精品解析：山东德州市宁津县育新中学等2025-2026学年七年级下学期生物试卷

2025-2026学年下学期 七年级生物第一次学期检测 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1. 保存谷物前通常要晒干，这样处理的目的主要是（ ） A. 抑制谷物的呼吸作用 B. 促进谷物的呼吸作用 C. 抑制谷物的光合作用 D. 促进谷物的光合作用 2. “根深才能叶茂”，植物的根能不断地向土壤的深层生长，与根尖的哪些部位有关？（ ） A. 分生区和成熟区 B. 分生区和伸长区 C. 根冠和分生区 D. 成熟区和根冠 3. 据《旧唐书》《西域传》等古书记载，菠菜的原产地在古尼婆罗（尼泊尔）和频陵（伊朗），在唐太宗时期由尼泊尔作为贡品传入中国，距今已有1000多年的历史。菠菜口感清甜软滑，用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）（图二），据此分析下列说法错误的是（　　） A. ②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B. ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D. ①和④表示表皮，是保护组织 4. 明《易牙遗意》中记载：“将绿豆冷水浸两宿……置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述不正确的是（　　） A. “浸两宿”为绿豆种子萌发提供必需的水分 B. “以盆盖之”说明绿豆种子没有光照也能萌发 C. 用温水代替冷水，可以缩短“芽长”时间 D. 将绿豆浸泡在水中，可以代替“一日两次洒水” 5. 在学校的生物实践活动中，学生们探索了无土栽培水稻的新技术。以下关于无土栽培的叙述中，不正确的是（ ） A. 无土栽培可以满足植物对各类无机盐的需要 B. 水稻从培养液中获得的物质主要是有机物和无机盐 C. 培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 D. 培养液的浓度过大，容易造成水稻“烧苗” 6. 小亮探究了温度对巴哈雀稗和紫花苜蓿种子发芽率的影响，以期为退化草地的修复提供选种借鉴，实验结果如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A. 种子萌发时胚芽最先突破种皮 B. 除了温度，种子萌发的必要外界条件还有阳光 C. 早春（约10-15℃）适宜种植紫花苜蓿种子 D. 温度变化对紫花苜蓿种子发芽率的影响更大 7. 香椿是一种乔木，香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述不正确的是（ ） A. 香椿芽是由叶芽发育成的 B. 香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层 C. 制作家具的香椿木取材于茎中的韧皮部 D. 香椿依靠根毛从土壤中吸收水分 8. 为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响，研究人员在相同条件下，选择符合实验标准的三个地块施肥、播种，长出植株后进行检测，实验数据（单位已省略）如下表所示。下列说法错误的是（　　） 实验处理生理指标 浅施（15cm） 中施（30cm） 深施（45cm） 叶绿素含量 1．8 2．1 2．5 气孔导度 0．12 0．15 0．18 光合作用速率 18．5 22．3 26．7 注：气孔导度数值越大，表示气孔开放程度越大。 A. 气孔导度会影响植物光合作用、呼吸作用及蒸腾作用 B. 随着施肥深度增加，叶绿素含量增加，蒸腾作用减弱 C. 叶绿素能吸收光能，叶绿素含量增高能促进光合作用 D. 干旱条件下，适当深施肥提高了小麦的光合作用速率 9. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用足绿色植物的重要生理活动，下列叙述正确的是（　　） A. 植物吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用 B. 植物迅速生长时期光合作用强度大于呼吸作用强度 C. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的主要器官都是叶肉 D. 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜间进行 10. 如图为25°C时，某植物二氧化碳吸收量随光照强度变化情况。下列分析不正确的是（　　） A. 无光条件下，该植物呼吸作用的二氧化碳释放量为2mg/dm²⋅h B. 当光照强度小于n1时，该植物的光合速率小于呼吸速率 C. 当光照强度等于n1时，该植物的光合速率与呼吸速率相同 D. 当光照强度为n2时，该植物光合作用的二氧化碳吸收量为9mg/dm²⋅h 11. 某校生物社团利用温室大棚栽培番茄。以下建议及原因分析，不合理的是（ ） A. 大棚中没有雨水冲淋，要合理灌溉 B. 杂草会影响番茄生长，要及时清除 C. 可以人工控制条件，无需考虑种植密度 D. 可设计表格，记录番茄株高等信息 12. 下列有关植物相关知识的叙述，正确的是（ ） A. 用银杏白果观察果皮 B. 用小麦的根观察直根系 C. 用大豆的幼根探究根生长最快的部位 D. 雌雄同株植物上着生的花都是两性花 13. 在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中（如图），使用带叶枝条，并将其避于温暖的地方，这样做的主要目的是为了增强叶片的（ ） A. 蒸腾作用 B. 吸收作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用 某校生物兴趣小组的学生开展“从种子到果实——圣女果种植”实践探究活动，图1是圣女果生长发育过程图，图2是在显微镜下观察绘制的圣女果根尖结构图，图3是圣女果植株主枝和侧芽的示意图。请分析完成下面小题： 14. 一粒圣女果种子只有0.0031克，长成的植株却有3000克，在100万倍增重的过程中，体内有机物的含量变化是（ ） A. B. C. D. 15. 根深叶茂、果实繁多，在圣女果植株生长的各个阶段都要为根的生长提供适宜的环境条件，下列做法错误的是（ ） A. 移栽幼苗时根部要带一些土坨，保护a区根毛 B. b区细胞伸长需要营养，但施肥过多会烧苗 C. c区细胞分裂需要水分，保证土壤每天浸满水 D. 为保证d区扎根顺利，疏松透气的营养土更好 16. 多数圣女果为无限生长型，其叶片的基部会不断萌出侧芽，长成侧枝，枝叶过密消耗营养，使果实减产，还会诱发灰霉病等问题。因此在圣女果生长过程中需要不断修剪侧枝，下列说法错误的是（ ） A. 侧芽中含有分生组织 B. 侧枝越多，植株的光合作用越强 C. 侧芽形成的侧枝也会开花 D. 保留少量侧枝可以增加果实产量 17. 四个多月的养护，同学们见证了圣女果开花结果的全过程，也品尝到亲手种植的果实，下列说法错误的是（ ） A. 开花后，经历传粉、受精，才结果 B. 圣女果是由花中的子房发育而来 C. 果实内的有机物是通过筛管运输而来的 D. 雌蕊有1个子房，子房中有1枚胚珠 18. 如图所示的实验装置，关闭阀门①和②，给予装置充足光照4小时后观察实验现象。下列说法正确的是（　　） A. 该实验前必须对植物暗处理以消耗原有有机物 B. 实验过程中，Ⅰ袋内的叶片不能进行呼吸作用 C. 实验结束后，甲试管中的澄清石灰水一定变浑浊 D. Ⅰ、Ⅱ袋内产生的水珠主要来自植物的蒸腾作用 19. 某同学为了探究植物的光合作用和呼吸作用，设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（ ） A. 甲图中共设置了2组对照实验 B. 甲图装置不能验证光合作用产生氧气 C. 乙实验必须将装置放置在光下，收集的气体是二氧化碳 D. 丙、丁实验说明，萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 20. 校园内，有一种春光无限好叫玉兰花开。下面对玉兰植株的生命活动表述错误的是（　　） A. 玉兰属于被子植物 B. “玉兰花开”所需要的能量直接来自细胞的呼吸作用 C. 时时刻刻都在吸收二氧化碳，释放氧气，成为自动的“空气净化器” D. 炎炎烈日下，没有被灼伤是因为叶进行蒸腾作用，降低了自身温度 21. 某生物小组在野外观察到一种淡水生物：环境适宜时，身体上会长出小芽体并脱落成新个体；食物短缺、水温变化大时，则会产生精子和卵细胞，结合后发育成新个体。下列判断正确的是（　　） A. 该生物只进行无性生殖 B. 两种生殖方式都属于有性生殖 C. 前者为出芽生殖，后者为有性生殖 D. 该生物最可能是草履虫 22. 如图表示植物不同的繁殖方式。下列叙述错误的是（　　） A. 甲示嫁接，其成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合 B. 乙示组织培养，在生殖过程中有精子和卵细胞的结合 C. 丙示种子繁殖，后代有更大的变异性 D. 通过甲、乙方式产生的后代只有母体的遗传特性，通过丙方式产生的后代有双亲的遗传特性 23. 如图表示蜻蜓的发育过程。下列叙述错误的是（　　） A. 蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生 B. ①为受精卵，是蜻蜓发育的起点 C. 据图可知，蜻蜓的发育过程为不完全变态发育 D. 蜻蜓与家蚕的发育过程相同 24. 某地连续干旱，池塘水位大幅下降，蛙类繁殖明显减少。下列解释最合理的是（　　） A. 青蛙是体内受精，干旱导致交配困难 B. 青蛙体外受精、幼体水生，缺水影响生殖发育 C. 干旱使成虫大量死亡，无法繁殖 D. 干旱只影响成虫呼吸，不影响生殖 25. 观察鸟卵时，打破后看到卵黄表面有一个白色小点，下列说法正确的是（　　） A. 一定能发育成小鸟 B. 是胚盘，内含细胞核 C. 主要提供营养 D. 属于卵黄膜一部分 二、非选择题（共50分） 26. 花生原名落花生，一年生草本植物，是我省常见的一种农作物，它营养丰富，素有“长生果”之美誉。如图为花生生长发育及种子萌发过程，请据图回答下列问题： （1）花生是喜温作物，3-4月下旬是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发芽率降低。可见，_____是影响花生种子萌发的重要外界条件之一。发霉的花生种子种下去也不能萌发，因此，_____是影响种子萌发的自身条件之一。 （2）上图中花生种子的[ ]_____内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需。种子破土而出后的[7]是由花生种子的[ ]_____发育而来的。 （3）“灯无油不亮，稻无肥不长”。种植花生也需要适量肥料，一般在种植前期施一些农家肥或者复合肥，施肥主要是为花生生长提供适量的_____。 （4）花生的花比较小，有艳丽的黄色花冠，需要经过_____过程才会形成果实。图中的2是由花的_____发育而来的。每年6、7月份进入花生的开花下针和结荚期，此时花生生长发育最旺盛，是花生一生中需水量最多的时期，水分主要通过花生根尖的_____吸收，绝大部分的水分用于花生的_____。 27. 玉米是我国重要的粮食作物。玉米籽粒中的淀粉含量高达70%以上，还含有丰富的蛋白质、膳食纤维和B族维生素等。某兴趣小组在学校开展的“栽培一种植物”综合性实践项目中，选择玉米作为栽培对象，试图揭开玉米生长背后的生物学密码。图甲为玉米生长过程示意图，请据图分析回答下列问题。 （1）选种播种：小组成员选用了粒大饱满、没有缺损的玉米籽粒进行播种，目的是为了确保图甲中[ ]_____的结构完整，淀粉主要储存在玉米籽粒中的[__]（填字母）处。 （2）苗期管理：玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是[ ]______。玉米植株能够向上生长是因为茎中有_______组织，可以分裂和分化。在该时期，小组成员发现部分区域种植的玉米，植株矮小瘦弱，叶片发黄，原因是缺少含_______的无机盐。 （3）收获成果：[ ]_____发育成果实。 （4）复盘反思：玉米籽粒中的有机物主要来自植物的_______（填生理过程），其反应式是_________。 小组成员在种植玉米时发现，种植株距不同，玉米的产量不同（如图乙）。请分析图乙中，相同单位面积上，Ⅱ组植株合理密植产量高的原因：____________________。 （5）蔗糖基聚合物是一种植物生长调节剂。为探究蔗糖基聚合物能否用于玉米增产，研究人员分别用浓度为2%的蔗糖基聚合物水溶液、清水在玉米各个生长期进行叶面喷施，获得如如下结果： 处理 苗期 拔节期 抽穗期 灌浆期 对照组 实验组 对照组 实验组 对照组 实验组 对照组 实验组 光合速率 30.90 37.12 55.60 69.22 14.07 19.28 18.91 22.73 呼吸速率 5.13 2.75 10.28 5.78 5.53 3.10 5.67 3.24 根据实验结果初步得出蔗糖基聚合物能使玉米增产的结论，其依据是：__________________。 28. 青州蜜桃是山东省名特优果品之一，栽培历史悠久，品种繁多，脆甜清爽，深受人们的喜爱，如图显示了青州蜜桃培育的主要生命阶段。请据图回答。 （1）图甲是青州蜜桃的种子，新植物体的幼体由图中_____发育而成（填写图中标号）。 （2）若为种子萌发提供适宜的条件，则图甲中[ ]_____最先突破种皮，②将来发育成图乙中的_____（填写图中标号）。图丙是种子萌发过程中干重和鲜重变化的曲线图，图中表示种子干重变化的是________，Y曲线中下降的原因是__________________。 （3）桃树幼苗逐渐长成大树的过程中，图乙中的⑦逐年加粗的原因是________________。 （4）毛桃个小、味酸，果农要利用青州蜜桃来改良毛桃品种，一般采用的繁殖方法是_________，在操作的过程中，青州蜜桃的枝条应作为______使用。 （5）果农采摘青州蜜桃后，往往需要考虑保持硬度、保留甜度、防止失水和腐烂。请你就其中一个目的，为果农提出一个有效的保存方法：_________。 29. 菜椒营养丰富，经济价值高，是深受人们喜爱的蔬菜品种之一。菜椒喜欢温暖、阳光充足的环境，对土壤的含水量、透气性和肥力有一定要求。 （1）菜椒的花有白、淡紫等不同颜色，自然条件下，菜椒的传粉媒介最可能是_______。 （2）图一菜椒的主要食用部位由_____发育而来。 （3）用菜椒种子育苗时，种子萌发所需的营养物质主要来自胚中的______。将幼苗进行移栽时，根部要带土坨，目的是_________。 （4）某研究小组对菜椒的二氧化碳吸收速率进行测定，结果如图二。E点二氧化碳吸收速率较低的原因是中午高温导致菜椒缺水，进而引起叶片的气孔开放程度_______（填“上升”“下降”或“不变”）。GH段二氧化碳吸收速率为负值的原因是_________________，导致光合作用速率小于呼吸作用速率。依据上述研究，提出菜椒增产的有效措施：_________。 （5）无土栽培是提高菜椒品质的新型种植方式，随着菜椒的生长应及时调整营养液的成分配比，目的是_________。 30. 智慧农业是利用现代信息技术对传统农业进行全方位升级的生产模式。德州市某地利用该模式在温室中种植番茄，果实的质量与品质得到了大大提高。 Ⅰ育苗阶段 （1）为保证番茄种子的发芽率，技术人员除需提供适宜的外部条件外，还需筛选____的种子进行播种，以保障种子的____能发育成幼苗。 Ⅱ定植阶段 （2）幼苗生长到一定阶段，技术人员会将其移栽至定植孔内并遮阴5～7天，以降低幼苗的____作用，提高成活率。 Ⅲ管理阶段 （3）定植后开启气泵，目的是为根系持续提供充足的____以保障其正常呼吸。 （4）通常在番茄植株形成第5或第6穗花序时进行摘心处理，目的是____。 （5）为提高番茄坐果率并降低人工授粉成本，可采取____的措施，促进番茄花的[ ]____正常发育成果实。 （6）进入开花结果期，营养液控制中心会根据传感器反馈，动态提高营养液中含____无机盐的浓度配比。这类无机盐主要被根尖的[ ]____吸收，可促进花的开放以及果实发育成熟。 （7）技术人员研究番茄光合作用和呼吸作用速率与温度的关系，绘制了下图所示曲线。据此判断：为提高番茄产量，在智慧温室内，白天温度宜调至____℃，原因是____。 （8）栽培过程中，栽培槽内滋生了大量藻类。为防止藻类与番茄继续争夺养分，技术人员对栽培槽进行了____处理，以阻断藻类的光合作用，抑制其生长繁殖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期 七年级生物第一次学期检测 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1. 保存谷物前通常要晒干，这样处理的目的主要是（ ） A. 抑制谷物的呼吸作用 B. 促进谷物的呼吸作用 C. 抑制谷物的光合作用 D. 促进谷物的光合作用 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用是植物细胞利用氧气分解有机物并释放能量的过程。这个过程需要水的参与，并且会产生水和二氧化碳。当谷物被晒干后，其内部的水分含量大大降低，这使得呼吸作用中的相关酶活性降低，从而抑制了谷物的呼吸作用。抑制呼吸作用可以减少谷物的有机物消耗，有利于谷物的长期储存。 【详解】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。因此保存谷物前通常要晒干，这样处理的目的主要是抑制呼吸作用。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。然而，谷物在储存过程中通常处于黑暗环境中，无法进行光合作用。因此，晒干谷物与光合作用无关。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. “根深才能叶茂”，植物的根能不断地向土壤的深层生长，与根尖的哪些部位有关？（ ） A. 分生区和成熟区 B. 分生区和伸长区 C. 根冠和分生区 D. 成熟区和根冠 【答案】B 【解析】 【分析】根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。根的生长依赖于分生区细胞分裂增加细胞数量，以及伸长区细胞体积增大。 【详解】A．分生区负责细胞分裂，但成熟区主要功能是吸收水分和无机盐，与根向深层生长无关，故A不符合题意。 B．分生区通过分裂产生新细胞，伸长区细胞伸长使根生长，两者共同促进根向深层延伸，故B符合题意。 C．根冠仅起保护作用，不参与细胞分裂或伸长，故C不符合题意。 D．成熟区负责吸收，根冠起保护作用，均不直接参与根的生长，故D不符合题意。 故选B。 3. 据《旧唐书》《西域传》等古书记载，菠菜的原产地在古尼婆罗（尼泊尔）和频陵（伊朗），在唐太宗时期由尼泊尔作为贡品传入中国，距今已有1000多年的历史。菠菜口感清甜软滑，用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）（图二），据此分析下列说法错误的是（　　） A. ②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B. ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D. ①和④表示表皮，是保护组织 【答案】C 【解析】 【分析】图一中，①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。图二中，⑥是表皮细胞，⑦是保卫细胞，⑧是气孔。 【详解】A．叶肉由叶肉细胞构成，包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，所以②叶肉是菠菜叶进行光合作用的主要部位，A不符合题意。 B．气孔由一对保卫细胞围成的空腔，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，因此⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”，B不符合题意。 C．⑦表示保卫细胞，它含叶绿体，能进行光合作用，C符合题意。 D．①上表皮和④下表皮合称表皮，细胞排列紧密，具有保护作用，属于保护组织，D不符合题意。 4. 明《易牙遗意》中记载：“将绿豆冷水浸两宿……置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述不正确的是（　　） A. “浸两宿”为绿豆种子萌发提供必需的水分 B. “以盆盖之”说明绿豆种子没有光照也能萌发 C. 用温水代替冷水，可以缩短“芽长”时间 D. 将绿豆浸泡在水中，可以代替“一日两次洒水” 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发需要水分、适宜的温度和空气（氧气），光照通常不是必需条件。 【详解】A．“浸两宿”为种子提供水分，水分是种子萌发的必要条件，故A正确。 B．“以盆盖之”遮光，说明绿豆种子在无光条件下也能萌发，故B正确。 C．温水能提供更适宜的温度，加速萌发过程，缩短发芽时间，故C正确。 D．将绿豆一直浸泡在水中会导致缺氧，种子无法正常萌发，而“一日两次洒水”保持湿润但提供空气，故D错误。 故选D。 5. 在学校的生物实践活动中，学生们探索了无土栽培水稻的新技术。以下关于无土栽培的叙述中，不正确的是（ ） A. 无土栽培可以满足植物对各类无机盐的需要 B. 水稻从培养液中获得的物质主要是有机物和无机盐 C. 培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 D. 培养液的浓度过大，容易造成水稻“烧苗” 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培通过营养液提供植物所需的无机盐，植物通过光合作用合成有机物，培养液浓度过高会导致细胞失水。 【详解】A．无土栽培根据植物需要的无机盐种类和数量，通过人工配制的营养液提供植物所需的无机盐，从而满足植物对各类无机盐的需求，A不符合题意。 B．水稻通过光合作用自行制造有机物，培养液主要提供水和无机盐，而非有机物，B符合题意。 C．氮、磷、钾是植物需求量最大的三种无机盐（大量元素），因此培养液中含量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，C不符合题意。 D．培养液浓度过高时，根细胞内细胞液浓度低于外界溶液浓度，根细胞不能吸水，反而会失水，失水过多就会出现“烧苗”现象，D不符合题意。 故选B。 6. 小亮探究了温度对巴哈雀稗和紫花苜蓿种子发芽率的影响，以期为退化草地的修复提供选种借鉴，实验结果如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A. 种子萌发时胚芽最先突破种皮 B. 除了温度，种子萌发的必要外界条件还有阳光 C. 早春（约10-15℃）适宜种植紫花苜蓿种子 D. 温度变化对紫花苜蓿种子发芽率的影响更大 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 （2）种子萌发的过程：胚根首先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。 （3）根据实验结果，可对比温度变化对巴哈雀稗和紫花苜蓿种子发芽率的影响程度。 【详解】A．种子在萌发过程中吸水膨胀，胚内生命活动活跃，从子叶获得营养物质和能量后开始分裂和生长。胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分，所以是胚根最先突破种皮，而不是胚芽，A错误。 B．种子萌发的必要外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，阳光不是种子萌发的必要条件，B错误。 C．从实验结果可以看出，温度变化对紫花苜蓿种子发芽率的影响不大，而早春温度约10～15℃，温度较低，在这样温度较低的情况下紫花苜蓿种子仍有一定的发芽率，所以早春适宜种植紫花苜蓿种子，C正确。 D．通过对实验结果分析可知，巴哈雀稗种子发芽率随温度变化波动较大，说明温度变化对巴哈雀稗种子发芽率的影响更大，而不是对紫花苜蓿种子发芽率的影响大，D错误。 故选C。 7. 香椿是一种乔木，香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述不正确的是（ ） A. 香椿芽是由叶芽发育成的 B. 香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层 C. 制作家具的香椿木取材于茎中的韧皮部 D. 香椿依靠根毛从土壤中吸收水分 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。树皮有周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。 【详解】A．芽可分为花芽、枝芽（叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成茎和叶；混合芽是将来既能发育成茎和叶，又能发育成花的芽。可见，香椿芽主要食用其茎和叶，故香椿芽是由叶芽发育成的，A正确。 B．形成层是位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎逐年加粗。可见，香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层，B正确。 C．木质部有大量的木纤维组成，坚硬，有很大的支持作用。可见，制作家具的香椿木取材于茎中的木质部，不是韧皮部，C错误。 D．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。可见，香椿依靠根毛从土壤中吸收水分，D正确。 故选C。 8. 为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响，研究人员在相同条件下，选择符合实验标准的三个地块施肥、播种，长出植株后进行检测，实验数据（单位已省略）如下表所示。下列说法错误的是（　　） 实验处理生理指标 浅施（15cm） 中施（30cm） 深施（45cm） 叶绿素含量 1．8 2．1 2．5 气孔导度 0．12 0．15 0．18 光合作用速率 18．5 22．3 26．7 注：气孔导度数值越大，表示气孔开放程度越大。 A. 气孔导度会影响植物光合作用、呼吸作用及蒸腾作用 B. 随着施肥深度增加，叶绿素含量增加，蒸腾作用减弱 C. 叶绿素能吸收光能，叶绿素含量增高能促进光合作用 D. 干旱条件下，适当深施肥提高了小麦的光合作用速率 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。（2）气孔开度对蒸腾有着直接的影响，一般用气孔导度表示，气孔导度表示的是气孔张开的程度，它是影响植物光合作用，呼吸作用及蒸腾作用的主要因素。气孔开度（及它所决定的导度）与实际失水速率（即蒸腾速率）的关系密切。 【详解】A．气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道，其开放程度（即气孔导度）直接影响植物的光合作用（吸收二氧化碳）、呼吸作用（释放二氧化碳）以及蒸腾作用（水分散失），A正确。 B．根据表格数据，随着施肥深度的增加，叶绿素含量确实增加，这有利于光合作用的进行。然而，气孔导度也随着施肥深度的增加而增大，这意味着气孔开放程度增大，蒸腾作用应该会增强，而不是减弱，B错误。 C．叶绿素是植物进行光合作用的关键色素，它能够吸收光能并将其转化为化学能，用于合成有机物。因此，叶绿素含量的增高确实能促进光合作用的进行，C正确。 D．根据表格数据，在干旱条件下，随着施肥深度的增加，小麦的光合作用速率也相应提高。这说明适当深施肥可以提高小麦的光合作用速率，有利于小麦的生长和产量提高，D正确。 故选B。 9. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用足绿色植物的重要生理活动，下列叙述正确的是（　　） A. 植物吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用 B. 植物迅速生长时期光合作用强度大于呼吸作用强度 C. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的主要器官都是叶肉 D. 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜间进行 【答案】B 【解析】 【分析】水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。 【详解】A．植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失，少部分用于自身生命活动，故A错误。 B．植物迅速生长时期，有机物会不断积累，光合作用强度大于呼吸作用强度，故B正确。 C．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的主要器官都是叶，叶肉属于营养组织，不是器官，故C错误。 D．白天能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，夜间能进行呼吸作用和蒸腾作用，故D错误。 故选B。 10. 如图为25°C时，某植物二氧化碳吸收量随光照强度变化情况。下列分析不正确的是（　　） A. 无光条件下，该植物呼吸作用的二氧化碳释放量为2mg/dm²⋅h B. 当光照强度小于n1时，该植物的光合速率小于呼吸速率 C. 当光照强度等于n1时，该植物的光合速率与呼吸速率相同 D. 当光照强度为n2时，该植物光合作用的二氧化碳吸收量为9mg/dm²⋅h 【答案】D 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A．由题图可以看出，当光照为0时，CO2吸收量为-2mg/dm²⋅h；因此，无光条件下，该植物呼吸作用的二氧化碳释放量为2mg/dm²⋅h，A正确。 B．由题图可以看出，当光照强度小于n1时，CO2吸收量为负值，即该植物向环境中释放二氧化碳，光合速率小于呼吸速率，B正确。 C．当光照强度为n1时，CO2吸收量为0，此时，植物光合速率与呼吸速率相同，C正确。 D．当光合作用速率大于呼吸作用速率时，植物光合作用吸收的二氧化碳有两个来源，一方面是植物从外界吸收的，另一方面是植物细胞内呼吸作用释放的。所以，在光照强度为n2时，植物通过光合作用吸收二氧化碳的量为9mg/dm²⋅h+2mg/dm²⋅h=11mg/dm²⋅h，D错误。 故选D。 11. 某校生物社团利用温室大棚栽培番茄。以下建议及原因分析，不合理的是（ ） A. 大棚中没有雨水冲淋，要合理灌溉 B. 杂草会影响番茄生长，要及时清除 C. 可以人工控制条件，无需考虑种植密度 D. 可设计表格，记录番茄株高等信息 【答案】C 【解析】 【分析】1.植物生长所需的条件有水分（大棚要合理灌溉）、光照和无机盐等（种植密度影响光照和无机盐获取，杂草也会竞争）。 2.强调实验记录的重要性，设计表格记录株高等数据有助于观察番茄生长情况和调整栽培措施。 【详解】A．大棚中没有雨水冲淋，需要合理施肥（肥料没有雨水的稀释等）和灌溉以优化土壤，促进根的呼吸作用，有利于植物的生长，A正确。 B．杂草会与栽培植物争夺水分、养料等，影响植物生长，要清除杂草，B正确。 C．合理密植可以充分利用光能，使叶片尽可能多的进行光合作用，提高光合作用的速率，C错误。 D．设计表格，记录番茄株高等信息，可以及时监控番茄生长状况，及时为番茄提供缺少的营养物质以及生长条件，D正确。 故选C。 12. 下列有关植物相关知识的叙述，正确的是（ ） A. 用银杏白果观察果皮 B. 用小麦的根观察直根系 C. 用大豆的幼根探究根生长最快的部位 D. 雌雄同株植物上着生的花都是两性花 【答案】C 【解析】 【分析】（1）银杏是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，通过种子进行繁殖。 （2）根尖是指根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。 （3）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花。雌雄同株植物即雌花和雄花都长在同一株植物上。 【详解】A．银杏是裸子植物，没有果实，因此不适用于观察果皮，故A错误。 B．小麦是单子叶植物，是须根系，不是直根系，因此不适用于观察直根系，故B错误。 C．根尖指根的顶端至着生根毛部分的一段，是根中生命活动最活跃的部分。不论主根、侧根或不定根都具有根尖。但是只有生长迅速的幼根，根的生长才最旺盛，有利于观察。因此大豆的幼根是探究根生长最快的部位的理想材料，因为根尖的生长速度较快，故C正确。 D．雌雄同株植物上着生的花有单性花，也有两性花，故D错误。 故选C。 13. 在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中（如图），使用带叶枝条，并将其避于温暖的地方，这样做的主要目的是为了增强叶片的（ ） A. 蒸腾作用 B. 吸收作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】（1）植物体内的水分以水蒸气的形式主要通过叶片表皮上的气孔散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。 （2）吸收作用主要是指植物的根从土壤（或其他介质）中吸收水分和无机盐等物质 （3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （4）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中，使用带叶枝条并置于温暖地方，温暖环境可加快水分蒸发，叶片多则蒸腾作用面积大。蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物体内水分和无机盐向上运输的主要动力，能促使茎更快地运输水和无机盐，便于观察实验现象，A符合题意。 B．吸收作用主要是指植物的根从土壤（或其他介质）中吸收水分和无机盐等物质，本实验重点不是研究根的吸收作用，而且茎对水和无机盐的运输主要动力来自蒸腾作用，并非吸收作用，B不符合题意。 C．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用主要与制造有机物和释放氧气有关，和茎对水和无机盐的运输没有直接关联，C不符合题意。 D．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用主要为植物的生命活动提供能量，与茎对水和无机盐的运输关系不大，D不符合题意。 故选A。 某校生物兴趣小组的学生开展“从种子到果实——圣女果种植”实践探究活动，图1是圣女果生长发育过程图，图2是在显微镜下观察绘制的圣女果根尖结构图，图3是圣女果植株主枝和侧芽的示意图。请分析完成下面小题： 14. 一粒圣女果种子只有0.0031克，长成的植株却有3000克，在100万倍增重的过程中，体内有机物的含量变化是（ ） A. B. C. D. 15. 根深叶茂、果实繁多，在圣女果植株生长的各个阶段都要为根的生长提供适宜的环境条件，下列做法错误的是（ ） A. 移栽幼苗时根部要带一些土坨，保护a区根毛 B. b区细胞伸长需要营养，但施肥过多会烧苗 C. c区细胞分裂需要水分，保证土壤每天浸满水 D. 为保证d区扎根顺利，疏松透气的营养土更好 16. 多数圣女果为无限生长型，其叶片的基部会不断萌出侧芽，长成侧枝，枝叶过密消耗营养，使果实减产，还会诱发灰霉病等问题。因此在圣女果生长过程中需要不断修剪侧枝，下列说法错误的是（ ） A. 侧芽中含有分生组织 B. 侧枝越多，植株的光合作用越强 C. 侧芽形成的侧枝也会开花 D. 保留少量侧枝可以增加果实产量 17. 四个多月的养护，同学们见证了圣女果开花结果的全过程，也品尝到亲手种植的果实，下列说法错误的是（ ） A. 开花后，经历传粉、受精，才结果 B. 圣女果是由花中的子房发育而来 C. 果实内的有机物是通过筛管运输而来的 D. 雌蕊有1个子房，子房中有1枚胚珠 【答案】14. B 15. C 16. B 17. D 【解析】 【分析】（1）当种子满足萌发的自身和外界条件后会进行萌发。萌发的过程为：种子先吸水，将子叶或胚乳中的营养物质运输给胚；随后，胚根最先突破种皮发育成根；然后，胚轴伸长，子叶出土；最后，胚芽发育成茎和叶。在萌发过程中，子叶中的营养物质会因胚根、胚轴和胚芽发育的消耗而萎缩，直至消失。 （2）图2中：a区为根毛区，b区为伸长区，c区为分生区，d区为根冠。 【14题详解】 种子萌发初期，主要依靠种子内储存的有机物（如淀粉、蛋白质、脂肪等）提供能量和物质，此时有机物含量会逐渐减少（因为被呼吸作用消耗）。随着幼苗长出绿叶，开始进行光合作用，有机物含量逐渐增加。因此，在植株生长过程中，有机物含量先减少后增加，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【15题详解】 A．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位。移栽幼苗时根部带一些土坨，可以保护根毛不受损伤，有利于幼苗移栽后对水分和无机盐的吸收，提高移栽成活率，A正确。 B．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。细胞伸长需要从土壤中吸收水分和无机盐等营养物质，但施肥过多会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞液的浓度，植物细胞会失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现“烧苗”现象，B正确。 C．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。虽然细胞分裂需要水分，但保证土壤每天浸满水会导致土壤中空气减少，根细胞无法获得充足的氧气进行呼吸作用，时间一长，根会因缺氧而腐烂，影响根的生长和功能，C错误。 D．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。疏松透气的营养土可以为根的呼吸提供充足的氧气，有利于根细胞的呼吸作用，保证根的正常生长和扎根顺利，D正确。 故选C。 【16题详解】 A．分生组织具有强烈的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。侧芽是生长在植物枝条侧面的芽，其中包含生长点，生长点属于分生组织，它可以不断分裂分化形成新的枝条、叶片等结构，所以侧芽中含有分生组织，A正确。 B．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。虽然侧枝上有叶片，可以进行光合作用，但如果侧枝过多，会导致枝叶过密。枝叶过密会使植株内部通风不良，二氧化碳供应不足，同时叶片相互遮挡，部分叶片不能充分接受光照，从而降低光合作用效率。而且过多的侧枝还会消耗大量的营养物质，不利于植株的生长和果实的发育，所以并不是侧枝越多，植株的光合作用就越强，B错误。 C．多数圣女果为无限生长型，其侧芽形成的侧枝具有完整的结构，包括花芽分化的能力。在适宜的环境条件下，侧枝上的花芽可以发育成花，进而经过传粉和受精过程形成果实，所以侧芽形成的侧枝也会开花，C正确。 D．如果将所有的侧枝都修剪掉，植株的光合作用面积会减小，制造的有机物减少，不利于果实的生长和发育。而保留少量侧枝，可以增加光合作用面积，制造更多的有机物，为果实的发育提供充足的营养物质，同时合理的侧枝分布还可以改善植株的通风透光条件，有利于提高光合作用效率，从而增加果实产量，D正确。 故选B。 【17题详解】 A．传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程；受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。只有完成传粉和受精后，子房才能继续发育成果实，胚珠发育成种子。所以开花后，经历传粉、受精，才结果，A正确。 B．在果实和种子的形成过程中，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终子房发育成果实。圣女果属于果实，是由花中的子房发育而来的，B正确。 C．植物体内有两种运输管道——导管和筛管。导管位于木质部，主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管位于韧皮部，主要功能是自上而下运输有机物。叶片通过光合作用制造的有机物，通过筛管运输到植物体的各个器官，包括果实。所以果实内的有机物是通过筛管运输而来的，C正确。 D．圣女果的果实中通常有多粒种子，而在果实和种子的形成过程中，胚珠发育成种子，有几个胚珠就会发育成几粒种子。所以子房中有多个胚珠才能发育成多粒种子的果实，而不是子房中只有1枚胚珠，D错误。 故选D。 18. 如图所示的实验装置，关闭阀门①和②，给予装置充足光照4小时后观察实验现象。下列说法正确的是（　　） A. 该实验前必须对植物暗处理以消耗原有有机物 B. 实验过程中，Ⅰ袋内的叶片不能进行呼吸作用 C. 实验结束后，甲试管中的澄清石灰水一定变浑浊 D. Ⅰ、Ⅱ袋内产生的水珠主要来自植物的蒸腾作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．该实验是为了探究植物在不同条件下的生理活动。如果不进行暗处理，植物体内原有的有机物会干扰实验结果，因为实验过程中要观察的是在特定光照条件下新产生的物质变化。所以实验前必须对植物暗处理以消耗原有有机物，A正确。 B．呼吸作用是植物细胞时刻都在进行的生理活动，只要细胞是活的，就会进行呼吸作用。即使在光照条件下，植物也会同时进行光合作用和呼吸作用。所以实验过程中，Ⅰ袋内的叶片能进行呼吸作用，B错误。 C．关闭阀门①和②，Ⅰ 袋内植物在光照下进行光合作用吸收二氧化碳，若光合作用强度大于呼吸作用强度，产生的二氧化碳被自身光合作用消耗，那么甲试管中的澄清石灰水不会变浑浊；只有当呼吸作用强度大于光合作用强度，释放出二氧化碳，甲试管中的澄清石灰水才会变浑浊。所以实验结束后，甲试管中的澄清石灰水不一定变浑浊，C错误。 D．Ⅰ、Ⅱ袋内产生的水珠一部分来自植物的蒸腾作用，还有一部分可能来自装置内空气中含有的水汽。不能说主要来自植物的蒸腾作用，D错误。 19. 某同学为了探究植物的光合作用和呼吸作用，设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（ ） A. 甲图中共设置了2组对照实验 B. 甲图装置不能验证光合作用产生氧气 C. 乙实验必须将装置放置在光下，收集的气体是二氧化碳 D. 丙、丁实验说明，萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．甲图中，用黑纸片把叶片的一部分从上下面遮盖起来，然后移到阳光下照射，此实验中的变量是有无光照，设置了以光照为变量的对照实验；同时还有绿色部分和非绿色部分的对照，变量是叶绿体，左侧瓶中叶片（没有二氧化碳，被氢氧化钠溶血吸收）和右侧瓶中叶片（有二氧化碳）对照，所以还有一组以二氧化碳为变量的实验，所以甲图共设置了2组以上对照实验，A错误。 B．甲图中，叶片的遮光部分和未遮光部分对照，能验证光是绿色植物进行光合作用的必要条件；左侧瓶中叶片（没有二氧化碳，被氢氧化钠溶血吸收）和右侧瓶中叶片（有二氧化碳）对照，能验证二氧化碳是光合作用的原料；叶片绿色部分和白斑部分对照，可验证叶绿体是光合作用的场所，因此甲装置不能证明验证光合作用产生氧气，B正确。 C．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将该装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来，表明产生的气体是氧气，因为氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧。可见，乙实验收集的气体是氧气，C错误。 D．丙装置中，萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置可说明萌发种子的呼吸作用产生了二氧化碳；丁装置中，萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，因此丁装置说明萌发种子的呼吸作用消耗了氧气，D错误。 故选B。 20. 校园内，有一种春光无限好叫玉兰花开。下面对玉兰植株的生命活动表述错误的是（　　） A. 玉兰属于被子植物 B. “玉兰花开”所需要的能量直接来自细胞的呼吸作用 C. 时时刻刻都在吸收二氧化碳，释放氧气，成为自动的“空气净化器” D. 炎炎烈日下，没有被灼伤是因为叶进行蒸腾作用，降低了自身温度 【答案】C 【解析】 【详解】A．玉兰具备根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外有果皮包被，属于被子植物，故A正确。 B．呼吸作用分解有机物释放能量，可为生物体各项生命活动供能，“玉兰花开”所需能量直接来自细胞呼吸作用，故B正确。 C．光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，但仅在有光照时进行；呼吸作用时刻进行，吸收氧气、释放二氧化碳，因此玉兰并非时时刻刻都在吸收二氧化碳、释放氧气，故C错误。 D．蒸腾作用能带走叶片表面热量，降低植物体温度，所以炎炎烈日下玉兰未被灼伤是因为叶的蒸腾作用降低了自身温度，故D正确。 21. 某生物小组在野外观察到一种淡水生物：环境适宜时，身体上会长出小芽体并脱落成新个体；食物短缺、水温变化大时，则会产生精子和卵细胞，结合后发育成新个体。下列判断正确的是（　　） A. 该生物只进行无性生殖 B. 两种生殖方式都属于有性生殖 C. 前者为出芽生殖，后者为有性生殖 D. 该生物最可能是草履虫 【答案】C 【解析】 【详解】A．该生物既可以进行出芽生殖（无性生殖），又能进行有性生殖，并非只进行无性生殖，故A错误。 B．出芽生殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，并非两种生殖方式都属于有性生殖，故B错误。 C．环境适宜时长出小芽体并脱落形成新个体，此为出芽生殖（无性生殖）；食物短缺等条件下产生精子和卵细胞，经结合发育成新个体，该过程经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故C正确。 D．草履虫的主要生殖方式是分裂生殖，并非出芽生殖，因此该生物不可能是草履虫，故D错误。 22. 如图表示植物不同的繁殖方式。下列叙述错误的是（　　） A. 甲示嫁接，其成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合 B. 乙示组织培养，在生殖过程中有精子和卵细胞的结合 C. 丙示种子繁殖，后代有更大的变异性 D. 通过甲、乙方式产生的后代只有母体的遗传特性，通过丙方式产生的后代有双亲的遗传特性 【答案】B 【解析】 【分析】（1）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 （2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性；繁殖速度快。 （3）图甲表示嫁接，图乙表示组织培养，图丙表示种子繁殖。 【详解】A．甲是嫁接，属于无性生殖。嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有分裂能力，能促进伤口愈合，使接穗和砧木长成一个完整的植株，A正确。 B．乙是组织培养，组织培养属于无性生殖，没有精子和卵细胞的结合，由母体直接产生新个体，B错误。 C．丙是种子繁殖，种子繁殖属于有性生殖，有性生殖过程中会发生基因的重新组合，因此后代有更大的变异性，C正确。 D．甲（嫁接）、乙（组织培养）都属于无性生殖，无性生殖的后代只有母体的遗传特性；丙（种子繁殖）属于有性生殖，有性生殖的后代有双亲的遗传特性，D正确。 故选B。 23. 如图表示蜻蜓的发育过程。下列叙述错误的是（　　） A. 蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生 B. ①为受精卵，是蜻蜓发育的起点 C. 据图可知，蜻蜓的发育过程为不完全变态发育 D. 蜻蜓与家蚕的发育过程相同 【答案】D 【解析】 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 （3）图中①受精卵、②若虫、③成虫三个时期，是不完全变态发育。 【详解】A．蜻蜓属于昆虫，成虫进行体内受精，雌虫将受精卵产在水中或水边，生殖方式为卵生，故A正确。 B．凡是有性生殖的生物，个体发育的起点都是受精卵，所以①为受精卵，是蜻蜓发育的起点，故B正确。 C．蜻蜓发育只经过①受精卵→②若虫→③成虫三个时期，幼体与成体形态、生活习性相似，无蛹期，属于不完全变态发育，故C正确。 D．家蚕发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育；蜻蜓无蛹期，是不完全变态发育，二者发育过程不同，故D错误。 故选D。 24. 某地连续干旱，池塘水位大幅下降，蛙类繁殖明显减少。下列解释最合理的是（　　） A. 青蛙是体内受精，干旱导致交配困难 B. 青蛙体外受精、幼体水生，缺水影响生殖发育 C. 干旱使成虫大量死亡，无法繁殖 D. 干旱只影响成虫呼吸，不影响生殖 【答案】B 【解析】 【详解】A．青蛙是体外受精，并非体内受精，该说法错误，故A错误。 B．青蛙为体外受精，精子与卵细胞需在水中结合形成受精卵，且幼体蝌蚪必须生活在水中，干旱缺水会直接影响其生殖与发育过程，导致繁殖明显减少，故B正确。 C．干旱不会造成青蛙成虫大量死亡，青蛙可在相对湿润的环境中存活，该选项不符合实际，故C错误。 D．干旱不仅可能影响成虫呼吸，更会严重影响青蛙的生殖过程，因为其生殖依赖水环境，故D错误。 25. 观察鸟卵时，打破后看到卵黄表面有一个白色小点，下列说法正确的是（　　） A. 一定能发育成小鸟 B. 是胚盘，内含细胞核 C. 主要提供营养 D. 属于卵黄膜一部分 【答案】B 【解析】 【详解】A．胚盘只有在鸟卵已受精且具备适宜的发育条件时，才可能发育成小鸟，并非一定能发育成小鸟，故A错误。 B．卵黄表面的白色小点是胚盘，胚盘内含细胞核，是胚胎发育的部位，故B正确。 C．卵黄和卵白主要为胚胎发育提供营养，胚盘不具备提供营养的功能，故C错误。 D．卵黄膜是包裹卵黄的薄膜，胚盘是独立的结构，不属于卵黄膜的一部分，故D错误。 二、非选择题（共50分） 26. 花生原名落花生，一年生草本植物，是我省常见的一种农作物，它营养丰富，素有“长生果”之美誉。如图为花生生长发育及种子萌发过程，请据图回答下列问题： （1）花生是喜温作物，3-4月下旬是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发芽率降低。可见，_____是影响花生种子萌发的重要外界条件之一。发霉的花生种子种下去也不能萌发，因此，_____是影响种子萌发的自身条件之一。 （2）上图中花生种子的[ ]_____内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需。种子破土而出后的[7]是由花生种子的[ ]_____发育而来的。 （3）“灯无油不亮，稻无肥不长”。种植花生也需要适量肥料，一般在种植前期施一些农家肥或者复合肥，施肥主要是为花生生长提供适量的_____。 （4）花生的花比较小，有艳丽的黄色花冠，需要经过_____过程才会形成果实。图中的2是由花的_____发育而来的。每年6、7月份进入花生的开花下针和结荚期，此时花生生长发育最旺盛，是花生一生中需水量最多的时期，水分主要通过花生根尖的_____吸收，绝大部分的水分用于花生的_____。 【答案】（1） ①. 适宜的温度 ②. 有活力的种子 （2） ①. 6子叶 ②. 5胚芽 （3）无机盐 （4） ①. 传粉和受精 ②. 胚珠 ③. 成熟区 ④. 蒸腾作用 【解析】 【分析】图中：1是果皮，2是种子，3是胚根，4是胚轴，5是胚芽，6是子叶，7是叶，8是根。 【小问1详解】 花生是喜温作物，过早播种（温度低）会造成花生种子发芽率降低，可见，温度是影响花生种子萌发的重要外界条件之一。发霉变质的种子没有活性也不能萌发。 【小问2详解】 花生是双子叶植物，花生种子的6子叶内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需。种子破土而出后的7叶是由花生种子的5胚芽发育而来的。 【小问3详解】 肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐，所以种植花生施肥主要是为花生生长提供适量的无机盐。 【小问4详解】 花生的花需要经过传粉和受精过程才会形成果实。子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此，图中的2是由花的胚珠。水分主要通过花生根尖的成熟区吸收，成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。绝大部分的水分用于花生的蒸腾作用，蒸腾作用能促进水分的吸收和运输，促进无机盐的运输，还能降低叶片温度等。 27. 玉米是我国重要的粮食作物。玉米籽粒中的淀粉含量高达70%以上，还含有丰富的蛋白质、膳食纤维和B族维生素等。某兴趣小组在学校开展的“栽培一种植物”综合性实践项目中，选择玉米作为栽培对象，试图揭开玉米生长背后的生物学密码。图甲为玉米生长过程示意图，请据图分析回答下列问题。 （1）选种播种：小组成员选用了粒大饱满、没有缺损的玉米籽粒进行播种，目的是为了确保图甲中[ ]_____的结构完整，淀粉主要储存在玉米籽粒中的[__]（填字母）处。 （2）苗期管理：玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是[ ]______。玉米植株能够向上生长是因为茎中有_______组织，可以分裂和分化。在该时期，小组成员发现部分区域种植的玉米，植株矮小瘦弱，叶片发黄，原因是缺少含_______的无机盐。 （3）收获成果：[ ]_____发育成果实。 （4）复盘反思：玉米籽粒中的有机物主要来自植物的_______（填生理过程），其反应式是_________。 小组成员在种植玉米时发现，种植株距不同，玉米的产量不同（如图乙）。请分析图乙中，相同单位面积上，Ⅱ组植株合理密植产量高的原因：____________________。 （5）蔗糖基聚合物是一种植物生长调节剂。为探究蔗糖基聚合物能否用于玉米增产，研究人员分别用浓度为2%的蔗糖基聚合物水溶液、清水在玉米各个生长期进行叶面喷施，获得如如下结果： 处理 苗期 拔节期 抽穗期 灌浆期 对照组 实验组 对照组 实验组 对照组 实验组 对照组 实验组 光合速率 30.90 37.12 55.60 69.22 14.07 19.28 18.91 22.73 呼吸速率 5.13 2.75 10.28 5.78 5.53 3.10 5.67 3.24 根据实验结果初步得出蔗糖基聚合物能使玉米增产的结论，其依据是：__________________。 【答案】（1） ①. F胚 ②. A （2） ①. E胚根 ②. 分生 ③. 氮 （3）H子房 （4） ①. 光合作用 ②. 二氧化碳+水有机物+氧气 ③. 合理密植能充分利用光能，提高光合作用效率 （5） 实验组在玉米各个生长期的光合速率均高于对照组，呼吸速率均低于对照组，有利于有机物的积累。 【解析】 【分析】图中A胚乳，B子叶，C胚芽，D胚轴，E胚根，F胚，G花药，H子房。 【小问1详解】 粒大饱满、没有缺损的玉米籽粒结构完整，目的是为了确保图甲中[F]胚的结构完整，因为胚是新植物的幼体，将来发育成新的植物体。玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质主要储存在胚乳中，所以淀粉主要储存在玉米籽粒中的[A]胚乳处。 【小问2详解】 玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是[E]胚根，胚根发育成根。玉米植株能够向上生长是因为茎中有分生组织，分生组织的细胞具有很强的分裂能力，可以不断分裂和分化，使茎不断长高。植物生长需要多种无机盐，其中氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄。所以部分区域种植的玉米植株矮小瘦弱，叶片发黄，原因是缺少含氮的无机盐。 【小问3详解】 传粉和受精完成后，H子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【小问4详解】 玉米籽粒中的有机物主要来自植物的光合作用，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。其反应式是：二氧化碳+水有机物+氧气。 合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以图乙中，相同单位面积上，Ⅱ组植株合理密植产量高的原因是：合理密植能充分利用光能，提高光合作用效率。 【小问5详解】 根据实验结果可知，在玉米各个生长期，实验组（喷施浓度为2%的蔗糖基聚合物水溶液）的光合速率均高于对照组（喷施清水），而呼吸速率均低于对照组。光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，光合速率高、呼吸速率低，有利于有机物的积累，从而使玉米增产。所以得出蔗糖基聚合物能使玉米增产的结论的依据是：实验组在玉米各个生长期的光合速率均高于对照组，呼吸速率均低于对照组，有利于有机物的积累。 28. 青州蜜桃是山东省名特优果品之一，栽培历史悠久，品种繁多，脆甜清爽，深受人们的喜爱，如图显示了青州蜜桃培育的主要生命阶段。请据图回答。 （1）图甲是青州蜜桃的种子，新植物体的幼体由图中_____发育而成（填写图中标号）。 （2）若为种子萌发提供适宜的条件，则图甲中[ ]_____最先突破种皮，②将来发育成图乙中的_____（填写图中标号）。图丙是种子萌发过程中干重和鲜重变化的曲线图，图中表示种子干重变化的是________，Y曲线中下降的原因是__________________。 （3）桃树幼苗逐渐长成大树的过程中，图乙中的⑦逐年加粗的原因是________________。 （4）毛桃个小、味酸，果农要利用青州蜜桃来改良毛桃品种，一般采用的繁殖方法是_________，在操作的过程中，青州蜜桃的枝条应作为______使用。 （5）果农采摘青州蜜桃后，往往需要考虑保持硬度、保留甜度、防止失水和腐烂。请你就其中一个目的，为果农提出一个有效的保存方法：_________。 【答案】（1）①②③④ （2） ①. ③胚根 ②. ⑥⑦ ③. Y ④. 种子萌发进行呼吸作用消耗有机物 （3）茎中有形成层，能不断分裂产生新细胞 （4） ①. 嫁接 ②. 接穗 （5） 冷藏 【解析】 【分析】图甲中：①胚轴；②胚芽；③胚根；④子叶；⑤种皮。图乙：⑥叶片；⑦根和茎的连接部；⑧根。图丙：X鲜重；Y干重。图丁：A顶芽；B侧芽。 【小问1详解】 种子的主要结构是胚，胚是新植物体的幼体，它由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成。 【小问2详解】 种子萌发时，③胚根最先突破种皮，发育成根。②胚芽将来发育成⑦茎和⑥叶。种子在萌发过程中，由于不断地吸水，鲜重会增加，所以图中表示种子鲜重变化的是X曲线；而种子在萌发过程中，不能进行光合作用制造有机物，只能进行呼吸作用消耗有机物，导致有机物不断减少，干重下降，所以图中表示种子干重变化的是Y曲线。 【小问3详解】 图乙中的⑦是根和茎的连接部，该部位有形成层，形成层细胞具有分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使茎不断加粗。 【小问4详解】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。果农要利用青州蜜桃来改良毛桃品种，一般采用的繁殖方法是嫁接，在嫁接过程中，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，所以青州蜜桃的枝条应作为接穗使用。 【小问5详解】 为保持青州蜜桃的硬度、保留甜度、防止失水和腐烂，可采用冷藏的方法，低温能抑制微生物的生长和繁殖，同时也能降低水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而保持水果的硬度和甜度，防止失水和腐烂。 29. 菜椒营养丰富，经济价值高，是深受人们喜爱的蔬菜品种之一。菜椒喜欢温暖、阳光充足的环境，对土壤的含水量、透气性和肥力有一定要求。 （1）菜椒的花有白、淡紫等不同颜色，自然条件下，菜椒的传粉媒介最可能是_______。 （2）图一菜椒的主要食用部位由_____发育而来。 （3）用菜椒种子育苗时，种子萌发所需的营养物质主要来自胚中的______。将幼苗进行移栽时，根部要带土坨，目的是_________。 （4）某研究小组对菜椒的二氧化碳吸收速率进行测定，结果如图二。E点二氧化碳吸收速率较低的原因是中午高温导致菜椒缺水，进而引起叶片的气孔开放程度_______（填“上升”“下降”或“不变”）。GH段二氧化碳吸收速率为负值的原因是_________________，导致光合作用速率小于呼吸作用速率。依据上述研究，提出菜椒增产的有效措施：_________。 （5）无土栽培是提高菜椒品质的新型种植方式，随着菜椒的生长应及时调整营养液的成分配比，目的是_________。 【答案】（1）昆虫 （2）子房壁 （3） ①. 子叶 ②. 保护幼根和根毛 （4） ①. 下降 ②. 光照强度减弱 ③. 适当增加光照强度、合理灌溉等 （5） 满足菜椒不同生长时期对无机盐的需求 【解析】 【分析】图二中，AB和HI段呼吸作用大于光合作用；BH段光合作用大于呼吸作用；C和G点光合作用等于呼吸作用。 【小问1详解】 菜椒的花有白、淡紫等不同颜色，且具有芳香的气味，这些特征有利于吸引昆虫前来传粉，所以自然条件下，菜椒的传粉媒介最可能是昆虫。 【小问2详解】 植物传粉受精后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。所以，菜椒的主要食用部位为果皮，由子房壁发育而来。 【小问3详解】 菜椒属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在子叶中，所以用菜椒种子育苗时，种子萌发所需的营养物质主要来自胚中的子叶。将幼苗进行移栽时，根部要带土坨，目的是保护幼根和根毛，减少幼根和根毛的损伤，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。 【小问4详解】 中午高温导致菜椒缺水，植物为了减少水分散失，会引起叶片的气孔开放程度下降，气孔是植物气体交换的窗口，气孔开放程度下降会导致二氧化碳进入叶片的量减少，从而影响光合作用，使二氧化碳吸收速率较低。GH段处于傍晚时分，光照强度减弱，光合作用逐渐减弱，而呼吸作用不受光照影响，持续进行，当光合作用速率小于呼吸作用速率时，植物会释放二氧化碳，导致二氧化碳吸收速率为负值。根据上述研究可知，适当增加光照强度、合理灌溉保证土壤水分充足等措施可以提高光合作用速率，减少呼吸作用对有机物的消耗，从而实现菜椒增产。 【小问5详解】 无土栽培是提高菜椒品质的新型种植方式，随着菜椒的生长，其对各种无机盐的需求量会发生变化，及时调整营养液的成分配比，目的是满足菜椒不同生长时期对无机盐的需求，保证菜椒正常生长。 30. 智慧农业是利用现代信息技术对传统农业进行全方位升级的生产模式。德州市某地利用该模式在温室中种植番茄，果实的质量与品质得到了大大提高。 Ⅰ育苗阶段 （1）为保证番茄种子的发芽率，技术人员除需提供适宜的外部条件外，还需筛选____的种子进行播种，以保障种子的____能发育成幼苗。 Ⅱ定植阶段 （2）幼苗生长到一定阶段，技术人员会将其移栽至定植孔内并遮阴5～7天，以降低幼苗的____作用，提高成活率。 Ⅲ管理阶段 （3）定植后开启气泵，目的是为根系持续提供充足的____以保障其正常呼吸。 （4）通常在番茄植株形成第5或第6穗花序时进行摘心处理，目的是____。 （5）为提高番茄坐果率并降低人工授粉成本，可采取____的措施，促进番茄花的[ ]____正常发育成果实。 （6）进入开花结果期，营养液控制中心会根据传感器反馈，动态提高营养液中含____无机盐的浓度配比。这类无机盐主要被根尖的[ ]____吸收，可促进花的开放以及果实发育成熟。 （7）技术人员研究番茄光合作用和呼吸作用速率与温度的关系，绘制了下图所示曲线。据此判断：为提高番茄产量，在智慧温室内，白天温度宜调至____℃，原因是____。 （8）栽培过程中，栽培槽内滋生了大量藻类。为防止藻类与番茄继续争夺养分，技术人员对栽培槽进行了____处理，以阻断藻类的光合作用，抑制其生长繁殖。 【答案】（1） ①. 胚完整、有活力且不在休眠期 ②. 胚 （2）蒸腾 （3）氧气 （4）打破顶端优势，促进侧芽发育，多开花结果 （5） ①. 放养蜜蜂等昆虫 ②. ⑤子房 （6） ①. 磷 ②. ⑥成熟区 （7） ①. 25 ②. 光合作用速率与呼吸作用速率差值最大 （8）遮光 【解析】 【分析】题图中：①柱头，②花药，③子房壁，④胚珠，⑤子房，⑥成熟区，⑦伸长区，⑧分生区，⑨根冠。 【小问1详解】 种子自身条件对萌发很关键，只有胚完整、有活力且不在休眠期的种子，在适宜外界条件下才能萌发，其胚会发育成幼苗，所以要筛选这样的种子播种。 【小问2详解】 移栽幼苗遮阴，是因为幼苗移栽后根系受损，吸水能力下降，而蒸腾作用会散失大量水分。遮阴能降低温度，减少叶片气孔开度，从而降低蒸腾作用，减少水分散失，提高幼苗成活率。 【小问3详解】 开启气泵，能增加土壤中的氧气含量，根细胞通过呼吸作用利用氧气分解有机物释放能量，为根系的生长、吸收等生命活动提供动力，所以是为根系提供充足氧气保障正常呼吸。 【小问4详解】 番茄植株生长时，顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽，抑制侧芽生长。摘心去掉顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，抑制作用解除，侧芽能更好发育，进而多开花结果，即打破顶端优势，促进侧芽发育，多开花结果。 【小问5详解】 放养蜜蜂等昆虫，昆虫在花上活动可帮助传粉，花粉落到柱头上，完成传粉后，花粉管萌发进入胚珠完成受精，之后子房发育成果实，所以能促进番茄花的⑤子房发育成果实。 【小问6详解】 开花结果期需要含磷无机盐促进花开放和果实发育成熟，根尖⑥成熟区有根毛，增大吸收面积，是吸收含磷无机盐的主要部位。 【小问7详解】 从曲线看，25℃时，光合作用制造有机物的速率与呼吸作用消耗有机物的速率差值最大，故此温度下光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物差值最大，积累有机物最多，有利于提高番茄产量，所以白天温度宜调至 25℃。 【小问8详解】 藻类靠光合作用制造有机物生长，对栽培槽遮光，没有光藻类无法进行光合作用，从而抑制其生长繁殖，防止与番茄争夺养分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $