殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 专项训练 2026年安徽省中考历史一轮复习

殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 真题试做 命题点　拉丁美洲独立运动 (2023·安徽节选)反抗侵略,捍卫正义,不忘历史,珍惜和平。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。 【　】1819年,玻利瓦尔率领队伍,越过安第斯山脉,打败葡萄牙军队,解放了哥伦比亚等地。 改正: 提分特训 一、单项选择 1.18世纪后期,因葡萄牙殖民统治者强征税款,巴西的米纳斯地区发生了“米纳斯密谋案”(反抗葡萄牙殖民统治的密谋活动);之后在1800年前后,部分生于巴西的欧洲后裔以“巴西之子”自称,抵触葡萄牙的殖民统治。该材料可用于研究拉丁美洲地区 (　　) A.资本主义的发展 B.封建统治的终结 C.民族意识的觉醒 D.殖民体系的崩溃 2.印度民族大起义时期,英国决定取消东印度公司对印度的统治权,同时表示将尊重当地王公的权益,改善印度管理法。这表明印度民族大起义(　　) A.解决了内部的阶级矛盾 B.激发了印度的民族意识 C.打击了英国的殖民统治 D.促进了商业经济发展 3.到1724年,俄国已建立起240多个近代工场,如莫斯科的官营造帆手工工场拥有工人1 162名,谢郭林制呢手工工场有工人730名。这反映了彼得一世改革(　　) A.实现了国家工业化目标 B.有助于现代工厂的建立 C.解放农奴以提供劳动力 D.开启了俄国近代化进程 4.(2025·安徽铜陵模拟)有学者提出,俄国之所以废除农奴制,并不是出于道德上的原因,而是因为农奴制度无法与市场并存。该学者旨在说明农奴制改革(　　) A.是出于对农奴的同情 B.与经济发展相适应 C.强化了沙皇专制统治 D.导致对外战争的失败 5.(2025·河南改编)1863年底,林肯向国会提出了一份宣言。其中规定,一切参加叛乱的人,只要宣誓忠诚于联邦、承认废除奴隶制,都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是(　　) A.维护国家统一 B.推进西进运动 C.完善法律制度 D.促进工业发展 6.日本现代化的第一阶段主要是采取政府改革的方式。日本政府吸收和摄取欧美现代化的成果,推动了日本现代化迅速发展。材料中这一改革是指(　　) A.大化改新 B.明治维新 C.农奴制改革 D.倒幕运动 7.(2025·山东泰安)某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响,制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是(　　) A.自下而上的改革 B.废除了农奴制 C.走上了资本主义道路 D.彻底清除了封建残余 8.(2025·江苏南京模拟)有学者提出,俄国之所以废除农奴制,并不是由于道德上的原因,而是因为农奴制无法与市场并存。该学者旨在说明农奴制改革(　　) A.要与经济发展相适应 B.是出于对农奴的同情 C.强化了沙皇专制统治 D.导致对外战争的失败 9.(2025·贵州中考)下面材料可用于研究(　　) 林肯说:“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。” A.彼得一世改革　 B.法国大革命 C.美国南北战争 D.日本明治维新 10.(2024·海南中考,改编)“奴隶制已经开始威胁到它一手创造的繁荣,因为南方棉花独特的政治经济与刚刚出现的自由劳动和北方国内工业化的政治经济相冲突。”材料揭示了美国内战爆发的原因是 (　　) A.美利坚民族的形成 B.林肯当选为美国总统 C.南方军队挑起战争 D.南北政治经济的矛盾 11.(2025·江苏苏州一模)在资本主义国家工业化的过程中,解放人,打破阶层壁垒,让人成为自由的劳动力,让社会阶层能够流动起来是经济发展必不可少的。下列选项最能体现这一观点的是(　　) A.日本明治维新实行殖产兴业 B.资本主义建立社会保障制度 C.英国光荣革命实行君主立宪 D.美国南北战争解放黑人奴隶 12.(2025·山东聊城中考)斯塔夫里阿诺斯说:“由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小。”他着重分析的是日本明治维新的(　　) A.改革历程 B.有利因素 C.深远影响 D.关键措施 13.(2025·广东中考,改编)1878年,日本学者福泽谕吉声称,国际交往全靠兵力强弱,“大炮弹药,不是为主张已有之理而备,而是用来创造未有之理的”。该言论反映出当时日本(　　) A.军国主义色彩浓厚 B.幕府势力依然强大 C.地方割据势力削弱 D.大化改新成效显著 二、材料解析 14.读表,完成下列探究活动。 材料　18—19世纪世界范围内的部分重要史实 时间 事件 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1789年 法国大革命爆发 18世纪末19世纪初 拉丁美洲掀起独立运动 1832年 英国议会改革 19世纪三 四十年代 英国宪章运动 1848年 《共产党宣言》发表 1857年 印度反英民族大起义爆发 1859年 达尔文出版《物种起源》 1861年 俄国①　　　　  1861— 1865年 美国南北战争 1868年 日本②　　　　　　开始  1871年 巴黎公社革命 ——摘编自姜德昌、向子祥主编《世界通史纲要(近代部分)》 (1)请将表格内容补充完整并思考这一时期世界孕育出哪些进步因素。 (2)从表格重要史实中,任意选取两个,自拟主题,并结合相关史实予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述清楚) 15.(2025·江苏泰州模拟)阅读材料,回答问题。 材料一　1861年亚历山大二世实行的农奴制改革具有划时代的意义,改革使俄国旧有的社会结构发生了很大变动,等级关系出现了松动,贵族地主虽然保持了他们在封建时代的大部分物质利益和政治上的统治地位,但他们的等级特权开始受到法律的限制,他们对社会生活的垄断也发生动摇。工业资产阶级加快成长,到19世纪70年代末,俄国已有工业企业将近28 000家。 ——摘编自姚海《俄罗斯文化之路》 (1)根据材料一,概括亚历山大二世改革给俄国带来的变化。 材料二　 明治维新不是由于社会内在的成熟而引起的革命,而是由于外部压力所产生的立足于民族主义的“文化革命”。一位被恢复权力的年轻天皇的诏书被用来……引起了日本的一系列变化。 ——摘编自伊文成、马家骏主编《明治维新史》 (2)根据材料二并结合所学知识,分析明治维新产生的历史背景并列举明治维新的主要措施。 材料三　世界历史大事年表(部分) 年份 事件 1819年 玻利瓦尔打败西班牙军队,成立“大哥伦比亚共和国” 1857年 印度民族大起义爆发 1861年 俄国进行农奴制改革、美国爆发南北战争 1868年 日本明治政府进行自上而下的改革 (3)综合上述材料,从中提取两个事件,结合所学知识自定一个你想论述的观点,加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,逻辑通顺) 学科网（北京）股份有限公司 $ 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 真题试做 命题点　拉丁美洲独立运动 (2023·安徽节选)反抗侵略,捍卫正义,不忘历史,珍惜和平。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。 【　】1819年,玻利瓦尔率领队伍,越过安第斯山脉,打败葡萄牙军队,解放了哥伦比亚等地。 改正: 答案×,“葡萄牙”改为“西班牙”。 提分特训 一、单项选择 1.18世纪后期,因葡萄牙殖民统治者强征税款,巴西的米纳斯地区发生了“米纳斯密谋案”(反抗葡萄牙殖民统治的密谋活动);之后在1800年前后,部分生于巴西的欧洲后裔以“巴西之子”自称,抵触葡萄牙的殖民统治。该材料可用于研究拉丁美洲地区 (　　) A.资本主义的发展 B.封建统治的终结 C.民族意识的觉醒 D.殖民体系的崩溃 答案C 2.印度民族大起义时期,英国决定取消东印度公司对印度的统治权,同时表示将尊重当地王公的权益,改善印度管理法。这表明印度民族大起义(　　) A.解决了内部的阶级矛盾 B.激发了印度的民族意识 C.打击了英国的殖民统治 D.促进了商业经济发展 答案C 3.到1724年,俄国已建立起240多个近代工场,如莫斯科的官营造帆手工工场拥有工人1 162名,谢郭林制呢手工工场有工人730名。这反映了彼得一世改革(　　) A.实现了国家工业化目标 B.有助于现代工厂的建立 C.解放农奴以提供劳动力 D.开启了俄国近代化进程 答案D 4.(2025·安徽铜陵模拟)有学者提出,俄国之所以废除农奴制,并不是出于道德上的原因,而是因为农奴制度无法与市场并存。该学者旨在说明农奴制改革(　　) A.是出于对农奴的同情 B.与经济发展相适应 C.强化了沙皇专制统治 D.导致对外战争的失败 答案B 解析该学者认为俄国农奴制阻碍了市场经济的发展,改革是为了消除这一障碍,这说明农奴制改革适应了经济发展的需要,B项正确。 5.(2025·河南改编)1863年底,林肯向国会提出了一份宣言。其中规定,一切参加叛乱的人,只要宣誓忠诚于联邦、承认废除奴隶制,都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是(　　) A.维护国家统一 B.推进西进运动 C.完善法律制度 D.促进工业发展 答案A 6.日本现代化的第一阶段主要是采取政府改革的方式。日本政府吸收和摄取欧美现代化的成果,推动了日本现代化迅速发展。材料中这一改革是指(　　) A.大化改新 B.明治维新 C.农奴制改革 D.倒幕运动 答案B 7.(2025·山东泰安)某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响,制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是(　　) A.自下而上的改革 B.废除了农奴制 C.走上了资本主义道路 D.彻底清除了封建残余 答案C 8.(2025·江苏南京模拟)有学者提出,俄国之所以废除农奴制,并不是由于道德上的原因,而是因为农奴制无法与市场并存。该学者旨在说明农奴制改革(　　) A.要与经济发展相适应 B.是出于对农奴的同情 C.强化了沙皇专制统治 D.导致对外战争的失败 答案A 解析该学者认为俄国废除农奴制的主要原因是农奴制无法与市场并存,这意味着农奴制阻碍了市场经济的发展,改革是为了消除这一障碍。该学者旨在说明农奴制改革要与经济发展相适应。 9.(2025·贵州中考)下面材料可用于研究(　　) 林肯说:“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。” A.彼得一世改革　 B.法国大革命 C.美国南北战争 D.日本明治维新 答案C 解析根据材料“林肯”“我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂”并结合所学知识,可知材料反映的是美国南北战争。 10.(2024·海南中考,改编)“奴隶制已经开始威胁到它一手创造的繁荣,因为南方棉花独特的政治经济与刚刚出现的自由劳动和北方国内工业化的政治经济相冲突。”材料揭示了美国内战爆发的原因是 (　　) A.美利坚民族的形成 B.林肯当选为美国总统 C.南方军队挑起战争 D.南北政治经济的矛盾 答案D 11.(2025·江苏苏州一模)在资本主义国家工业化的过程中,解放人,打破阶层壁垒,让人成为自由的劳动力,让社会阶层能够流动起来是经济发展必不可少的。下列选项最能体现这一观点的是(　　) A.日本明治维新实行殖产兴业 B.资本主义建立社会保障制度 C.英国光荣革命实行君主立宪 D.美国南北战争解放黑人奴隶 答案D 解析根据材料并结合所学知识,可知1862年,林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,打破了南方种植园经济的阶层固化,为工业化提供了大量自由劳动力。 12.(2025·山东聊城中考)斯塔夫里阿诺斯说:“由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小。”他着重分析的是日本明治维新的(　　) A.改革历程 B.有利因素 C.深远影响 D.关键措施 答案B 13.(2025·广东中考,改编)1878年,日本学者福泽谕吉声称,国际交往全靠兵力强弱,“大炮弹药,不是为主张已有之理而备,而是用来创造未有之理的”。该言论反映出当时日本(　　) A.军国主义色彩浓厚 B.幕府势力依然强大 C.地方割据势力削弱 D.大化改新成效显著 答案A 二、材料解析 14.读表,完成下列探究活动。 材料　18—19世纪世界范围内的部分重要史实 时间 事件 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1789年 法国大革命爆发 18世纪末19世纪初 拉丁美洲掀起独立运动 1832年 英国议会改革 19世纪三 四十年代 英国宪章运动 1848年 《共产党宣言》发表 1857年 印度反英民族大起义爆发 1859年 达尔文出版《物种起源》 1861年 俄国①　　　　  1861— 1865年 美国南北战争 1868年 日本②　　　　　　开始  1871年 巴黎公社革命 ——摘编自姜德昌、向子祥主编《世界通史纲要(近代部分)》 (1)请将表格内容补充完整并思考这一时期世界孕育出哪些进步因素。 (2)从表格重要史实中,任意选取两个,自拟主题,并结合相关史实予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述清楚) 参考答案(1)①农奴制改革;②明治维新。 进步因素:资产阶级革命与改革;科技革命与科学理论;国际工人运动等。 (2)历史事件:法国大革命;美国南北战争。 主题:革命推进人类历史发展的进程。 阐述:法国封建制度阻碍了资本主义的发展,导致社会矛盾不断激化。1789年法国爆发的法国大革命,摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想;1861—1865年的美国爆发了内战,最终美国废除了奴隶制,维护了国家统一,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的发展创造了条件。 15.(2025·江苏泰州模拟)阅读材料,回答问题。 材料一　1861年亚历山大二世实行的农奴制改革具有划时代的意义,改革使俄国旧有的社会结构发生了很大变动,等级关系出现了松动,贵族地主虽然保持了他们在封建时代的大部分物质利益和政治上的统治地位,但他们的等级特权开始受到法律的限制,他们对社会生活的垄断也发生动摇。工业资产阶级加快成长,到19世纪70年代末,俄国已有工业企业将近28 000家。 ——摘编自姚海《俄罗斯文化之路》 (1)根据材料一,概括亚历山大二世改革给俄国带来的变化。 材料二　 明治维新不是由于社会内在的成熟而引起的革命,而是由于外部压力所产生的立足于民族主义的“文化革命”。一位被恢复权力的年轻天皇的诏书被用来……引起了日本的一系列变化。 ——摘编自伊文成、马家骏主编《明治维新史》 (2)根据材料二并结合所学知识,分析明治维新产生的历史背景并列举明治维新的主要措施。 材料三　世界历史大事年表(部分) 年份 事件 1819年 玻利瓦尔打败西班牙军队,成立“大哥伦比亚共和国” 1857年 印度民族大起义爆发 1861年 俄国进行农奴制改革、美国爆发南北战争 1868年 日本明治政府进行自上而下的改革 (3)综合上述材料,从中提取两个事件,结合所学知识自定一个你想论述的观点,加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,逻辑通顺) 参考答案(1)变化:使俄国旧有的社会结构发生了很大的变动,打破了等级关系;法律逐渐成为人们行为的准则;俄国资本主义得到迅速的发展等。(答出其中任意两点即可) (2)历史背景:面临西方列强的侵略,民族危机加深;国内阶级矛盾尖锐,倒幕运动推翻了幕府统治,明治天皇掌握实权。 主要措施:政治上,废藩置县,加强中央集权;军事上,实行征兵制,建立新式军队;经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济;社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 (3)示例 观点:顺应历史潮流的改革推动了社会的进步。 事件:1861年俄国农奴制改革、1868年日本明治维新 阐述:1861年,面对农奴制危机,亚历山大二世实行改革,废除了农奴制,为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等,推动了俄国走上发展资本主义的道路。1868年,面对民族危机,明治政府实行一系列的改革,采取废藩置县、“殖产兴业”等措施,推动日本走上发展资本主义的道路,摆脱了民族危机,成为亚洲强国。 综上所述,面对社会危机,统治者顺应历史发展潮流,采取针对性的改革措施,除旧布新,有力地推动了社会的进步与发展。 学科网（北京）股份有限公司 $