浙江省浦江中学2025-2026学年高一上学期阶段检测（1）历史试卷

**基本信息** 本卷聚焦高一历史阶段性检测，融合中国近现代史与世界史核心内容，通过史料实证与历史解释考查唯物史观及时空观念，适配月考基础巩固与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30/60|洋务运动、新航路开辟、工业革命等|以奕䜣奏折、陈衡哲论述等创设情境，考查时空定位（如1937年事件排序）| |非选择题|3/40|两次工业革命、欧美近代化进程|第33题整合思想革命与产业革命，要求成文阐述生产动力对世界面貌的影响，体现综合性与创新性|

浙江省浦江中学2025-2026学年高一历史上学期阶段1检测卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．奕䜣上奏说：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先，可以御侮，无事可以示威。”李鸿章认为，如果火器能与西洋相埒，“平中国有余，敌外国亦无不足”。因此他们主张（　　） A．开眼看世界 B．创办军事工业 C．兴办民用工业 D．开办新式学校 2．19世纪60年代以后，中国西北、西南、东南边疆安全遇到了严重危机。其中新疆地区的主要外部威胁，除了俄国之外，还有（　　） A．英国 B．法国 C．日本 D．德国 3．1920年陈衡哲被聘为北京大学教授，她曾在一篇英文杂文中谈到：“现代中国女人不仅仅是一个西化了的人，而且是一个既利用现代世界提供的种种机会发展人格、又从她的祖先那继承了独特印记的女人。”这说明她（　　） A．深受新文化运动的影响 B．期望中国民众人格独立 C．冲破了封建礼教的束缚 D．文学创作方面融贯中西 4．孙中山不仅在城市知识分子中积极推广“三民主义”思想，也在乡村中大力宣扬，并成立专门的讲习所向农民介绍具体理论。这反映了孙中山（　　） A．重视宣传国民权利 B．注重改善国计民生 C．主张践行三民主义 D．致力唤起农民觉醒 5．1937年7月7日，卢沟桥事变发生，日本开始了全面侵华，中华民族坚决抵抗，开始了全国抗战。下列事件发生在1937年的有（　　） ①南京大屠杀 ②中共洛川会议 ③中共瓦窑堡会议 ④红军改编 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 6．这一战役，一则便利东北野战军入关作战，二则使蒋匪的江南防线无法组成，还有利于华东、中原两野战军继续在徐淮地区歼敌。该战役（　　） A．推翻了国民党大陆统治 B．数量上取得对国民党军队的优势 C．基本上解放了华北全境 D．解放了长江下游以北的广大地区 7．“我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”毛泽东的这段致辞出自（　　） A．政治协商会议第一届全体会议 B．中央人民政府委员会第一次会议 C．中华人民共和国开国大典 D．第一届全国人民代表大会 8．“当时国际局势紧张，中央出于备战的需要，决定改变当时工业、资源都过于集中在大城市的局面，要求一切新的建设项目应摆在三线，之后取得了一定的成果”。材料中的“当时”是指20世纪的（　　） A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代 9．中共十八大召开十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事。这三件大事是（　　） ①迎来中国共产党成立100周年 ②中国特色社会主义进入新时代 ③完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标 ④以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．中国坚持和平发展，促进与世界各国的友好合作，展示负责任大国的形象。中国为解决人类面临的各种复杂问题贡献的中国智慧和中国方案是（　　） A．中国与欧盟确定建立全面战略伙伴关系 B．中国与东盟签署《南海各方行为宣言》 C．中国与其他金砖国家建立定期会晤机制 D．中国提出了人类命运共同体的理念 11．学者希林顿认为，许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化，不同地区独立地“发明”了农业。下列可以印证希林顿论断的史实有（　　） ①玛雅人发展以玉米种植为主的农业 ②阿兹特克人发明了“浮动园地” ③南亚最早培植芋头和豆类 ④班图人培育了甜高粱、西瓜和棉花等 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①② 12．在长期的民族迁移、殖民扩张和对外交往的过程中，它创造了丰富而璀璨的文化艺术瑰宝，对欧洲文明的发展产生了深刻的影响，被欧洲人视为精神家园。它是（　　） A．古埃及 B．古印度 C．古希腊 D．古罗马 13．中世纪早期除了在饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布、皮革、毛皮等等的地方性市场，也是很少的。大庄园雇佣“交易人”来购买外面的商品并出售庄园的剩余产品，是站不住脚的。由此可知（　　） A．庄园有自给自足性 B．商品经济长期停滞 C．庄园生活水平低下 D．出现资本主义萌芽 14．在中世纪西欧，出现了一个不依附土地和教会，而以商品契约经济为基础的私人自治的领域，社会成员普遍获得了私人意义上的市民以及“公”意义上的国家公民两种身份。该领域是（　　） A．庄园 B．自治城市 C．大学 D．议会 15．新罗崛起，日本在朝鲜半岛上的势力不断受挫，形成内忧外患的局势。随即日本向优秀邻国唐朝学习先进制度，兴起社会变革运动。该社会变革运动（　　） A．建立起中央集权体制 B．旨在打击地方割据势力 C．促进东西方文化融合 D．树立了幕府的绝对权威 16．发现于墨西哥南部的波南帕克壁画，创作于6—8世纪。该壁画所属的文明是（　　） A．古代印度文明 B．印加文明 C．阿兹特克文明 D．玛雅文明 17．帝国在地理上有完整的道路系统紧紧连成一个整体，通讯则由驿站和信差组成的综合系统维持，强调土地、矿产和牲畜归国家所有，甚至在国家的主持下，举行集体婚礼。复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国教，进一步促进帝国的统一。该帝国是（　　） A．阿拉伯帝国 B．奥斯曼帝国 C．阿兹特克 D．印加帝国 18．图4可以用来说明新航路开辟（　　） 图4 A．扩大了欧亚非三角贸易 B．改变了世界人文地理格局 C．导致了美洲人流向欧洲 D．促成了中国移民流向非洲 19．印第安人在病床上死于欧亚大陆病菌的，要比在战场上死于欧洲人的枪炮和刀剑下的多得多。这些病菌杀死了大多数印第安人和他们的领袖，消磨了幸存者的士气，从而削弱了对欧洲人的抵抗。其直接影响是（　　） A．欧洲在美洲实行种族灭绝政策 B．新航路的开辟促进物种的全球性流动 C．大量黑人奴隶被卖至拉丁美洲 D．欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治 20．14世纪前后，意大利人摒弃了传统的基督教的克己自欲、守贫的价值观，开始追求一切美好和奢侈的事物。当时他们食用的各种珍贵食材有“波洛尼亚的香肠、莫德纳的夹心肘子……帕多瓦的精致面包和各种美酒。”由此可知（　　） A．人文主义思潮带动消费观念变革 B．物种大交换丰富了人类的生活 C．消费逐渐成为经济发展主要动力 D．世界市场的形成冲击传统观念 21．16世纪出现了宽松自由的政治环境，促使后期的文艺复兴活动创造出更加璀璨夺目的成就。该政治环境出现主要是由于（　　） A．宗教改革的影响 B．启蒙运动的展开 C．近代科学的兴起 D．西欧王权的强化 22．孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“立法权应该委托给贵族集团和由选举产生的、代表人民的集团。贵族集团的成员应该世袭。人民参与治国应仅限于遴选代表，代表的优点是有能力参与各种事务的讨论，人民则完全不具备这种能力。行政权应该执掌在君主手中。”这表明孟德斯鸠（　　） A．反对君主制度 B．正确认识普通民众的参政议政的能力 C．主张贵族专制 D．试图调和君主、贵族和人民间的矛盾 23．有位法国思想家主张主权在民和直接民主制，认为人可以依照自己的意愿塑造社会。他的理论对法国大革命造成最直接的影响，为社会底层提供了行动依据。这位思想家是（　　） A．伏尔泰 B．卢梭 C．孟德斯鸠 D．康德 24．1798年拿破仑入侵埃及，按资产阶级的方式组建行政机构，并在埃及历史上实行了第一次无记名投票选举。这表明拿破仑（　　） A．完全控制了埃及经济政治大权 B．促进埃及民族独立运动发展 C．客观上推动了埃及政治民主化 D．领导埃及确立资本主义制度 25．明治维新期间，日本政府在各地开设了体操传习所，以培养体育师资和进行体育研究。传习所的教学内容包括体操术、解剖学、生理学、数学、物理学、化学等学科。这反映出日本推行的政策是（　　） A．富国强兵 B．殖产兴业 C．文明开化 D．四民平等 26．“物理学和化学渗入到化学工业中改变了化学工业状况，有意识设计的化工厂，按照计算好了的方式把实验室的结果应用到规模完整的操作上去，用仪器而不是靠经验来控制。”这表明（　　） A．科学与技术紧密结合 B．专利技术的保护推动了技术革新 C．发明注重经验的积累 D．物理和化学的进步开启工业革命 27．圣西门等人企图用实验办法来实现自己的社会理想，他们央求资产阶级放软心肠，解囊施舍。对于一切工人政治运动，他们极力反对。材料反映出（　　） A．科学革命理论亟待产生 B．工人阶级普遍缺乏斗争精神 C．民众更加注重经济诉求 D．资产阶级主动改善劳工待遇 28．“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的：而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的”。这一材料体现了（　　） A．科学社会主义思想 B．马克思主义剩余价值理论 C．马克思主义国家学说 D．马克思主义唯物史观 29．1509年，葡萄牙人占领马六甲；16世纪60年代，西班牙占领马尼拉；1619年，荷兰东印度公司占领雅加达。这些占领行为旨在（　　） A．抢占市场资本输出 B．经营横跨太平洋的丝银贸易 C．控制商路掠夺财富 D．结束欧亚大陆彼此隔绝状态 30．据统计，全非洲59个国家和地区中，44%按经纬度划分边界，30%存在着直线或曲线等几何线条边界，只有26%属于自然边界。出现此现象主要原因是（　　） A．天然地形的限制 B．各地区文化因素的差异性 C．经济发展的需要 D．“有效占领”原则的实施 二、非选择题 31．工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 工业革命亦称产业革命。以手工技术为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机器的资本主义工厂制度的过程。现代技术发达的各个国家，在不同时期进行过工业革命。17到18世纪，英法等国资产阶级革命的胜利，为生产力发展扫清了道路。随着市场的扩大，以手工技术为基础的工场手工业日益不能满足需要，资产阶级为追求更多的利润，广泛采用新技术。 ——赵林如：《中国市场经济学大辞典》 材料二 工业革命从开始的那一刻起就给世界带来了巨大的震撼。它引领人们逐渐走上机器化，提高了人们的生活水平。但是工业革命也不可避免地成为一把双刃剑：一方面它促进了社会的发展。工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段，它极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治基础；它密切了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌，确立了资产阶级对世界的统治；它客观上传播了先进的生产技术和生产方式，猛烈冲击着殖民地的旧制度、旧思想；它大大提高了劳动效率，使产品价值与劳动价值的比大幅增加；它大大提高了劳动强度和劳动时间，并使劳动日益单一化…… ——安国平、顾莹华：《生态批评视角下解读尤金奥尼尔的戏剧作品》 （1）根据材料一分析工业革命开始的原因，并结合所学知识指出人类进入“蒸汽时代”的重大发明。（6分） （2）根据材料二，说明“工业革命也不可避免地成为一把双刃剑”的理由。（4分） 32．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 英国工业革命是世界近代历史上第一次技术革命。……在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：由工业化推动而发展的交通运输业、商业等经济部门在经济中的比重不断上升，工业很快战胜了传统的农业、手工业。使英国的经济结构发生了根本的变化。……从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动。从乡村社会过渡到都市化社会……到了19世纪50年代，英国成为世界上第一个工业国，被誉为“世界工厂”。1851年，英国全国1800万人口中，城市人口占52%，10万人以上的城市有10个，其中伦敦的人口达到230万人。 ——摘编自王同彤《工业革命对英国民主化进程的影响》 材料二 第二次工业革命不同于第一次工业革命，它比第一次工业革命更为科学，它关心的主要不是增加和改进现有产品，而是推出新产品。它的效果更为迅速、成果更为巨大，因而对人们生活和思想的影响也更具革命性。煤和铁的时代已经被铜和电、石油和化学的时代所取代。而大量的人口都被城市所吸收，大都市大量出现，而且是全球性的。由此开始了世界城市化的进程。 ——摘编自尹海峰《第二次工业革命和帝国主义对世界历史发展的作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出英国工业革命的政治前提和此次革命给英国带来的变化。（5分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命成就最突出的两个国家。并分析第二次工业革命的影响。（5分） 33．14—18世纪的500年间，欧美世界的科学革命、思想革命、政治革命和产业革命接踵而至，促进了资本主义的迅猛发展。阅读材料，回答问题。 材料一 吸引彼特拉克的不是什么枯燥乏味的法律条文，而是这里的世俗精神和人文主义思想。古典作品为彼特拉克打开了哲学和文艺的新天地，他开始模仿维吉尔、西塞罗和塞尼加等人的思想写作，从事古典诗歌研究。由于每个人都可以在信仰中直接与上帝发生联系，这样就使得宗教信仰成为个人的事情、内心的事情，从而使人在精神上获得了一种真正的自由；恪守天职、勤奋节俭的新教伦理则成为资本主义原始积累的重要精神前提；宗教宽容精神成为一种普遍的时代背景，这种新时代背景极大地促进了科学理性与民主政治的发展，并最终汇聚成启蒙运动的澎湃洪流。 ——摘编自姜守明、洪霞《西方文化史》、赵林《人文主义与宗教改革》 （1）指出彼特拉克的地位及拉开宗教改革序幕的文献名称，并依据材料一归纳宗教改革的历史影响。 材料二 制宪会议的大多数代表并不真心欣赏现代意义上的民主，他们更关心如何建立一个有效力的但又受到约束的政府。他们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；既反对贵族或寡头政治，又害怕简单无序的暴民政治。正因为有这些顾虑，1787年宪法格外注重权力的分割与制约。建立一个有效的和有限的联邦政府是这部宪法的核心。 ——摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 （2）根据材料二，指出美国国家权力运作的基本原则，并结合所学，阐释美国宪法如何体现了这一原则。 材料三 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人，通过对新土地的殖民和占有，给美洲人送去了旧世界的文明，使新旧大陆的物产得以交换和传播。东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。各个生产部门和环节存在相互联系，一个部门的技术进步会推动其他部门的技术改造。分工、水力特别是蒸汽机的利用，机器的应用，这就是从18世纪中叶起工业用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆。 ——摘编自黄邦和《通向现代世界的500年》、舒小的《工业革命：从生物能源向矿物能源的转变》 （3）指出揭开英国工业革命的发明及其发明者，根据材料三并结合所学，以生产动力与交通工具革新为角度，阐述工业革命对世界面貌的影响。（要求：史实正确，逻辑清晰，语句通顺，表述成文。） 浙江省浦江中学2025-2026学年高一历史上学期阶段1检测卷 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A D B C A B A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C A B A D D B D A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A D B C C A A D C D 1．【答案】B【解析】由“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”、“火器能与西洋相埒”可得，奕䜣和李鸿章都主张创办近代军事工业，既能维护国内治安，又可以抵御外来侵略，故选B项；开眼看世界的是林则徐、魏源等人，不是洋务派奕䜣和李鸿章等人，A项与史实不符，排除A项；兴办民用工业最初的目的是解决军事工业的资金、燃料和运输等问题，这与题意不符，排除C项；开办新式学校属于兴办近代教育的范畴，与题目主旨不符，排除D项。 2．【答案】A【解析】结合所学可知，19世纪60年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区，俄、英两国觊觎中国西部地区，竟无视中国主权，先后支持阿古柏侵略政权，故选A项；1883年8月，法国控制了越南，把侵略矛头对准了中国，中法战争于年底打响，因此这一时期法国的侵略活动主要在中国东南地区，排除B项；日本早就想占领中国的台湾和藩属国朝鲜、琉球，然后进攻中国大陆，其侵略活动这一时期主要在东南地区和沿海地区，并未在中国西北地区，排除C项；甲午中日战争后，列强掀起瓜分狂潮，德国租胶州湾，并未直接参与西北地区的侵略活动，排除D项。 3．【答案】A【解析】依据材料并结合所学知识可知，新文化运动高举民主与科学的旗帜，反对封建礼教，主张妇女解放。陈衡哲强调女性的人格发展，受到了新文化运动的影响，故选A项；材料中陈衡哲的言论针对的是女性，而非全体中国民众，排除B项；陈衡哲的言论体现其思想主张，观念上反对封建礼教不等于实际上冲破了封建礼教，排除C项；撰写英文杂文不等于"融贯中西"，排除D项。 4．【答案】D【解析】据材料孙中山“在乡村中大力宣扬”三民主义，“成立专门的讲习所向农民介绍具体理论”可知，孙中山积极宣扬三民主义，使农民直接接触到民族民主思想，故选D项；“重视宣传国民权利”只是三民主义的一个方面，且其是孙中山动员农民进行革命斗争的方式之一，排除A项；“注重改善国计民生”不合题意，宣传三民主义只能起到解放思想的作用，排除B项；“主张践行”不合题意，应为“大力宣扬”，排除C项。 5．【答案】B【解析】1937年12月13日，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我国手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀，称南京大屠杀，故①正确；洛川会议是1937年8月22日至25日中共中央在陕北洛川召开的政治局扩大会议。会议决定把党的工作重心放在战区和敌后，在敌后开展游击战争和开辟敌后战场，提出了全面抗战路线，故②正确；瓦窑堡会议是指1935年12月，中共中央在陕北子长县瓦窑堡召开的一次重要的政治局扩大会议，会上提出了建立抗日民族统一战线，故③错误；1937年8月，根据国共两党达成的协议，红军主力改编为国民革命军第八路军（简称八路军），故④正确；选择B项符合题意。 6．【答案】C【解析】据材料可知，辽沈战役结束后，东北野战军秘密入关，参加平津战役，牵制了大量国民党军队，使淮海之战正常推进，因此，此战役为平津战役，其基本上解放了华北全境，故选C项；结合所学知识可知，1949年4月23日，人民解放军通过渡江战役解放南京，推翻了国民党大陆统治，排除A项；结合所学知识可知，数量上取得对国民党军队的优势是在辽沈战役后，而材料是平津战役，排除B项；结合所学知识可知，解放了长江下游以北的广大地区的是淮海战役，排除D项。 7．【答案】A【解析】据材料“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”可得出这次会议是商讨建立新中国的政治协商会议第一届全体会议，它是中国共产党和社会各界的代表共同商讨筹建新中国的会议。故选A项；中央人民政府委员会第一次会议于1949年10月1日在北京召开，会议一致决议接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为中央人民政府施政方针；并选举国家各部门负责人，责成他们从速组成政府机构，执行各项政府工作。这与题意不符，排除B项；“中华人民共和国开国大典”主要是宣布中华人民共和国的建立以及中央人民政府的成立，与题意不符，排除C项；第一届全国人民代表大会是1954年召开，会议制定和颁布了中国历史上第一部人民的宪法，与题意不符，排除D项。 8．【答案】B【解析】根据材料“要求一切新的建设项目应摆在三线”，并结合所学可知该建设项目为三线建设，20世纪60年代前期，面对日趋紧张的国际局势和苏、美日益严峻的战争威胁，党中央、毛泽东作出重大战略决策：从经济建设和国防建设的战略布局考虑，将全国划分为一、二、三线，将建设的重点放在西南、西北，自此三线建设开始，故选B项；50年代三线建设还未开始，排除A项；三线建设在70年代取得一定成就，并非开始，排除C项；1980年底三线建设基本已经结束，排除D项。 9．【答案】A【解析】结合所学，1921年中国共产党成立是中国历史上开天辟地的大事，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，2021年中国共产党成立迎来100周年，是2012年十八大召开十年来的事，中华民族向世界展现出一派欣欣向荣的气象，正迈向伟大复兴，符合题意，故①正确；结合所学，十八大以来中国特色社会主义进入新时代，我国发展站在新的历史方位上，踏上新征程，故②正确；结合所学，2020年我国完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标，实现了中华民族的千年夙愿，对党和人民事业具有重大现实意义和深远的历史意义，故③正确；结合所学，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴是2022年党的二十大报告中提出来的，与题干中“中共十八大召开十年来”时间不符，故④错误；选择A项符合题意。 10．【答案】D【解析】结合所学，人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，是中国为解决人类面临的各种复杂问题贡献的中国智慧和中国方案，故选D项；结合所学，中国与欧盟建立全面战略伙伴关系符合中国与欧盟双方利益，不涉及其他国家，不符合题干中“与世界各国的友好合作”的限定，排除A项；中国与东盟签署《南海各方行为宣言》针对的是中国与东盟之间的关系，非整个人类世界，排除B项；结合所学，中国与其他金砖国家建立定期会晤机制体现金砖国家进一步加强合作，合力克服挑战，践行多边主义，努力构建新型国际关系，是在助力推动构建人类命运共同体这个中国智慧和中国方案的实现，排除C项。 11．【答案】C【解析】据纲要下册第5课所学古代美洲可知，玛雅人发展以玉米种植为主的农业，故①正确；阿兹特克人发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积，故②正确；豆类最早培植于东亚中国，故③错误；据纲要下册第5课所学古代非洲可知，西非班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，故④正确；选择C项符合题意。 12．【答案】C【解析】据材料“它创造了丰富而璀璨的文化艺术瑰宝……被欧洲人视为精神家园”可知，它是古希腊，古希腊雅典民主政治是西方资本主义民主政治的源头，古希腊的神话、悲剧、喜剧等，是世界文学的瑰宝，启迪了西方文学的创作和思想，在政治、建筑、雕塑、史学、哲学、文学等领域均对欧洲文明产生深刻影响，被视为欧洲精神家园，故选C项；古埃及文明主要对非洲和近东地区产生了影响，排除A项；古印度对恒河和印度河流域影响较大，排除B项；罗马文明是欧洲文明的重要组成部分，它很大程度上继承了古希腊的文化遗产，排除D项。 13．【答案】A【解析】中古欧洲很少有谷物类、商品类地方性市场，外来的商品在庄园是无法销售的，这体现了中古欧洲庄园自给自足的特点，故选A项；中古欧洲商品经济发展并没有长期停滞，此项表述不符合史实，排除B项；地方性市场少，外来商品在大庄园无法出售只能说明庄园具有自给自足性，但并不代表庄园生活水平低下，排除C项；资本主义萌芽产生于14—15世纪，中世纪早期尚未出现，排除D项。 14．【答案】B【解析】据材料“不依附土地和教会”“以商品契约经济为基础的私人自治”“社会成员普遍获得了……国家公民两种身份”并结合所学可知，中世纪西欧时期，城市由于商品经济的发展，市民阶层形成，城市公民获得一定的自由权利，其成员在其中获得了市民和公民的双重身份，故选B项；庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成，与材料“不依附土地”不符，排除A项；大学主要是教育和学术研究的机构，不具备私人自治的性质，排除C项；议会是国家立法机构，与材料“私人自治”不符，排除D项。 15．【答案】A【解析】据材料“日本向优秀邻国唐朝学习先进制度”并结合纲要下册第4课所学“大化改新”可知，“大化改新”后，日本社会环境趋于稳定，日本建立了中央集权的封建国家，故选A项；“打击地方割据势力”只是“大化改新”的目的之一，其根本目的是建立中央集权国家，排除B项；“东西方文化”不合史实，应为“中日间文化”，排除C项；日本幕府时期从公元1192年到1867年，而“大化改新”开始于646年，排除D项。 16．【答案】D【解析】创作于6—8世纪的波南帕克壁画，色彩绚丽，栩栩如生，属于玛雅文明，故选D项；墨西哥处于美洲，并不是古印度文明，排除A项；印加文明兴起于12世纪，与材料时间不符，排除B项；阿兹特克文明形成于14世纪初，与材料时间不符，排除C项。 17．【答案】D【解析】据题干“复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国教，进一步促进帝国的统一”及所学可知，印加帝国的国教以太阳崇拜为特色，故选D项；阿拉伯帝国的宗教信仰是伊斯兰教，排除A项；奥斯曼帝国也信仰伊斯兰教，排除B项；阿兹特克具有明显的土地私有制特点，这与“归国家所有”不一致，排除C项。 18．【答案】B【解析】据图可知，新航路开辟后，欧洲人大批来到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，日本和中国的移民也来到北美，出现族群混合现象，世界人口流动的范围更大，涉及的地区更多，说明新航路开辟改变了世界人文地理格局，故选B项；三角贸易指欧洲殖民者贩卖非洲黑奴到美洲，而不是欧亚非，排除A项；此时美洲是主要的移民迁入地，排除C项；据图可知，中国移民流向北美洲，而不是非洲，排除D项。 19．【答案】D【解析】据材料“这些病菌……从而削弱了对欧洲人的抵抗”可知，欧亚大陆的病菌不但杀死了大量印第安人，还消磨了幸存者的士气，削弱了对欧洲人的抵抗，因此，欧洲殖民者能够在美洲迅速建立殖民统治，故选D项；欧洲在美洲实行种族灭绝政策不是直接影响，而是他们实行的殖民政策，排除A项；“新航路的开辟促进物种的全球性流动”本身表述正确，但材料强调的是欧亚大陆病菌对印第安人的影响，此项与材料主旨不符，排除B项；大量黑人奴隶被卖至拉丁美洲是间接影响，不属于直接影响，排除C项。 20．【答案】A【解析】14世纪是意大利文艺复兴运动的兴起时期，人文主义思潮开始流行，人文主义强调人的价值和尊严，反对教会的禁欲主义，提倡追求现实生活的幸福。因此，材料中意大利人价值观和消费观念的变化，可以看作是人文主义思潮影响的结果，故选A项；物种大交换主要是在新航路开辟后发生的，即1500年前后，与本题时间背景不符，排除B项；14世纪前后，欧洲黑死病流行，社会经济遭到极大破坏，消费并没有成为经济发展的主要动力，排除C项；14世纪前后新航路尚未开辟，世界市场尚未初步形成，排除D项。 21．【答案】A【解析】据所学知识可知，16世纪，宗教改革在欧洲开展起来，冲击了教会的权威，教会对于社会的控制力下降，西欧出现较为宽松自由的政治环境，为后期的文艺复兴的发展提供了条件，故选A项；启蒙运动的开展于17—18世纪，排除B项；近代科学的兴起的影响主要体现在科学与思想领域，对政治环境影响不大，排除C项；早在15世纪西欧一些国家王权已经强化，时间上与材料不符，排除D项。 22．【答案】D【解析】由“人民参与治国应仅限于遴选代表”、“代表的优点是有能力参与各种事务的讨论”、“人民则完全不具备这种能力”、“行政权应该执掌在君主手中”、“贵族集团的成员应该世袭”可知，孟德斯鸠的这一观点，主张通过权力划分，国家组织构建来调和君主、贵族和人民间的矛盾，故选D项；根据所学知识可知，孟德斯鸠主张“君主立宪制”，不反对君主制度，排除A项；由“人民参与治国应仅限于遴选代表”、“人民则完全不具备这种能力”可知，孟德斯鸠认为人民的参政水平有限，不具备足够参政议政的能力，排除B项；由“立法权应该委托给贵族集团和由选举产生的、代表人民的集团”、“贵族集团的成员应该世袭”可知，孟德斯鸠认为贵族是国家政治的一部分，可以掌握一部分国家权力，不主张贵族专制，排除C项。 23．【答案】B【解析】略 24．【答案】C【解析】据材料可知，拿破仑入侵埃及，按资产阶级的方式组建行政机构并实行无记名投票选举，客观上传播了先进的资本主义政治制度，有利于促进埃及政治民主化，故选C项；“完全控制”说法过于绝对，排除A项；埃及资本主义的发展促进资产阶级力量的壮大，有利于埃及民族独立运动发展，与材料主旨不符，排除B项；拿破仑对埃及实施殖民统治，而非领导埃及确立资本主义制度，排除D项。 25．【答案】C【解析】略 26．【答案】A【解析】据材料“按照计算好了的方式……控制”可知，第二次工业革命中，将实验室的结果应用到规模完整的操作上去，而不是凭借经验来控制，说明科学与技术之间的联系更加紧密，故选A项；材料强调科学与技术紧密结合，未涉及专利技术的保护，排除B项；“用仪器而不是靠经验来控制”说明第二次工业革命注重科学实验，而非经验的积累，排除C项；“化学工业”是第二次工业革命才出现的新兴产业，物理和化学的进步推动了第二次工业革命，排除D项。 27．【答案】A【解析】据材料可知，圣西门等人极力反对一切工人政治运动，企图与资产阶级合作来实现自己的理想，反映了空想社会主义者的局限性，这迫切需要科学革命理论的指导，故选A项；工人阶级并不缺乏斗争精神，排除B项；材料反映了空想社会主义者的局限性，未体现民众的经济诉求，排除C项；由于资产阶级的剥削性，其并不会主动改善劳工待遇，排除D项。 28．【答案】D【解析】据材料“在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前”结合所学可知，材料主要阐述了社会形态变迁的驱动力是生产力的发展和生产关系的革新，这是马克思主义唯物史观的核心原理，故选D项； 科学社会主义思想理论主要是阐述社会发展的客观规律，而非生产力与生产关系，排除A项；材料没有涉及剩余价值理论的相关内容，如被剥削阶级创造出更多的价值却只能获得一部分报酬等，排除B项；马克思主义国家学说主要是论述国家的起源、性质、任务、消亡等，与材料主旨不符，排除C项。 29．【答案】C【解析】据材料可知，葡萄牙、西班牙和荷兰在亚洲的殖民活动主要是通过占领据点，控制商路，进而掠夺财富，故选C项；资本输出是指资本主义国家的政府或资本家为了获取高额利润或利息在国外进行的投资和贷款，此时并未开始资本输出，排除A项；经营横跨太平洋的丝银贸易的是西班牙，排除B项；欧亚大陆在新航路开辟之前就通过丝绸之路存在联系，排除D项。 30．【答案】D【解析】据材料“44%按经纬度……几何线条边界”可知，列强为了协调矛盾，方便对非洲的瓜分，确立了“有效占领”原则，使得非洲的国家边界划分出现经纬度或几何线条等特征，故选D项；天然地形的限制只能解释“只有26%属于自然边界”，不能完整解释材料，排除A项；此项是原因之一，但不是主要原因，排除B项；此项也是原因之一，但不是主要原因，排除C项。 二、非选择题 31．【答案】 （1）原因：手工工场（技术）的发展（机器生产代替手工生产）；资产阶级革命的胜利；市场的扩大；资产阶级对利益的追求。（任意3点，3分） 标志：（改良）蒸汽机、汽（轮）船、蒸汽机车（火车）。（3分） （2）积极：提高人们的生活水平；提高社会生产力；密切各地联系，改变世界面貌（写全）；客观上传播先进的生产技术和生产方式；冲击旧制度和旧思想。（任意2点，2分） 消极：提高劳动强度和劳动时间；导致社会贫富分化加剧；环境污染严重；社会问题严重（疾病与犯罪）。（任意2点，2分） 【解析】 （1）第一小问原因，据材料一“以手工技术……机器的资本主义工厂制度的过程”结合所学得出手工工场（技术）的发展（机器生产代替手工生产）；据材料一“英法等国资产阶级革命的胜利，为生产力发展扫清了道路”结合所学得出资产阶级革命的胜利；据材料一“随着市场的扩大……不能满足需要”结合所学得出市场的扩大；据材料一“资产阶级为追求更多的利润，广泛采用新技术”结合所学得出资产阶级对利益的追求。 第二小问标志：结合所学得出（改良）蒸汽机、汽（轮）船、蒸汽机车（火车）。 （2）第一小问积极，据材料二“引领人们逐渐走上机器化，提高了人们的生活水平”结合所学得出提高人们的生活水平；据材料二“极大地提高了生产力”结合所学得出提高社会生产力；据材料二“密切了世界各地之间的联系……统治”结合所学得出密切各地联系，改变世界面貌；据材料二“客观上传播了先进的生产技术和生产方式，猛烈冲击着殖民地的旧制度、旧思想”结合所学得出客观上传播先进的生产技术和生产方式、冲击旧制度和旧思想。第二小问消极，据材料二“大大提高了劳动强度和劳动时间”结合所学得出提高劳动强度和劳动时间；结合所学可从导致社会贫富分化加剧、环境污染严重、社会问题严重（疾病与犯罪）等角度入手。 32．【答案】 （1）政治前提：资本主义制度的确立和发展（或英国君主立宪制的确立）。（1分） 变化：工业在国民经济中的比重上升：经济结构发生变化（由农业国变为工业国）；生产组织形式由手工工场发展为较为集中的工厂生产（机器生产代替手工生产，工厂取代工场）；英国成为世界工厂和世界贸易中心；城市规模扩大，城市化进程加快。（任意四点4分） （2）国家：美德。（2分） 影响：出现了新型交通工具和通讯手段；促进了生产力的巨大增长；推动人类进入电气时代；推动了世界城市化进程的发展；国际分工日益明显；产生了垄断组织；改变了世界面貌，使世界各地的联系日益紧密；资本主义进入垄断阶段；资本主义世界经济体系最终确立。（任意3点3分） 【解析】 （1）第一小问政治前提，结合所学（工业革命）可知资本主义制度的确立和发展。第二小问变化，据材料一“由工业化推动而发展的交通运输业、商业等经济部门在经济中的比重不断上升”可知工业在国民经济中的比重上升；据材料一“工业很快战胜了传统的农业、手工业”、“使英国的经济结构发生了根本的变化”可知经济结构发生变化；据材料一“从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动”可知生产组织形式由手工工场发展为较为集中的工厂生产；据材料一“到了19世纪50年代，英国……，被誉为‘世界工厂’”可知英国成为世界工厂和世界贸易中心；据材料一“1851年，英国全国1800万人口中，城市人口占52%，10万人以上的城市有10个”可知城市规模扩大，城市化进程加快。 （2）第一小问国家，结合所学（第二次工业革命）可知美德。第二小问影响，据材料二“大量的人口都被城市所吸收，大都市大量出现，而且是全球性的”可知推动了世界城市化进程的发展；再结合所学（第二次工业革命）可知出现了新型交通工具和通讯手段、促进了生产力的巨大增长、推动人类进入电气时代、国际分工日益明显、产生了垄断组织、改变了世界面貌，使世界各地的联系日益紧密、资本主义进入垄断阶段、资本主义世界经济体系最终确立。 33．【答案】 示例 （1）地位：被誉为“人文主义之父”。 文献：《九十五条论纲》。 历史影响：解放了思想，传播和发展了人文主义；促进了欧洲资本主义的成长；促进了科学理性与民主政治的发展，推动了近代科学的兴起，促进启蒙运动的兴起。 （2）基本原则：三权分立原则；联邦制；代议政府原则。 阐释：分权与制衡原则：立法、行政、司法三权分别由国会、总统和联邦法院行使，这三权之间分立的状态十分明显，同时又保持着一种互相牵制互相平衡的关系。 联邦制原则：联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。 代议政府原则：总统和议会由选举产生。 （3）珍妮纺纱机；哈格里夫斯。 影响：第一次工业革命，瓦特改良了蒸汽机，这是第一次工业革命的标志，也是生产技术史上的一次飞跃。动力技术的革新，催生了交通工具的革命，汽船、火车先后问世。人类进入了蒸汽时代。工业革命极大地改变了世界面貌，使世界各地的联系日益紧密，资本主义世界市场初步形成。 【解析】 （1）第一小问地位，结合所学（文艺复兴的成就）可知其地位是被誉为“人文主义之父”。第二小问文献名称，结合所学（宗教改革）可知该文献是《九十五条论纲》。第三小问影响，据材料一“宗教信仰成为个人的事情、内心的事情，从而使人在精神上获得了一种真正的自由”可知解放了思想，传播和发展了人文主义；据材料一“恪守天职、勤奋节俭的新教伦理则成为资本主义原始积累的重要精神前提”可知促进了欧洲资本主义的成长；据材料一“这种新时代背景（宗教宽容精神）极大地促进了科学理性与民主政治的发展”、“最终汇聚成启蒙运动的澎湃洪流”可知促进了科学理性与民主政治的发展，推动了近代科学的兴起，促进启蒙运动的兴起。 （2）第一小问基本原则，据所学（美国1787年宪法）可知三权分立原则、联邦制、代议政府原则。第二小问体现，据所学（美国1787年宪法的内容）可以进行如下表述：分权与制衡原则：立法、行政、司法三权分别由国会、总统和联邦法院行使，这三权之间分立的状态十分明显，同时又保持着一种互相牵制互相平衡的关系； 联邦制原则：联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权； 代议政府原则：总统和议会由选举产生。 （3）第一小问发明及其发明者，结合所学（工业革命）可知珍妮纺纱机、哈格里夫斯。第二小问影响，结合所学（工业革命的成就）可知：就生产动力而言，第一次工业革命，瓦特改良了蒸汽机，这是第一次工业革命的标志，也是生产技术史上的一次飞跃；就交通工具而言，动力技术的革新，催生了交通工具的革命，汽船、火车先后问世，人类进入了蒸汽时代。工业革命极大地改变了世界面貌，使世界各地的联系日益紧密，资本主义世界市场初步形成。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $