精品解析：2024-2025学年江苏省盐城市第五共同体统编版六年级下册期中考试语文试卷

2025年春学期六年级语文自主练习 第一部分 积累与运用。 1. 拼音拼写。 nónɡ chóu fáng yù pì jìnɡ jiǎo huo dān ɡe （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 名句默写 （1）___________________ , 寒食东风御柳斜。 （2）书到用时方恨少，____________________。 （3）__________________ , 忠言逆耳利于行。 （4）____________________ , 烈火焚烧若等闲。 （5）中国文学家司马迁说过:“人固有一死，__________ , _______________ 。 ” 3. 下题都有一项字音或者字形有误，把它找出来写在括号里。 （1） （ ） A．簿bó记 B．正 zhēnɡ 月 C．咽 yān 喉 D．追悼 dào 会 （2） （ ）A． 圈juàn 养 B． 畜 xù养 C．挑剔 ti D．藤蔓 màn （3） （ ） A．精兵减政 B． 宽慰 C． 惆怅 D．惊惶 4. 下列都有一项字义有误，把它找出来写在括号里。 （1） （ ） A．焉知非福（知道） B．终日不成章（花纹） C．跃跃欲试（将要） D．人固有一死（本来） （2） （ ） A．老大徒伤悲（徒然） B．何当金络脑（什么时候） C．烈火焚烧若等闲（空闲） D．纤纤擢素手（伸出） 5. 与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（　　） A. 近水知鱼性，近山识鸟音。 B. 莫道君行早，更有早行人。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 盈盈一水间，脉脉不得语。 6. 下列句子没有语病的一项是( )。 A. 为了避免不再发生这样的错误，我们必须严格按照要求去做。 B. 通过参加“读写节”活动，同学们增长了知识，开阔了眼界。 C. 盐城的“黄海森林公园”风景如画，大多数盐城人全部去过。 D. 只要为集体的利益坚持好的，改正错的，我们才能更加优秀。 7. 下列诗句与节日无关的是( ) 。 A. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来。 C. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 8. 下列句子中修辞手法与其他三句不同的是（ ） A. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。 B. 贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像得了一场大病似的。 C. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 D. 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 9. 下列说法有误的一项是( ) 。 A. 《汤姆索亚历险记》的作者是美国作家马克•吐温，书中的汤姆索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子。 B. 沈从文的《腊八粥》一文中，等粥部分写得详细，喝粥部分写得简略。 C. 《为人民服务》一文围绕“为人民服务”讲了四个方面的内容:如何对待“死”， 如何对待“批评”，如何对待困难，如何对待“我们的队伍”里死去的同志。 D. 在“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这两句诗中，兰花被赋予了人的品格和志向。 第二部分 阅读 根据课文内容选择填空。 10. 鲁滨逊热衷于( )。 A. 读书 B. 经商 C. 探险 D. 学艺 11. 鲁滨逊在巴西开办了( ) 。 A. 商店 B. 农场 C. 制粮厂 D. 种植园 12. 鲁滨逊在荒岛上十多年后穿的衣服是用什么做的（ ） A. 麻布 B. 棉布 C. 山羊皮 D. 丝绸 13. 鲁滨逊是怎么治好病的？ ( ) A. 把烟叶含在嘴里，喝甘蔗酒 B. 没生病 C. 星期五治好的 D. 自愈的 14. 鲁滨逊在荒岛海滩上发现了（ ）把他吓坏了。 A. 老虎 B. 狮子 C. 人的赤脚脚印 D. 骷髅 15. 尼尔斯被渔夫以（ ）的价格卖给了斯德哥尔摩郊区公园的看门老人克莱门特。 A. 10克郎 B. 20克郎 C. 30克郎 D. 40克郎 16. 尼尔斯以前是一个调皮捣蛋的孩子，后来变成了一个 ( ) 的孩子。 A. 自私自利 B. 胆小懦弱 C. 贪婪凶残 D. 勇敢、乐于助人 17. 尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么时间？（ ） A. 清晨 B. 中午 C. 傍晚 D. 深夜 18. 阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？ ( ) A. 因为他想和雁群一起去探险。 B. 因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。 C. 因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。 D. 因为他不想回家了。 19. 在《尼尔斯骑鹅旅行记》中，雁群在遇难时，它们停在了 ( ) 。 A. 树上 B. 地上 C. 海上 D. 山洞里 判断下列说法是否正确，正确的写”√” ，错误的写” ×” 。 20. 鲁滨逊是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执着的人，并且务实肯干，勤于创造。（ ） 21. 鲁滨逊在葡萄牙买了一块庄园，曾在那儿过了四年安稳的庄园主生活。（ ） 22. 鲁滨逊在荒岛刚开始的主要食物是鱼鳖，因担心弹药用完，就把它们捉住饲养起来。（ ） 23. 尼尔斯和老鹰高尔果成为了好朋友。（ ） 24. 麋鹿灰皮子是一只胆小的麋鹿。（ ） 阅读短文，完成相应的习题。 难忘两位街头艺人 ①那一老一少两位街头艺人就像两朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。 ②暑假的一天，天气闷热极了，我走在回家的路上，从远处传来二胡的声音。我走过去一看，原来是一老一少在拉二胡。一个老年人，穿着蓝色上衣，一条黑色的裤子上打着几个补丁。他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜，好像是 个盲人。他的旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，她的头发又黑又长，皮肤很白，就像童话故事中的白雪公主一样。优美、悦耳的二胡声引来不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像其他乞丐那样拉凄凉的曲子。 ③这时，我发现在他们旁边用粉笔写了几个字：“我们不是乞丐，请别给我们拍照，也别给我们钱。”我想：他们这种生活在“社会底层”的人怎么会懂这些呢?他们是为了博取人们的同情，还是要什么花招? ④我正想走，又转念一想：他们其实也挺可怜的，就给他们一点儿钱吧，老师不是常教导我们要乐于助人吗?于是我从钱包里取出一点儿钱，丢到他们身边。 ⑤忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回头一看，那小女孩一脸正经地对我说：“大姐钱还给你，我们不是乞丐。”那位盲老人走过来，扶了扶他的眼镜，用沙哑的声音对我说：“我们不是乞丐，不要别人给我们的钱。我只想让路人听听我用二胡拉的曲子。现在呀，没几个人爱听二胡了，我只希望有更多的人能欣赏这中国的民乐呀！”说着说着，他的语气变得有些忧伤了，并长叹了一声。 ⑥此时，我的心情无比激动，又为我的“多疑”而羞愧。我万万没有想到的是，就是这样一位平凡得不能再平凡的盲老人——一个街头艺人，却有着不平凡的理想，他希望能让中国的这种民族乐器——二胡发扬光大。他们不能在豪华的演奏厅内演奏，只能站在街头默默演奏。但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。 ⑦下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。我久久地站在那儿，他们的身影深深刻在我的脑海中。 25. “我”对两位街头艺人的感情经历了怎样的变化? 好奇 → （ ） → 同情 → 感动 → （ ） 26. 对文中画线的句子，理解不正确哪一项? ( ) A. “裹”和“抱”两个动词是对盲老人的动作描写。 B. “一头扎进雨雾中”，写出了盲老人生活很艰辛。 C. 侧面体现了盲老人对民族传统文化的珍视和热爱。 D. “赶紧”一词写出了下雨时盲老人对二胡的爱惜。 27. 读文章的开头和结尾，以下说法有误的是哪一项？ ( ) A. 文章的开头和结尾相互呼应，都写了一老一少给“我”留下了深刻的印象。 B. 照应文章的题目“难忘那两位街头艺人”使文章内容更加完整，更加严谨。 C. 增强文章的感染力，使读者体会到作者对这两位街头艺人的钦佩之情。 D. 文章构成反复，强调街头艺人风里来雨里去的生活很艰辛，引发读者的同情心。 28. 第②自然段中，“优美、悦耳的二胡声引来不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像其他乞丐那样拉凄凉的曲子”，这句话在文章表达上起什么作用？ _______________________________________________ 阅读短文，完成相应的习题。 海啸之前 ①很久以前，英国有一个村庄位于海边。村前是一望无际的大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌。村后有座山，一条弯曲的山路经过稻田直通上去。山上可俯瞰村庄和大海。那儿住着一位聪明的老人，名叫威廉·克鲁兹。和他住在一起的是小孙子汤姆。 ②一天，空气炎热平静。威廉站在家里门廊边向前看去。村庄有九十多户人家和一座教堂，随着海湾的曲线延伸开，村民们正打算在教堂里祈祷庆祝即将来到的稻米的丰收。威廉望着阴沉闷热的天空，警觉起来：“这是要地震的天气。” ③地震真的很快来了。这吓不住人，因为这儿经常发生地震。但这次是奇怪的——长时间、缓慢地摇动，好像是由遥远的海底变化引起的，房屋轻轻地摇动几次，然后所有的物体又变平静了。 ④威廉敏锐的眼睛看到了海水突然变黑，从村边退回，沙土和岩石露出，海岸狭窄的曲线变得越来越宽。他知道这变化意味着什么，必须警告村民们！已没有时间下去送信，让教堂的牧师敲大钟了。他对汤姆说：“快！给我点一个火把！ ” ⑤威廉拿起松木火把，赶到他的稻田边，点着了干燥的稻子，大火向上熊熊地燃烧，在田里蔓延开来了，把金黄的稻子烧得焦黑，滚滚浓烟直冲云霄。那可是他去年所有的劳动成果，今年的口粮啊！汤姆感到吃惊和害怕，他跟在爷爷后面叫道：“爷爷！为什么? 这是为什么? ”威廉没有时间解释，继续放火，直到走到稻田的尽头。汤姆急切地凝视着燃烧的稻子，落下了痛心的眼泪，转身跑回家里。 ⑥山下教堂里的牧师看到山上熊熊燃烧的大火，敲响了大钟。村民们聚集起来向山上 赶来。全村人的确都来了——开始是年轻人，然后是年纪大的老人和抱小孩的父母，甚至孩子们也来了，因为他们能帮忙传递水桶。但是火扑灭得太晚了，威廉家一年的收成付之一炬，所有的人悲伤而又疑惑地看着老人的脸。 ⑦汤姆啜泣着从房里跑出来：“爷爷发疯了！他是故意放火烧稻子的！ ”村长生气了，村民们开始抱怨起来。 ⑧这时，老人抬起手，指向大海：“看！ ” ⑨人们看去，只见一条长而模糊的线变得更宽更暗。那是向陆地袭来的海水，像峭壁一样高耸着，像鹰飞一样快速地冲向前边。 ⑩海啸冲击着海岸，势如排山倒海，连远处的山都颤抖起来。海啸的飞沫像闪电的火花突然爆发，吓得人们四散奔逃。 ⑪随后，疯狂的海水咆哮着猛攫(jué)陆地，掀起了阵阵巨浪，但劲头一阵不如一阵。 最后它愤怒地翻腾着，不再冲向陆地。在威廉房子周围没有一个人说话，人们望着山下的村庄，已是一片废墟。此时此刻，老人平静地说：“这就是我放火烧稻子的原因。 ” ⑫汤姆跑去拉住了他的手，全村人都跪下了…… ⑬人们一起铭记着威廉的恩德。村庄重建时，建起了一座丰碑纪念他，并保留至今。 29. 威廉最初是怎样看出地震快来了的？ ( ) A. 房屋轻摇了几次。 B. 海岸曲线变宽了。 C. 海水突然变黑了。 D. 天空阴沉而闷热。 30. 第⑤自然段中提到的“汤姆感到吃惊和害怕 ”是因为什么? ( ) A. 爷爷居然放火烧了稻田。 B. 稻田的稻子被烧得焦黑。 C. 稻田滚滚浓烟直冲云霄。 D. 爷爷居然知道海啸来了。 31. 第⑥自然段中提到所有的村民“悲伤而又疑惑”，村民“悲伤”什么？又“疑惑”什么? ( ) ①悲伤是因为海啸就要来了。 ②疑惑是因为这火来得太奇怪了。 ③悲伤是因为没有办法挽救稻子。④疑惑是因为老人居然骗了他们。 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 32. 文章第⑨自然段用“像峭壁一样高耸着，像鹰飞一样快速 ”来形容海啸，这样写的好处是什么? ( ) A. 让人们明白海啸和峭壁一样高。 B. 让人们明白海啸来时的样子。 C. 让人们不清楚海啸什么时候来。 D. 让人们清楚海啸一直向前冲。 33. 村里所有的人都逃过海啸，这真是一个奇迹。有人认为是威廉创造了这个奇迹，你同意吗?请根据文章内容说明理由。 __________ 第三部分 习作 34. 写作 幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那 双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……（要求：①以“这就是幸福”为题，写一篇习作，把事情写具体；②不少于 450 字。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春学期六年级语文自主练习 第一部分 积累与运用。 1. 拼音拼写。 nónɡ chóu fáng yù pì jìnɡ jiǎo huo dān ɡe （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 浓稠 ②. 防御 ③. 僻静 ④. 搅和 ⑤. 耽搁 【解析】 【详解】书写时注意“稠、御、搅、耽、搁”的正确写法。 2. 名句默写 （1）___________________ , 寒食东风御柳斜。 （2）书到用时方恨少，____________________。 （3）__________________ , 忠言逆耳利于行。 （4）____________________ , 烈火焚烧若等闲。 （5）中国文学家司马迁说过:“人固有一死，__________ , _______________ 。 ” 【答案】 ①. 春城无处不飞花 ②. 事非经过不知难 ③. 良药苦口利于病 ④. 千锤万凿出深山 ⑤. 或重于泰山 ⑥. 或轻于鸿毛 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”“城”的正确写法。 （2）书写时注意“事”“难”的正确写法。 （3）书写时注意“药”“病”的正确写法。 （4）书写时注意“锤”“凿”的正确写法。 （5）书写时注意“重”“泰”“鸿”的正确写法。 3. 下题都有一项字音或者字形有误，把它找出来写在括号里。 （1） （ ） A．簿bó记 B．正 zhēnɡ 月 C．咽 yān 喉 D．追悼 dào 会 （2） （ ）A． 圈juàn 养 B． 畜 xù养 C．挑剔 ti D．藤蔓 màn （3） （ ） A．精兵减政 B． 宽慰 C． 惆怅 D．惊惶 【答案】 ①. A ②. D ③. A 【解析】 【详解】A．簿bù记 D．藤蔓wàn A．精兵简政 4. 下列都有一项字义有误，把它找出来写在括号里。 （1） （ ） A．焉知非福（知道） B．终日不成章（花纹） C．跃跃欲试（将要） D．人固有一死（本来） （2） （ ） A．老大徒伤悲（徒然） B．何当金络脑（什么时候） C．烈火焚烧若等闲（空闲） D．纤纤擢素手（伸出） 【答案】 ①. C ②. C 【解析】 【详解】（1）C．跃跃欲试（想要，希望）。 （2）C．烈火焚烧若等闲（平常‌，寻常）。 5. 与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（　　） A. 近水知鱼性，近山识鸟音。 B. 莫道君行早，更有早行人。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 盈盈一水间，脉脉不得语。 【答案】A 【解析】 【详解】“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”讲述的道理是只有亲身经历、亲自尝试才能了解真相。 A．这句话的意思是在水边待着就会了解鱼的习性，在山里待着就会认识鸟的声音，说明了亲身接触才能了解事物的道理。与题干句子表述的道理相似。 B．这句话的意思是不要说你出发得早，还有比你更早出发的人，说明了做人要谦虚，不要自满的道理。与题干句子表述的道理不同。 C．这句话的意思是读书时必须专心致志，深入思考，书中的每一个字都价值千金‌，旨在强调治学过程中专注态度的重要性。与题干句子表述的道理不同。 D．这句话的意思是‌虽然只隔一条清澈的银河，但两人只能含情凝视，却无法用语言交谈‌，表达了一种‌深情却无法相守的哀怨与无奈‌。与题干句子表述的道理不同。 6. 下列句子没有语病的一项是( )。 A. 为了避免不再发生这样的错误，我们必须严格按照要求去做。 B. 通过参加“读写节”活动，同学们增长了知识，开阔了眼界。 C. 盐城的“黄海森林公园”风景如画，大多数盐城人全部去过。 D. 只要为集体的利益坚持好的，改正错的，我们才能更加优秀。 【答案】B 【解析】 【详解】A．否定不当，“避免”本身含有否定含义，“避免不再发生”意思变成“要让错误发生”，和原句表意相反，删去“不”。 C．前后矛盾，“大多数”和“全部”的范围表述冲突，二者不能同时使用，删去一个即可。 D．关联词搭配不当，“只要”通常和“就”搭配，“只有”和“才”搭配，把“只要”改为“只有”。 7. 下列诗句与节日无关的是( ) 。 A. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来。 C. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建《十五夜望月》，写的是中秋节。 B．“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自朱熹《观书有感》，是一首说理诗，和传统节日无关。 C．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧《清明》，写的是清明节。 D．“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自韩翃《寒食》，写的是寒食节。 8. 下列句子中修辞手法与其他三句不同的是（ ） A. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。 B. 贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像得了一场大病似的。 C. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 D. 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A．运用了夸张的修辞手法，生动形象地描绘了他声音的大。 B．句中虽有“好像”，但表示猜测，不是比喻，没有使用修辞手法。 C．运用了夸张的修辞手法，因为他说眨眼间就到了夸小了。 D．这段话运用了夸张的手法，讽刺了母鸡的炫耀。 故选B。 9. 下列说法有误的一项是( ) 。 A. 《汤姆索亚历险记》的作者是美国作家马克•吐温，书中的汤姆索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子。 B. 沈从文的《腊八粥》一文中，等粥部分写得详细，喝粥部分写得简略。 C. 《为人民服务》一文围绕“为人民服务”讲了四个方面的内容:如何对待“死”， 如何对待“批评”，如何对待困难，如何对待“我们的队伍”里死去的同志。 D. 在“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这两句诗中，兰花被赋予了人的品格和志向。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，这是王冕的《墨梅》写的是梅花，不是兰花。 第二部分 阅读 根据课文内容选择填空。 10. 鲁滨逊热衷于( )。 A. 读书 B. 经商 C. 探险 D. 学艺 【答案】C 11. 鲁滨逊在巴西开办了( ) 。 A. 商店 B. 农场 C. 制粮厂 D. 种植园 【答案】D 【解析】 【详解】结合《鲁滨逊漂流记》中的内容：“在去非洲的几内亚做生意时，我被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶，经过许多危险，我逃到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园，生活过得很顺遂。”可知，鲁滨逊在巴西开办了种植园。 12. 鲁滨逊在荒岛上十多年后穿的衣服是用什么做的（ ） A. 麻布 B. 棉布 C. 山羊皮 D. 丝绸 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】鲁滨逊在孤岛上没有外界的援助，只能自己自力更生，学会种庄稼和养羊收集野果，他从船上带回的衣服穿破以后就用羊皮给自己缝制了一个坎肩还有雨伞。鲁滨逊的故事是欧洲对外扩张时期比较流行的一部小说，强调人的能力和与困难作斗争的不屈精神，同时迎合了欧洲人开拓殖民地的野心。所以选C答案。 13. 鲁滨逊是怎么治好病的？ ( ) A. 把烟叶含在嘴里，喝甘蔗酒 B. 没生病 C. 星期五治好的 D. 自愈的 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在《鲁宾逊漂流记》中鲁滨逊生病后，想起巴西人用烟草治病的方法，他先是把烟叶放在嘴里咀嚼，觉得苦不堪言；然后又将烟叶浸在甘蔗酒里，喝了浸过烟叶的甘蔗酒，还把烟叶敷在疼痛部位。通过这些利用烟叶和甘蔗酒的方法，他的病情逐渐好转。 14. 鲁滨逊在荒岛海滩上发现了（ ）把他吓坏了。 A. 老虎 B. 狮子 C. 人的赤脚脚印 D. 骷髅 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查名著内容理解。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇历险小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活了28年后，最后回到原来所生活的社会的故事。赞扬了鲁宾逊不畏艰险，正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质和百折不挠的精神。 原文:“有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印，刚开始他很乐观地想那是自己留下的脚印，到后来他才发现他根本没有到过这里，他恐惧万分。”所以选C。 15. 尼尔斯被渔夫以（ ）的价格卖给了斯德哥尔摩郊区公园的看门老人克莱门特。 A. 10克郎 B. 20克郎 C. 30克郎 D. 40克郎 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课外阅读。 《尼尔斯骑鹅旅行记》为瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙所著。主要写了：小男孩尼尔斯顽皮透顶，特别喜欢虐待小动物，结果被小狐仙变成像大拇指般大小。尼尔斯为了逃避动物们的追逐，爬到了家鹅名字叫“莫顿”的身上。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。旅行途中发生了很多事情，其中白鹤艾尔曼里奇带尼尔斯来到一座因为做坏事而被上帝惩罚沉入海底的维尼塔城，然后尼尔斯又渔夫以20法郎的价格卖给了斯德哥尔郊区公园的看门老人克莱门特。最后尼尔斯凭借自己的智慧逃出了塔城的故事。通过这次奇异的旅行，尼尔斯在种种困难和危险中受到了锻炼，最后他回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。 故选B。 16. 尼尔斯以前是一个调皮捣蛋的孩子，后来变成了一个 ( ) 的孩子。 A. 自私自利 B. 胆小懦弱 C. 贪婪凶残 D. 勇敢、乐于助人 【答案】D 【解析】 【详解】例句中，尼尔斯最初调皮捣蛋、爱欺负动物，性格顽劣；在骑鹅旅行的过程中，他经历了重重冒险，逐渐学会了帮助同伴、直面困难，完成了成长与蜕变。 A．“自私自利”：这是尼尔斯前期的性格特点之一，不是他后来的转变，不符合题意。 B．“胆小懦弱”：尼尔斯在旅行中逐渐变得勇敢，胆小懦弱不是他后期的形象，不符合题意。 C．“贪婪凶残”：尼尔斯的性格中从未体现过贪婪凶残的特点，不符合题意。 D．“勇敢、乐于助人”：尼尔斯在旅行中学会了保护同伴、帮助他人，变得勇敢且富有爱心，符合他后期的人物形象，所以D选项正确。 17. 尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么时间？（ ） A. 清晨 B. 中午 C. 傍晚 D. 深夜 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查经典名著。 《尼尔斯骑鹅旅行记》这部小说主要讲了一个不爱读书学习、调皮捣蛋、爱捉弄小动物的男孩子尼尔斯，因为一次捉弄了一只精灵，而被精灵用魔法变成了一个跟老鼠差不多大的小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发做长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个善良、勇敢、正直、乐于助人的好孩子的故事。 小说中尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在深夜。 故选D。 18. 阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？ ( ) A. 因为他想和雁群一起去探险。 B. 因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。 C. 因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。 D. 因为他不想回家了。 【答案】A 【解析】 【详解】尼尔斯跟着雁群一路旅行，见识了各地风景、经历了很多新奇冒险，已经爱上了跟随大雁迁徙、四处探险的生活，所以阿卡要送他回家时，他舍不得雁群，不愿意回去。A选项符合原著情节。 19. 在《尼尔斯骑鹅旅行记》中，雁群在遇难时，它们停在了 ( ) 。 A. 树上 B. 地上 C. 海上 D. 山洞里 【答案】D 【解析】 【详解】在《尼尔斯骑鹅旅行记》中，雁群在遇难时停在了山洞里。 判断下列说法是否正确，正确的写”√” ，错误的写” ×” 。 20. 鲁滨逊是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执着的人，并且务实肯干，勤于创造。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛后，凭借顽强的意志、坚定的生存信念，不放弃求生，亲自开荒、建房、驯养牲畜、种植粮食，体现出意志坚强、执着乐观、务实肯干、善于创造的优秀品质，该项判断正确。 21. 鲁滨逊在葡萄牙买了一块庄园，曾在那儿过了四年安稳的庄园主生活。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《鲁滨逊漂流记》是‌英国作家丹尼尔·笛福‌于‌1719年‌创作的长篇小说，被誉为‌英国现实主义小说的开山之作‌。根据原著内容，鲁滨逊并非在葡萄牙购买庄园，而是在逃到巴西后，买下了一座种植园，并在那里生活了四年。因此题目关于地点的表述不符合原著情节，该说法错误。 22. 鲁滨逊在荒岛刚开始的主要食物是鱼鳖，因担心弹药用完，就把它们捉住饲养起来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】根据《鲁滨逊漂流记》原文可知，鲁滨逊刚到荒岛，野山羊成为了他的主要食物，由于担心弹药用完，他就把它们捉住饲养起来。因此本句判断为错误。 23. 尼尔斯和老鹰高尔果成为了好朋友。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫所著，文中老鹰高尔果曾被尼尔斯从猎人手中救下，尼尔斯也被高尔果多次帮助。在这段经历中，两人逐渐消除隔阂，建立了深厚的信任，最终成为了好朋友。 24. 麋鹿灰皮子是一只胆小的麋鹿。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】该内容出自经典阅读文本《尼尔斯骑鹅旅行记》，麋鹿灰皮子只是因为曾被人类伤害过，性格比较谨慎，它本身十分勇敢坚毅，还带领过麋鹿群迁徙，并不是胆小的麋鹿，因此题干说法错误。 阅读短文，完成相应的习题。 难忘两位街头艺人 ①那一老一少两位街头艺人就像两朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。 ②暑假的一天，天气闷热极了，我走在回家的路上，从远处传来二胡的声音。我走过去一看，原来是一老一少在拉二胡。一个老年人，穿着蓝色上衣，一条黑色的裤子上打着几个补丁。他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜，好像是 个盲人。他的旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，她的头发又黑又长，皮肤很白，就像童话故事中的白雪公主一样。优美、悦耳的二胡声引来不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像其他乞丐那样拉凄凉的曲子。 ③这时，我发现在他们旁边用粉笔写了几个字：“我们不是乞丐，请别给我们拍照，也别给我们钱。”我想：他们这种生活在“社会底层”的人怎么会懂这些呢?他们是为了博取人们的同情，还是要什么花招? ④我正想走，又转念一想：他们其实也挺可怜的，就给他们一点儿钱吧，老师不是常教导我们要乐于助人吗?于是我从钱包里取出一点儿钱，丢到他们身边。 ⑤忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回头一看，那小女孩一脸正经地对我说：“大姐钱还给你，我们不是乞丐。”那位盲老人走过来，扶了扶他的眼镜，用沙哑的声音对我说：“我们不是乞丐，不要别人给我们的钱。我只想让路人听听我用二胡拉的曲子。现在呀，没几个人爱听二胡了，我只希望有更多的人能欣赏这中国的民乐呀！”说着说着，他的语气变得有些忧伤了，并长叹了一声。 ⑥此时，我的心情无比激动，又为我的“多疑”而羞愧。我万万没有想到的是，就是这样一位平凡得不能再平凡的盲老人——一个街头艺人，却有着不平凡的理想，他希望能让中国的这种民族乐器——二胡发扬光大。他们不能在豪华的演奏厅内演奏，只能站在街头默默演奏。但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。 ⑦下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。我久久地站在那儿，他们的身影深深刻在我的脑海中。 25. “我”对两位街头艺人的感情经历了怎样的变化? 好奇 → （ ） → 同情 → 感动 → （ ） 26. 对文中画线的句子，理解不正确哪一项? ( ) A. “裹”和“抱”两个动词是对盲老人的动作描写。 B. “一头扎进雨雾中”，写出了盲老人生活很艰辛。 C. 侧面体现了盲老人对民族传统文化的珍视和热爱。 D. “赶紧”一词写出了下雨时盲老人对二胡的爱惜。 27. 读文章的开头和结尾，以下说法有误的是哪一项？ ( ) A. 文章的开头和结尾相互呼应，都写了一老一少给“我”留下了深刻的印象。 B. 照应文章的题目“难忘那两位街头艺人”使文章内容更加完整，更加严谨。 C. 增强文章的感染力，使读者体会到作者对这两位街头艺人的钦佩之情。 D. 文章构成反复，强调街头艺人风里来雨里去的生活很艰辛，引发读者的同情心。 28. 第②自然段中，“优美、悦耳的二胡声引来不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像其他乞丐那样拉凄凉的曲子”，这句话在文章表达上起什么作用？ _______________________________________________ 【答案】25. ①. 怀疑 ②. 钦佩 26. B 27. D 28. 这句话通过对比，突出了盲老人二胡技艺的高超，表现了他乐观的生活态度。同时，也为下文揭示他们“不是乞丐”、有着不凡理想作铺垫，反衬出盲老人虽然身处逆境，却依然执着追求艺术、希望发扬民族音乐的伟大情怀。 【解析】 【导语】这篇短文以小见大，行文质朴动人。作者以自身偶遇经历切入，通过细节刻画塑造了坚守民乐的普通街头艺人形象。乞讨卖艺的固有印象，和艺人不靠施舍、只想推广民乐的追求形成反差，沉甸甸的文化情怀藏在平实叙述里，情感自然流露，很有感染力。 【25题详解】 结合第③段“我想：他们这种生活在‘社会底层’的人怎么会懂这些呢？他们是为了博取人们的同情，还是要什么花招？”可知，“我”对他们的动机产生了不信任，感情变成了怀疑。 结合第⑥段“他们不能在豪华的演奏厅内演奏，只能站在街头默默演奏。但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。”可知，“我”对他们深深的钦佩。 【26题详解】 B．“一头扎进雨雾中”，这句话主要描写的是他们离开时的状态。结合上下文，盲老人此时不顾风雨，第一时间保护的是二胡，而不是为了表现生活艰辛。虽然生活可能艰辛，但这句话的重点在于他对二胡的珍视，而不是单纯写生活艰辛。该项理解不正确。 【27题详解】 D．文章首尾呼应的主要目的是为了突出“难忘”和表达“钦佩/敬佩”之情，升华人物形象，而不是为了“构成反复，强调街头艺人风里来雨里去的生活很艰辛，引发读者的同情心”。文章的主旨是赞美盲老人对艺术的执着追求和不凡的理想，而非单纯博取同情。该项说法有误。 【28题详解】 这句话描写了盲老人拉的曲子“优美、悦耳”、“欢快”，并特意将其与“其他乞丐”拉的“凄凉”曲子进行对比。首先，从内容上看，它突出了盲老人二胡技艺的高超，以及他乐观的精神状态。其次，从结构上看，这种“不凄凉”的欢快曲调与后文揭示他们“不是乞丐”、不乞求施舍的骨气相呼应。它也为下文“我”产生怀疑（觉得他们是在耍花招）埋下了伏笔，同时反衬出盲老人虽然身处底层，但内心有着对艺术的高洁追求和不凡理想。 阅读短文，完成相应的习题。 海啸之前 ①很久以前，英国有一个村庄位于海边。村前是一望无际的大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌。村后有座山，一条弯曲的山路经过稻田直通上去。山上可俯瞰村庄和大海。那儿住着一位聪明的老人，名叫威廉·克鲁兹。和他住在一起的是小孙子汤姆。 ②一天，空气炎热平静。威廉站在家里门廊边向前看去。村庄有九十多户人家和一座教堂，随着海湾的曲线延伸开，村民们正打算在教堂里祈祷庆祝即将来到的稻米的丰收。威廉望着阴沉闷热的天空，警觉起来：“这是要地震的天气。” ③地震真的很快来了。这吓不住人，因为这儿经常发生地震。但这次是奇怪的——长时间、缓慢地摇动，好像是由遥远的海底变化引起的，房屋轻轻地摇动几次，然后所有的物体又变平静了。 ④威廉敏锐的眼睛看到了海水突然变黑，从村边退回，沙土和岩石露出，海岸狭窄的曲线变得越来越宽。他知道这变化意味着什么，必须警告村民们！已没有时间下去送信，让教堂的牧师敲大钟了。他对汤姆说：“快！给我点一个火把！ ” ⑤威廉拿起松木火把，赶到他的稻田边，点着了干燥的稻子，大火向上熊熊地燃烧，在田里蔓延开来了，把金黄的稻子烧得焦黑，滚滚浓烟直冲云霄。那可是他去年所有的劳动成果，今年的口粮啊！汤姆感到吃惊和害怕，他跟在爷爷后面叫道：“爷爷！为什么? 这是为什么? ”威廉没有时间解释，继续放火，直到走到稻田的尽头。汤姆急切地凝视着燃烧的稻子，落下了痛心的眼泪，转身跑回家里。 ⑥山下教堂里的牧师看到山上熊熊燃烧的大火，敲响了大钟。村民们聚集起来向山上 赶来。全村人的确都来了——开始是年轻人，然后是年纪大的老人和抱小孩的父母，甚至孩子们也来了，因为他们能帮忙传递水桶。但是火扑灭得太晚了，威廉家一年的收成付之一炬，所有的人悲伤而又疑惑地看着老人的脸。 ⑦汤姆啜泣着从房里跑出来：“爷爷发疯了！他是故意放火烧稻子的！ ”村长生气了，村民们开始抱怨起来。 ⑧这时，老人抬起手，指向大海：“看！ ” ⑨人们看去，只见一条长而模糊的线变得更宽更暗。那是向陆地袭来的海水，像峭壁一样高耸着，像鹰飞一样快速地冲向前边。 ⑩海啸冲击着海岸，势如排山倒海，连远处的山都颤抖起来。海啸的飞沫像闪电的火花突然爆发，吓得人们四散奔逃。 ⑪随后，疯狂的海水咆哮着猛攫(jué)陆地，掀起了阵阵巨浪，但劲头一阵不如一阵。 最后它愤怒地翻腾着，不再冲向陆地。在威廉房子周围没有一个人说话，人们望着山下的村庄，已是一片废墟。此时此刻，老人平静地说：“这就是我放火烧稻子的原因。 ” ⑫汤姆跑去拉住了他的手，全村人都跪下了…… ⑬人们一起铭记着威廉的恩德。村庄重建时，建起了一座丰碑纪念他，并保留至今。 29. 威廉最初是怎样看出地震快来了的？ ( ) A. 房屋轻摇了几次。 B. 海岸曲线变宽了。 C. 海水突然变黑了。 D. 天空阴沉而闷热。 30. 第⑤自然段中提到的“汤姆感到吃惊和害怕 ”是因为什么? ( ) A. 爷爷居然放火烧了稻田。 B. 稻田的稻子被烧得焦黑。 C. 稻田滚滚浓烟直冲云霄。 D. 爷爷居然知道海啸来了。 31. 第⑥自然段中提到所有的村民“悲伤而又疑惑”，村民“悲伤”什么？又“疑惑”什么? ( ) ①悲伤是因为海啸就要来了。 ②疑惑是因为这火来得太奇怪了。 ③悲伤是因为没有办法挽救稻子。④疑惑是因为老人居然骗了他们。 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 32. 文章第⑨自然段用“像峭壁一样高耸着，像鹰飞一样快速 ”来形容海啸，这样写的好处是什么? ( ) A. 让人们明白海啸和峭壁一样高。 B. 让人们明白海啸来时的样子。 C. 让人们不清楚海啸什么时候来。 D. 让人们清楚海啸一直向前冲。 33. 村里所有的人都逃过海啸，这真是一个奇迹。有人认为是威廉创造了这个奇迹，你同意吗?请根据文章内容说明理由。 __________ 【答案】29. D 30. A 31. C 32. B 33. 同意。正是他凭借敏锐的观察力，从“阴沉闷热的天空”预感了地震，并根据震后“海水反常退去”的现象预知了海啸的来临；在无法及时通知村民的危急关头，他又果断地选择烧毁自己赖以生存的稻田，用大火作为信号，将沉浸在庆祝中、对危险一无所知的村民们成功引到了安全的高处。可以说，正是威廉的智慧、果断和牺牲精神，才换来了全村人的平安，创造了这个奇迹。 【解析】 【导语】这是一篇叙事紧凑、冲突鲜明的短篇故事，以海啸来临前的危急情境为背景，借老人烧自家稻田引村民上山避险的情节，在“故意烧粮”的悬念与反差中，刻画出威廉机敏果决、舍己为公的形象，情节环环相扣，结尾的铭记与丰碑，让朴素动人的利他精神更有余韵。 【29题详解】 阅读文章第②段，文中写道：“威廉望着阴沉闷热的天空，警觉起来：‘这是要地震的天气。’” 这表明威廉最初是通过观察天空的状态（阴沉闷热）来预感地震即将到来的。 【30题详解】 阅读文章第⑤段“威廉拿起松木火把，赶到他的稻田边，点着了干燥的稻子，大火向上熊熊地燃烧，在田里蔓延开来了，把金黄的稻子烧得焦黑，滚滚浓烟直冲云霄。那可是他去年所有的劳动成果，今年的口粮啊！”可知，汤姆感到吃惊和害怕的直接原因是看到爷爷正在烧毁他们赖以生存的粮食（稻田）。 【31题详解】 根据文章第⑥段“全村人的确都来了……但是火扑灭得太晚了，威廉家一年的收成付之一炬，所有的人悲伤而又疑惑地看着老人的脸。”这里的“悲伤”是因为大火烧毁了威廉家的稻田（一年的收成），导致粮食没了，对应选项③。“疑惑”是因为村民们不明白为什么威廉要故意放火烧自己的稻田，觉得这行为很奇怪。对应选项②。 【32题详解】 结合文章第⑨段“那是向陆地袭来的海水，像峭壁一样高耸着，像鹰飞一样快速地冲向前边。”可知，这里运用了比喻的修辞手法，将海啸的海水比作高耸的峭壁和快速飞翔的鹰。这样描写生动形象地展现了海啸来临时的巨大规模和迅猛速度，让读者能够直观地明白海啸来时的可怕样子。 【33题详解】 文章中，威廉在察觉到异常天气和地震后，敏锐地观察到了海水变黑、退去等海啸前的征兆。为了警告村民，他毅然放火烧毁了自己一年的收成（稻田），利用大火和教堂的钟声成功将全村人召集到了安全的高处。最终，海啸摧毁了村庄，但因为村民都在山上，所有人都幸免于难。如果没有威廉的警觉、果断的决策以及他牺牲自家稻田的举动，村民们可能还在村里，就会遭遇不测。因此，威廉的智慧和牺牲精神是全村人获救的关键，围绕此作答即可。 示例：同意。 理由：因为威廉凭借敏锐的观察力，提前察觉到了地震和海啸即将来临的征兆。在危急关头，他果断地放火烧毁了自己家珍贵的稻田，利用大火和钟声成功唤醒了村民们，引导大家逃往了安全的高处。正是因为威廉的智慧和自我牺牲，全村人才得以在海啸中保全性命。 第三部分 习作 34. 写作 幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那 双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……（要求：①以“这就是幸福”为题，写一篇习作，把事情写具体；②不少于 450 字。） 【答案】例文： 这就是幸福 幸福是什么？它没有华丽的外表，也没有惊天动地的模样，就藏在生活的点滴小事里，藏在家人温柔的关爱、老师暖心的鼓励中，平凡普通，却总能带给我们满满的温暖与感动。 记得一个傍晚，我背着沉甸甸的书包放学回家，走了一路早已饥肠辘辘，肚子饿得咕咕直叫，浑身都透着疲惫。刚推开家门，一股香喷喷的饭菜味就扑面而来。妈妈正围着碎花围裙，在厨房里忙碌着，她熟练地把刚炒好的菜肴端上桌，雪白的米饭冒着温热的热气，色香味俱全的菜品让人垂涎欲滴。我赶紧放下书包，洗好手迫不及待地坐下吃饭。一口热乎乎的饭菜入口，鲜香的味道在舌尖散开，不仅填饱了饥饿的肚子，更有一股浓浓的暖意缓缓流淌在心底。妈妈坐在一旁，笑着叮嘱我慢慢吃，别噎着，眼神里满是藏不住的温柔与疼爱。那一刻，我真切地感受到，幸福就是妈妈亲手做的一顿暖心家常饭。 还有一次数学考试，我因为粗心大意发挥失常，看着试卷上不理想的分数，心里满是失落与难过，低着头坐在座位上闷闷不乐，连上课都提不起精神。老师很快察觉到了我的低落情绪，课后轻轻走到我身边，温柔地拍了拍我的肩膀，用温和的语气安慰我：“一次失利不算什么，找到自己的不足，认真改正，下次做题再细心一点，老师相信你一定能取得进步！”老师的话语，像一束温暖的光，瞬间驱散了我心中的阴霾，让我重新鼓起了努力学习的勇气。 原来幸福从来都不复杂，它是饥饿时饱含爱意的饭菜，是失落时催人奋进的鼓励。只要我们用心去感受，就会发现幸福一直围绕在我们身边。这些藏在日常里，平凡又温暖的瞬间，就是生活中最简单、也最珍贵的幸福。 【解析】 【详解】审题：本次作文以《这就是幸福》为题，围绕幸福写生活里家人关爱、老师鼓励的小事，把事情写具体，表达真情实感，字数不少于450字。 立意：明白幸福就在日常生活里，珍惜身边亲人与老师给予的关爱。 思路： 开头：简单引出话题，说说自己心中幸福是什么。 中间：选取1-2件典型事例具体描写，比如饥饿时家人准备饭菜、生病时家人照顾、遇到挫折时老师鼓励，细致刻画场景与内心感受，体现幸福。 结尾：总结感悟，点明平凡的温暖就是幸福，照应题目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $