期末学科素养评估卷(一)-【直播新课堂】2025-2026学年二年级语文下册期末黄冈培优100分(统编版·新教材)

够不着月亮。 2.小海龟大象狮子 3.示例：原来月亮的味道是这样的，太好吃了！大家快尝 尝吧！ 七、示例： 早上，大象用长鼻子当滑梯，小猴、小兔、小猫开 心地玩滑滑梯。过了一会儿，大象用长鼻子搭了一座桥， 帮助小猴、小兔、小猫过河。到了下午，大象用长鼻子当花 洒喷水，给小伙伴们带来清凉。这一天，大家都很快乐。 期末学业质量评价卷（五】 一、1.青蛙莲叶野鸭碧绿芬芳 引来精灵柳树哈哈大笑 2.zisào sao jin jin qiu 3.(1)①弟递②纹蚊 (2)①B②A (3)①（扇子）②鸡蛋③摆桌椅 4.示例：(1)追蝴蝶捉蚂蚱打滚晒太阳 (2)兴奋极了高高兴兴地 5.(1)一树高万条儿童散学归来早东风 莲叶无穷碧别样红 (2)有人帮 二、1.71科技馆 2.C 3.示例：小朋友，乱扔垃圾是不对的，公共环境需要大家共 同来爱护。以后不要乱扔垃圾了，好吗？ 三、1.朋友相信 2.瑟瑟发抖大汗淋漓 3.那一年，我来到热带丛林里，这里很热。头上是火辣辣 的太阳，人们大汗淋漓… 4.② 5.示例：豪猪先生，你心地善良，能在朋友遇到困难时送去 关心和帮助，真是好样儿的！ 四、示例： 小灰兔找朋友 草地上有许多只小白兔和一只小灰兔。小白兔每天 都一起开心地唱歌和玩耍，而小灰兔却总是独来独往，不 愿意和大家一起玩。 一天，小灰兔决定离开草地出去找朋友。走着走着， 小灰兔看到了一只强壮威风的大灰狼，就主动上去打招 呼，饥饿的大灰狼假意与小灰兔做朋友，并带小灰兔回了 家，大灰狼原形毕露，张开大嘴，露出锋利的牙齿，想要吃 掉小灰兔。就在小灰兔又害怕又惊觉得难以逃脱时，一直 在寻找小灰兔的小白兔们冲进来救了小灰兔，得救了的小 灰免向大家表示了感谢，并且大声道谢：“谢谢大家，之前 是我不对，请大家原凉我！” 从此，小灰兔和小白兔成了好朋友，他们每天都在一 起开心的唱歌和玩耍。 期末学科素养评估卷（一） 一、1.传说洪水带来首领奔波号召 民众最后生机安居乐业 2.nan dai 3.D 二、1.(1)②⑧ (2)⑦① (3)⑥⑨ (4)⑤⑩ (5)①④ (6)③② 2.B 3.①无云 ②儿女③开笑④不舍⑤大 同⑥发图 (1)①(2)③ 三、1.雷锋叔叔是我们学习的榜样。 2.邮递员黄狗把鼹鼠先生的包裹单送来了。 3.羊圈被他修得结结实实的。 4.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 四、1.春风吹又生柳青天儿童散学归来早 2.急时有人帮大信立 五、1.②/ 2.示例：小朋友，你这样做很危险，而且也会伤害到大树， 快下来吧。 六、1.B2.C3.月亮星星 4.示例：“我”会把月亮挂在病房里，让生病的奶奶能够看 到明亮的月亮。 七、示例： 小兔在野外采蘑菇，突然天空下起了大雨。小 兔灵机一动，用一朵大蘑菇当伞。在回家的路上，它遇到 了淋雨的小松鼠，于是把伞送给了小松鼠，自己淋着雨跑 回了家。天晴了，小兔把淋湿的衣服晾在绳子上。太阳公 公对小兔竖起了大拇指，小兔不好意思地笑了。 期末学科素养评估卷（二）】 -、1.zhong chong 2.方便乌云黑沉沉压通常雷雨 野外指南针方向莲活动特别 30 3.分辨 二、1.（安静） 喧嚷 2.(冷静)心里不沉着，动作忙乱 三、（一）示例： 1.(1)画(2)明亮寻找 (3)兴奋愉快(4)笑呵呵哈哈大笑(5)辰龙 午马 2.(1)酸溜溜辣乎乎 (2)平平安安岁岁年年 (3)又长又细自由自在 (二)1.喜鹊弟弟一齐快乐地回答。 2.洁白洁白铺上了一层白地毯 3.示例：妈妈一会儿洗莱，一会儿炒菜，一会儿蒸馒 头，忙得脚不沾地。 四、1.接天莲叶无穷碧 2.两个黄鹂上青天 五、1.BA 3.(1)/ 4.示例：水里的鱼儿鱼儿游到水面上大雨不久就会到 六、示例： 我发现了妈蚁搬家的秘密 上周的一个午后，我在小区草坪上玩耍时，发现了一 群忙碌的蚂蚁。它们排着长长的队伍，嘴里叼着细小的 “沙粒”或食物碎屑，正往花坛高处爬。我蹲在地上观察了 好久，好奇它们为什么突然要“搬家”。 这时天空渐渐阴沉下来，奶奶在阳台上喊我回家，说 马上要下雨了。我突然想起科学课上老师讲过的知识：蚂 蚁对空气湿度很敏感，下雨前土壤会变得潮湿，它们的洞 穴容易被水淹。原来这些小蚂蚁是在提前转移家园，把 “幼虫”和“粮食”搬到地势更高的地方躲避雨水呀！ 不一会儿，雨，点就落了下来，我望着花坛，想着蚂蚁们 的新家，突然明白大自然藏着许多奇妙的规律。只要我们 仔细观察、用心思考，就能发现它们的秘密。 期末学科素养评估卷（三） 一、1.慢慢商店新奇青蛙 泉水遇到仿佛任何学科素养评估 >>>>>>二年级语文下·RJ 期末学科素养评估卷（一） 时间：60分钟总分：100分（含5分卷面分）》 题号 三 四 五 六 七 卷面分 总分 ② 得分 一、读语段，完成练习。(28分) chuan shuo hong shui dàiIai 很久很久以前 给百姓 无 童 shǒu ling bēn bō 数的灾难(ndnnàn)。为了治水，部落 到处 为抓住合适的治水时机，他在河边耐心地等待(dāi dài)。他 hàozhào min zhong zui hou 的 加入进来。 人们治水成功 sheng an ū ye 了。农田渐渐恢复了 人们 部 1.根据拼音在田字格里写词语。(22分) 2.用“/”为语段中的加，点字选择正确的读音。(4分) 时 3.下列不能替代语段中画线词语“渐渐”的一项是( )(2分) × 线 A.逐渐 B.慢慢 C.逐步 D.慢悠悠 二、按要求完成各题。(22分) 1.根据偏旁猜一猜，下面的字可能与什么有关？（填序）(6分) ①剑 ②怒 ③煮 ④剪 ⑤袜 ⑥购 ⑦窄 ⑧惊 ⑨贵 ⑩被 ①窖 ②烤 (1)与“心理、情感”有关： (2)与洞穴有关： (3)与钱财有关： (4)与衣服有关： (5)与“刀或切割”有关： (6)与“火”有关： 2.下列句中加点词语意思与其他三句不同的一项是( )(2分) A.这本书特别有意思。 B.这本书的插图很特别。 C.我特别爱看这本书。 D.这本书特别吸引我。 3.先补充词语，再选择恰当的词语填空（填序号）。(14分) ①万里( )( ) ②华夏( )( ③眉( )眼( ④恋恋( )( ⑤世界( )( ⑥奋( )( )强 (1)今天天气晴朗，碧空如洗， (2)听到儿子考上大学的好消息，王阿姨 三、按要求完成句子练习。(8分) 1.雷锋叔叔怎么不是我们学习的榜样呢？（换一种说法，不改变 句子意思) 2.邮递员黄狗送来了鼹鼠先生的包裹单。（改为“把”字句） 3.他把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句） 4.邓爷爷 柏树苗 茁壮的挑选了一棵 精心地（连词成 句，并加上合适的标点符号) 四、根据所学内容填空。(6分) 1.春天在哪里？“野火烧不尽， ”,春天在小草 顽强的生命力中；“两个黄鹂鸣翠 ,一行白鹭上 ”,春天在鸟儿的歌声和飞行中；“ 忙趁东风放纸鸢”，春天在孩子们轻快的脚步里。 2.我从谚语“平时肯帮人， ”中明白了人与人之 间要互相帮助；从《韩非子》“小信成则 ”中明白了 诚信的重要性。 五、口语交际。(4分) 面对下列情况应该怎样说呢？先用“√”选一选，再看图写一写。 (4分) 1. 去学画画 ①我不喜欢画画，我不去！ 吧，画画 是有用的。 ②妈妈，我喜欢音乐，我可以学音乐吗？ 六、课外阅读。(12分) 捉月亮的网 我做了一个捉月亮的网 我已捕到了我的猎物， 今晚就要外出捕猎。 把它装进了捉月亮的网。 我要飞跑着把它抛向天空， 万一月亮还在发光， 一定要套住那轮巨大的明月。 不妨瞧瞧下面，你会看清， 假如天上不见了月亮， 我正自在地打着秋千， 你完全可以这样想： 网里的猎物却是个星星。 1.读画“”的部分，注意加点的词语，我知道画线部分应该用 )的语气来朗读。(2分) A.着急 B.开心 C.难过 2.“我要飞跑着把它抛向天空”中，“飞跑”让我们感受到“我” )(2分) A.跑得比月亮快。 B.想和月亮赛跑。 C.迫不及待地想捉到月亮。 密 3.读完诗歌，我知道：假如天上的月亮不见了，说明“我”捕捉到了 ；假如月亮还在发光，说明“我”捕捉到了 。(4分) 4.这首诗中的想象真奇特。请你也发挥想象，想一想：假如“我” 捉到了月亮，会用它来做什么呢？写一写吧。(4分) 七、看图写话。(15分) 小白兔有蘑菇伞，为什么还湿透了？展开想象，把故事写下来。