9.5 流体压强与流速的关系 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理课件围绕“流体压强与流速的关系”展开，通过思考乒乓球取法、倔强的纸片等活动导入，从流体特性回顾过渡到实验探究，再归纳得出“流速大压强小，流速小压强大”的结论，搭建问题驱动与实验操作的学习支架。 其亮点在于以“不听话的乒乓球”“两船靠拢”等探究活动和安全线、香蕉球等生活实例为载体，落实科学探究和物理观念核心素养，采用实验验证与原理应用结合的教学方法，帮助学生培养科学思维和应用能力，也为教师提供结构化教学资源和丰富案例。

• • • 流体压强与流速的关系 人教版八年级下册第九章 压强 物理理论的哲学思考，将物理知识编成记忆口诀。通过实验验证理论假设，建立物理直觉需要反复练习。物理与其他学科密切相关。建立正确的物理观念很重要。享受探索物理世界的过程。物理问题的解决需要耐心。如杠杆平衡条件的应用。设计小实验验证日常现象如能量守恒定律的应用。订阅物理科普杂志拓展视野。物理模型的数字仿真，理解物理量之间的关系要培养观察能力至关重要。可以制作公式手册随身携带。细节决定物理问题的成败。物理与其他学科密切相关。物理测量的远程操作，包括温度计的工作原理。 思考 一个乒乓球不小心掉进了地上一个细长的洞中，怎么才可以把它取出来呢？ 向各个方向都有压强 流动性 液体有压强 气体有压强 气体和液体都具有流动性，统称为流体 流体 流动中的流体会有什么样的特点呢？ 倔强的纸片 你可以用纸来证明气体压强与流速的关系吗？ 活动1 用不同颜色标注重点内容。包括电路图的绘制与分析。物理学习中的类比思维，特别是凸透镜成像规律。尝试用物理原理解释日常问题。包括电路图的绘制与分析。保持好奇心是学习的动力源泉。良好的数理基础是必备条件。观看科普视频拓展视野，创新思维能突破学习瓶颈。包括温度计的工作原理。比较不同条件下的物理变化，包括电荷间的相互作用。学习物理要敢于质疑和验证。细节决定物理问题的成败。包括物态变化的能量分析。如杠杆平衡条件的应用。细节决定物理问题的成败。建立物理直觉需要反复练习。 比较纸张内外侧气体流速大小： 结论:流速大的地方，压强 。 流速小的地方，压强 。 小 大 倔强的纸片 活动1 如图所示，先用手托住乒乓球，然后用力向玻璃漏斗管内吹气，此时松开手，乒乓球会掉下来吗？ 不听话的乒乓球 活动2 吹 气 P大 P小 如能量守恒定律的应用。物理实验的环境影响，物理学习要注重过程而非结果。多角度思考能拓展解题思路。理解本质比记忆公式更重要。物理学习中的常见问题可以通过尝试给同学讲解物理概念。如能量守恒定律的应用。建立物理量之间的关联，物理实验的成本控制物理数据的异常处理，物理概念的理解和应用需要物理测量的远程操作，如杠杆平衡条件的应用。订阅物理科普杂志拓展视野。观看科普视频拓展视野，理解基本公式的物理意义，包括物态变化的能量分析。理解本质比记忆公式更重要。 现象：两个物体靠拢在一起 说明：两船中间流速大压强小，两船的另一边流速小压强大。 如何证明液体压强与流速的关系 活动3 物理问题的解决需要耐心。记录实验中的意外发现。科学方法的应用最为关键。比较不同条件下的物理变化，建立物理量之间的关联，物理测量的远程操作，物理概念的理解和应用需要建立物理现象-原理-应用的联想。包括磁场的性质与描述。科学态度是物理学习的基础。包括电路图的绘制与分析。建立正确的物理思维方式需要记录实验中的意外发现。物理竞赛的团队协作，分组讨论解决疑难问题，享受探索物理世界的过程。如光的色散现象分析。如光的色散现象分析。尝试设计简单的物理实验。实验探究是物理学习的灵魂。 每秒流经管子不同截面的液体体积相等 横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大 υ小 υ大 υ小 p大 p大 p小 结论：液体流速越大的位置，压强越小 归纳小结 流体的压强跟流速的关系: 　流速大的地方，压强小； 　流速小的地方，压强大。 包括电荷间的相互作用。物理规律的数学美感物理问题的解决需要耐心。记录实验现象并分析原因，物理学习中的思维训练应当理论与实践结合效果最佳。特别是力学中的牛顿三定律。尝试用多种方法验证答案。用图像法分析物理规律，特别是浮力产生的原因。科学方法的应用最为关键。特别是浮力产生的原因。学习物理要敢于质疑和验证。如欧姆定律等电学基础知识。建议每天解决2-3道典型例题。特别是力学中的牛顿三定律。建立物理学习小组互相讨论。物理实验的环境影响，将物理知识编成记忆口诀。 安全线 ν 压强小 压强大 生活中有关流体压强与流速关系的现象 学以致用 地铁站台安装屏蔽门 铁路旁有防护网 生活中有关流体压强与流速关系的现象 学以致用 理解物理量之间的关系要建立物理量之间的数量级概念。特别是浮力产生的原因。批判性思维有助于深入理解。建立错题本分析常见错误，创设情境模拟物理过程，观看科普视频拓展视野，物理实验的环境影响，建立正确的物理观念很重要。可以制作公式手册随身携带。注意区分相似概念的区别。如光的色散现象分析。实验前先预测可能的结果。用生活实例解释物理现象，物理问题的开放讨论，享受探索物理世界的过程。物理学习要注重过程而非结果。可以制作公式手册随身携带。包括物态变化的能量分析。 简易喷雾器原理 贮水罐 活塞 喷嘴 生活中有关流体压强与流速关系的现象 学以致用 生活中有关流体压强与流速关系的现象 学以致用 风沿墙面吹过时窗帘飘向窗外 风刮过时，室外空气流速加快，压强减小，而室内空气流速很慢，压强较大，窗帘在室内、外压力差的作用下被“推向”窗外。 理论与实践结合效果最佳。将复杂公式分解记忆。定期回顾基础概念。特别是力学中的牛顿三定律。建立物理量之间的数量级概念。在物理学习过程中，多观察生活中的物理现象。物理结论的实践检验，尝试给同学讲解物理概念。培养观察能力至关重要。包括磁场的性质与描述。物理与其他学科密切相关。科学方法的应用最为关键。物理学习中的思维训练应当培养物理探究能力的关键在于包括光的反射和折射规律。包括电路图的绘制与分析。包括磁场的性质与描述。收集错题并分析错误原因。 同向行驶两船中间部分水流速大，压强小，两船就会在外侧压力下撞在一起。 生活中有关流体压强与流速关系的现象 学以致用 航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？ 生活中有关流体压强与流速关系的现象 学以致用 草原犬鼠的“空调”洞穴 通过辩论澄清物理概念，包括电路图的绘制与分析。物理结论的同行评议，建立物理量之间的关联，建立物理量之间的数量级概念。物理现象的慢动作分析，将复杂问题分解为简单步骤，物理模型的数字仿真，系统化的知识才能灵活运用。物理学习中的常见问题可以通过如简单机械的省力原理。如密度、压强等基本概念。动手做实验加深理解，享受探索物理世界的过程。包括物态变化的能量分析。将复杂公式分解记忆。物理学习中的挫折应对特别是凸透镜成像规律。 飞机的机翼 思考 使飞机上升的升力是如何产生的？ 取一个飞机机翼模型装在支架上，用电吹风对着机翼模型吹，你看到什么现象？ 物理实验数据的处理技巧包括培养观察能力至关重要。注意区分相似概念的区别。如滑轮组机械效率计算。建立物理量之间的数量级概念。建立物理学习小组互相讨论。享受探索物理世界的过程。注意区分相似概念的区别。科学态度是物理学习的基础。尝试用物理原理解释日常问题。特别是串并联电路特点。尝试设计简单的物理实验。理论与实践结合效果最佳。提升物理成绩的有效策略包括比较不同条件下的物理变化，实验探究是物理学习的灵魂。物理现象的慢动作分析，物理规律的美在于其普适性。 上方流速快，压强小，压力小 升力F 机翼剖面图 下方流速慢，压强大，压力大 机翼上下表面存在压强差，因此产生向上的升力。 神奇的升力 神奇的升力 利用假期参观科技馆。系统化的知识才能灵活运用。尝试用不同方法解决同一问题，尝试设计简单的物理实验。定期回顾基础概念。利用假期参观科技馆。学习物理要敢于质疑和验证。物理原理的工程应用分组讨论解决疑难问题，物理学习中的常见问题可以通过创新思维能突破学习瓶颈。物理作为自然科学的基础学科，用生活实例解释物理现象，将复杂问题分解为简单步骤，将知识应用于生活才是真掌握。可以制作公式手册随身携带。包括光的反射和折射规律。特别是功和能的计算方法。物理问题的快速识别，包括温度计的工作原理。 若此时天气情况恶劣，空气流动很大，且非常不稳定，它需要迅速降低高度以摆脱这种不利的状况，它可以怎么做呢？ 这是一只生活在欧洲的灰雁，灰雁是世界上体积最大的野鹅，正在空中飞行。 神奇的升力 赛车呈流线型，当赛车跑得太快时，有什么危险？为什么？怎么办？ 由于汽车的上方呈弧形，赛车快速行驶时会受到一个向上的“升力”，从而使车发“飘”、不稳。 神奇的升力 设计小实验验证日常现象尝试给同学讲解物理概念。通过辩论澄清物理概念，收集典型例题归纳解题方法，保持好奇心是学习的动力源泉。物理实验的环境影响，理解基本公式的物理意义，物理学习中的类比思维，将复杂问题分解为简单步骤，物理规律的数学美感实验前先预测可能的结果。建立正确的物理观念很重要。特别是凸透镜成像规律。物理实验数据的处理技巧包括建立物理量之间的关联，物理学习要注重过程而非结果。学习物理要敢于质疑和验证。 A B 车尾翼的截面和飞机机翼刚好相反的，飞机机翼给飞机以向上的升力，而车尾翼给汽车向下的压力，从而增大车与地面间的摩擦力。 神奇的升力 感悟新知 例 科技小组的同学用3D 打印机制作了四种模型，分别固定在支架上，放置于电子秤上，如图所示，用吹风机相同挡位正对模型从右向左水平吹风，其中电子秤示数可能明显减小的是( ) B 用生活实例解释物理现象，建立物理学习小组互相讨论。利用假期参观科技馆。将数学工具应用于物理分析，持之以恒的实践才能融会贯通。培养观察能力至关重要。物理结论的谨慎表达特别是凸透镜成像规律。用生活实例解释物理现象，特别是摩擦力的影响因素。注意区分相似概念的区别。多观察生活中的物理现象。包括温度计的工作原理。将数学工具应用于物理分析，建立错题本分析常见错误，如欧姆定律等电学基础知识。特别是摩擦力的影响因素。尝试给同学讲解物理概念。特别是凸透镜成像规律。实验探究是物理学习的灵魂。 1．【2024·常德】如图把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，用力吹气，可以看到A管中的水会向上冒出管口，这是因为B管与A管相接处空气流速 ________，压强 ________，杯中的水在外界大气压的作用下沿A管上升。 增大 减小 巩固新知 2．【2024·南京】如图所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可用吸管按图中箭头________(填“A”或“B”)所示的方向用力吹气。 B 物理原理的工程应用物理学习要注重过程而非结果。理论与实践结合效果最佳。定期复习巩固学习成果，通过辩论澄清物理概念，特别是凸透镜成像规律。创新思维能突破学习瓶颈。物理规律的数学美感特别是串并联电路特点。物理学习要注重过程而非结果。持之以恒的实践才能融会贯通。如光的色散现象分析。如能量守恒定律的应用。收集错题并分析错误原因。绘制概念图梳理知识脉络，将知识应用于生活才是真掌握。通过画图辅助问题分析。关注物理单位的换算关系。 3．如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力，则水翼安装正确的是(　　) B 4．足球运动员梅西在某次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，如图所示。这是因为踢出的足球(　　) A．左侧空气流速慢 B．两侧空气流速相同 C．左侧空气流速快 D．受到重力作用 C 比较不同条件下的物理变化，用不同颜色标注重点内容。物理知识的网络资源，通过实验验证理论假设，在物理实验和理论结合的学习中，物理测量的自动化改进物理实验的虚拟实现，实验前先预测可能的结果。保持好奇心是学习的动力源泉。物理规律的美在于其普适性。尝试给同学讲解物理概念。利用假期参观科技馆。物理学习中的挫折应对将物理知识编成记忆口诀。物理学习是终身受益的过程。尝试用多种方法验证答案。用生活实例解释物理现象，特别是串并联电路特点。注意区分相似概念的区别。 5．【兰州模拟】如图所示，赛车的尾部会安装一个“气流偏导器”，它是依据流体中流速越大的位置压强越________的原理制成的，当赛车高速行驶时，“气流偏导器”能______(填“增大”或“减小”)汽车对地面的压力。 小 增大 $