勇担重任，不驰于空想、不骛于虚声，撸起袖子加油干，以青春之我成自强之事，以奋斗之姿建强盛之国！      【解析】 【小问1详解】 设问要求回答新时代中国青年走向自信的表现，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界，可知敢于平视前辈、权威和世界，不自我矮化； 乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，可知乐于、敢于通过多种平台展示自己的才艺，表达观点； 不自我设限，不囿于现有的生活方式，大胆探索尝试，可知不自我设限，大胆探索尝试新的业态。 【小问2详解】 从设问中可知要考查培养自强品质的知识，并且要对材料内容进行关键词提炼。 做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，可知树立坚定的理想信念，立下报国之志； 发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，可知求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行； 做一个敢担当的青年，把心思集中在“真干事”上，可知勇于担当责任，积极为国家建设贡献力量。 【小问3详解】 本题考查学生的自强宣言，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北孝感市汉川市2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试卷 一、单项选择题（下列各小题中只有一项最符合题意，请将你认为正确的选项序号填写到对应的答题框内，每小题2分，共28分。） 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 2. 某中学举行了一场青春期健康教育讲座，引导男生女生更好地认识和对待青春期的身体和心理变化。在讲述如何面对青春期心理矛盾和困惑时，以下做法中，不可能提到的是（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己 ②敞开心扉，多与父母、老师等沟通交流 ③学会自我调节，坚持以自我为中心 ④结交网友，对网友推心置腹、毫无保留 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 3. 小强和同桌晓丽互帮互助，小强学习晓丽的细心，每次做完作业主动检查有没有错误，书写也变得整齐多了；晓丽学习小强解数学题的思维过程，尝试不同的解题方法。他俩约定在期中考试时“一决高下”。这说明异性同学交往（ ） ①应该欣赏对方优势，取长补短 ②应在相互促进和学习中共同进步 ③目的是学习对方并最终打败对方 ④应该相互尊重，热情大方交往 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 在道德与法治课上，老师需要将同学们分成几个学习小组，甲同学认为，应该将女生和女生分一组，男生和男生分一组，这样方便；乙同学认为，应该男女生搭配分组，这样更有利于优势互补。对此，下列观点正确的是（ ） A. 赞同甲同学，理由：防止男生女生的不文明交往 B. 赞同乙同学，理由：男生女生各有优势，要相互学习、取长补短 C. 赞同甲同学，理由：在异性面前，更有表现欲望，会影响学习 D. 赞同乙同学，理由：与异性交往，要举止端庄，语言文明 5. 走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 我们能用热情和行动影响环境 C. 情感会影响人们的判断和选择 D. 美好事物能激发正面情绪感受 6. 兰兰最近情绪有些低落。姐姐看到后，就带她去看了一场喜剧电影。随着剧情的推进，兰兰时而凝神思考，时而捧腹大笑，低落的情绪很快烟消云散。姐姐帮助兰兰调节情绪的方法属于（ ） A. 认知调节 B. 放松训练 C. 注意转移 D. 合理宣泄 7. “不食周粟”“士可杀不可辱”“不为五斗米折腰”⋯⋯这些典故告诉我们（ ） A. 维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 B. 生命不是最重要的，人格最重要 C. 视死如归是一种高尚的品质 D. 我们要学会维护自己的人格尊严 8. 2025年3月31日是全国中小学生安全教育日，某班开展了“预防性侵·健康成长”主题班会。下列发言中契合班会主题的是（ ） ①未成年人受法律特殊保护，大家无需担心 ②“性侵”是难以启齿的话题，不说为好 ③要了解性侵害发生的可能方式及预防方法 ④未成年人要提高预防性骚扰和性侵害能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（　　） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 10. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！ 中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 11. 七年级（1）班开展“自信伴我行”主题班会，同学们分享了自己的经历。下列做法体现自信的是（ ） ①面对难题，小林相信自己能攻克，主动查阅资料思考 ②小宇因为害怕失败，不敢参加班级演讲比赛 ③小彤在体育比赛中，发挥稳定，坚信自己能取得好成绩 ④小航总觉得自己不如别人，做事畏首畏尾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下列内容对应不正确的是（ ） 序号 知识点 生活中的表现 A 自尊是对自我价值的肯定 我热爱运动，热心帮助他人 B 学会尊重他人 尊重少数民族同学的风俗习惯 C 自负是过高估计自己，自以为是 丽丽唱歌比我好，第一名一定与我无缘 D 做自信的人，要找准定位，扬长避短 社会实践活动，我沟通能力强，我能够当好组长 A. A B. B C. C D. D 13. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于消除负面情感对成长的各种影响 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④能够正确认识自己，享受青春的激情 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 14. 新时代青少年争做自强不息的中国人，下列行为最符合这一精神的是（ ） A. 遇到难题直接放弃，等待他人帮忙解答 B. 家境优越，凡事依赖父母安排，不愿独立努力 C. 坚持刻苦学习，不惧挫折，主动锻炼本领、拼搏进取 D. 只想贪图安逸，不愿付出努力，遇事消极懈怠 二、非选择题（32分） 15. 青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多困惑。如“同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，让人产生忧虑。”“难以融入班集体引起的心理压力，还有对教师不理解，甚至产生对抗心理。”“过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情绪低落。” （1）面对青春期的困惑，你有哪些好的方法？ 期中考试成绩下来了，小辉考得不好，想到回家要挨妈妈批评，他心里很难过；同桌小强考得不错，大声对周围的同学说：“我妈早说了，这次考好了，就给我买我想要的漫画册，到时候借给你们看。”小辉听到这些话，一声不响地走了⋯⋯ （2）小强的情绪表达合适吗？为什么？ 16. 小艾家境一般，当看到自己班里有同学穿名牌鞋时，她心生羡慕，于是多次请求父母给自己也买一双一样的名牌鞋子，理由是：“穿名牌鞋会赢得同学们的夸赞，让我很有面子。如果不给我买，会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。” 小强聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但他就是听不得批评，总是以自我为中心。对于他的缺点，有同学给他提出改进建议，但他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。 （1）这两位同学的做法是自尊的表现吗？为什么？ 学习了“人须有自尊”的内容之后，七年级（5）班的同学们对学习和生活中一些“耻”的行为展开了讨论。 （2）根据同学们的发言，再补充两个“耻”的行为。 17. 在新时代中国青年身上，自信体现在很多方面：他们不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界；他们不再像前辈那样内敛，而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，更加充分地自我表现；他们不自我设限，不囿于现有的生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新的业态，对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正以自信自强之姿担当时代重任。 （1）结合材料，总结新时代中国青年走向自信的表现。 吾辈当自强，争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时，不惧艰难险阻，始终挺起精神脊梁；做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦…… （2）根据材料，阐述我们青少年应如何做到“吾辈当自强”。 （3）请以“自强”为主题撰写你的自强宣言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $