9.5 流体压强与流速的关系 课件 2025-2026学年人教版八年级物理下册

该初中物理课件围绕“流体压强与流速的关系”展开，通过“做一做”实验（如漏斗吹乒乓球、吹两张平行纸等）导入，从静止流体压强过渡到流动状态的探究，构建从现象到原理的学习支架。 其亮点在于注重科学探究，通过多个动手实验和视频演示液体压强实验，结合生活实例（如站台安全线、香蕉球）培养科学思维，总结流速分析技巧帮助学生形成物理观念，既激发学生兴趣，也为教师提供丰富教学素材提升效率。

9.5流体压强与流速的关系 物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。 向各个方向都有压强 液体有压强 气体有压强 当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？ 想一想 静止时 一只漏斗和一个乒乓球，让乒乓球在漏斗口不掉下来 做一做 1 (1)把乒乓球堵严下端口。然后用力把直管内的空气吸走. 球是被大气压压在漏斗口的 吸 气 (2).把乒乓球放在下端口附近，不堵住漏斗口。用力向下吹气. 吹 气 漏斗 问题：什么力支持住乒乓球？ 分析：吹气时，乒乓球上方的气体流速快，压强小， 乒乓球上下部分存在气压差从而有向上的压力差。 做一做 2 对着两张平行拿着的纸吹气，你会发现什么现象？为什么？ 现象：两张纸吸到了一起。 问题：为什么吹气时，两张纸没被吹开。反而吸到了一起？ 分析：吹气时，两张纸外部的大气压力没有发生大的变化，两张纸向中间靠拢，说明中间的气体向外的压力变小了。 纸两侧的面积一样，压力小，说明压强也小。 在平静的在水中平行放置两个瓶盖，在两个瓶盖中间水平喷水，两个瓶盖会怎样运动呢? 现象：两瓶盖向中间靠拢甚至贴在一起。 分析：瓶盖向中间靠拢，其内、外两侧受力情况发生变化，即F外＞F内 根据压强公式可知p外>p内 F内 F外 做一做 2 做一做 3 探究实验：液体压强与液体流动速度的关系 思考：为什么三个玻璃管中的水柱高度不相同？ 请同学们观看视频演示实验——《液体压强与流速的关系》 实验分析 水平管的粗细不同，水流动时，流量是相同的，故三段水平管中水的流速是不同的，粗管中的水流速v小，细管中的水流速v大。 水流动时，小竖管中水柱的高度不相同，根据液体的压强公式p=ρgh可知，各段水平管中水的压强不相同，粗管中水的压强大，细管中水的压强小。 结论：在液体中，流速越大的位置，压强越小。 探究实验：液体压强与液体流动速度的关系 υ小 υ小 压强小 υ大 压强大 压强大 结 论 流体压强与流速的关系 流速越大，压强越小 流速越小，压强越大 该结论也称“伯努利原理”。是由瑞士物理学家、数学家、医学家丹尼尔•伯努利在1738年提出的。他用能量守恒定律解决流体的流动问题，写出了流体动力学的基本方程，后人称之为“伯努利方程”，提出了“流速增加、压强降低”的伯努利原理。 伯努利家族，一个家族3代人中产生了8位科学家，后裔有不少于120位被人们系统地追溯过，他们在数学、科学、技术、工程乃至法律、管理、文学、艺术等方面声名显赫。 生活中流体压强与流速相关的现象 分析：喷雾器小孔设计精细，气体流出时流速加快，导致压强减小，而容器内液面上方空气压强相对较大，促使液体沿细管上升。液体自管口流出后，受气流冲击作用，被细化成雾状。 喷雾器 打气 小孔 （1）气流喷壶 （2）站台安全线 分析：火车或地铁进站时，会加速人与车之间空气流速。依据流体压强与流速原理，外侧空气流速慢则压强大，内侧流速快则压强小，形成向内侧的压强差，易将人推向火车，构成安全隐患。 火车站台的安全线 V 空气流速快 空气流速慢 空气压强大 空气压强小 （3）风沿墙面吹过时窗帘飘向窗外 分析：风刮过时，室外空气流速加快，压强减小，而室内空气流速很慢，压强较大，窗帘在室内、外压力差的作用下被“推向”窗外。 （4）香蕉球 分析：足球在飞行时快速旋转，旋转带动球面附近的空气一起流动，在旋转气流方向和迎面气流方向相同的一侧，形成相对低压区，另一侧形成相对高压区，足球在两侧压力差的作用下发生偏转，沿弧线前进 （5）航海规则 分析：两艘轮船不能近距离同向航行，这是因为当两船并行时，两船内侧水的流速大于两船外侧水的流速，造成内侧水的压力小于外侧水的压力，进而使两船逐渐靠拢，酿成海难事故。 犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，另一个则是隆起的土堆。 压强大 压强小 （7）草原犬鼠的“空调”洞穴 分析：风从地表吹过，在平直洞口处流速小，压强大；在凸起洞口处流速大，压强小，两个洞口间具有压强差，在洞穴内产生风。 F向下 （8）跑车的尾翼 分析：跑车车身形状和机翼类似，高速飞驰时，如果产生向上的力就会发飘，会造成行驶不稳定。车尾翼板象“装反了的机翼”,上方压强大于下方,给车身向下的较大压力，既增加了稳定性，加大了与地面摩 擦，增大了动力。 流速快慢的分析技巧 先定流速快慢，后定压强大小。 流速快慢的分析：自然流动的空气和水，一般是在较宽阔的地方流速小，较狭窄的地方流速大；运动物体引起的气体或液体的流动，运动的物体周围流速快，其他地方流速慢，凸起的地方流速快，平缓的地方流速慢。 飞机的升力 几十吨重的飞机为什么能够腾空而起？ 机翼的形状基本是上凸下平。 你观察过飞机的机翼吗？ 它的横截面是什么形状的？ 机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。 机翼 上表面 下表面 空气流速 压强 产生升力原因 机翼产生向 的压强差 小 小 大 上 大 现象分析： 根据 因为气流通过时间相等，S上＞S下 所以V上＞V下 于是P上＞P下 这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。 鸟类的翅膀横截面与飞机机翼很相似 聪明的动物世界——灰雁 生活在欧洲的灰雁,如果天气情况很恶劣时，空气流动很大，且非常不稳定，它需要降低高度以摆脱这种不利的状况。请同学们帮它想想办法，它怎样才能迅速的降低高度呢？ 身体完全翻转过来，倒立飞行 学以致用 （1）相信大家都有过这样的经验：打伞的时候，一阵风吹来，我们得用力去抓住伞，有时候伞还会被吹翻过去。为什么？ 顶风打伞时，由于顶风面是凸面，风速快，压强小，背风面风速慢，压强大，所以伞被风吹翻。 （2）诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”，分析其中包含的物理道理。 大风吹过时，屋顶的茅草由静止变为运动，“卷”说明力可以改变物体的运动状态。 风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去。 故答案为：力可以改变物体的运动状态；空气振动发声；气体流速越大，压强越小。 练一练 1.如图所示，一圆形水管左粗右细，a、b为粗管和细管中同一水平面上的点，水管中有一气泡，随水向右快速运动，气泡经过a、b两点时体积大小的比较，以下分析正确的是（ ） B A. a点时大 B. b点时大 C. 一样大 D. 均有可能 2．如图所示，以下四个关于“流体压强与流速的关系”的现象中，压强大小关系正确的是（ ） 五、课堂练习 A　 在气体和液体中，物体的形状决定了流体的流速，流速越大的位置，压强越小。四个图中，A图正确。 五、课堂练习 A　 3.龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体“吸”起卷入空中（如图所示），龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（　　） A．龙卷风内部的气压远小于外部的大气压； B．龙卷风增大了空气对物体的浮力； C．龙卷风使物体受到的重力变小了； D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空 龙卷风的是高速旋转的气流，龙卷风内部的气压远小于外部的大气压，地面上的物体靠近龙卷风的一面，流速快，压强小，会受到一个压力差，所以会被“吸”起卷入空中。 所以选A。 慢 大 B Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 4、如图所示是河水中的漩涡．旋涡边沿水的流速相对中心处水的流速较 ，压强较 ，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡．(温馨提示：严禁学生私自下河游泳) 5.如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通．当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是( ) A．A液面上升 B．A液面下降 C．B液面下降 D．A、B液面高度均不变 $