科学 暑假综合练习15-【快乐假期•暑假作业】七年级合订

快乐假朗 暑假综合练习十五 一、选择题。 1.下列对水资源的认识，错误的是 A.南水北调工程可以改变水资源分布不平衡状况 B.我国人均淡水资源仅为世界人均淡水资源的四分之一，故我国是缺水的国家 C.目前地球上可以被人类利用的淡水，主要存在于冰川和岩层深处的地下水中 D.氮、磷元素的大量排放，可能导致水体富营养化 2.下表是某同学的实验记录，以下说法错误的是 溶质 碘 高锰酸钾 溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油 溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶 A.衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗 B.溶液都是均一、稳定、无色的混合物 C.水、汽油、酒精都可以做溶剂 D.同一物质在不同溶剂中溶解性不同 3.如图是大自然中水循环现象的示意图，下列关于水循环说法错误的是 A.水循环的主要动力是太阳辐射 ① B.植物的蒸腾作用也是水循环的一部分 (4 C.①表示的过程是水汽输送 ② ⑤ 陆地 海洋 D.通过水循环示意图可知，自然界中的水总量不变，不 ⑥ 第3题图 必节约 4.下列物质的用途中，利用其化学性质的是 ( ①氢气用于填充气球②氧气用于气焊③以氨气为原料制取氨 ④利用液态空气中 各成分的沸点不同，可以分离出氧气、氨气等⑤干冰用于人工降雨 A.①② B.②⑤ C.②③ D.④⑤ 5.如图是某固态物质在加热过程中温度随时间变化的图像，由图可 t/℃ 100 以判断 ( 60 B A.这种物质熔化过程用了5min 40A B.这种物质在CD段已变成气体 04 5 87/min C.这种物质有可能是金属汞 第5题图 D.这种物质的熔点是60℃ 6.语文中经常出现与光学相关的内容，从科学角度看，下列说法错误的是 A.“白纸黑字”是因为黑色吸收了所有色光 B.“举杯邀明月，对影成三人”中的“明月”是光源 ·60· 暑假作业·七年级 C.“香炉初上日，瀑水喷成虹”中的“虹”说明太阳光是复色光 D.“若鸢飞空中，其影随鸢而移，或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违”前面的“影”指的是 影子，后面的“影”成一个倒立的像 7.稻鸭萍共作是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍（俗称满江红）适于在阴暗的环境 生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田，促进水稻生长。下列叙述中正 确的是 ( A.红萍、水稻等植物属于生产者 B.稻田中全部的有害昆虫属于一个种群 C.有害昆虫属于农田生态系统的分解者 D.稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落 8.下列不属于空气污染物的是 () A.SO2 B.NO2 C.O2 D,PM2.5 9.如图所示，该装置的气密性良好，在左边烧杯中，放入下列哪一种物质后，会在右边导管 口看见气泡冒出 ( A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.以上选项都错误 成虫 卵 里水 幼虫 第9题图 第10题图 第11题图 10.某生态系统中四种生物所占的数量关系如图，假设这四种生物构成一条食物链。在短 时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是 ) A.乙和丙数量增加 B.丙和丁数量增加 C.乙、丙和丁数量减少 D.乙和丁数量增加 11.如图所示昆虫发育过程最正确的解释是 ( A.图示昆虫发育过程属不完全变态发育 B.若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大 C.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同 D.受精卵的形成是新生命的开始 12.下列情境中，不能说明存在大气压的是 A.医生用针筒把药液注射进病人肌肉 B.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 C.堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容易被倒出来 D.做化学实验时，用滴管吸取试剂 ·61 快乐假朗 月 13.下列有关燃烧、灭火的分析正确的是 A.火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积 B.钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点 C.釜底抽薪：降低温度至可燃物的着火点以下灭火 D.杯水车薪：可燃物的量少，可导致火焰熄灭 14.一粒青霉菌的孢子随风落在一只湿润的橘子上，几天后，细长的“丝线”布满了大半个橘 子，而且橘子表面慢慢地变成了青绿色，同时散发出更多青色的孢子，随风寻找新的繁 殖地。下列对青霉菌说法正确的是 () A.青霉菌是单细胞生物 B.青霉菌是一种细菌 C.青霉菌可以用孢子繁殖，这种繁殖方式是无性生殖 D.青霉菌产生的青霉素（一种抗生素），可以用来治疗由病毒引起的疾病 15.如图甲是测定空气中氧气体积分数的实验装置。某化学小组对其进行改进（装置如图 乙所示)，用暖宝宝发热剂代替红磷，发热剂主要成分是铁粉、水和食盐等。下列说法 中，错误的是 ( ) A.此实验的原理主要是利用铁生锈消耗氧气 ←最终流入55mL水 B.由于改进装置中未使用止水夹，暖宝宝发热 300mL 集气瓶 剂发热时，气体膨胀逸出，会使测量结果偏小 暖宝宝 图甲 发热剂 图乙 C.此实验中发热剂过少会使实验结果偏小 第15题图 D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3% 二、填空题。 16.如图所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，屏上标出了三个区域①、②、③，利用区 域 的光能遥控电视机，区域 的光能使钞票上的荧光物质发光，从而可 识别钞票真伪。 白屏 太阳光A 龙 ③ 第16题图 第17题图 17.玩具“光压”风车如图所示，它主要由抽掉适量空气的密闭玻璃罩、四个轻质叶片、转轴 和底座组成。放在阳光下照射，风车能自动旋转起来。 (1)风车每个叶片一面为黑色，另一面为白色，受到阳光照射的黑色叶面比白色叶面温 度要 (填“低”或“高”)，温度高的叶面附近空气分子运动速度大，对叶面的 撞击作用力大，叶片绕中间轴转动。 (2)若将玻璃罩内抽成真空，在阳光下风车叶片 (填“会”或“不会”)旋转。 ·62· 暑假作业·七年级 18.小科打开冰箱门，发现有白雾飘出，这是由于空气中的水蒸气 (填物态变化名 称)，这个过程是 (填“吸热”或“放热”)。冷冻室的侧壁上有很多霜，当他用湿 抹布去擦时，湿抹布却粘在了霜上，这是因为发生了 (填物态变化名称)。 19.水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图1和图2回答问题。 通直流电 。一氢原子 自一氧原子 反应前 反应后 图1水的电解 图2电解水的微观示意图 第19题图 (1)图1是电解水的实验，试管2中产生的气体是 ,这个实验说明水是由 组成的。 (2)请在图2中用“o”“●”表示反应后的生成物。 20.如图所示，甲是女性生殖系统，乙是胎儿在子宫内发育到某一阶段的图片，根据图片回 答下列问题： (② 15 ③ 第20题图 (1)图甲中受精的场所为 (填序号)。 (2)图甲中[①]具有 功能。 (3)图乙中[① 是胎儿与母体进行物质交换的器官。 21.以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题： (1)图甲中的①是由图丁中的 (填图丁中的序号)发育而来的，而图丙中的②是 由图乙中的 (填图乙中的序号)发育而来的。 (2)大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的 。(填图丁中的序号) ① ”② ① ④ ② 第21题图 ·63 快乐假朗 月 22.2019年1月15日，随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷（如图）中，棉花种子 成功发芽。 (1)载荷内搭载有棉花、油菜、马铃薯、拟南芥、酵母菌和果蝇六种生物， 还有水、土壤和空气等，共同组成了一个微型 ,其稳定性较 a 低的原因是 第22题图 (2)本次搭载的生物物种经历了严格筛选，将其中带芽的马铃薯小块种 植在土壤中，可长成植株，这种繁殖方式属于 生殖。（填“无性”或“有性”） 23.水是常用的溶剂，向100g水中溶解一定量的硝酸钾(KNO3)固体的操作如下，请根据实 验现象和溶解度曲线回答下列问题： ↑溶解度g 加5g 再加x(g） 47.4 KNO KNO 120℃ 20℃ 31.6 T,℃ 15.8 理剩余 A B 固体 C 0T120T2温度/℃ 第23题图 (1)A、B、C中溶液一定是饱和溶液的是 ,一定是不饱和溶液的是 (2)A、B、C烧杯中溶质质量分数从大到小依次是 (3)当x= 时，B中恰好没有固体剩余。 三、实验探究题。 24.实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠(NaCI)溶液。 (1)配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为 （填字母)。 NaC 第24题图 (2)在称量氯化钠质量时，将砝码、氯化钠放在天平正确位置后发现天平向右倾斜，则接 下来应该进行的操作是 (3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是 (填序号)。 ①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 25.液态二氧化碳灭火器是生活中常见的灭火器之一。使用时，二氧化碳(CO2)喷出，降低 燃烧区域氧气的浓度，当二氧化碳浓度达到一定程度时，火焰会熄灭，同时，液态二氧化 碳迅速汽化，也有助于灭火。小科查阅资料后发现，以二氧化碳为主要原料的灭火器并 64。 暑假作业·七年级 不是“万能灭火器”。小科对此产生了浓厚的兴趣，在老 师的帮助下，小科完成了如图两个实验。 CO (1)实验A过程中，根据我们观察到的现象，能得出二 氧化碳有 的化学性质。 (2)液态二氧化碳灭火器使用时，通过 第25题图 方法达到灭火的目的。（写出一条即可） (3)实验B中，老师将燃烧的镁条放人装满二氧化碳的集气瓶中，发现镁条更加剧烈地 燃烧起来，小科认为，这个实验说明：没有助燃物，某些物质也能燃烧。你赞同小科 的观点吗？为什么？ 26.为了研究种子萌发的条件，小科选取了籽粒饱满的绿豆种子100粒，平均分成4份，并将 它们放在不同的环境下。如表所示，请回答下列问题： 实验组 控制条件 种子萌发数目 A 充足的光照，充足的水分，充足的空气，25 23粒 B 无光照，充足的水分，充足的空气，25℃ 22粒 C 充足的光照，千燥，充足的空气，25℃ 0粒 D 充足的光照，充足的水分，无空气，25℃ 0粒 (1)通过比较A、C,可探究 对种子萌发的影响。 (2)通过比较A、B可知，光照对绿豆种子萌发 (填“有”或“没有”)影响。 (3)如果将饱满、活力旺盛的绿豆种子随机分成甲、乙两组，两组种子所处温度、空气条 件相同，甲组在肥沃、潮湿的土壤中，乙组在贫瘠、潮湿的土壤中，你认为两组种子 同时发芽。（填“会”或“不会”） 27.小科在树底下看到地面上除了轮廓分明的树叶影子外，还有若干大小不一的圆形光斑。 (1)树叶影子的形成表明了光 的特点。 (2)小科对圆形光斑大小不同产生了疑问，并由此产生了四种猜想： ①可能与树叶缝隙的大小有关 ②可能与树叶缝隙的形状有关 ③可能与地面到树叶缝隙的距离有关 ④可能与树叶缝隙到太阳的距离有关 屏 图1 图2 第27题图 ·65 快乐假朗 月 小科马上就否定了猜想④，原因是 (3)为了验证猜想①，小科准备了一个简易的小孔成像仪（如图1）和如图2的材料（开着 四种不同形状孔的卡片甲，覆盖在上面的卡片乙按照箭头方向移动)，小科应该选择 卡片 组合（填“A”“B“C”或“D”)。在实验过程中，在改变小孔大小的同时， 必须保证 (填“物距”“像距”或“物距和像距”)相同。 四、解答题。 28.许多人在家自制面包，其中需要酵母菌的参与。如图为酵母菌繁 殖时的图片。从细胞结构看，酵母菌有细胞核，是一种单细胞真 菌。由于培养非常方便，在基因工程中，和大肠杆菌一样受到科 学家们的青睐。 第28题图 (1)酵母菌的繁殖方式是 (2)从细胞结构看，酵母菌和大肠杆菌（细菌）的区别是 29.在生态系统中，各种成分之间存在相互影响、相互依存的关系，请分析回答： (1)图中进入该生态系统的能量是绿色植物通过 固定下来的。 (2)写出该图中的食物链： (3)生态系统能够长时间处于稳定状态，是因为生态系统具有 (4)分析如图能量传递的过程，可以推测在生态系统中，能量流动的特点是 太阳能 呼吸散失 呼吸散失 抽 被兔子吃掉 被纸褪吃掉 通过残体散失 通过尸体散失 狐狸体内 的化学能 B 第29题图 第30题图 30.玻璃工厂能用吸盘搬运大块玻璃，其简易结构如图所示：ABCD为一正方形平板玻璃，E 为圆形吸盘，请你用所学科学知识来解释：为什么可以用圆形吸盘搬运大玻璃？ ·66 暑假作业·七年级 31.以下四个装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。 曲颈甑 铜粉 玻璃钟罩 中 汞槽 红磷 弹簧夹注射器 红磷 文中 水 试管活塞在10mL刻度处 (容积40mL) D 第31题图 (1)拉瓦锡利用A装置定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与汞反应， 生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等 进行实验，其原理都是采用 (填“物理”或“化学”)方法，从混合气体中除去 某种气体，从而达到物质的分离。 (2)利用B装置进行实验，可能造成实验误差的因素有 (答一条)。 (3)用装置C、D做的实验都用到了红磷，写出反应的文字表达式 (4)反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中（试管容积为40mL),注射 器活塞从10mL刻度处缓慢移动至 mL刻度处停止（误差忽略不计）。 32.农业生产中，常用溶质质量分数为10%~20%的氯化钠溶液来选种。 (1)要配制500g15%的氯化钠溶液，需要氯化钠和水各多少克？ (2)现将300g25%氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液，需要加入多少克水？ 。67.7.the;a 8.the 9.the 10.the;the 11.C 12.B 13.A14.B15.C16.E17.B18.A19.F20.D 暑假综合练习十三 1.B2.D3.A4.B5.A6.A7.D8.C9.C 10.B11.A12.C13.B14.B15.B16.A 17.D18.C19.A20.B21.T22.F23.F 24.T25.T 暑假综合练习十四 1.D解析：氢氧化钠溶于水放热，可使石蜡受热熔化。 2.B解析：⑧是卵细胞，受精后变成受精卵，将来发育 成种子的主要部分胚；桃花异花传粉过程主要借助昆 虫来完成；图中有两性细胞的结合，属于有性生殖。 3.C4.D 5.A解析：根据题意可知t=s/v=1.3×1012m/(3× 103m/s)≈4.33×103s≈1.2h。 6.C解析：②是水蒸气放热液化现象，④是水蒸气放 热凝华现象。 7.B解析：空气污染物主要是污染性气体和可吸入颗 粒物。 8.B解析：燕子产的卵是一个受精卵；燕子卵中的胚 盘含遗传物质，是发育成雏鸟的结构；小燕子和母体 的形态结构差别不大，不属于变态发育。 9.D解析：D项操作木条燃烧消耗较多氧气，不利于 铁丝的燃烧。 10.D解析：根据题图可知Q接电源负极；乙中产生的 气体是氧气，不可以燃烧，但可以助燃；实验产生A、 B两种气体的体积之比为2：1。 11.C解析：蜻蜓是不完全变态发育，发育过程可表示 为D+A+C;C为成虫期；若表示蚕的发育过程，应 设法延长A幼虫期。 12.B解析：群落是一定范围内所有生物的集合。 13.C14.A 15.B解析：图甲中a固体有剩余，故两溶液的溶质质 量不相等；N是b物质的溶解度曲线；根据图丙可 知，30℃时，两溶液的溶质质量分数相等。 16.（1)氧气(2)二氧化碳(3)水蒸气 17.(1)晶体固液共存(2)96小于(3)b 18.②④ 19.(1)剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体铁十氧气 点燃四氧化三铁(2)防止高温熔融物掉落使集气 暑假作业·七年级 瓶炸裂 20.出芽生殖② 21.②③④⑦①⑥ 22.(1)草→鼠→猫头鹰(2)分解者(3)自动调节能 力(4)递减 23.(1)紫(2)能 24.(1)30无影响(2)B 25.(1)小玻璃罩中蜡烛燃烧产生热的二氧化碳上升，在 顶部积聚并逐渐下沉(2)小玻璃罩中蜡烛燃烧对 周围空气温度的影响(3)大玻璃罩中蜡烛燃烧时， 产生热的二氧化碳上升，到一定高度后冷却，由于二 氧化碳的密度比空气大从周围下沉，导致玻璃罩底 部二氧化碳积聚并逐渐上升，所以B组实验低处烛 焰先熄灭 26.(1)温度氢氧化钠溶液浓度(2)温度越高，电解 水的速率越快(3)A 27.(1)4水(2)种子萌发消耗氧气，产生的二氧化碳 被氢氧化钠溶液吸收，使大烧杯内气压变小，大气压 将水槽中的水压入大烧杯内 (2) ◆A MimmmmhnN R 29.(1)产生大量白烟10(2)先向右后向左6 30.(1)水汽输送⑤(2)纬度越高，人均水资源拥有 量越少 31.(1)A(2)C(3)变小 32.(1)氯化钠根据氯化钠的溶解度，在20℃时，饱和 氯化钠溶液的溶质质量分数=36g/(36g+100g) ≈26.5%，26.5%<30%，质量分数达不到30%，所 以不可能是氯化钠。(2)设需要加水的质量为x, 30g×30%=(30g十x)×10%,x=60g。 暑假综合练习十五 1.C解析：目前地球上可以被人类利用的淡水主要包 括湖泊淡水、土壤水、河水及分布较浅的地下淡水等。 2.B解析：溶液可以有颜色，如硫酸铜溶液为蓝色。 3.D解析：通过水循环示意图可知，自然界中的水总 量不变，但可供人们利用的淡水资源很少，且分布不 均匀，我们必须节约用水。 4.C解析：①氢气填充气球，利用氢气密度比空气小 ·89· 快乐假朗 的物理性质；②氧气用于气焊，利用氧气助燃的化学 性质；③用氨气制取氨，利用氨气能与氢气发生化学 反应的化学性质；④分离液态空气，利用空气中各成 分的沸点不同的物理性质；⑤千冰用于人工降雨，利 用干冰升华吸热的物理性质。 5.D解析：题图纵轴表示温度，横轴表示时间，整体上 温度随时间增加而升高，为物质的熔化图像；BC段平 行于横轴，为晶体的熔化过程，对应的温度为该晶体 的熔点，据此解答即可。 6.B解析：“明月”反射太阳光，自身不能发光，不是光源。 7.A解析：稻田中有害昆虫有很多类别，属于多个种 群；有害昆虫属于农田生态系统的消费者；稻田中所 有的生物共同组成一个生物群落。 8.C解析：氧气属于空气成分，不属于空气污染物。 9.C解析：氢氧化钠溶于水时放出热量，使试管内气体 受热膨胀，会在右边导管口看见气泡冒出；氯化钠溶于 水温度基本不变，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低， 试管内气体遇冷收缩，会在右边导管中形成液柱。 10.A解析：根据题图可得食物链“丙→丁→甲→乙”， 根据捕食与被捕食关系解答即可。 11.D解析：题图中昆虫发育过程经历“卵+幼虫+蛹 +成虫”，为完全变态发育；若此昆虫是一种害虫，则 幼虫期对农作物危害最大；蝗虫发育过程经历“卵一 幼虫一成虫”，为不完全变态发育。 12.A解析：医生用力推动活塞，针筒内药液在活塞的 压力作用下被注射进病人肌肉，与大气压无关。 13B解析：火上浇油，增加了可燃物；釜底抽薪，减少 了可燃物；杯水车薪，水少，可燃物的量多，不能使火 焰熄灭。 14.C解析：青霉菌属于多细胞真菌；青霉菌产生的青霉 素（一种抗生素），可以用来治疗由细菌引起的疾病。 15.B解析：由于改进装置中未使用止水夹，暖宝宝发 热剂发热时，气体膨胀逸出，在冷却后，逸出气体的 体积会被当作氧气的体积计算，会使测量结果偏大。 16.①③ 17.(1)高(2)不会 18.液化放热凝固 19.(1)氧气氢元素和氧元素(2) o 000 20.(1)②(2)产生卵细胞，分泌雌性激素(3)胎盘 ·90· 21.(1)②⑥(2)④ 22.(1)生态系统物种较少，营养结构简单(2)无性 23.(1)BA解析：由题图可知，20℃时，硝酸钾的溶 解度为31.6g,A中100g水中加入5g硝酸钾，一 定为不饱和溶液，B中有剩余固体一定为饱和溶液。 (2)C>B>A解析：20℃时，A为硝酸钾的不饱和 溶液，B为硝酸钾的饱和溶液，B的溶质质量分数肯 定大于A的溶质质量分数；溶剂水的质量不变，C 中溶解的硝酸钾的质量大于B中溶解的硝酸钾的质 量，则C的溶质质量分数大于B的溶质质量分数， 即C>B>A。(3)26.6解析：20℃时，硝酸钾的 溶解度为31.6g,A中100g水中已经溶解5g硝酸 钾，再加入26.6g硝酸钾，B恰好为饱和溶液。 24.(1)CBDEA(2)往左盘加氯化钠，直到天平平衡 (3)①②③ 25.(1)不可燃，不助燃(2)降低温度到可燃物着火点 以下（或隔绝空气）(3)不赞成，二氧化碳相对于燃 烧的镁条来说就是助燃物 26.(1)水分(2)没有(3)会 27.(1)沿直线传播(2)树叶缝隙与缝隙之间的距离跟 太阳到树叶缝隙的距离相比，可以忽略不计，即可以 认为太阳到每个树叶缝隙的距离是相等的(3)A 物距和像距 28.(1)出芽生殖(2)有无成形的细胞核 29.(1)光合作用(2)草（植物）→兔子一→狐狸(3)一 定的自动调节能力(4)单向的、逐级递减的 30.玻璃工厂用圆形吸盘搬运玻璃时，将吸盘里的空气 排出，吸盘内气体减少，气压变小，小于外面大气压， 大气压将玻璃压在吸盘上，吸盘能吸住玻璃，故可以 用吸盘搬运大玻璃。 31.(1)化学(2)反应前后气球的体积不相等(3)红 磷十氧气点s五氧化二磷4)2解析：此装置中， 只有试管内的氧气参加了反应，注射器活塞从 10mL刻度处线授移动至：10mL-40mL×号 2mL刻度处停止。 32.(1)需要氯化钠的质量=500g×15%=75g,需要水 的质量=500g-75g=425g。 (2)设需要加入水的质量为x。则：300g×25%= (300g十x)×15%,解得x=200g,答：将300g25% 氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液需要加入 200g水。 暑假综合练习十六 1.A2.D3.D4.C5.C6.A7.A8.C 9.C10.B11.D12.B13.B14.C15.A 16.B17.C18.B19.C20.B21.D22.C 23.D24.D25.B 26.(1)玄奘。《大唐西域记》。(2)宋朝海外贸易兴 盛。市舶司。(3)闭关锁国政策。广州十三行。 (4)对西方殖民侵略起到过一定的自卫作用，但与世 隔绝，不能适时学习西方先进科技，使中国逐渐落 伍，造成了近代中国落后挨打的局面。 27.(1)多元开放，博大精深，兼收并蓄。(2)开封、杭 州是著名的商业贸易城市；城市中打破市坊分置，出 现早市、夜市，商业贸易活动打破时间和空间限制； 北宋前期，四川地区出现世界最早的纸币一交子； 广州、泉州是重要的商业港口；对外贸易发达，设置 市舶司加以管理。(3)原因：自给自足的自然经 济；清政府担心国家领土主权受到外国侵犯；害怕沿 海人民同外国人交往，会危及自己的统治；专制主义 中央集权的加强；维护封建统治的需要。(4)开放 包容则国兴，闭关自守则国衰，要坚持改革开放；国 家统一和民族交融有利于经济发展。 28.(1)唐朝经济、文化先进，具有巨大的吸引力；唐文化 兼收并蓄；唐朝实行开放的对外政策；唐朝时期中外 交通发达。遣唐使来华，鉴真东渡，玄奘西行。（任 意两个即可)(2)范围广，和平外交，平等贸易，友 好交流。增进了中国与亚非国家和地区的相互了解 和友好往来，推动了亚非许多地区经济文化的发展 与进步。(3)从对外开放到闭关锁国。对外开放 使国家富强，闭关锁国使国家落后。（言之有理即可） 暑假综合练习十七 1.D2.B3.C4.B5.A6.C7.D8.B 9.B10.A11.C12.C13.B14.B15.B 16.D17.D18.B19.A20.D21.B22.B 23.D24.C25.A 26.(1)自强。培养自强品质：①要不断克服自己的弱 点，战胜自己、超越自己。②要有坚强的意志、进取 的精神和不懈的坚持。(2)①要勤奋学习、自觉劳 动、勇于创造。②在遵守法律和道德规范的前提下， 要敢于打破常规。③社会实践是创造的源泉，要去 暑假作业·七年级 尝试、探索和实践。④要培养独立思考能力和批判 性思维等。（注意：做法要能与材料相吻合）(3)① 从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找 好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的作用。③养成自 我省察的习惯。检视自己的不足，不盲目自责，积极 调整自已，通过自省和慎独，端正自已的行为。 27.(1)小明积极承担责任，体验到了责任感；考试得A 是对自己能力的承认和赞赏，体验到了胜任感；看到 他人遭受欺负，自己很愤怒，体验到了正义感。 (2)①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪，反应逐渐 积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着 时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种 情感。②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不 稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在 生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。(3)阅 读、与人交往、参与有意义的社会活动等。 28.(1)①“在班级重大事项中，互相配合、互相协作”说 明美好集体是善于合作的。②“在班级重大决策上， 每位班委都有表达意见和建议的机会，提出的意见， 不管结果是否被接受，都受到大家的尊重”说明美好 集体是民主、公平的。③“大家相互关心、相互帮助、 团结友爱”说明美好集体是充满关怀和友爱的。④ “每半个学期会在班会上进行优秀班委的评比，评价 较差的就会被淘汰，评价较好的会被表扬”说明美好 集体是充满活力的。(2)美好集体是我们共同学 习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集 体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有 充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏 向上的力量，坚定自己的生活信念。 29.(1)①法律是靠国家强制力保证实施的。②法律对 全体社会成员具有普遍约束力。(2)①法律规范 着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们 的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。② 张某某依法受到处罚，说明法律让我们懂得在社会 生活中应当做什么，不应当做什么，为我们评判、预 测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向 善。③通过对张某某的处罚，维护袁隆平院士的合 法权益，创造风清气正的社会氛围。(3)①要树立 法治意识。②要学会依法办事，遵守各种法律法规， 养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成为社会主义 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ·91.