《策划家庭旅行》（教学设计）-2025-2026学年三年级下册数学北师大版

教 学 设 计 课题 策划家庭旅行 教学目标 1.知识与技能 明确家庭旅行计划的7大核心要素：目的地、行程日期、预算、住宿、交通工具、行程安排、注意事项。 能运用加法、乘法、估算等数学知识，完成旅行预算的简单计算，学会收集、整理、筛选旅行信息。 2.过程与方法 通过小组讨论、合作探究、动手制定计划，经历“明确需求—收集信息—数学计算—完善计划”的完整流程。 提升信息整理、问题分析、合作交流的能力，体会数学在生活中的实际应用。 3.情感态度与价值观 感受数学与生活的紧密联系，培养合理规划、精打细算的消费习惯，增强家庭责任感。 教学重点 掌握家庭旅行计划的制定要素，运用数学知识完成旅行预算与行程规划。 教学难点 结合家庭实际情况，合理、科学地制定旅行计划，灵活用数学解决旅行中的实际问题。 教学过程 （一）谈话导入，激发兴趣（5分钟） 师：上课！同学们好，请坐。 师：大家都听过一句古话——读万卷书，行万里路，谁能试着说说这句话的意思？ 生1：就是要多读书，还要多出去旅行，增长见识。 生2：读书能学知识，旅行能看外面的世界。 师：说得太准确了！读书让我们增长智慧，旅行让我们开阔眼界。那你们有没有和爸爸、妈妈一起旅行的经历呀？都去过哪些地方？和大家分享一下吧！ 生3：我和爸爸妈妈去过北京，看了天安门升国旗！ 生4：我去过西安，参观了兵马俑！ 生5：我周末和家人去果园摘草莓、摘苹果了！ 师：哇，大家的旅行经历真丰富！老师今天也带来了几位好朋友的旅行计划（出示PPT淘气、奇思、妙想、笑笑的情境图）。 师：看，淘气一家周末要去天安门看升旗；奇思一家暑假计划去西安看兵马俑；妙想一家想去成都看国宝大熊猫；笑笑一家周末去果园采摘。这些开心的旅行，可不是“说走就走”哦，背后都需要一个精心的计划。 师：今天这节数学综合实践课，我们就一起来学习——策划家庭旅行。（板书课题） （二）探究新知，明确计划要素（15分钟） 1. 初识家庭旅行计划 师：那谁能说一说，什么是家庭旅行计划？ 生6：就是给全家人的出行做安排。 生7：提前想好去哪里、怎么去、花多少钱。 师：总结得非常棒！家庭旅行计划，就是专门为全家成员设计的、完整的出行安排，要做到“精打细算”，让旅行更顺利、更开心。 2. 小组讨论：制定计划前的准备 师：如果让你来策划家庭旅行，在写计划之前，先要做哪些准备？又想用什么方式制定计划呢？请大家前后4人一小组，讨论3分钟，把想法记录在讨论单上。 （学生小组讨论，教师巡视指导，倾听学生发言） 师：时间到！哪个小组愿意先来分享你们的讨论结果？ 小组1代表：我们觉得要先问家人想去哪里，还要看什么时候有空。 师：也就是先确定目的地和时间，非常关键！还有吗？ 小组2代表：要查怎么去、住哪里，还要算带多少钱。 小组3代表：我们想一起合作制定计划，每个人负责查一部分信息。 师：同学们的想法都很实用！老师把大家的准备工作整理一下（板书）： ① 征求家人意见，确定目的地和时间； ② 收集交通、住宿、门票等信息； ③ 小组合作，分工完成计划。 3. 梳理旅行计划核心要素（数学融合重点） 师：结合大家的讨论，一份完整的家庭旅行计划，必须包含这7个核心部分（出示PPT，逐一讲解，渗透数学知识）： 1.目的地：想去的地方（北京、西安、成都等）； 2.行程日期：旅行几天，几月几日出发、回家； 3.预算：数学核心——用加法、乘法算一共花多少钱（车费+住宿费+门票费+餐费）； 4.住宿：住酒店、民宿，住几晚； 5.交通工具：坐汽车、火车、飞机，计算单程/往返费用； 6.行程安排：每天去哪里玩，合理安排时间； 7.注意事项：带衣服、药品，安全提示。 师：这里的预算是我们数学知识的重点！比如去北京，火车票每人100元，一家三口就是100×3=300元；住酒店一晚200元，住2晚就是200×2=400元，把所有费用加起来，就是总预算。这就是用数学帮我们“精打细算”！ （三）实践操作，合作制定计划（12分钟） 1. 明确任务 师：现在请大家以小组为单位，完成两个任务： ① 先填写“分享会”：这个假期你最想和家人去哪里？为什么？ ② 用“旅行信息查询表”收集信息，合作完成家庭旅行计划单。 （发放表格，PPT出示表格模板） 2. 小组合作制定计划 师：给大家10分钟时间，小组分工合作，一人写目的地，一人查交通，一人算预算，一人整理行程，开始吧！ （学生动手制定计划，教师巡视，针对性指导） 师：算预算的时候别忘了算3个人的费用哦！ 师：行程日期要写清楚出发和返回的时间，用数学的方法安排每天的活动。 3. 小组分享展示 师：时间到！哪个小组愿意把你们的家庭旅行计划分享给大家？ 小组4代表：我们计划去成都看大熊猫！目的地是成都，日期是暑假7天，交通工具是高铁，每人300元，3人就是900元；住宿住5晚，每晚150元，一共750元；门票每人50元，3人150元；总预算900+750+150=1800元。每天上午去熊猫基地，下午去锦里，注意带防晒衣。 师：太完整了！你们不仅计划详细，还准确用了乘法和加法计算预算，数学用得真棒！ 小组5代表：我们计划周末去本地果园采摘，日期2天，开车去，油费100元，没有门票，餐费200元，总预算300元。 师：非常贴合生活，短途旅行也规划得很合理，学会了简单估算预算，了不起！ （四）总结提炼，梳理方法（5分钟） 师：刚才大家都成功制定了家庭旅行计划，谁能说说这节课你有什么收获？ 生8：我知道了旅行计划要包含7个要素。 生9：我学会用乘法和加法算旅行的预算。 生10：做事情要提前计划，精打细算。 师：同学们的收获真多！老师把策划家庭旅行的数学方法总结一下（板书）： 1.定目标：明确目的地、时间； 2.集信息：收集交通、住宿、门票信息； 3.算预算：用乘法算单人×人数，用加法算总费用； 4.排行程：合理安排时间，完善注意事项。 师：数学就在我们的生活里，学会用数学规划生活，我们的生活会更有条理、更美好！ （五）布置作业，拓展延伸（3分钟） 1.把今天制定的家庭旅行计划带回家，和爸爸妈妈一起讨论、修改完善。 2.完成练习册本课时的习题。 3.尝试和家人一起计算一次真实的短途旅行预算。 板书 设计 策划家庭旅行 一、计划7要素 目的地→行程日期→预算→住宿→交通工具→行程安排→注意事项 二、数学方法 算费用：乘法（单人×人数）、加法（总预算） 排时间：合理规划 三、制定步骤 定目标→集信息→算预算→排行程 学科网（北京）股份有限公司 $