贵州长顺县广顺中学2025--2026学年统编版七年级历史下学期学情调研试题

长顺县广顺中学2026春季学期半期质量检测 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将班级、姓名、学生证号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对 应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分 客观题（共48分）》 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分，下列各题的备选答案中， 只有一项正确或者符合题意) 1.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中①②③代表的历史事件是 ① ® ③ 隋朝灭亡 581年 589年 605年 618年 A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河 B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河 C.①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D.①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝 2.目击唐朝建立的温大雅在《大唐创业起居注》中记述李渊“勇敢、刚烈和足智多谋”，在后世的 新、旧《唐书》中，李渊却是碌碌无能、暮气沉沉且胸无大志之辈。这说明 A.历史目击者的记录更可信 B.历史认识受时代变迁影响 C.历史人物无法评价 D.历史真相无从考证 3.“载初元年二月，策问贡人于洛城殿…殿前试人自此始。”“殿前试人”这一考试形式的创立 者是 A.隋文帝 B.武则天 C.唐太宗 D.隋炀帝 4.唐朝时，长江流域的商业城市，以扬州、益州（成都）为两个中心。扬州、益州经济地位超过了 长安、洛阳，时称“扬一益二”。出现这一现象的主要原因是 A.手工业的发展B.“坊”“市”分离 C.商业发展的繁荣 D.中外交往的频繁 5.观察右图，公元755年以后，引起唐朝人口变化的原因是 10901 …户数 A.宦官专权 890 790 60 B.黄巢起义 300 C.藩镇割据 290 190 D.安史之乱 6.下图是五代更替时间轴。据时间轴可知，五代时期 隋场帝大业五年(609年)至唐穆宗长庆元年(821年)户数 后梁后唐 后晋 后汉 后周 907年923年 936年 947年951年 A.经济发展迅速 B.政权更替频繁 C.藩镇割据加剧 D.国家疆域扩大 七年级历史（二）第1页（共4页） 7.右表是某学生学习唐朝历史时做的课堂笔记，据此判断其学习的主题是 A.开放的社会风气 1.封渤海国首领为渤海郡王： B.民族交往与交融 2.封回纥首领为怀仁可汗； C.多彩的文学艺术 3.设置安西都护府和北庭都护府； D.繁荣的对外贸易 4.吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主。 8.小史同学写了一段关于隋唐历史的介绍，他写了三句话。如果按写对一句得1分的标准，他 可以得 公公代公公代代公公保以兴以队兴坠代%民心 业①隋朝创建的科举制逐渐成为后世选拔官员的主要途径。②唐初形成了“贞观之治”於 业的太平局面，国力达到顶峰。③阿倍仲麻吕为中日文化交流作出了卓越贡献。 当泳滑滑滑清清滑滑滑清滑清滑滑滑清清清清滑泳清清清滑清清清清清清清清》清泳沙 A.0分 B.1分 C.2分 D.3分 9.他是中医医德规范的制定人，被后世尊为“药王”。“他”的主要成就是 A.编著《千金方》 B.抨击佛教，主张复兴儒学 C.通过天文观测制定了《大衍历》 D.创作《送子天王图》 10.宋朝为加强中央集权、分割知州权力而设置的官职是 A.副宰相 B.节度使 C.通判 D.禁军 11.宋朝庆历以后，财政每年都入不敷出；到熙宁、元丰年间（宋神宗在位时期）却出现了“中外 府库，无不充沛，小邑所积钱米亦不减二十万”的景象。这一变化主要得益于 A.王安石变法 B.杯酒释兵权 C.与西夏订立和约D.北宋与辽互市 12.对下表所示信息解读最确切的是 政权 战 和 北宋与辽 960- 1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038一1044年，不到10年 100多年 A.各政权之间混战不断 B.有战有和，以和为主 C.国家统一是历史主流 D.矛盾突出，以战为主 13.北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直在进行。如在榷场（边境贸易场），官府和 商人进行交易，且贸易量很大。这表明，榷场的存在 A.使民族间长期争战不休 B.完全消除了民族间隔阂 C.促进了民族交流与融合 D.消除了民族间经济差距 14.《三字经》中描述的“兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋。战南宋，归元兵”的民族是 A.契丹族 B.蒙古族 C.党项族 D.女真族 15.北宋靖康年间，公主赵姬因战乱流落到今天广东地区后结婚生子，直至南宋时才被追认为 皇姑，封为郡主，这一事件的历史背景是 A.金灭北宋 B.蒙古灭金 C.元朝建立 D.元灭南宋 16.2025年10月24日，十四届全国人大常委会表决通过设立台湾光复纪念日的决定。以法律 形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立 的行政机构是 A.宣政院 B.北庭都元帅府 C.安西都护府 D.澎湖巡检司 七年级历史（二）第2页（共4页） 第二部分 主观题（共52分） 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 17.【开明君主】开元时期唐朝的国力达到了前所未有的强大，出现盛世局面，史称“开元盛 世”。该时期的统治者是 18.【技术领先】唐朝时，我国已有 印刷的佛经、日历和书籍等。 19.【政权更迭】 年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，随后建立北宋，赵匡胤就是宋太祖。 20.【和战之势】宋真宗时，辽军大举攻宋，后来双方议和，史称“ 》 21.【岳飞抗金】南宋初年，金军几次大举南下，后来岳飞统率“岳家军”在 大败金 军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。 三、材料分析题（本大题共2小题，第22小题12分，第23小题10分，共22分） 22.（12分)对外交流·西行东渡。阅读材料，回答问题。 材料一唐朝对外经济文化交流频繁，东亚有日本、新罗，中亚有波斯、大食…印度半岛的 天竺以及东南亚各国…日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。中国 也有很多人到日本，传播中国文化。 (1)材料一中日本派遣的“使节”在当时被称为什么？结合所学知识，写出日本仿照唐朝先 进制度进行了哪些方面的改革？（最少写三方面）(5分) 材料二他接受日本僧人的邀请，先后六次东渡才到达日本，在传播佛教与盛唐文化上，有 很大的历史功绩。由他主持修建的唐招提寺被确定为日本国宝。 (2)材料二涉及的是唐朝哪位高僧的贡献？他在日本除了传授佛法外，还传播了什么？（写 出两例)(4分) 材料三贞观初年，玄奘西行到达目的地后，遍访名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂 陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此 后主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献。 一《大唐大慈恩寺三藏法师传》 (3)材料三中，玄奘西行前往天竺取经，根据他的口述，由其弟子记录成书的文献是什么？ 请写出这部文献的历史地位。(3分) 23.（10分)阅读材料，回答问题。 【农业生产】 材料一 图一 图二 【文艺发展】 材料二中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收 录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、 怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒…还有外国人。 改编自仪平策《中国审美文化史》 (1)材料一中的两幅图片是唐朝发明和推广的重要的农业生产工具（农具）示意图，请分别 写出它们的名称和主要功能。(4分) (2)根据材料二，概括唐诗特点，并结合所学知识，说说杜甫的诗为何被称为“诗史”？(6分) 四、综合问答题（本大题共2小题，第24小题10分，第25小题10分，共20分） 24.（10分)阅读材料，回答问题。 【国家统一】 材料一元朝的统一在中国历史上具有重要的意义，它结束了从五代以来的分立状态。北 宋的统一不但在规模上不能和元的统一相比，而且在实际上，北宋的统一是在一个 七年级历史（二）第3页（共4页） 有限意义上的统一…元朝的大统一王朝的建立对于中国民族关系的发展，对于 促进各民族的交往有重要意义，它还加强了中国同世界的联系和文化的交流。 一摘编自宁欣《中国古代史（下）》 【制度创新】 材料二行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现。 行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝制度明显有异。这种情况很大程 度上源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效 地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。 一摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 【民族交融】 材料三元朝大一统的政治形势，极大地促进了边疆地区各族人民和中原地区经济、文化的 联系和发展。而民族融合和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家 …改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，过去视为边睡绝 域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。 摘编自宁欣《中国古代史》 (1)根据材料一，指出北宋与元朝统一全国的不同之处。(3分) (2)根据材料二并结合学知识，概括元朝行省制度的特点，并谈谈行省制对后世的影响。 (3分) (3)根据材料三并结合所学知识，归纳元朝时期民族融合产生的重要影响。这一时期出现 了一个新民族，它的名称是什么？(4分) 25.（10分)阅读材料，回答问题。 材料一科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县” 的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文 化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程 文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 一摘自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二唐朝宰相中进士出身者所占比例图（见图） ■比例 1009% 50% 0 唐太宗唐高宗武则天唐宣宗 材料三975年，宋太祖下诏：“向者登科（科举应考人被录取）名级，多为势家所取，塞（阻 隔)孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”此后君王都沿用此制度， 选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍。…宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗 之路”，允许工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工商之子亦登 仕进之途”。 一摘自唐凯麟《中华民族道德生活史》 (1)结合所学知识，判断材料一中“科举制产生之日”的“政府”指的是哪朝的政府。根据材料 一，概括科举制度的特点。(4分) (2)根据材料二，指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势，并分析产生这一变化的 主要原因。(2分) (3)根据材料三，请你归纳北宋时科举制的新变化，并结合所学知识谈谈这种变化与当时国 家哪一方针有关？(4分) 七年级历史（二）第4页（共4页）长顺县广川顺中学2026春季学期半期质量检测 七年级历史参考答案 第一部分客观题（共48分） 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分，下列各题的备选答案中，只有一项正确或者符合题意） 1-5A B BC D 6-10 BB C A C 11-16A B C D 第二部分主观题（共52分） 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 17、唐玄宗（李隆基） 18、雕版 19、960 20、澶渊之盟 21、郾城 三、材料分析题（本大题共2小题，第22小题12分，第23小题10分，共22分）】 22、(1)遣唐使；(2分)中央官制；地方行政制度；律令制度；教育制度；经济制度等。（任答三点，合理即可，3分） (2)高僧：鉴真；(2分)还传播了中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。（任答两点，合理即可，2分） (3)文献：《大唐西域记》；(2分)历史地位：是研究中外交流史的珍贵文献。（合理即可，1分） 23、(1)图一：曲辕犁；图二：筒车。图一功能：犁地；图二功能：灌溉。（合理即可，4分） (2)特点：艺术成就高；数量众多；题材丰富；作者广泛。（合理即可，4分） 原因：杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦。（合理即可，2分） 四、综合问答题（本大题共2小题，第24小题10分，第25小题10分，共20分） 24、(1)不同：北宋统一规模小，属于局部的统一；元朝的统一规模大，属于真正意义的全国统一。（合理即可，3分） (2)特点：行省辖区广阔；军政大权集中，提高了行政效率；加大了地方行省权力。（任答两点，合理即可，2分） 影响：行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端（合理即可，1分） (3)影响：促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要 意义。（合理即可，3分）新民族：回回。(1分) 25、(1)政府：隋朝。(1分) 特点：政府主导；自由报考；考生不受身份限制；公开考试；考试内容涉及国计民生；以考试成绩作为选拔依 据等。（答出其中三点，合理即可，3分） (2)趋势：唐朝宰相中进士出身所占的比例逐渐增加。（合理即可，1分）原因：唐朝时，科举取士制度不断完善， 如增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，创立殿试制度等，科举取士在选官中 的作用增强。（合理即可，1分） (3)新变化：科举考试更加公平公正，贫寒土子有更多机会；允许工商业者及一些特殊人才参加科举（合理即 可，2分)方针：崇文抑武。(2分)