江苏省省南京市秦淮区第一中心小学教育集团2025-2026学年下学期第十八届“润智杯” 四年级语文学科竞赛

秦淮区第一中心小学教育集团第十八届“润智杯” 四年级语文学科竞赛 班级 姓名 序号 成绩 春假里，我们走进烂漫春光，赏田园风光，探旅途妙趣，遇可爱生灵，品 文字温情。让我们带着春日的美好与收获，开启本次春假漫游之旅吧！ 活动一：春野寻芳·绘田园诗意 漫步乡野，感受自然的清新与温柔。请你读一读，根据拼音写词语。(18分) 春日的乡村，处处充满诗意。清晨，meng 16ng( )的薄雾散去，zhao xiá( )映红了.天空。路边的bai hua( )高大挺拔，舒展着优雅的 zitài( );nènlǜ( )的枝叶把小路zhuang shl(“ )得格外美 丽，这hexié )的景色，给人心灵的wèijiè( )。 shang wǔ( ),阳光格外明亮。táoq1( )的孩子们在田野间追 逐，时而bYng xT( )观察小虫，时而大声hūhuàn( )同伴。wen rou )的春风轻轻吹过，农民伯伯穿着pǔsù( )的衣裳，在莱园里 采摘新鲜的shūcaⅰ（ 夜幕降临，fnx) )满天，小院里jl jing( )极了。一家人 围坐在一起，享用美味的wǎncān( ),这就是最迷人的乡村春日。 活动二：春行探趣·启智慧新程 春假的旅途中藏着许多小挑战。请你仔细阅读题目，按要求完成小题。(30分) 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( A.看守(kan) 澎湃(bài) 白雪皑皑（ái) B.应和(hè) 脂肪(zhY) 姗姗(shan)来迟 C.率领(shua i))徜徉(chang).一曝(bdo)十寒 D.着陆(zhu6)侍(shl)弄 引吭(háng)高歌 2.下列词语书写全部正确的一组是（)。 A.迟钝遭秧涂抹B.倘若拂拭详细C.甜蜜警戎涂抹D.波滔朦胧照例 3.小南来到一处古老的村落，他看到：傍晚的古村落」 一，与古老的石板 路、木建筑构成一幅迷人的水墨画。此时，游玩了一天的人们正 地坐在 河边休息，与家人交谈着春日的见闻。古镇在黑暗中睡去，只剩点点灯火映着 水面， 中透着一股祥和。（)】 A.张灯结彩清闲静谧B炊烟袅袅悠闲静谧 C.华灯初上清闲繁华D.灯火辉煌悠闲繁华 4.小南在中山陵游玩，他看到春雨滋润万物，脑海中浮现出这样的诗句： “雨落了，滴在屋檐， 。雨落了，洒在田野，干涸的土地得到了滋润。” 下列诗句填在横线上最恰当的是哪一项？（) A.狂风卷起了漫天的沙尘 B.树叶随风跳起了欢快的舞 C.清澈的溪流唱起了欢快的歌D.沉闷的雷声在天边滚滚而来 5.小南在旅途中制作了一张“古代文人卡”，请根据提示猜出人物名（〉 提示一：唐代诗人； 提示二：被誉为“诗豪”； 提示三：写下诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”； 提示四：诗句与南京乌衣巷有关。 A.韩愈B.孟浩然C.刘禹锡D.杜甫 6.小南在广播里听到一则新闻，对这则新闻概括最准确的是哪一项？() 2026年4月，神舟二十一号航天员乘组在空间站完成了多项空间科学实验， 包括采集唾液样本助力肠胃功能研究、开展空间脑网络特性实验等，为我国航 天医学研究积累了宝贵数据。 A.神舟二十一号乘组太空“出差”超五个月。 B.航天员在空间站完成多项空间科学实验。 C.航天员采集唾液样本助力肠胃功能研究。 D.我国航天医学研究取得多项重大突破。 7.下列句子中，加点的词语表达的情感与其他三项不同的是() A.清明假期，爸爸居然自告奋勇去加班，真笨。 B.这个年轻人真傻，为了救别人的生命不顾自己的安危。 C.他真是个天才，每次都能把最简单的事情搞得如此复杂。 D我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 8.下列句子中加点词语使用有误的是() A.凌晨，马路上车水马龙，一派清冷景象。 B.父母的爱像一片天空，我们在它的庇护下无忧无虑地成长。 C.我们在学习上，应该有一丝不苟的精神。 D.小南在作文的结尾写下的那句话，情感真挚，可真是全文的点睛之笔！ 2 9.在“多彩童年·快乐春假”主题活动开始前，校长对同学们的春假生活提出了 期望，你认为最恰当的一项是() ①应声虫②领头羊③井底蛙④千里马⑤小蜜蜂 春假是去户外撒欢、探索世界的好时光，如果只宅在家里、把眼前的小天 地当成整个世界，我们便成了目光短浅的_，如果没有自己的出游想法， 只会跟风打卡、人云亦云，我们便成了只知随声附和的 孩子们，春假 里我们要做认真记录见闻、勤劳肯干的的 要做勇敢探索、纵横驰骋的 ,在春日里收获满满的快乐与成长！ A.③①⑤④B.③④①⑤C.④③①⑤D.③①②④ 10.南京先锋书店是“中国最美书店”之一。小南想了解“人为什么要喝水？ 最古老的书究竟是什么样子的？”等问题，可以在书店购买哪本书？() A.李四光的《看看我们的地球》 B.高士其的《灰尘的旅行》 C.贾兰坡的《人类起源的演化过程》D.米·伊林的《十万个为什么》 活动三：春暖相逢·遇可爱生灵 小南在准备“我的动物朋友”主题分享，请和他一起完成下面的任务。(10分) 1.邻居王奶奶家的小狗昨天走丢了，王奶奶对小南说：“我家的小狗在白鹭洲 公园走丢了，请你和你的小伙伴帮我找一找好吗？” 小南要把干奶奶的话转述给小明，他应该怎么说？写一写。(2分) 2.为了帮助王奶奶尽快找到小狗，小南在小区业主交流群里发了一则寻狗启事。 你认为她最应该补充什么？()(3分) A.小狗的食性 幽各位邻居，本小区业主王奶奶家的 B.小狗的照片 小狗昨日走失。如有好心人看到或者 C.小狗的性格 捡到后请与我联系，手机号138×× D.小狗的趣事 ×××1234.万分感谢！ 3.小狗找到了！回到家的小狗非常兴 奋，抓住这一特点写一写。(5分) 小狗非常兴奋： 活动四：春读静心·品文字温情 阅读藏智慧，文字暖人心。让我们在科普中发现生活奥秘，在故事里感受 生命温情。 (短文一)面包的化学史（21分) ①面包的皮是从哪里来的？为什么陈面包会发硬？为什么面团里放上酵母 会发起来？面包芯里的小孔是从哪里来的？现在，我可以把关于面包的全部化 学史从头到尾给你讲，你会觉得它们都很熟悉。 ②当烘焙师准备烘烤面包的时候，他会在一个大钵中倒上水，放进一些酵 母和盐，再撒下面粉，把袖子挽到胳膊肘上面，开始动手揉面。这时，面筋会 把又轻又分散的面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团。于是，烘焙师把钵盖好， 放到一个温暖的地方。 ③工作继续进行。酵母到了面团里后，便立刻开始了它的本职工作一制 造二氧化碳。由于二氧化碳的作用，面团的体积会越来越大，面团的组织也越 来越疏松，这有助于面团、面筋的进一步扩展，使二氧化碳能保留在面团内， 提高面团的保气能力。 ④假如面团里边没有面筋的话，二氧化碳就会变得非常活跃，会分散开去。 可是，面筋是具有柔韧性的，它不让气泡跑出去。不管那些气泡怎样努力、怎 样挣脱，不管它们怎样碰撞那如牢墙一般的墙壁，它们都无法冲破那柔韧的面 筋口袋。 ⑤面团仿佛活了一般，开始活动起来，越长越高，越长越大，想要从钵里 面爬出去。现在，面包进了烤箱，它会在那里继续进行着变化。 ⑥面包的表层是受热最厉害的部分，淀粉慢慢地变成了糊精。因此，这里 就出现了一层硬皮。在面包的里层，淀粉颗粒凝结成一大块柔软的面团，就像 煮熟的马铃薯一样，变得非常柔软。 ⑦面筋逐渐变千，最终破裂开了，让二氧化碳跑了出去。最后，新烘焙好 的面包终于在屋子里香气四溢了。 十万个为什么 1.短文出自苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，读这 目录 本书目录的一部分，结合短文内容，我们可以推测这个 房间旅行记 故事应该在第 站，推测的依据是 第一站自来水龙头 。(3分) 第二站炉子 第三站餐来和灶台 2.酵母的本职工作是()(3分) 第四站厨房和锅架 A.制造二氧化碳B.提高柔韧性 第五站碗柜 C.疏松组织D.提高保气能力 3.面筋在面包制作过程中起着怎样的作用？()(3分) ①把面粉颗粒凝结成面团②让面包在屋子里香气泗溢 ③使面团体积增大、组织疏松④不让面团里的气泡跑出去 A.①② B.②③C.①③D.①④ 4.根据短文内容，把面包制作过程补充完整。(6分) 在大钵中倒水 → 烘焙完毕 凝结成面团、发酵 5.读完短文，小南提出了这样一个问题：短文第①段以连续提出四个问题的形 式开头，这样写有什么好处？你还有什么问题？请写下来并尝试解决。(6分) 问题 解决方法（在相应括号里打“√” 答案 联系上下文()查找资料() 结合生活经验()请教别人() (短文二)芦花鸡(21分) ①我一直不喜欢家里的那只芦花老母鸡。也许是因为它总在我做不出数学 题的时候咯咯地吵闹；也许是因为它曾飞到厨房，把我最爱的炒饭吃得一干二 净；也许是在我小时候走近鸡窝时，它曾啄过我的胳膊…总之，我看到它就 绕道走。 ②这几天，这只讨厌的芦花老母鸡不思粥饭，伏在鸡窝里一动不动。妈妈 说，它可能在抱窝。 ③说实话，和它“针锋相对”这么多年了，我是头一回见它这个样子。鸡 毛全部松开，比平时庞大了一倍多，它爱惜地把鸡蛋抱在怀里孵，水都不晓得 跳下来喝。每天早晚，妈妈把它抱下来，备好稻子、水，它才勉强啄饮几口， 咯咯咯地叫几声，在院子里走几步，便急急地飞到窝里。天下物种，皆一样， 一旦做起母亲，就变得与以往不同了。芦花鸡的认真，专注，负责，让我对它 有了些敬佩。 ④芦花鸡孵蛋真是令人焦急一冰冷的鸡蛋，怎么可能焐热了，然后长出 小鸡雏来？每天看，每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。孩子哪有耐性静等 小鸡破壳而出？我们喜欢去河边看燕子掠过水面，去打谷场拿个大扫把扑蜻 蜓…要么，呆呆坐在稻草堆上望远。直至有一天，一只只小鸡啄破蛋壳，自 顾自挣出，弱弱地叫唤着，叽叽叽，叽叽叽… 5 ⑤芦花鸡高昂着头，脱胎换骨似的，领着十几只小鸡雏在村里散步啦，啄 食虫子啦。白的鸡，黄的鸡，花的鸡，茸茸可爱。芦花鸡教小鸡啄食草赶、虫 子，小鸡一个个吃得圆滚滚的，日渐长大， 芦花鸡却日渐消瘦。我去田野里采回草籽， 画“”的句子将小鸡 想让芦花鸡吃一些，一撒到地上，小鸡们一 和芦花鸡的样子作对比，从中 窝蜂地过来，抢食不已。芦花鸡却一颗也丕 能感受到 吃，只是走到我的面前，朝我伸伸脖子，大 概想谢谢我。至此，我对芦花鸡彻底放下了 成见。 1.短文第①自然段中，作者列举了芦花鸡哪 几件令人讨厌的事？请简要写-一写。(3分) 2.文中“我”对芦花鸡的态度发生了怎样的变化？“我”的态度为什么会发生 如此转变？根据提示，补全思维导图并填空。 (6分) 孵蛋前 孵蛋时 鸡雏破壳后 不喜欢 “我”的态度发生转变的原因是： 3.第③段中，作者为什么说芦花鸡“认真，专注，负贵”？请结合短文内容， 用自己的话分两点说明。(6分) 4,读画“”的句子，将方框内的批注补充完整。 (3分) 5.下列对短文内容和写法的分析，错误的一项是( )(3分) A.文章开篇细数芦花鸡的缺点，采用明贬实褒的写法，一开始就饱含赞美之情。 B,作者先写自己不喜欢芦花鸡，后期又心生敬佩，运用了欲扬先抑的写法。 C.第③段画“”句子运用了比喻的修辞手法，一个“抱”字，传神地刻画 出芦花鸡抱窝时的形象。 D.作者借芦花鸡用心孵蛋、悉心养育雏鸡的故事，赞颂了平凡又伟大的母爱。