2026年中考语文二轮专题复习：课内古诗词鉴赏

课内古诗词鉴赏--2026年初中语文中考复习备考预测练 针对性练习 1．过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 “惶恐滩头说惶恐”与“人生自古谁无死”两句诗中，诗人的情感看似不同（前者含忧虑，后者显决绝），却共同指向家国情怀。请分析这种情感变化如何体现家国情怀的深化。 2．酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 白居易称赞本诗颈联为“神妙”，他认为这两句诗将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、情、理相结合，请你分析本联的妙处。 3．破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 这首词以“壮”字贯穿全篇。有同学认为其情感“雄壮”，亦有同学认为其情感“悲壮”，你持何种观点？请结合具体词句阐述。 4．钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 苏轼曾赞美西湖“淡妆浓抹总相宜”。《钱塘湖春行》中的西湖是“淡妆”还是“浓抹”？请结合画横线的诗句简要分析。 5．白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 “特写镜头”是影视化作品中常用的手法，若将此诗改编成影视作品，你认为哪句诗更适合用“特写镜头”来表现画面？请简述理由。 特写镜头： 为了达到某种目的，用近距离拍摄方法，把人或物的局部加以突出、强调。特写镜头被摄对象充满画面，比近景更加接近观众。主要用来描绘人物的内心活动。 6．夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 本诗短短四句，却蕴含着丰富的情感与想象空间。假如你是一位导演，要将这首诗改编成一个短片，就诗歌的第一、二句你将构思一幅怎样的画面？ 7．己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”是流传千古的名句，请简要分析这两句诗表现了诗人怎样的精神品质。 8．登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 诗歌重在朗读。你认为“自缘身在最高层”朗读时应该重读哪个词？请阐述理由。 9．赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 “一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”有人用这样的评价概括本诗的艺术特色，你认同吗？请结合诗歌内容简要说明。 10．观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 在“浸润古诗情怀·传承经典文化”诗歌朗诵会上，有同学选择朗诵曹操的《观沧海》，你的任务是为该诗选择配乐，你准备选择什么基调的乐曲呢？请简述一下你的理由。 参考答案 1．这种情感变化，是诗人因家国责任超越个人情绪的过程，让家国情怀更显厚重。“惶恐滩头说惶恐”的“惶恐”，是兵败于此的愧疚，更担心家国因失利陷危局，是对家国的被动担忧；“人生自古谁无死”的决绝，是放下个人恐惧与愧疚，以死明志，“对家国的忠诚”超越“个人的生死顾虑”。这种从“忧家国之危”到“以死护家国之尊”的情感升级，让家国情怀得以深化。 《过零丁洋》由身世坎坷写到家国危亡，以风絮、雨萍为喻，凄怆沉郁。后两联借地名抒孤愤，末句直抒忠烈，掷地有声。全诗由悲转壮，情挚气刚，尽显舍生取义的家国情怀，为千古绝唱。 诗人由“惶恐滩头说惶恐”的凄惶忧虑，转向“人生自古谁无死”的慷慨决绝，正是家国情怀不断深化的过程。诗人先是吟咏“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，身处绝境之中，回望兵败历程，满心都是对山河破碎、身世飘零的悲怆，这份惶恐与孤苦，根源都在于对国家危亡、社稷不保的深切忧虑，是心系家国却无力回天的沉痛与不安。而后诗人豁然振起，发出“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古绝唱，彻底抛开个人的生死顾虑与命运悲叹，将全部情感升华为为国献身的凛然气节。从对家国危局的忧心忡忡，到甘愿以死明志、守护家国气节，情感由沉郁忧虑转为慷慨决绝，家国情怀在这一转变中不断升华，更显赤诚与厚重。 2．诗句运用比喻的手法，诗人以“沉舟”“病树”自喻，以“千帆”“万木”比喻新生力量，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含新生事物必然战胜旧事物的自然和社会哲理，展现诗人豁达胸襟与乐观精神。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》以沉郁起笔，写尽二十三年贬谪之凄苦；颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”宕开一笔，于身世感慨中翻出豁达哲理，将身世之悲、世事之叹与进取之志熔于一炉，沉雄中见风骨，苍凉中见生机。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思：沉没的船边，有千艘帆船竞相驶过；枯萎的树前，万木在春天里蓬勃生长。诗人运用了比喻的修辞手法，以“沉舟”“病树”自比，以“千帆”“万木”比喻新生的力量，从景物对比的角度展开描写。“千帆过”“万木春”极富动感，生动形象地写出了新旧交替、生机盎然的景象，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。然而，面对自身身世坎坷，诗人却能从自然生机中翻出豁达心境，这是典型的以景喻理、借景抒情。眼前的生机越盛，越反衬出诗人对世事变迁的通透认知，也更凸显出他乐观进取、不屈不挠的胸襟，让情感与哲理浑然一体。 3．（示例一）我认为本首词抒发了“雄壮之情”。“醉里挑灯看剑”，词人夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑，念念不忘军营生活及点兵出征的雄壮场景，表达词人渴望驰骋沙场杀敌报国、收复国土建功立业的雄心壮志。 （示例二）我认为本首词抒发了“悲壮之情”。“可怜白发生”，由于朝廷的腐朽无能，词人的理想难以实现，当梦想回到现实，看到自己鬓边新生的白发，不由得发出壮志难酬的慨叹，抒发报国无门的痛苦与愤慨之情。 （示例三）我认为此词既抒发了“雄壮之情”，也呈现了“悲壮之情”。“梦回吹角连营”既是词人曾经驰骋沙场的回忆，也是渴望回到战场的新生，可谓豪情万丈；而最后一句“可怜白发生”，发出壮志难酬的慨叹，抒发报国无门的痛苦与愤慨之情。 这首《破阵子》以梦境写豪情，用“挑灯看剑”“沙场点兵”等壮阔意象展现报国壮志，末句“可怜白发生”却陡然转折，将满腔热血化为英雄迟暮之叹。全词在雄浑与悲凉间形成强烈张力，堪称“以壮写悲”的典范，深刻体现了辛弃疾壮志难酬的郁愤。 开放性试题，任选一种观点，结合词句内容进行合理分析即可。如认为情感“豪壮”，可以分析“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”以“挑灯看剑”“梦回军营”的动作，营造出军人对战场的向往，基调雄浑；“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”用“分烤肉”“奏军乐”的军营生活细节，展现将士豪情壮景。“了却君王天下事，赢得生前身后名”直接点明收复失地的政治理想，“赢得功名”的表述充满自信，属于豪情壮志。如认为情感“悲壮”，可以分析前九句极力铺陈梦境的胜利与荣耀，结尾“可怜白发生”突然转折，“了却天下事”的理想与“白发生”的现实形成强烈反差，“可怜”一词直接流露无奈、悲壮之情。如认为既抒发了“雄壮之情”，也呈现了“悲壮之情”，可以分析全词以“壮”起笔，以“悲”收束，看似矛盾的情感实则统一于作者的生命体验：他既有“梦回吹角连营”的渴望，又不得不面对“白发生”的苍凉现实。这种“雄壮”与“悲壮”的交织，既展现了个体在历史洪流中的抗争精神，也揭示了理想与现实冲突的无奈与悲愤。 示例一：我认为本首词抒发了“雄壮之情”。上阕“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，借挑灯看剑、梦回军营等细节，勾勒出一位豪情满怀、心系战场的将军形象。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，从分食烤肉、聆听激昂军乐到秋日沙场点兵，一系列场景宏大壮阔，尽显军队的磅礴气势与将士们的昂扬斗志。下阕“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，以夸张笔法描绘战斗场面，骏马奔腾、弓弦雷鸣，充满紧张刺激之感，充分展现词人渴望建功立业的壮志豪情，所以本词抒发了“雄壮之情”。 示例二：我认为本首词抒发了“悲壮之情”。整首词看似豪迈，实则蕴含无尽悲情。词人一心想要收复失地、报效国家，却只能借酒消愁，在醉意中梦回军营。曾经战场上的豪情壮志，如今都化为泡影。“了却君王天下事，赢得生前身后名”，看似是对理想的追求，实则反映出他在现实中难以实现抱负的无奈。而“可怜白发生”一句，直接点明一切皆成空想，自己已年老体衰，理想彻底破灭，将词人壮志难酬、报国无门的悲愤之情推向高潮。 示例三：我认为此词既抒发了“雄壮之情”，也呈现了“悲壮之情”。词的上阕尽显壮词风采。“醉里挑灯看剑”开篇就营造出一种沉郁又充满斗志的氛围，“梦回吹角连营”让读者仿佛置身于紧张有序的军营之中。“八百里分麾下炙”等句，展现出军队的豪迈气魄与将士们的团结一心，充满豪情壮志。然而下阕笔锋陡转，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”虽仍写战斗激烈，但最后“可怜白发生”却如一盆冷水，将前面的豪情瞬间浇灭。词人从梦想回到残酷现实，抒发了自己空有报国之志，却因岁月流逝、壮志难酬的悲愤之情，所以此词兼具壮词与悲情。 4．（示例）我觉得是“淡妆”。“几处”“谁家”说明早莺尚少、新燕不多，“渐欲”“浅”“才能”可见春花初放、春草初生，诗人所选的都是处于生长初期的早春景物，充满生机但非繁花似锦。整体画面灵动、清新、淡雅，与“淡妆”风格相符。 【解析】略 5．（示例一）“将军角弓不得控”，写将军的手冻得拉不开弓，用特写镜头，正面突出人物拉弓时因天气寒冷而僵硬的动作，展现边塞将士苦寒的生活，使读者对边塞的恶劣环境有直观感受。 （示例二）“雪上空留马行处”，用特写镜头，展现雪地上只留下一行马蹄印迹的画面，述说送别故事的结尾，用画面渲染人物不舍的心理，带动观众情绪。 【解析】略 6．开篇展现巴山地区的雨夜景色，细雨纷飞，雨滴打落在池塘水面，泛起层层涟漪，池塘的水逐渐上涨，周围的树木在风雨中摇曳，营造出一种孤寂清冷的氛围。 诗人以巴山夜雨起兴，将羁旅愁思与归家期盼熔于一炉。“未有期”的无奈与“共剪烛”的憧憬交织，虚实相生，既写眼前夜雨之景，又忆未来相聚之乐，情致婉转，余韵悠长。 作答需紧扣“巴山夜雨涨秋池”，呈现巴山、夜雨、秋池上涨等元素，营造归期不定的惆怅氛围。用远景、中景、近景分层展现，以暗淡色调、光影对比和慢镜头传递孤寂感，体现诗人煎熬。 夜幕下的巴山在雨雾中若隐若现，细密雨丝如银线洒落。镜头拉近至秋池，雨滴打在水面，泛起涟漪，池水缓缓漫过池边。周围树木在风雨中摇晃，远处微弱灯光在雨夜更显孤寂，寥寥几声雷声更添清冷，诠释了诗人孤独无依、归期未定的心境。 7．借落花化作春泥护花，表达诗人虽然脱离官场，但依然关心国家命运，甘愿为国家奉献的精神。 这首诗以离愁起笔，写辞官离京的苍茫心境，天涯路远尽显孤寂。后两句笔锋一转，借落红自比，抒发虽辞官归隐，仍心系家国、甘愿奉献的赤诚情怀。意境由悲转壮，情致深沉，风骨凛然。 句意：枝头上的落花并不是没有感情的东西，即使凋零飘落，也会化作春天的泥土，继续培育呵护新一代鲜花的生长。诗人以“落红”自比，落花从枝头飘落，看似生命终结，却并非毫无价值，而是甘愿化作春泥，继续滋养呵护花朵生长。诗人借此意象，表明自己虽辞官离任、离开官场，不再身居要职，却始终心系国家安危与民生疾苦，即便身处江湖之远，也不改报国初心，彰显出无私奉献、忠诚担当、至死仍愿为国献身的崇高精神品质。 8．（示例）重读“最高层”，因为“最高层”是塔之最顶层，能够表现作者的政治理想和远大抱负，以及大无畏精神。 《登飞来峰》借登高望远抒怀，以“千寻塔”“鸡鸣日升”铺陈壮阔意境，后两句托物言志，将物理高度升华为精神境界，尽显王安石志存高远、不畏阻难的胸襟与革新锐气，言简意远，风骨凛然。 答题时需先选定重读词，再从词语表意、诗句逻辑、诗歌主旨等方面展开分析，做到选词有据、分析贴合诗意。 （示例）重读“自缘”，因为“自缘”点明了“不畏浮云”的根本原因，强调了站得高才看得远的哲理，突出作者对自身立场与眼界的笃定。 9．认同。这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”起兴，联想到汉末分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉的小事与东吴霸业、三国鼎立的国家运势大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓“半瓣花上说人情”。 《赤壁》是杜牧经典咏史诗，以沉沙折戟起兴，牵出三国风云。后两句不直陈战事，却以“二乔”命运暗喻天下格局，于小处见大，寄寓对历史机遇与英雄成败的感慨，含蓄俊爽，尽显晚唐咏史风神。 我认同这一评价，《赤壁》作为经典咏史诗，正是“以小见大”的典范之作：诗人从江边捡到的一件微小旧物“折戟”入手，这件锈迹未消的断戟，是赤壁之战的微小遗留物，却牵出汉末分裂动荡的时代背景，引出对赤壁大战、英雄人物的追忆，以一件小文物承载了厚重的历史风云。后两句不直接写战争胜负，而是以“二乔”的命运为切入点——若东风不助周瑜，二乔便会被深锁铜雀台，这件看似无关紧要的“小事”，实则暗喻东吴霸业的倾覆、三国鼎立格局的改写，用个体命运的细微变化，折射出国家运势的宏大变迁，含蓄而富有情韵。全诗避开对历史事件的宏大铺陈，以“折戟”“二乔”这些细小切口切入，让怀古之情更具体可感，既避免了空洞说教，又让“国家兴亡”的主题更有温度与张力，完美呼应了“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”的评价。 10．（示例）选择雄浑、激昂的乐曲。理由：《观沧海》描绘了大海壮阔景象，表达曹操博大胸襟与建功立业的豪情，雄浑激昂的乐曲能契合诗歌气势，凸显情感。 本诗意境雄浑壮阔，诗人登高望海，描绘大海吞吐日月的气象，既写实景又展想象。句句见豪情，暗含统一天下的壮志与博大胸襟，语言质朴刚健，尽显苍凉慷慨的风骨。 开篇“东临碣石，以观沧海”奠定高远开阔的意境；“水何澹澹，山岛竦峙”“洪波涌起”描绘大海苍茫浩荡；“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”更是将胸襟与壮志推向极致。因此配乐需大气沉稳、节奏铿锵，才能与诗中壮阔景象和豪迈志向相契合。 示例：选择雄浑壮阔、慷慨激昂基调的乐曲。理由：《观沧海》描绘大海吞吐日月的宏伟景象，抒发诗人一统天下的壮志豪情，气势磅礴、胸襟开阔，这样的配乐能贴合诗歌意境，凸显豪迈气概。 学科网（北京）股份有限公司 $