河南平顶山市第四十四中学2025－2026学年统编版七年级下学期学业水平测试题

平顶山市第44中学2025一2026学年第二学期学业水平诊断性评价1 七年级历史 出题人：康丽审题：王淑静毛凡青 温馨提示：1、本试卷共2页 两大题 满分50分考试时间60分钟请用 黑色水笔直接答在答题卡上。 2、答卷前将姓名、班级、考号、考场、座号等项目在答题卷上填写清楚。 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共20分） 1南北朝以来，江南经济得到发展，北方各族在政治、经济、文化等方面趋向融合，社会经 济的发展也迫切要求打破南北对峙的局面，以利于进行经济交流。589年，隋统一全国。材 料描述的是隋统一的() A背景B.特点C影响 D标志 2随着大运河的开通，扬州自此成为东南地区的交通枢纽。而运河最南端的余杭也从一个边 陲村落一跃成为繁荣的商业城市。由此反映出大运河的开通() A完成了南北人口大迁移 B.加快了隋朝的统一进程 C促进了沿岸城市的发展 D加强了边疆地区的管理 3.“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。体现唐 太宗的治国思想是() A.知人善任B.轻徭薄赋C.以民为本D.虚心纳谏 4.《旧唐书》这样抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专行）。” 但也有人认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”下列选项中能为后者的结论提供证 据的是，武则天() A严格考察官吏的政绩 B打击敌对官僚贵族 C.注重文教，编修图籍 D重视发展生产 5.在学习唐朝历史时，老师为同学们准备了以下资料①妇女喜好骑马、打球②衣食住行受到 少数民族影响③社会充满活力，兼容并包，这个资料的名称最有可能是()· A多彩的文学艺术 B双向的中外交流 C.开放的社会风气 D畅通的丝绸之路 6白寿彝在《中国通史》中提到：“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。 开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。”唐玄宗的变化导致 了() A开元盛世，唐朝走向鼎盛B安史之乱，唐朝由盛转衰 C对外开放包容，万国来朝D文成公主入藏，民族关系和睦 7五代十国后期，北方继续保持后唐时就形成的基本完整局面，而南方九个政权在经过兼并 后变为五个。这种状况() A使北方经济能稳定发展·B造成了南方的频繁战乱 七年级历史 C.反映了统一是必然趋势 D断绝了各地的经济联系 8唐太宗被周边各族尊奉为“天可汗”唐中宗时，唐朝的宫廷球队与吐蕃球队展开马球比赛， 唐玄宗册封粟末靺褐首领为渤海郡王，这说明了唐朝() A.中外交往繁盛B.政治制度完善C.民族关系和睦D.江南经济开发 9.他前往天竺取经，不畏艰险。学成后携带大量佛经回到长安并主持译经，为中国佛教的发 展做出重大贡献。要了解他的所见所闻，最好是阅读() A.《大唐西域记》B.《桂苑笔耕集》C.《西游记》D.《金刚经》 10.1998年，唐代沉船“黑石号”在印尼海域被发现，出水了大量陶瓷器、金银器等，共计 67万余件，部分器物的装饰纹样吸取了中东地区伊斯兰国家流行的题材，由此可知唐代( A.城市氛围相对活跃 B.对外经济交流繁盛 C.高度崇尚外国文化 D.宗教观念渐成主流 11.敦煌莫高窟是闻名中外的艺术宝库。有一副描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡旋舞壁 画。从中可以反映唐朝(·) A政府重视美术教育 B.边疆形势逐渐紧张 C兼收并蓄外来文化 D.国力开始由盛转衰 12宋初加强中央集权的核心措施《续资治通鉴长编》载，宋太祖“杯酒释兵权”，令禁军将领 交出兵权，改由文官统兵。这一做法主要目的是（) A.防止武将专权割据B.提升军队作战能力C.促进南北文化交流D.扩大科举取士规模 13.北宋设立州（府）通判一职，直接对中央负责，用以监视知州（府），地方所发文书要知 州（府）与通判同时签署才能生效。此举有利于() A,结束混战局面B.改善百姓生活C.促进官员流动D.加强中央集权 14.下图示意的是辽宋夏金时期政权并立，其中不正确的是( 南宋 A. B 15按时间先后顺序排列下列历史事件，正确的是：（) ①蒙古政权的建立②南宋灭亡③定国号为元④元朝统一全国 A.①③②④B.①②③④C.④①②③D.③①②④ 16.南宋《货郎图》，描绘了货郎肩挑满载百货的货担走街串巷，以此为“移动百货店”，为南 宋城乡百姓带来货物与见闻。这幅作品反映出宋代() A.城市商业活动突破时空限制B.商帮经营遍布城乡街巷 C.商品经济发展呈现繁荣景象D,纸币已用于日常交易中 17.“苏湖熟，天下足“国家根本，仰给东南”，这些史料反映的核心信息() A经济重心南移完成B.宋代农业发达C.江南商业繁荣D.宋代海外贸易兴盛 第1页共2页 C③扫描全能王 人阳 18.历史学习要学会区分史实和史论，史论是根据史实得出的历史结论。下列属于史论的是 () A.1069年王安石主持变法B.宋金和议后保持着长久和平局面 C.1127年金灭北宋 D.元朝实行行省制度 19辽、宋、夏时期最显著的阶段特征是() A.统一多民族国家巩固B.政权并立与民族交融 C.繁荣与开放的时代D.民族政权分立与战乱 20.宋代海外贸易发达，朝廷设立管理海外贸易的机构是() A.市舶司B.澎湖巡检司C.宣政院D.广州十三行 二、非选择题(30分) 21.(9分)阅读下列材料，回答问题。 材料一(唐太宗)尝私幸端门，见新进士级行(指连接成行、紧跟着走。)而出，喜曰：“天下英雄入 吾投(指箭射出去所能达到的范围。)中矣….” 材料二与魏晋南北朝时期的“九品中正制”和“察举制”相比，唐代的科举制度拓宽了官员选拔的渠 道。科举考生主要来源于官学的学生和地方推荐的自学成才者。不论出身如可，只要有真才实学，都有 机会通过科举考试踏入仕途。科举制度不仅成为推动教育发展的动力，也使人们自然地将接受教育视为 入仕的主要途径。 (1)根据材料一，指出唐太宗、武则天对待人才的共同态度。(1分)他们因 此分别采取了哪些具体措施?(2分) (2)根据材料二，简述与魏晋南北朝时期相比，唐朝选官制度发生的变化。(2 分) (3)根据材料二并结合所学知识指出，科举制度创立的标志是什么?并简述其影 响。(3分) (4)综上所述，谈谈隋唐时期人才建设对当今社会的启示(1分) 22.唐朝对民族关系的处理值得称道。阅读材料完成下列要求。(6分) 材料一自秦以来逐渐形成的“大一统”思想对夷夏观念的形成起了推动作用。随着历史的发展，这种大 统一的思想逐渐被迁入中原、建立政权的少数民族统治者效仿、奉行，在很大程度上体现了华夷一统的 观念。而到了隋唐，则被明确化为夷夏一家且华夷同重的思想。 材料二 图1 《步雄图》(局部) 图2.“汉一家亲” 材料三太宗面对唐初北方突厥不断入侵的局面，提出“自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一的观念。 这种视华夏为一家、提倡民族和睦交往交融的积极政策改变了传统的夷夏对立的观念，在一定程度上加 速了国家的统一进程，促进了多民族国家的繁荣与发展。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出自秦代至隋唐时期我国民族思想观念的变 化。(2分) (2)材料二中图1反映了唐朝与哪个民族政权的友好关系?这体现了唐朝怎样 的民族政策?试用唐朝的相关史实说明“汉藏一家亲”。(3分) 七年级历史 (3)综合上述材料结合所学知识，唐代民族关系倡导了什么精神？(1分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 中书省直情地 恩， 中书省 c7■) 行中书富 材料一 西南应而材料二 区亮 海阿中内学流帆物 一直破院一三道直慰同 材料三：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌 握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣 统兵的格局逐渐形成。文官主持军务。 (1)材料一反映了唐朝的什么制度？（1分)唐朝还完善了隋朝的科举制，哪 个科目逐渐成为最重要的科目？(1分) (2)我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度？(1 分)为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请举出元朝突出加 强边疆管理的一个例子。（1分) (3)材料三反映的是宋朝的什么方针政策？（1分) (4)对比唐、宋、元三朝的中央与地方管理制度，概括我国古代中央集权制度 发展的总体趋势。(1分) 24.（9分)阅读材料，回答问题。 材料一：宋元时期商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达。以宋朝商业为例：《东京梦华录》卷 二记载北宋首都开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，戴人闭见”。 《梦梁录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚，诸行百市”“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是， 即无虚空之屋”。 4 材料二：北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中有“勾栏”，内有各种艺人 卖艺谋生，如说书的、唱曲的、要杂技的、表演就鞠的，热闹非凡。南宋临安的文化娱乐业更为发达， 城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处，城外还有十多处瓦子。 村料三：宋朝的制度和文化有了重大发展，这一发展的背后是中国经济尤其是商业的飞跃，我们不妨称 之为中国的“商业苹命”。自唐朝中期开始的南北经济格局的演变到南宋时最终完成；世界上最平的“货 币革命”在四川地区开启：海外贸易的发展也反映了当时商业的紫荣，而且它也是推动当时商业革命的 主要力量。 一摘编自[美]费正清《中国：传统与变迁》 树料四：两宋时期，南方的崛起并非偶然。一方面，北方战乱不断，南方相对安定，形成了“北人南迁、 南地开发”的良性循环：另一方面，南方就治者重视农桑，兴修术利，加之南方本身气候温润、土地肥 沃，又恰逢海上丝绸之路的兴盛，南方最终完成了从“边鲸”到“中心”的华丽转身。 (1)从材料一中找出宋朝大都市商业繁荣的表现。(2分) (2)材料二中文化生活的丰富和材料一中城市商业的繁荣有何关系？(2分) (3)据材料三并结合所学知识，指出“南北经济格局的演变”指的是什么。(1· 分)这里的“货币革命”是指什么货币的出现？(1分)这种货币最早出现在 哪个地区？(1分) (4)根据材料四和所学知识，归纳分析我国经济重心南移的原因有哪些。(2分) 算2页共2页 C③扫描全能王 省孩3笔人基在用的日播AP响