3.3 细胞核的结构和功能课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

第3节 细胞核的结构和功能 第3章 细胞的基本结构 S z L w h 克隆猴“中中”“华华”的诞生 供体乙 体细胞 供体甲 卵母细胞 细胞核 去核 去核卵 母细胞 融合 克隆牛 提取 重组细胞 胚胎移植 代孕母牛丙 克隆牛的性状是由细胞核决定的 S z L w h 高等植物成熟 的筛管细胞 哺乳动物成熟的红细胞 除极少数细胞外，绝大多数真核细胞都有细胞核。 原核细胞 一个真核细胞，一般只有一个细胞核。 草履虫有两个细胞核， 骨骼肌细胞有多个细胞核。 草履虫 骨骼肌细胞 S z L w h 核移植 卵细胞 去核 胚胎细胞 取核 黑美西螈 白美西螈 实验结果： 得出结论： 美西螈皮肤的颜色由细胞核控制 发育成的美西螈都是黑色的 １.美西螈核移植实验 缺乏对照 1.美西螈的皮肤颜色与表皮细胞内黑色素的合成有什么关系？这一合成过程是由细胞核还是细胞质控制的？ 美西螈的皮肤颜色是由皮肤表皮细胞内的黑色素决定的。表皮细胞内合成了黑色素，是皮肤呈黑色，不能合成黑色素的，皮肤呈白色。 细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。 细胞核的功能 考点一 一 S z L w h 实验结果： 得出结论： 有核的一半能分裂、分化，无核的则不能。 细胞分裂、分化由细胞核控制。 2.蝾螈受精卵横缢实验 细胞核的功能 考点一 一 S z L w h 5 实验结果： 得出结论： 有核的部分能摄食、具应激性、再生、生长和分裂，无核部分只能消化食物。 变形虫的生长、分裂、再生、应激性等生命活动由细胞核控制。 变形虫 正常生长 停止生长 死亡 植核 恢复生命活动 →死亡 核质“相互依存” ３.变形虫切割实验 细胞核的功能 考点一 一 S z L w h 6 伞藻 菊花形伞藻 伞形伞藻 4.伞藻的嫁接和核移植实验 细胞核的功能 考点一 一 S z L w h 帽 帽 柄 假根 柄 假根 细胞核 实验结论：伞藻“伞帽”的形态与 有关 假根 菊花形伞藻 伞形伞藻 （1）伞藻的嫁接实验 细胞核的功能 考点一 一 S z L w h 帽 帽 柄 假根 柄 假根 细胞核 实验结论：伞藻“伞帽”的形态受 控制 细胞核 为了排除假根中的其他物质的影响，如何进一步设计实验？ 菊花形伞藻 伞形伞藻 （2）伞藻的核移植实验 细胞核的功能 考点一 一 S z L w h 思考·讨论 5、结合克隆牛的实例，你认为生物体性状的遗传与细胞核有什么关系？克隆牛所有细胞核，是否都来源于母牛乙体细胞的细胞核？ 克隆牛是由重组的卵细胞发育成的。重组细胞包含了母牛乙的细胞核和母牛甲的细胞质。由这一重组细胞发育成的克隆牛性状几乎与母牛乙一模一样，这说明性状是由细胞核决定的。 克隆牛所有的细胞都来自重组细胞的细胞分裂，其细胞核中的遗传物质与母牛乙的遗传物质相同。 你认为细胞核具有什么功能？ 通过上述资料的分析你认为细胞核具有什么功能？ 细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是细胞的控制中心。 代谢 遗传 结论： 资料1：黑白美西螈核移植实验 资料4：伞藻嫁接与核移植实验 肤色遗传受细胞核控制 伞帽形态遗传受细胞核控制 资料2：蝾螈横溢实验 资料3：变形虫切割实验 细胞分裂、分化等受细胞核控制 细胞生命活动等受细胞核控制 细胞核的功能 考点一 一 S z L w h 11 核膜 核仁 染色质 核孔 细胞核结构模式图（亚显微） 1.细胞核的结构 二 细胞核的结构 S z L w h （双层膜，上有核孔，不连续） 选择透过性 小分子进出 核膜 核孔 选择性 大分子：如蛋白质、RNA进出 （将核内物质与细胞质分开） （实现核质之间频繁的物质交换和信息交流） 1.细胞核的结构 二 细胞核的结构 S z L w h 核仁 与某种RNA的合成有关 与核糖体的形成有关 原核无关 1.细胞核的结构 二 细胞核的结构 S z L w h 染色质 易被碱性染料染成深色的物质 主要由DNA和蛋白质组成 遗传信息的载体 原核细胞、叶绿体、线粒体无，有DNA 1.细胞核的结构 二 细胞核的结构 S z L w h 染色体与染色质有什么关系? 二 细胞核的结构 S z L w h 同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。 染色质 (分裂间期) 染色体 (分裂期) 高度螺旋、缩短变粗 解开螺旋、恢复细长丝状 分裂间期 前期 中期 后期 末期 染色质 染色质 染色体 染色体呈高度螺旋状态，这种状态有利于在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中去，而染⾊质处于细丝状，有利于 DNA 完成复制、转录等生命活动。 分 子 与 细 胞 1.核膜 有几层磷脂分子？ 2.核孔 代谢越旺盛的细胞，核孔数目？ 细胞核结构模式图（亚显微） 有选择性吗？什么物质进出？ 请根据课本中细胞核各部分结构的功能，思考： 3.核仁 蛋白质合成多的细胞，核仁大小？ 4.染色质 染色质与染色体是同种物质吗？ 代谢旺盛和蛋白质合成多的细胞，核孔多，核仁大。 二 细胞核的结构 S z L w h 细胞、细胞核、染色质、DNA之间的关系是什么？请填入下图。 细胞 细胞核 染色质 DNA 线粒体 叶绿体 ：含少量DNA ：含少量DNA 二 细胞核的结构 S z L w h DNA 遗传信息 由亲代细胞传递给子代细胞，保证亲子代细胞 一致性 “蓝图” 控制 控制中心 遗传性状 物质合成 能量转化 信息交流 代谢 遗传 请阅读教材56页第3、4、5段，构建概念图。 储存着 （资料1、4） （资料2、3） 细胞核 染色质 （对细胞核功能较为全面的概述） 是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 二 细胞核的结构 S z L w h 遗传信息储存在细胞核的DNA中 蛋白质的合成发生在核糖体 充当信使的中间物质---RNA 转录 翻译 核质相互依存、不可分割： ①细胞核指导细胞质进行各项生命活动 ②细胞质为细胞核提供必要的养料和能量 2、细胞是一个统一的整体 二 细胞核的结构 S z L w h 细胞既是生物体 的基本单位， 也是生物体 和 的基本单位。 结构 代谢 遗传 2、细胞是一个统一的整体 二 细胞核的结构 S z L w h 人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种 。 简化的概括性描述 1 概念： 2 类型 (1)物理模型： 如实物或图画 真核细胞三维结构模型 注意：照片不是模型 DNA双螺旋结构模型 细胞的显微照片 考点三 三 模型的构建 S z L w h 2 类型 (2)概念模型: 以图示、文字、符号等组成的流程图形式，对生物的生命规律、机理进行描述、阐明。 考点三 三 模型的构建 S z L w h 2 类型 (3)数学模型: 用来描述事物特征及内在联系的计算公式、函数式、曲线图，依实验数据绘制的柱状图、饼状图等。 考点三 三 模型的构建 S z L w h 模型构建 阅读57页“探究·实践”，以1~4人小组为单位制作真核细胞的三维结构模型 考向突破 S z L w h 制作标准与评价标准 小组名称 科学性 创新性（20%） 合理性（10%） 成本（10%） 总分 各结构形态准确，种类齐全（20%） 各结构大小比例合适（20%） 各结构位置准确，能体现结构之间的联系（20%） 有创意 作品 精美 成本 低廉 1 2 1、动物/植物细胞均可，需制作出细胞器，收假后交，周四评奖并颁发奖状。 2、制作模型材料不限制，但需要能长期保存，以供学弟学妹赏鉴。 考向突破 S z L w h 二、拓展应用 2.有性生殖使雌雄两性生殖细胞的细胞核融合为一个新的细胞核，从而使后代的遗传物质同亲代相比，既有继承，又有变化。从这个角度看，你能找出不支持克隆人的论据吗?你还能说出其他论据吗? 有性生殖的子代继承了双亲的遗传信息,在子代中双亲的遗传物质得到了重新组合,从而⼤大增加了生物变异，增加了适应多变环境的能力,也为进化提供了原材料。 克隆是⽆性繁殖的产物,克隆⼈与亲代相比,遗传物质是一样的,没有什么变化,因而降低了适应环境的能力。还有,如果克隆人对某种疾病具易感性,就可能带来灾难性的后果;在社会学意义上,克隆人是没有传统意义上的父亲和母亲,这可能会冲击原有的家庭和社会观念,等等。 （1）细胞核是细胞遗传和代谢的中心( ) （2）细胞内行使遗传功能的结构是核仁( ) （3）DNA、RNA、蛋白质等生物大分子都能通过核孔自由进出细胞核( ) （4）染色体是遗传物质DNA和RNA的载体( ) （5）染色质和染色体是细胞不同分裂时期的两种不同物质( ) （6）蛋白质合成旺盛的细胞，核孔的数量多、核仁体积大( ) （7）核仁被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行( ) （8）核仁是与核糖体形成有关的细胞器( ) （9）核孔实现了细胞间的信息交流( ) （10）RNA通过核孔进入细胞质穿过2层膜( ) 考向突破 S z L w h $