17.1 电流与电压、电阻的关系 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“电流与电压、电阻的关系”，通过提问用电器电流大小、干电池供电及滑动变阻器实验现象导入，衔接电压是电流成因、电阻阻碍电流的已有知识，引导学生提出定量关系猜想，搭建从概念到探究的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，采用控制变量法设计实验，通过数据表格（如R=10Ω和5Ω的电压电流数据）和U-I图像分析培养科学思维，含演示视频辅助理解。学生能经历完整探究过程提升数据分析能力，教师可借助结构化实验步骤和结论总结高效教学。

电流与电压、电阻的关系 第十七章 第１节 约5 A 约1 A 约1 A 约2 A 约0.5 A 约0.2 A 　　你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？ 　　通过前面的学习已经知道：电压是产生电流的原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流越小。 提出问题 　　问题1：形成电流的原因是什么？ 电阻的概念是什么？ 　　问题2：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？ 用一节干电池与两节干电池先后给同一小灯泡供电，观察小灯泡的亮度有什么不同，哪一次小灯亮？对此，你有什么猜想？ 用两节干电池给同一小灯泡供电，小灯亮。 一节电池 两节电池 猜想：电压越大，电流越大。 在如图所示的电路中，当滑动变阻器的滑片向右移动，连入电路的阻值变大时，观察灯泡的亮暗情况。对此，你有什么猜想？ 当滑动变阻器连入电路的阻值变大时，灯泡变暗。 那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？ 猜想：电阻越大，电路中的电流越小。 1. 通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，经历科学 探究的全过程，进一步熟悉探究实验中常用的一种科学方法——控制变量法. 2. 会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图像 法分析实验数据. 3. 能说出电流与电压、电阻间的正比、反比关系. (1)连接电路时开关应_______； 断开 (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到____________位置。 阻值最大 (3)电路连接无误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，改变电压表示数，读出相应的电流表示数，并记录在表中。 数据序号 1 2 3 4 5 电压 U / V 电流 I / A 【实验过程】 探究电阻一定时电流与电压的关系 1、 根据电路图连接电路。连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片移到 。 2、检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录在表格中。 3. 移动滑动变阻器的滑片，再做两次。 实验步骤 断开 阻值最大处 电压U/V 电流I/A R= Ω 演示视频 问题3：请分析实验数据，在下表中画出电流与电压的关系图 并根据图像得出实验结论。 I/A U/V O 4.0 6.0 8.0 10.0 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 0.7 0.8 2.0 3.0 5.0 7.0 1.0 9.0 0.9 R = 10Ω · · · · · · 【实验结论】 例图 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 电阻R 5 Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 电流I/A 分析实验数据 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 电阻R 10 Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 电流I/A 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 结论：在 一定时，通过导体的电流与导体两端的电压 。 电阻 成正比 绘制U/I（电压-电流）关系图象 电阻R 10 Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 电阻R 5 Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 电流I/A 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 在同一坐标系中，两个导体的U-I图像均是过原点的直线。电阻阻值越小，图像倾斜程度越大。 图像分析法 I/A R/Ω O 5 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 0.7 0.8 3 4 6 2 · 0.9 1 7 8 · · · 绘制图像 莫等闲，白了少年头，空悲切 当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 得出结论 注意：强调电压一定。 莫等闲，白了少年头，空悲切 电流跟电阻的关系： 　　当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 电流跟电压的关系： 　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 课堂小结 1、研究电流跟电阻、电压的关系，用如图所示电路实验时，分别保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中，实验要求（ ） A.保持滑动变阻器 R'的滑片位置不变 B.保持电阻箱 R 两端的电压不变 C.保持定值电阻值不变，调节R’的滑片到不同的适当位置 D.保持电路中的电流不变 C 课堂练习 按照电路图连接电路，闭合开关前， 检查电路中各元件的连接是否正确， 将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处。 测量并记录定值电阻两端的电压及几组电阻 和电流值，将它们填在表中。 U=　　　　 V  序号 1 2 3 4 5 … 电阻R/Ω             电流I/A             电源、定值电阻、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、导线等。 进行实验 1.分析实验数据发现：电流与电阻 关，电压一定时，电流随电阻的增大而 ，且电流与电阻的乘积为一定值，说明电流与电阻成 比。 2.在坐标系中根据表格中的数据画出I-R图像。 分析图像，得出结论：导体两端的电压一定时，__________________ __________________。 有 减小 反 通过导体的电流与 导体的电阻成反比 得出结论 分析论证 (3)排除故障后，小组同学正常进行操作，在表格中记录多组电流表、电压表的示数。当电压表示数为1.2 V时，电流表示数如图乙所示为____A。 0.3 U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 I/A 0.08 0.15 0.23   0.38 (4)根据表格数据，在图丙中画出I-­U关系图像。 探究“电流与电阻的关系” 1.当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。 2.当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比。 小 结 Lavf60.16.100 Lavf57.83.100 $