语文 暑假综合练习1-【快乐假期•暑假作业】三年级合订

快乐假期 月 日 基 精练 暑假综合练习1 一、用“/”选出加点字的正确读音。 河豚(tui tún) 斑纹(bānbai) 记录(Iù1òu) 大约(yu yue) 舞蹈(dàodǎo) 蚂蚱(mǎmd) 二、选字组词。 【融隔】 【减喊】 【掠惊】 【梅海】 间() 叫() ()奇 ( )花 ()化 ()少 ()夺 ()洋 三、读句子，给加点字选择正确的解释。 冒：①透出，往上升；②顶着，不顾（危险、恶劣环境等）；③假充；④鲁莽，轻率。 1.姐姐说他是个冒失鬼。 ( ) 2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 3.白求恩大夫冒着危险给伤员做手术。 4.不法商家用假冒伪劣商品欺骗消费者。 四、读句子，根据画线部分的意思写成语。 1.瓢虫收拢硬翅，缝隙严密闭合。 ( 2.一阵微风吹过来，我就轻快地跳起舞来。 ( 3.小燕子也由南方飞来，加入这色彩鲜艳耀眼的图画中。 ( 4.另有几只却在水波被阳光照射得闪闪发亮的湖面上横掠着。（ 五、按要求，改写句子。 1.活泼可爱的小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句) 2.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（仿写句子） ,告诉我 3.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） 2… 有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。（打一植物） 暑假作业·三年级 =■=■■==e。■=■===■ 五色梅 我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。 五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长 出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜 色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上 绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个 小姑娘穿着一身花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。 五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把 它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。 五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我 上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉 我：“别摸，茎上有刺，会扎着手的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏 了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实 际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！ 我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不 择条件、不屈不挠的旺盛生命力。 1.联系上下文，解释文中加点词语。 (1)弱不禁风： (2)不屈不挠： 2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的 和 ,接着写五色 梅 ,最后写五色梅善于保护自己。 3.认真读画“”的句子，作者是按照 的顺序来观察描写五色梅的 花，并运用了 的修辞手法。 4.对短文理解正确的一项是 A.短文开门见山地写出了作者对五色梅的喜爱，行文采用了总分的结构方式。 B.短文写了五色梅躯干的娇弱，呼吁大家不要欺负它。 C.短文通过对五色梅的描写，表达了作者对五色梅的喜爱和赞美之情。 D.五色梅具有顽强的生命力，叶子无论在几月份都是浅绿色的。 为什么一瓶标明剧毒的药对人却无害？ 。3。快乐假期 参考答案 【P2-3】 【基础精练】 一、túnbanùyuedǎoma二、隔融喊减 惊掠梅海三、1.④2.①3.②4.③四、1.严 丝合缝2.翩翩起舞3.光彩夺目4.波光粼粼五、1. 小燕子休憩。2，示例：小猫跑过来他的秘密3.尖头 绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 【综合演练】 1.(1)连一点儿风都禁受不住。文中指五色梅的躯干娇弱 (2)毫不屈服，非常坚强。文中指五色梅的生命力很顽强。 2.叶子花顽强的生命力3.由远到近比喻4.C 【谜底】大豆 【P4-5】 【基础精练】 一、D二、1.B2.A三、1.谦虚2.懦弱3.温顺4. 清闲5.荒凉四、1.树枝把鹿的角挂住了。2.太阳把 头探出来。3.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 4.示例：语重心长五、C 【综合演练】 l.hao yue2.大王，我是个有名的乐师，听过我吹竿的人 没有不被感动的，鸟兽听了会翩翩起舞，花草听了也会和着 节拍颤动，我愿把我的绝技献给您。3，每逢演奏的时候， 南郭先生就混在吹竿的队伍中，装腔作势，人家摇晃身体他 也摇晃身体，装出一副忘我的样子。4.因为齐湣王命令 乐师每人轮流吹竿，南郭先生混不下去了。5.不会吹竿 的人混在吹竿的队伍里充数没有真本领充数6.A 【谜底】蘑菇 【P6-7】 【基础精练】 -1.gan gan 2.san san 3.jin jin 4.chen cheng二、1.②2.①3.①4.②三、精美的鹿角 荒凉的废墟匀称的身段清闲的生活感到羞耻捧起 陶罐泛起波纹皱起眉头四、1.我躺在泥土里。2. 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。3，这清闲的生活无 忧无虑，没有什么能够代替。 【综合演练】 1,快乐的小精灵在空中跳舞舞蹈演员那样轻盈地旋转 蝴蝶翩翩起舞2.C3.(1)①(2)②4.(1)/(2)× 【谜底】核桃 【P8-9】 【基础精练】 一、l.Xue-xie2.nǘ-lǘ3.chong-chuang4. shi一i二、1，轻便2.便捷3.打扰4.惊扰三、五 砚扬戏异菊1.笔墨纸砚梅兰竹菊2.示例： 画龙点睛车水马龙四、1.示例：菊花不但可以供人观 赏，而且可以用来泡茶。2.文字被人们铸刻在青铜器上。 3.《清明上河图》是北宋的张择端画的。4.液河上有石 拱桥。 【综合演练】 1.(1)苦思冥想(2)截然不同2.(1)长长的变短了 变长了(2)阳光的温度太阳在天空中位置的变化3.C 4.兴奋失落 【谜底】荔枝 ·54· 【P10-11】 【基础精练】 一、B 二、示例：1.查看看见见识2.斗争争论论 坛3.示好好事事情4.当真真实实在三、1. 适宜2.适应3.强烈4.激烈四、1.如果就2.只 要就3，不是而是4.无论总是五、1.这缸不正 好用来养小鱼小虾吗？2.蜜蜂飞散。3.一些做了白色 记号的蜜蜂被我放飞了。4.它们飞得这么低，看不到（或 不能看到)遥远的家。 【综合演练】 1.总分刺猬是一种有趣的小动物。2.保护悄悄 3.(1)/4.C5.尖尖的很小非常锋利很短锐利 硬短密6，保护自己和搬东西。 【P12-13】 【基础精练】 一、B二、1.滔—蹈2.涂—途3.辩—辨 4.佛—拂三、B四、学步充数耳铃蛇 足舟剑井蛙1.井底之蛙2.画蛇添足五、1. 夸张2.比喻3.反问4.排比5.设问 【综合演练】 1.A2.小蚂蚁3.这本书里的字，每到晚上就走来走去 书里的故事也变来变去。4.C 【谜底】梅花 【P14-15】 【基础精练】 一、l.xian xian2.lěilei1ei二、l.②2.⑤3.① 4.③5.④三、1.发明2.发现3.尊贵4.尊敬 四、B 【综合演练】 1.(1)争着先画，唯恐自己没有机会。(2)指海洋世界里 的生物种类十分多。2.“？”，3.长长的纸上画满了 大鱼，除了大鱼什么都没有。4.海洋世界里有各种各样 的生物。如大鱼、小鱼、珊瑚、海草等。5.C 【P16-17】 【基础精练】 一B二、1.相逢2.一定3.喜爱4.梦想三、1.如果 就2.因为所以3.无论都4.虽然但是四、1.B 2.C3.A五、1.爸爸啃着排骨。2.这些好吃的被她分 给小动物们。3.雪是在夏天下的吗4.示例：老师在台 上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。 【综合演练】 1.可是优美2.C3.因为他吹奏完一首非常悦耳的乐 曲后，鱼儿们并没有像他所说的那样跳进鱼篓里。4.音 乐家还在自以为是，炫耀自己吹出的笛声。5.只有付出 辛勤的劳动才有收获，光靠吹是不能解决问题的，世界上没 有不劳而获的事情。 【谜底】藕 【P18-19】 【基础精练】 一，tijiàn xing die qian shuang二、B三、示例： 彤彤飘飘湛湛溜溜吞吞呵呵油油圆溜溜 颤巍巍四、1.耿耿于怀2.规规矩矩3.名扬中外4. 气喘吁吁五、C 【综合演练】 1.(1)×(2)×(3)√(4)×2.D3.我瞧了它一会